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2007年高考文综全国卷_2007年高考文综
tamoadmin 2024-05-15 人已围观
简介宁波中学高三学生阅读《考试说明》。记者毛信意通讯员叶惠良摄 核心提示 中国宁波网讯 从2004年开始,全国普通高考实行?统一考试,分省命题?的改革。 ?统一考试?要求全国考试标准统一,教育部考试中心颁布的《普通高等学校招生全国统一考试大纲》即《考试大纲》),体现了高校对入学新生的基本要求,是有关普通高考命题、备考和评价的依据。 浙江省自高考实行自主命题以来,省教育厅每年都根据《考试
宁波中学高三学生阅读《考试说明》。记者毛信意通讯员叶惠良摄
核心提示
中国宁波网讯 从2004年开始,全国普通高考实行?统一考试,分省命题?的改革。 ?统一考试?要求全国考试标准统一,教育部考试中心颁布的《普通高等学校招生全国统一考试大纲》即《考试大纲》),体现了高校对入学新生的基本要求,是有关普通高考命题、备考和评价的依据。
浙江省自高考实行自主命题以来,省教育厅每年都根据《考试大纲》编发《考试说明》。 《考试说明》是我省结合自身实际,对教育部《考试大纲》作进一步的细化,成了我市各中学教师指导考生备考的依据。昨日上午,浙江省2007年高考《考试说明》运抵宁波。记者在市高招办看到, 《考试说明》对各门学科的考试知识内容要求、能力要求、题型、难易等一一作了明确的规定和解释,并以参考样卷的形式,给出2007年高考试卷的结构模式,包括题型、题量、分值,因此,对考生参加高考具有极强的指导作用。
昨天下午,浙江省一级重点中学宁波中学一拿到《考试说明》,就组织各门学科的特级教师、高级教师研讨,与2006年的考纲及考试说明进行仔细的分析比较。本报特约请宁波中学的9位名教师,分学科进行评析,以飨读者。
语文卷分析高级教师纪勇
题型及分值
今年的考试,仍然采用闭卷笔试形式,试卷分i、ii两卷,考试时间150分钟,满分150分。其中,语言知识与语言表达28分,文学常识和名句名篇6分,古代诗文阅读26分,现代文阅读30分,写作60分。仍采用单项选择、多项选择、填空、古文翻译、简答、写作等题型设题。
变与不变
保持延续性是今年《考试说明》的特点,与去年相比,文字上有五处变化,一是将?保持适当难度?改为?保持一定难度?;二是将?识记是语文能力最基本的层级?改为?识记是最基本的层级?;三是考试内容根据增加了?《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲》?字样;四是在?字音?前加了?常用字?三字;五是在?汉字?前加了?常用?两字。
复习建议
把握?两纲?,吃透?说明?,研究样题,注意新题型,重视鉴赏题和作文题的突破。
关注生活,拓展视野,联系实际,构建知识网,注重心理和策略的锤炼。加强阅读,读写结合,扶正固本,整合点与面,追求点点呼应和综合提升。
英语卷分析高级教师郭宝菊
题型及分值
第一部分,英语知识运用50分,其中多项选择20分,完型填空30分。第二部分,阅读理解50分。第三部分,写作60分,其中包括单词拼写,改错和作文。
变与不变今年的高考还是侧重考查学生的双基能力,语法基础和词汇知识,以及在此基础上形成的简单表达能力,及学生的阅读能力和书面表达能力。跟去年的英语高考考试相比,今年的高考内容基本没有变化,但是从整体来看,今年考试将会加大学生的阅读量,完型字数在200 ̄250个字之间。阅读理解的短文字数不少于1000个。阅读内容将更加广泛,题材更加新颖,可能会涉及到科学、生活、心理等等方面的知识,乃至国内外时事变化。
复习建议
考生应加强阅读能力的培养和训练。在考前准备过程中多注意收集相关信息,尽可能结合其他学科的知识内容。对语法知识的考查,应更注重语言实际能力的运用。考生在最后的复习阶段,要尽量多掌握英语当中的习语及其所隐含的寓意。学生要形成一定的跨文化交际能力。在写作方面,考生应注重好词好句的积累。
数学卷分析省特级教师江一鸣
题型及分值
与2006年试卷相比,三种题型分值的百分比上有很大的调整,以及在数学评卷上也有相应的变化。2007年分值为选择题仍为33%,填空题由去年的10%增加到19%,解答题由去年的57%减少到48%。从试卷题型来说:2007年总题量为22题,其中选择题10道,填空题从去年的4道增加到7道,解答题从去年的6道减少到5道,总题量数比去年增加2题。
变与不变
与2006年相比,浙江省高考数学《考试说明》在内容和要求没有明显变化。从2007年数学样卷分析,解答题减少的是概率应用题,填空题中增加的是概率、统计、集合、函数最小值等综合题(文科数学为数列)。
