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登高高考古诗-登高高中古诗

tamoadmin 2024-08-22 人已围观

简介1.仿写登高的文言文2.2022年高考语文背诵篇目-附六十四篇高考必背古诗文3.2019高考古诗词鉴赏答题技巧:语言风格类4.高中古诗14篇最常考的诗句5.古诗词赏析试题及答案 初中古诗词试题及答案6.高考必背古诗文64篇 高考必背的古诗文有哪些?仿写登高的文言文1. 仿写杜甫的登高 登高 作者杜甫 朝代唐代 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋

1.仿写登高的文言文

2.2022年高考语文背诵篇目-附六十四篇高考必背古诗文

3.2019高考古诗词鉴赏答题技巧:语言风格类

4.高中古诗14篇最常考的诗句

5.古诗词赏析试题及答案 初中古诗词试题及答案

6.高考必背古诗文64篇 高考必背的古诗文有哪些?

仿写登高的文言文

登高高考古诗-登高高中古诗

1. 仿写杜甫的登高

登高

作者杜甫 朝代唐代

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

译文 注释

风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀,水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。

无边无际的树木萧萧地飘下落叶,望不到头的长江水滚滚奔腾而来。

悲对秋景感慨万里漂泊常年为客,一生当中疾病缠身今日独上高台。

历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓,衰颓满心偏又暂停了浇愁的酒杯。

2. 仿写下面一段话,全以“登高”开头,恰当引用古诗词名句,写两句

幸福是“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿;幸福是“梦里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的意外惊喜;幸福是“梦里有时终须有,梦里无时莫强求”的坦然:幸福是“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的伟大理想;幸福是“长风破浪会有时,幸福是“为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔”的期盼,幸福是“执子之手,与子偕老”的浪漫

在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝 的浪漫

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 的情意

山可崩,地可裂"的固执 宫佳丽三千人,三千宠爱在一身的"真情 直挂云帆济沧海”的自信

幸福是“举头望明月,低头思故乡”的思念 幸福是“借问酒家何处有,童遥指杏花村”的寻觅

幸福是“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿;幸福是“梦里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的意外惊喜;幸福是“梦里有时终须有,梦里无时莫强求”的坦然:幸福是“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢的伟大理想;幸福是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信……

3. 一首诗,仿写老杜的《登高》,怎样

两个最大特点,一是联联对仗。

二是联联都有两个方面的统一。 日月星辰--花草树木,辟鸿蒙--开生机。

时时--处处,水流云行--莺歌燕舞。 万丈豪情--百年奋斗,天涯九霄--海角神州。

首联颔联集自然与生命于一体,颈联集凌云壮志与奋斗拼搏于一体,尾联集天地于一体。 其实最妙之处还在于颔联。

时时与处处不但运用了回文手法,而且蕴时空为一个整体,真妙。 总体来看,应该是抒发高远志向的。

大气,磅礴,而又实干。 能够仿写有老杜七律压卷之作之称的《登高》,的确不易。

但是其诗亦有不足,最大的就是精致有余而自然不足,还达不到优秀诗人的境界。可以看出,修整的比较多吧,而不是一气呵成。

另外,平仄方面也略有不妥。

4. 求语文作文《登高》一点睛之笔,可追百金,写作文《登高》(高考

你自己要明白你写这篇文的目的是什么? 譬如借景抒情 托物言志等然后抓住这个主要目的也就是这篇文的中心展开联想 然后联合实际 然后在作文中要充分运用你所熟悉的词组 然后调整好你的语言组织能力 将他们放到你的文章中去 语言尽量优美一些 另外要注意分段 但是上段与下段要能搭的上去 不论你写到哪里都不要忘记自己写这篇文的目的也就是你所想表达的写作文最主要的就是要抓住中心 然后围绕这个中心大胆的想象 就像你说的这篇登高你要先确定你写这篇文想表达什么 很明显如果你只是单单的想将登高扩开来写那么在试卷上肯定不会跳出来 你在试卷上是写作文不是流水你是想要拿分的 所以你还要抓住实际贴近生活 作文离不开生活 你扩开故事仅仅感叹古人文章会显得很虚 你感叹古人的喜悲时也可以拿自身同他们比较 感叹一下自己 又或者 拿我们这个时代的人跟古人相比较感叹一下今古的差距等等 总之写作文抓住中心 展开想象 运用词组(自己比较熟的词) 段落分明 内容要贴近生活好了 说太多了 楼主自己看看吧希望可以帮助到你。

