高考考美育吗_美育中高考哪些项目

1.高考有几张卷子

2.高考走美术这条路怎么样？你怎么看？

3.教育部又有大动作，哪类特长生中高考均可加分，但需满足哪些前提条件？

4.美术考级有什么用

法律分析：美育纳入督导评估和考核体系，从“软任务”成为“硬指标”。拥有考级证书的艺术特长生在高考中可享受加分政策。据悉，部分拥有考级证书或比赛获奖证书的书法特长生高考可加20分，个别地区的艺术特长生甚至可以享受到40—50分的

法律依据：《中华人民共和国教育法》 第十一条 国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，推动各级各类教育协调发展、衔接融通，完善现代国民教育体系，健全终身教育体系，提高教育现代化水平。国家取措施促进教育公平，推动教育均衡发展。国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广教育科学研究成果，促进教育质量提高。

高考有几张卷子

2023年高考命题方向如下：

1.落实立德树人，鲜明体现时代主题：

将立德树人这一根本任务融入高考试题命制中，是新时代高考内容改革的鲜明特征和坚定方向，这在过去几年的高考命题中得到了充分体现，也将是2023年高考命题的核心要旨。

新高考试题历经多年积累，试题不再回避热点，而是直接面对热点，在引导课堂教学与日常学习的过程中，有意识地关注现实热点和生产生活实践。

高考是连接基础教育和高等教育的关键环节，高考评价体系指导下的高考不断强化考试的育人功能，系统性地加强考试内容的思想教育和价值引领作用，紧扣时代脉搏，夯实信仰根基，彰显五育并举，由注重智育评价的人才选拔向落实立德树人的育人载体转变，成为德智体美劳全面培养教育体系的有机组成部分，引导学生坚定“四个自信”，助力培养担当民族复兴大任的时代新人。

高考坚持为党育人、为国选才，引导学生树立正确的理想、坚定的信念。2022年文科综合全国乙卷第29题是陈望道关于马克思主义传播使中国社会新旧评判标准发生变化的阐述。

高考命题坚持以社会主义核心价值观滋养学生，以新时代中国特色社会主义伟大成就激励学生，助力培养担当民族复兴大任的时代新人。2022年语文全国乙卷作文围绕“北京:双奥之城”组织信息，集中体现新时代我国在体育、科技、交通、经济等方面的卓越与跨越，引导学生体会奥运会成功举办背后的国家力量和制度优势，将爱国和爱党、爱社会主义高度统一。

从2022年高考命题立意来看，2023年命题将延续这一风格，聚焦时代重大现实问题、关键历史、社会热点话题、科技前沿进步、伟大建设成就等，着重考查学生的家国情怀、奋斗精神、责任担当与理想信念，以及美育、体育、劳动等领域的道德品质。

2.高考由“考知识”向“考能力”转变：

高考评价体系科学服务选才，实现高考由“考知识”向“考能力”的转变。

突出关键能力和学科素养的考查，探索“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的综合考查模式，不断增强试题的灵活性、开放性、探究性和创新性。

试题命制考查的重点集中在学生的思维品质和综合运用所学知识发现问题、分析问题以及解决问题的能力，强调思维过程和思维方式，鼓励学生多角度主动思考、深入探究，发现新问题、找到新规律，降低“死记硬背”和“机械刷题”的收益。

坚持创新人才培养在教育改革事业全局中的核心地位，不断完善人才选拔标准和方式方法，引导拔尖创新人才培养培育，服务国家创新驱动发展战略和人才强国战略。

2022年高考命题聚焦关键能力考查，加强试题情境化设计，加大学以致用和活学活用的结合力度。

从日常生活、生产实践、科学研究中广泛选材创设情境，考查学生分析解决实际问题的能力，引导实现从“解题”到“解决问题”的转变。高考试题考查的关键能力包括但不限于信息获取与加工、逻辑推理与论证、科学探究与思维建模、批判性思维与创新思维、语言组织与表达等。

2023年高考命题也将围绕上述关键能力进行加强和优化，坚持创新人才培养在教育改革事业全局中的核心地位，不断完善人才选拔标准和方式方法，引导拔尖创新人才培养培育，服务国家创新驱动发展战略和人才强国战略。