2007年的考纲虽对2006年考纲在三角函数和立体几何有二处要求上的改动,但浙江省的考试说明未作修改。
复习建议
填空题增加似乎难度降低,但历来数学考试中填空题得分率不会高。为此,一方面应重视填空题解答训练,另一方面就如何提高填空题得分率,在教学实践中应进一步研究。
新增填空题的内容和题型,建议与大题内容综合考虑,重视知识的覆盖率和知识能力的考查目标。
理科综合卷分析高级教师仇明祥、高级教师叶惠良、省特级教师李建明
题型及分值
满分300分。试题结构包括选择题(21题)与非选择题(10题)。分值比例大约为126∶174。各科比例大约为物理120分、化学108分、生物72分。试卷结构与2006年基本相同。
变与不变
物理:考试内容部分基本与去年相同,只在单位制中删去mmhg(压强单位);在题型示例中,增加了2个选择题,4个非选择题。
值得注意的是:新增加试题中,有3个实验题。即在题型示例中,实验题比重提高了;新增加的一个实验题内容为验证牛顿第二定律。
化学:删去了《考试大纲》中?掌握有关物质溶解度的简单计算?;适当降低考试要求,如将《考试大纲》中关于?思维能力?中?对原子、分子等粒子的微观结构有一定的空间想象能力?删去;对个别文字作了修改,使其表述更为准确。
在题型示例中,原大纲中化学试题共40题,在此基础上更换了4题,删去1题;更换原则是去掉原大纲中目前看来已经超纲或偏难偏陈旧的试题,换上近几年理综全国卷中有新意的试题。
生物:在原《考试大纲》的基础上对两个方面作了修订,分别是能力要求的修订和考试内容的修订。
能力要求上的修订主要是将?理解能力?第一条?能阐述所学知识的要点,把握知识之间的内在联系,形成知识的网络结构?,改成?能把握所学知识的要点和知识之间的内在联系?,同时将?获取信息能力?的第二条?能用文字,图表等各种表达形式,准确地描述生物学方面的内容?,改成?能用文字、图表、图解等形式阐述生物学事实、概念、原理和规律等?,并将其移到?理解能力?,变成?理解能力?的第二条。
在考试内容及范围的修订上,将?细胞质遗传在实践中的应用不作要求?改为?雄性不育生育种中的应用不作要求?。
增加?非特异性免疫?、 ?生物群落的结构?和?生物圈的稳态和人类社会的可持续发展?三个知识点。
复习建议
进一步加强基础知识的归纳,重组知识结构网络,查漏补缺,结合下一轮复习,利用好自己的错题本,避免?题海战术?。从基础入手,举一反三。
文科综合卷分析省特级教师常海东、高级教师杨立法、高级教师汤春风
题型及分值
包括选择题和综合题,选择题140分,综合题160分,共300分。地理、历史、政治各占100分。
变与不变
地理:今年地理《考试大纲》内容与去年相比,没有任何变化。虽然地理考纲中的考点保持稳定,但历年高考地理试题并不完全是按照考点(知识内容)出题的。高考地理试题主要考核学生是否掌握地理学科特有的基本能力,主要有地理空间定位能力、地理空间格局概括能力、地理特征综合分析能力、地理过程描述与简单预测能力、地理因果关系分析与推理能力等几方面。从2006年的试题看,难度有所调低,适中题比重上升。考生在最后两个月的复习中,要特别重视课堂上教师对模拟试题的解剖分析,课后应作一些专题整理,比如分别将空间定位题、地理计算题、信息提取题、知识运用题综合归类,从而学会解题方法,提高知识运用能力。
历史:今年的历史《考试大纲》与去年相比无论是考试性质、能力要求还是考试范围和内容等方面都没有显著的变化,惟一的变化就是在世界史中对美苏争霸的叙述,在?美苏争霸格局的形成?基础上增加了四个字?及其发展?。是近几年来考纲变化最小的一次。体现了?稳中求变?、 ?考知识、但更侧重考能力?的思想。这段时间各校应该进入了高考第二轮复习,必须在夯实基础知识的同时争取能力的提高,抓住阶段特征,学会融会贯通。切实提升历史的宏观思维和解题能力。
政治:今年的《考试大纲》与去年的相比,不管是考核的目标与要求,还是考试的范围,以及命题的指导思想等都没有变化。主要是因为今年国家的宏观形势与去年相比没有明显的改变,再加上全国各地都相继实施新课程,就没有必要对《考试大纲》作大的调整。考生在复习迎考时,一是要分类梳理基础知识,特别是要把握主干知识;二是要从政治学科的特点出发,把握时代气息,关注并理解当今时代的热点、焦点,如?两会?关注的民生问题、宏观调控、社会主义新农村的建设(现代农业的建设)、和谐社会的构建等。
复习建议
近年来,文综试题注重考核考生的信息提取、逻辑推理、知识运用能力,越来越看好学生的知识背景和文化素养;试题主要以地理、历史、政治的顺序拼题形式呈现。在下阶段复习中,考生应将注意力集中在单科复习上,应着重进行各学科内的综合复习。记者毛信意