5. 写出描写“登高”的诗句

望岳 唐 杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾(层)云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。登幽州台歌 陈子昂 前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下。

九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。

行军九日思长安故园 岑参 强欲登高处, 无人送酒来。 遥怜故园菊, 应傍战场开不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层白云红日入目低,五湖四海皆在望。

此诗是唐伯虎的一首戏诗登泰山(外三十六首) 清·宋思仁 绝磴千盘近紫穹,最高峰顶独梯空。 天门依约开金钥,云路苍茫挂玉虹。

蔓草久荒秦氏碣,青松多荫梵王宫。 神州回首斜阳里,九点烟横一气中。

乾隆己酉四月登日观峰 忽见明霞吐海东,天鸡初唱五更中。 未收夜色千山黑,渐发晨光万国红。

本以精诚通肸□,却来磅礴看曈昽。 追陪端有三生约,手绾麟符跻碧空。

乾隆己酉八月登日观峰 梦断天鸡喔,起看旭日升。 遥闻青海沸,瞥见彩云腾。

烂锦飞千丈,金波涌万棱。 扶桑真有望,放眼快先登。

随便挑!~~。

2022年高考语文背诵篇目-附六十四篇高考必背古诗文

语文考试中,想必最让各位考生头疼的就是古诗文的背诵了吧,不管是初中学还是高中学的,都在考试范围内。本期老师为大家整理了2022年高考语文背诵篇目、六十四篇高考必备古诗文,各位考生可参照复习。

一、2022年高考语文背诵篇目

高考语文各省要求的背诵篇目是不一样的,以广东省为例:

广东省2021年首次实行新高考,2019年入学的同学将在2022年参加高考,同样是新高考。

2022年高考的广东考生 适用于“第三批综合改革试点省份中使用《普通高中语文课程标准(实验)版》”,即用的是旧教材,参加的是新高考, 背诵篇目依然是64篇 ,包括义务教育课程标准7-9年级推荐篇目50篇和高中课程标准(实验版)推荐篇目14篇,这些篇目来源于《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲说明》。

各省2022年高考语文背诵篇目数量如下:

河北、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆:64篇

北京、天津、山东、海南:58篇

辽宁:60篇

此外在2021年安徽、黑龙江、甘肃、吉林、江西、吉林、贵州等6省份也将从2021秋季入学开始实行新高考,即2024年首次新高考,所以这些省份2022届的考生仍然是分文理科,可以按照以前的要求去复习。

二、六十四篇高考必背古诗文

适用于河北、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆8个2021年首次实行新高考的省份。六十四篇高考必背古诗文中主要包括两个部分:

第一部分:高中十四篇

1.《劝学》 荀子

2.《逍遥游》庄子

3.《师说》韩愈

4.《阿房宫赋》杜牧

5.《赤壁赋》苏轼

6.《诗经·氓》

7.《蜀道难》李白

8.《登高》杜甫

9.《琵琶行》

10.《锦瑟》李商隐

11.《虞美人》李煜

12.《念奴娇》苏轼

13.《永遇乐》辛弃疾

14.《离骚》(节选)屈原

第二部分:初中五十篇

1.《孔子语录》

2.《鱼我所欲也》孟子

3.《生于忧患,死于安乐》孟子

4.《曹刿论战》左传

5.《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》

6.《出师表》诸葛亮

7.《桃花源记》陶潜

8.《三峡》郦道元

9.《马说》韩愈

10.《陋室铭》刘禹锡

11.《小石潭记》柳宗元

12.《岳阳楼记》范仲淹

13.《醉翁亭记》欧阳修

14.《爱莲说》周敦颐

15.《记承天寺夜游》苏轼

16.《送东阳马生序》宋濂

17.《关雎》

18.《蒹葭》

19.《观沧海》曹操

20.《饮酒》陶潜

21.《送杜少府之任蜀州》王勃

23.《使至塞上》王维

25.《行路难》李白

26.《望岳》杜甫

27.《春望》杜甫

28.《茅屋为秋风所破歌·八月秋高风怒号》 杜甫

29.《白雪歌送武判官归京》岑参

30.《早春呈水部张十八员外》(其一首)韩愈

31.《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡

32.《观刈麦》白居易

33.《钱塘湖春行》白居易

34.《雁门太守行》李贺

35.《赤壁》杜牧

36.《泊秦淮》杜牧

37.《夜雨寄北》李商隐

38.《无题》李商隐

39.《相见欢》李煜

40.《渔家傲》范仲淹

41.《浣溪沙》晏殊

42.《登飞来峰》王安石

43.《江城子·密州出猎》 苏轼

44.《水调歌头》苏轼

45.《游山西村》陆游

46.《破阵子》辛弃疾

47.《过零丁洋》文天祥

48.《天净沙·秋思》马致远

49.《山坡羊·潼关怀古》张养浩

50.《己亥杂诗》龚自珍

2019高考古诗词鉴赏答题技巧:语言风格类

2019高考古诗词鉴赏题型答题技巧:语言风格类

 (一)设问方式

 1、请分析这首诗的语言风格。

 2、谈谈此诗的语言艺术。

 3、这首诗(词)在语言上有何特色?

 (二)分析思路

 这种题型不是揣摩个别字词运用的技巧,而且要品味整首诗(词)表现出来的语言风格,即语言风格(特色)是就诗歌整体而言的。常见错误是从语言的使用上去揣摩作者的炼词、炼字,阐述字词运用巧妙。一要注意语言特色(风格)不能等同于语言的使用(炼字);二要注意语言特色(风格)不能等同于语言上的特点,诗歌在语言上的特点包括炼字用词、修辞特点、语言风格等。用来答题的词语一般有:清新自然、明快清新、平淡自然、朴实无华、明快浅显、明快直露、明白晓畅、流畅自然、多用口语、通俗易懂、华美绚丽、辞藻华丽、深沉隽永、委婉含蓄、含蓄深沉、雄浑豪放、笔调婉约、缠绵哀怨、温婉悲凉、庄谐俱见、幽默讽刺、简练生动、简练传神、准确精练、生动形象、准确传神等。

 语言风格分类1

 古诗词语言风格一般有清新、明快、凝练、含蓄、华丽、质朴、简洁、工丽、隽永、晦涩等类型。

 1、清新:主要指语言浅显而有新意。

 2、明快:主要指直接的、明朗的、爽快的、泼辣的,往往是斩钉截铁,一语破的的语言风格。

 3、凝练(精练):主要指语言简洁而含意丰富。

 4、含蓄:有时也称蕴藉,其特点是意在言外,常常不是直接叙述,而是曲曲折折地倾诉,言在此而意在彼,或引而不发,或欲说还休,让读者去体味。

 5、华丽(绚丽):主要指有富丽的词藻,绚丽的文,奇幻的情思。

 6、质朴(平淡、自然):主要指选用确切的字眼直接叙述,全用白描,不加修饰,显得真切深刻、平易近人。

 7、简洁:特点是干净利落,言简意赅。

 8、工丽:既讲究辞藻华丽,又讲究对仗工整。

 9、隽永:语意深长,耐人咀嚼。

 10、晦涩:主要指语言艰涩、冷僻、难懂。

 语言风格分类2

 1、豪迈雄奇:此种风格的诗,多用具有气势和节奏奔放的语言来塑造博大新奇的形象,营造恢弘阔远的意境,表现积极向上的思想感情。如李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》:“登高壮观天地间,大江茫茫去不还。黄云万里动风色,白波九道流雪山。”雄、豪

 2、沉郁顿挫:沉郁就是深沉蕴藉。沉郁的诗作者似乎有千言万语积压在胸,而后沉吟再三,勃发于笔端。如杜甫《登高》“万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。”郁