3.聚焦“关键能力”和“思维品质”的考查：

高考评价体系聚焦“关键能力”和“思维品质”的考查，有助于将学生从传统的对知识的简单占有中解放出来，引导学生强化关键能力、学科素养和创新思维的培养培育，推动高水平创新人才自主培养。

在“考思维”“考能力”的引导下，传统的教学模式、学习方法、课程结构、课程内容、课程实施方式、课程评价及课程管理模式都将发生根本性的变化，实现从教师传授知识向学生主动学习的转变，课堂教学将实现从“授人以鱼”到“授人以渔”的转变，启发式教学、体验式教学、参与式学习、小组合作学习等成为更有效的教学教育模式。

随着高考内容和命题改革的不断深入，高中教学将逐步实现从“以知识传授为中心”到“以关键能力和核心素养培养为中心”的转变。

4.高考由“以纲定考”到“考教衔接”转变：

高考评价体系有效引导教学，实现高考由“以纲定考”到“考教衔接”的转变。充分发挥高考指挥棒的正向指挥作用，积极引导高中教育教学，形成“招-考-教-学”良性互动，引导教学回归课标、回归课堂。

高考命题严格依据高中课程标准，确保“内容不超范围、深度不超要求”。

考查内容限定在课程标准范围之内，既注重考查内容的全面性，又突出主干和重点内容的考查，引导中学依照课程标准进行教学。高考命题遵循教育规律，注重考查对基础知识、基本技能、基本方法的深刻理解，引导学生要知其然，更知其所以然，学有所思、思有所疑、疑有所问、问有所悟，以考促教，服务教学提质增效。

高考命题要求和命题原则如下：

高考命题要严格按照高考的考查目标和考查要求，明确“考什么”（必备知识、关键能力、学科素养、核心价值）和“怎么考”（基础性、综合性、应用性、创新性），并保证试题的科学性、公平性和权威性，以提高测量的信度、效度和区分度。试题要立足基础、凸显能力、关注现实、彰显学科特点。

命题要求：

1、方向明确，立意鲜明，情景新颖，贴近实际。

2、考查基础，变换情景，设问科学，注重创新。

3.入易出难，路多口小，层层设卡，步步有难。

4.材料在外，答案在内，考查思维，体现能力。

5.体现国情，公平公正，以生考熟，直击软肋。

6.起点很高，高屋建瓴，落点较低，回归高考评价体系。

7.重点必考，主干多考，次点轮考，补点选考。

高考走美术这条路怎么样？你怎么看？

高考试卷总共有7套卷子。

高考试卷：

高考共有7套卷子，包括5门文化课的卷子和2门综合素质评价。每个考生参加的都是其中的一份卷子，而且，同一门课程不同时间、不同考区的卷子也有所不同，以确保公平公正。

各套试卷科目：

1、高考分为文化课和综合素质评价两个部分。文化课包括：语文、数学、外语和三门选考科目，总计五门科目。其中，语文科目分为A卷和B卷，数学科目分为A卷和B卷，外语科目只有一个卷子，三门选考科目也各自只有一个卷子。

