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生物高考遗传题_生物高考遗传题占多少分

tamoadmin 2024-06-10 人已围观

简介1.一道生物题,关于遗传的,高中。。。2.高考生物遗传问题3.高中生物遗传题(3)第一空:基因表达包括“转录”和“翻译”两个过程。基因的表达过程中,只有转录是发生在细胞核中,所以B基因表达的产物进入细胞核中印象灰鳞基因表达的过程只有“转录”。第二空:aabb,aaBB,aaBb,AABB,AABb,AaBB,AaBb第三空:灰鳞与白磷杂交若只考虑A基因,那么后代灰鳞最小的比例也达到1/2(Aaaa

1.一道生物题,关于遗传的,高中。。。

2.高考生物遗传问题

3.高中生物遗传题

生物高考遗传题_生物高考遗传题占多少分

(3)第一空:基因表达包括“转录”和“翻译”两个过程。基因的表达过程中,只有转录是发生在细胞核中,所以B基因表达的产物进入细胞核中印象灰鳞基因表达的过程只有“转录”。

第二空:aabb,aaBB,aaBb,AABB,AABb,AaBB,AaBb

第三空:灰鳞与白磷杂交若只考虑A基因,那么后代灰鳞最小的比例也达到1/2(Aa×aa),所以一定存在B基因的干扰作用。由于灰鳞:白磷=1:3,亲本的表现型为灰鳞和白磷,所以综合考虑,亲本应该为Aabb×aaBb

(4)第一空:属于染色体结构变异种的易位。

第二空:该细胞产生的配子:A(B)、A(A)、a(B)、a(A) 括号内的为右下角同源染色体上的基因,其中A不表达。测交的基因型为aa,产生的配子为a,不考虑其他基因。

后代基因型为A(B)a、A(A)a、a(B)a、a(A)a =白色、灰色、白色、白色(A基因不表达)

一道生物题,关于遗传的,高中。。。

我们记红眼基因为X(A),白眼为X(a),Y染色体为Y。有IV染色体为+,无IV染色体为-。

则 亲本P: X(A)Y+- X(A)X(a)+-

首先要明确这样几点:

1、IV号染色体与X染色体之间没有相互作用,所以眼色形状和IV号染色体有无的遗传是相互独立的。如果做计算题的话,要用乘法法则。

2、由于眼色的控制基因在性染色体上,即伴性遗传,所以考虑遗传的情况要结合性别讨论。在无其他因素(比如某种伴性遗传的基因型会致死)影响情况下,雌雄比是1:1

3、纯合致死的基因型在亲代中是不存在的(都死了),在子代中会出现,然后该个体死亡。

那么:

由于IV染色体的缺失与否与眼色形状没有相互作用,即互相独立的,那么在子代足够多的情况下,纯合缺失(即基因型为--)致死会导致各种眼色形状的果蝇等比例地减少。

因为 P:+- × +-

F1: ++ +- +- --

即致死的--占25%,则存活的个体为++,+-,+-。则1/3为++(染色体数正常),2/3为+-(染色体缺1条IV号)。由此分析得C选项的比例应为1/3,D选项的比例应为2/3.

现在再来分析眼色。

P: X(A)Y × X(A)X(a)

F1:X(A)X(A) X(A)X(a) X(A)Y X(a)Y

F1性状:红眼雌 红眼雌 红眼雄 白眼雄

由此分析得A正确;B选项的比例为1/2.

综上所述应该选A

再啰嗦一些。这道题同时考察了一般的遗传和伴性遗传,同时涉及了纯合缺失致死的问题。

以上解题均需绘制遗传图解。这里因为打字比较麻烦所以不很正规。看你这样提问确实是想学会这类问题,那么建议你参考教材、教辅书或请教老师,确实地掌握遗传图解的画法。另,此处伴性遗传是摩尔根当年做的经典实验。教材上应该有详细的介绍。伴性遗传的疾病是一个考点,考试时可能会给出遗传图解或家族谱系让你推断。这是应该掌握的。纯合缺失致死,这个需要画出遗传图解之后根据题意把致死类型排除,然后再做相应计算。对于特定基因型影响生存或繁殖的问题,有一点提醒是要注意如果是影响生存,你可以放心地把它们划掉;如果是影响繁殖,即不育,那么这个影响要到子代才显现,他们还会参与交配,但无子代产生。如下图:

P: Aa × Aa

F1: AA Aa Aa aa(能存活但不育)

F2:AA和Aa的子代情况不赘述,这里说一下aa作为亲代。由于它是不育的,所以和哪种基因型交配都无子代。所以F2的情况就是:从比例上来说,和AA、2Aa之间相互交配的情况是一样的;但从绝对数量上看,由于与aa的交配无果而终,所以F2的每种基因型绝对数量都减少了。

高考生物遗传问题

选B

由3、4生出8可知,这种病是隐性遗传的。如果是X隐性遗传,那么1就是Xa Xa,5就是Xa Y,与题目不符,所以可以否定此病是X隐。按照上面的分析,此病应该是常染色体隐性遗传,2、3、4、6号的基因型应该是Aa,9为携带者的几率是2/3。6和9婚配生出病儿的几率是2/3*1/4=1/6,那么就是说他们生出健康BB的几率是5/6,男孩*1/2,那么就是5/12。

我想你搞不明白这题怎么算,一定是因为在算出9号为2/3的Aa之后,就直接算健康儿的概率了。这时,你算不出,是因为,你忽略了当9为AA时,他和6生出的孩子全是正常的这种情况。如果你要直接算健康男孩的话,应该是(2/3X3/4+1/3X1)X1/2。

相信这么好学的你应该明白上面那条公式是怎么得出来的吧!

高中生物遗传题

两种遗传病概率计算方法介绍:在做这样题的时候,先把两种病分开考虑,计算出甲、乙两病各自的患病概率及正常概率,再用加法、乘法原则去组合,便能很快得出答案。例如:若一个人甲病的患病概率为A,则正常的概率为1-A;乙病的患病概率为B,则正常的概率为1-B。则此人:只患甲病的概率:题意是患甲病,但乙病方面正常,上述两种情况同时成立,用乘法,即:A×(1-B)。只患乙病的概率:同理,(1-A)×B。同时患甲乙两种病的概率:A×B。不患病的概率:(1-A)×(1-B)。患病的概率:第一种方法,它包括只患甲病、只患乙病、同时患甲乙两病,三种情况都符合题意,所以用加法原则。A×(1-B)+(1-A)×B+A×B。第二种方法,除去正常的剩下都是患病的,1-(1-A)×(1-B)。

首先,实验2杂交后代母本全为一种性状,雌本全为另一种性状,可判断为伴性遗传。现假设窄为显性性状,则杂交后代无论雄雌均为窄叶,故可说明阔叶为显性性状,检验成立。所以仅凭实验2可说明叶形的显隐性。

文章标签: # 遗传 # 染色体 # 概率