安徽英语高考试卷,安徽英语高考试卷是全国几卷

1.2013年安徽高考英语作文题目：On the Way to School

成考快速报名和免费咨询： 安徽成人高考网整理安徽省成人高考各考试科目复习范围及试卷结构等。《英语》科复习考试范围包括语音、词汇、语法、日常交际用语、阅读和写作等方面。

考试方法和时间

闭卷。笔答。考试时间为120分钟。试卷满分为150分。

试题内容比例及题型

一、语音知识约5%

二、词汇与语法知识约15%

三、完形填空约20%

四、阅读理解约30%

五、补全对话约10%

六、书面表达约20%

语音知识

题型为选择题，共5 个小题。每小题列出四个单词，每个单词中均有划线标明的一个字母或字母组合。要求考生辨别划线部分的读音，找出读音不同于组内其他画线部分读音的单词。

词汇与语法知识

题型为选择题，共 15 个小题。每小题是个留有空白的不完整的英语句子。要求考生在小题下面的四个选项中，选出可以填入句中空白处的最佳的一项。

完形填空

题型为选择题。本题向考生提供一篇 200 词左右的短文。文中留出 15 处空白，文后为每个空白提供四个选项，要求考生在通读全文、领会大意的基础上，根据已经掌握的词汇、语法知识并结合常识分析判断，从选项中为每个空白选出最佳的一项，使全篇成为内容连贯、没有语言错误的文章。

阅读理解

题型为选择题，共15个小题。本题向考生提供三至四段短文，总阅读量不少于1000个词。短文题材涉及日常生活、史地、文化、科技常识、人物传记等。体裁有记叙文、说明文、应用文等。每篇短文后有数量不等的问题或不完整的句子。要求考生在仔细阅读短文后，从每个问题或不完整的句子下面的四个选项中，选出可以用来回答问题或补全句子的最佳的选项。过阅读掌握短文的主旨大意、主要事实、有关细节以及上下文逻辑关系等；既能看懂字面意思，又能推论出隐含意思；既能回答就文章局部细节提出的问题，又能回答有关文章总体内容的问题。

补全对话

题型为自由应答题。本题向考生提供一段不完整的对话，要求考生根据试题说明中交待的背景和情节，把对话中缺少的部分补写出来。考生除应掌握必要的词汇、语法知识外，还要悉英语中有关日常生活的常用表达方式，例如∶问候、告别、绍、感谢、道歉、邀请、提议、命令、请求、愿意或不愿意、同或不同意等。

书面表达

题型为写作题。要求考生根据所给情景，用英语写一篇 100 个单词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点内容等；提供情景的形式有图画、图表、提纲等。

试题难易比例

较容易题约40%

中等难度题约50%

较难题约10%

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?2023年安徽高考英语使用的是全国乙卷。

全国乙卷是高考的一种试卷，适用于河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西等省份。全国乙卷由教育部考试中心统一命题，包括语文、数学、外语、文理综合等科目。全国乙卷相比较全国甲卷更难一些。

高考,是普通高等学校招生全国统一考试的简称,是中华人民共和国(不含港、澳、台)合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

高考是选拔高中生上大学,中考是选拔初中生上高中,不是一个阶段的考试。有不少人对初中升高中和高中升大学这两个概念不是很清楚，高中考大学叫做高考，初中考高中叫做中考，完全是两个阶段的考试。

高考是每年的6月7号到9号，目前有26个省市用全国卷，其余省份自主命题。全国卷分为1.2.3三套卷子，高考在同一时间开考，以免泄题，考试全国卷试题难度也是一样的。

高考有一个大致的流程，就是先组织报名，大概在11月份左右，然后考前一周打印准考证，接着是考试，6月22-26号这几天集中会公布高考分数线、考生高考成绩、考生位次，也会出各省高考状元，接下来三五天会陆续填报高考志愿、征集志愿及录取信息。

有的省份本科和专科批次一起报志愿，有的地方是各批次分来填志愿，但录取是分时间分批次进行的。高考结束后需要选大学和专业，是对未来所要从事行业的一个初步选择，如果选好了专业，入对行，甚至可以少奋斗几年。

所以家长和考生对高考是十分重视的，尤其是在每年填志愿时，不惜花很大成本在报考这件事情上，就为了能给孩子选一个心仪的学校和专业，应在就业的起点上。高考是考大学，考上大学可以准备升学宴，宴请亲朋吃喜酒。

On the way to school, I noticed a fire. I called the fire department immediately. In a few minutes, the fire fighters came and started work. But, it was not easy to put out the fire, because there was not enough water. In addition, the wind was high, which made the situation worse. The fire fighters were doing their best. But, all of a sudden, a foreign lady rushed to the fire fighters for help. She was talking quickly in English and made lots of gestures to show the fire fighters what was happening. But, the fire fighters could not understand what she was saying. They tried to call the fire station for an interpeter. But, the lady started crying. I waved to her and asked her what had happened. She was very excited to see someone speaking her language. She told me her baby was in her bedroom on the second floor. I told the fire fighters right away and they sent one man there by a high ladder. Her baby was rescued and the lady gave me a big hug. I felt excited because I made use of my English learnt from my school.