2、综合素质评价部分包没脊清括：高中学生的德育、智育、体育、美育等素质的评价，没有卷子的概念，单独评分。综合素质评价也是高考录取的重要依据之一。

全国高考试卷种类及目的：

一、试卷种类

1、A卷和B卷

A卷和B卷，主要是指文综和理综两个科野橘目的试卷，每个考生只能参加其中一个卷子枯前。

2、不同时间、地点、省份的试卷

高考试卷不是所有的省份、城市、考区都相同，同一年同一科目的试题构成和难度也会有所不同。

3、不同层次的试卷

有些省份为了给不同层次的考生提供更适合的考试内容，会设立省考、市考、县考等多个层次不同的考试卷。

4、不同类型的试卷

根据学科的要求和考试形式有所不同，例如，语文试卷可能包括阅读理解、写作、诗词鉴赏等不同类型的试题。

5、不同应用类型的试卷

适用于特定类别和专业，包括艺术类、体育类、教育类、医药类、理工类等。

二、目的

在不同的省份、不同的时间、不同的考区，高考试卷的种类都可能存在差别，这样设置的目的是希望能够更加公平地对待不同考生的考试成绩。

教育部又有大动作，哪类特长生中高考均可加分，但需满足哪些前提条件？

美术高考相信给了好多家长和考生插上了考上大学梦想的翅膀，但是在选择美术专业之前最好要想清楚一个问题！为什么选择美术专业！

美术高考是一条捷径，这句话没错，对于大多数文化课成绩不够理想，但是又想上个好大学，有好发展前景的专业，选择这条路是没有问题的！这确实相对来说是一条捷径！作为一个曾经踏上美术高考之路并多年从事高考美术教学的过来人，我想先问一句各位家长和考生，你的孩子或者你真的喜欢美术吗？对，美术专业相对于音乐舞蹈来说不那么特别需要童子功！但是如果不喜欢，不愿意以后从事相关行业工作，我奉劝一句，不要选择美术专业！

美术专业也需要很好的文化修养！

美术专业并不是真的文化课不好才应该去学习的专业，不应该成为文化课成绩不够好并且不喜欢美术的同学的升学捷径！美术专业其实更需要良好的文化修养！没有文化修养，没有广阔的见识和眼界，美术之路走不远！真正走美术之路走的好的绝对是应该有良好的文化修养，深厚的文化知识！美术行业是一种文化行业！

美术专业的前景是广阔的！经济发展的离不开美术专业！现代经济中美术行业是不可或缺的一环！美术发展到今天，人们已经认识到它的巨大潜力！国家层面更是开始重视美育的教育！美术是跟我们工作、生活、等各个方面紧密结合，不可或缺的一环！美术教育有助于提高全民美学修养，有助于发展学生的创造力和想象力！符合综合素质教育的根本！

美术考生的发展和出路！

美术行业就业广阔！大方向可以分为纯艺术和设计、美术学！

纯艺术国内主要是九大美术学院和一些较好的综合类大学设置专业，一般分为油画、国画、雕塑、版画、水彩、书法等专业！国内比交有实力的当属九大美术学院！九个美院又有自己的强势科目！比如：中央美术学院、中国美术学院的油画 专业，鲁迅美术学院的雕塑专业，西安美术学院和天津美术学院的国画等 纯艺术专业各美院都很好，知识有各自的强势系！

设计专业有染织服装，环境艺术，工业造型，平面设计，摄影，陶瓷设计…门类反复，贴合生活生产！设计是一个贴合社会发展需要的学科门类！就业前景很是广阔！随着第三产业发展，美术设计专业的就业需求会越来越多！比如：服装设计师、室内设计师、展示陈列师，工业产品造型师…… 设计学科除了九大美术学院，还有一些综合类学校，也是很好的！比如江南大学等！

美术高考目前分为联考和校考两部分！

美术联考是各省统一组织设置的美术专业考试！有美术联考的省份考生要先参加本省的美术联考，一般美术联考设置素描、色彩、速写三科！有的省份不考速写！这三科也是美术高考集训重点训练的科目！目前绝大多是高校是承认各省的联考成绩的！

美术校考是指教育部允许一些独立高等美术院校根据自己办学特点和需求设置的单独美术专业考试！需要一个学校一个学校单独考试！一般是指九大美术学院和几大艺术学院和具有办学特色的综合类大学的美术院系！这部分学校相对较少，但是美术专业在国内具有很高地位！参加美术校考需要考生先取得本省联考合格证书才能参加美术校考！

美术专业的高考录取！美术专业高考录取一般分为集中！最多的是个学校按照自己的要起把 文化课成绩x％+专业课成绩x％=考生总分，按照最后总分名次录取！此百分比是个学校自己设置！ 还有一直种一般是纯艺术系 文化课设置最低分数，考生过分数线后，按照考生美术专业课分数排名前后录取！

希望上面写的对想选美术专业的考生和家长有一定帮助！

美术考级有什么用

教育部又有大动作，哪类特长生中高考均可加分，但需满足哪些前提条件？

当学生的学习成绩优异，那在考题中也会获得心爱的结论，并报名整体实力更强的高等院校，但若是学生考试成绩较弱，那中考也有可能会面对着“分离”，但这也是家长不肯看见的事儿。