 3、慷慨悲壮:此风格的作品,含思悲壮,出语高昂,充满着对时代的感慨,或雄才不得志于时,或感时伤乱,忧国忧民,心中郁结,愤慨不平。如陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。”悲壮

 4、朴素自然:其语言力求平淡,不追求词藻的华丽,显现出质朴无华的特点,但于平淡中蕴含着深意。如陶渊明《饮酒》:“菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。”素

 5、婉约细腻:这种风格往往体现出“曲、细、柔”的特点,曲径通幽,情调缠绵,表达感情细如抽丝。如李清照《武陵春》:“风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。”(恼人的风雨停歇了,枝头的花朵落尽了,只有沾花的尘土犹自散发出微微的香气。抬头看看,日已高,却仍无心梳洗打扮。春去夏来,花开花谢,亘古如斯,唯有伤心的人、痛心的事,令我愁肠百结,一想到这些,还没有开口我就泪如雨下。听人说双溪的春色还不错,那我就去那里划划船,姑且散散心吧。唉,我真担心啊,双溪那叶单薄的小船,怕是载不动我内心沉重的忧愁啊!)婉

 6、含蓄委婉:即含有深意,藏而不露。这种风格往往不把意思直接说出来,而是藏在形象中,让读者自己展开想象,思而得之。如朱庆馀《闺意献张水部》:“洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。妆罢低眉问夫婿,画眉深浅入时无?”蓄

 7、清新明丽:这种风格往往用清丽的语言来营造优美的意境,表达怡然喜悦的感情。其艺术境界多如大雨过后的清清柳色、荷叶上颤动着的晶莹水珠。如周邦彦《苏幕遮》:“叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。”清

 8、幽默讽刺:在诗中多指诙谐、风趣或辛辣的笔调和趣味。如章碣《焚书坑》:“竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。”(燃烧竹帛的青烟散尽帝业也化而为虚,函谷关和黄河白白护卫着始皇帝居所。焚书坑内的灰烬未冷山东已发生,灭秦的刘邦和项羽原本并不读书。)讽

 语言风格分类3

 1、常见作家语言风格:

 屈原雄浑悲壮、曹操豪放磅礴、陶渊明朴素自然、杜甫沉郁顿挫、白居易通俗易懂、李白豪迈飘逸、王昌龄雄健高昂、杜牧清健俊爽、李商隐清丽俊逸、王维恬淡优美、温庭筠绮丽香艳、高适悲壮苍凉、李贺奇丽瑰秀、柳永缠绵悱恻、苏轼的豪放旷达、李清照婉约含蓄、辛弃疾的慷慨悲壮。

 2、不同类型的诗有不同的风格:宫廷诗缠绵宛转、田园诗恬淡宁谧、山水诗清新优美、边塞诗悲凉慷慨、讽喻诗沉郁激愤、咏史诗雄浑壮阔、怀古诗幽深绵长、送别诗意蕴深远。

 (三)答题步骤

 1、明特色:用一两个词准确点明语言特色。

 2、列例证:用诗中有关语句具体分析这种特色。

 3、析作用:指出表现了作者怎样的感情。

 (四)答题示例

 例题1阅读下面这首诗,回答问题。

 春怨金昌绪

 打起黄莺儿,莫教枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西。

 请分析此诗的语言特色。

 答案(步骤一)此诗语言特色是清新自然,口语化。(步骤二)“黄莺儿”是儿化音,显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦,不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。(步骤三)这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情。

 例题2阅读下面这首诗,回答问题。

 观祈雨李约

 桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。

 问:这首诗在语言特色上有什么突出的特色?试作简要的赏析。

 答案(步骤一)语言委婉含蓄,极具讽刺性。(步骤二)第一句中的“桑无叶”、“土生烟”,景中带情,含蓄地抒发了农民盼春雨心忧如焚的感情。第四句写朱门心忧春阴(雨)使管弦受潮而影响其享乐。(步骤三)一样“忧”,两样情,诗人的同情和愤慨渗透其间,溢于诗外。