伴随着综合素质教育的不断促进，教育也有着多多少少的转变，例如许多地域推行了“新高考改革”方式，也有中考普职比的调节，再加之许多地域将“美育教育”列入了中考范畴等，也为学生带去众多的探索与机会。

在许多家长的眼里，对“特长生”都有着一些成见，感觉它们是“走捷径”了，但实际上并不是这样，反倒要比一般学生投入大量的勤奋与艰辛。而自“高质量艺考生将于2024年全方位撤销”的信息后，许多家长也慌了，若是撤销后自己家小孩应该怎么办？是不是也有别的特长生可以挑选？而教育部又有大动作，这类特长生中高考均可加分，那便是“科技特长生”。

光从名称便能知晓，科技特长生的特性就是“科技”行业，例如天文学、智能化科技、智能机器人及其三模一电这些层面，而教育部已发布通知，这类特长生可以体验到中考和高考考试“加分”现行政策。但需要注意的是，想要成为科技特长生也必须满足前提条件，学生必须在国际性、中国和省市的技术专业比赛中，得到“前三名”的优异的成绩，才可以被称作科技特长生。

虽然会占有学生一部分学习时间，但投入和获得也是正比的，而家长也需要多多的发掘学生的天资，但若是学生对科技行业没什么兴趣得话，那比不上将大量的重心点和时间精力放到提高学业成绩上，那般也更真实一些！

每一个学生的天资和个人爱好全是不一样的，有的学生自小便对科技有兴趣，对各种各样智能机器人、人工智能技术等都特别感兴趣，但还有的学生更为爱好念书学习培训，而科技特长生也并没预料中的那麼轻轻松松非常容易，因此家长可别“心存侥幸”。

我觉得，科技特长生虽然在中考和高考享有到“加分”现行政策，但并不是全部学生都能成功变成科技特长生，正如高质量艺考生一样，若不是自小学习培训得话，那要想“转行”的可能性也是不大的，因此家长也需要主要塑造学生的天资和能力，为学生挑选更合理的学习路面！

许多家长针对“加分”的观点都非常片面性，觉得可以得到超额的优点等，但无论是高质量艺考生或是科技特长生，想要成为的需求也并不轻轻松松，针对学生各领域的水平都有着颇高的规定，而家长也应有着正确的三观，为学生给予更快的优质教育。

但若是家长一味地将期望寄予在“加分”上，那也会物极必反，家长也应维持教育的初衷，从学生的实际情况考虑，学生也应知晓勤奋学习的重要性，勤奋是为了更好地变成最好的自己，并不是为了更好地别人而勤奋！

学习本就好似“逆水行舟”，不努力前进就会不断倒退，而家长也需要传送学生正确的三观和思维，多多的发掘学生的身上的技能与专长，争取让学生得到更多的“认可度”，得到省部级或地市级三好学生、出色学生等殊荣，为学生未来的入学路面打好基础！

美术考级的作用：美术考级是对持有者美术等级和熟练程度的认可，可以更好地从事美术相关工作，美术等级由中华人民共和国文化部中国社会艺术协会主办，是社会艺术水平考级的一个重要组成部分。

美术考级同其他的艺术考级一样，是以评比、认定为方式，进行启发式，诱导式和参照式的教学。考级对孩子是一种良好的激励机制；而且能对考生的艺术水平提供规范性、权威性的鉴定，指出缺陷和不足，给予正确的指导，使其在进一步学习中加以提高。它对加强国民素质教育，尤其是孩子素质教育起到了一定的积极作用。

相关说明

中央、院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，并先后专门就加强和改进美育和体育工作出台意见，提出将美育、体育纳入中高考。

教育部发出通知：美育将正式纳入中考，最高加分50分。并且，将会在2022年全面实行美育中考。

美育从“软任务”成为“硬指标”，这也意味着，未来教育部对“美育”的教学工作将越来越重视。艺术不再是“兴趣课”，而是“必修课”！而拥有考级证书的艺术特长生在未来无疑会拥有一定优势。