高中古诗14篇最常考的诗句

1. 关于高中古诗的诗句

关于高中古诗的诗句 1.高中必背古诗词

高考古诗词必背篇目总共有64篇,分别为关雎、蒹葭、观沧海、饮酒、送杜少府之任蜀州、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、使至塞上、次北固山下、行路难、望岳、茅屋为秋风所破歌、白雪歌送武判官归京等,具体完整篇目请看下文。

篇目1、关雎(诗经·周南)关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。优哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右之。窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

篇目2、蒹葭(诗经·秦风)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。所谓,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭,白露未已。所谓,在水之涘。

溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

篇目3、观沧海(曹操)东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。

篇目4、饮酒(陶渊明)结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。

菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。篇目5、送杜少府之任蜀州(王勃)城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。篇目6、次北固山下(王湾)客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达,归雁洛阳边。篇目7、使至塞上(王维)单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。篇目8、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。篇目9、行路难(李白)金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

篇目10、望岳(杜甫)岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

2.高中语文必背古诗文有哪些

书店有卖一本叫《高中必背古诗词》的小册子,2.4元一本的那个

我背书用的就是那个册子

必修(一)

1.沁园春 长沙 —— P3

2.兰亭集序 ——王羲之 P19

3.赤壁赋 ——苏轼 P22

必修(二)

1.氓 ——《诗经》 P21

2.离骚 ——屈原 P24

3.涉江芙蓉 ——《古诗十九首》P33

4.短歌行 ——曹操 P33

5.归园田居(其一) ——陶渊明 P34

6.烛之武退秦师 ——《左传》 P36

7.荆轲刺秦王(“太子及宾客知其事者,…终已不顾”) ——《战国策》 P38

必修(三)

1.蜀道难 ——李白 P45

2.秋兴八首(其一) ——杜甫 P47

3.咏怀古迹(其三) ——杜甫 P47

4.登高 ——杜甫 P48

5.锦瑟 ——李商隐 P52

6.马嵬(其二) ——李商隐 P52

7.寡人之于国也 ——《孟子》 P55

8.劝学 ——《荀子》 P57

9.过秦论(“及至始皇,…仁义不施而攻守之势异也”) ——贾宜 P59

必修(四)

1.望海潮(东南形胜) ——柳永 P41

2.雨霖铃(寒蝉凄切) ——柳永 P42

3.念奴娇 赤壁怀古 ——苏轼 P43

4.定风波(莫听穿林打叶声) ——苏轼 P44

5.水龙吟 登建康赏心亭 ——辛弃疾 P45

6.永遇乐 京口北固亭怀古 ——辛弃疾 P46

7.醉花阴(薄雾浓云愁永昼) ——李清照 P48

8.声声慢(寻寻觅觅) ——李清照 P48

9.廉颇蔺相如列传(“既罢,…为刎颈之交) ——司马迁 P69

必修(五)

1.归去来兮辞(并序) ——陶渊明 P25

2.滕王阁序(“时维九月,…声断衡阳之浦”) ——王勃 P29

3.陈情表 ——李密 P36

3.高一必背的诗词

古文(10篇)

《劝学》 (节选:从“学不可以已”到“不知学问之大也”)--《荀子》

《邹忌讽齐王纳谏》--《战国策》

《屈原列传》(节选:从“屈平疾王听之不聪也”到“虽与日月争光可也”)--司马迁

《陈情表》--李 密

《滕王阁序》(节选:从“时维九月”到“声断衡阳之浦”)--王 勃

《师说》--韩 愈

《阿房宫赋》--杜 牧

《六国论》--苏 洵

《游褒禅山记》--王安石

《前赤壁赋》--苏 轼

(二) 诗词曲(30篇)

《氓》--《诗经》

《离骚》(节选:从“帝高阳之苗裔兮”到“来吾导夫先路”)--屈原

《迢迢牵牛星》--《古诗十九首》

《短歌行》--曹操

《归园田居》(少无适俗韵)--陶 潜

《山居秋暝》--王 维

《蜀道难》--李 白

《梦游天姥吟留别》--李 白

《将进酒》--李 白

《兵车行》--杜 甫

《蜀相》--杜 甫

《客至》--杜 甫

《登高》--杜 甫

《登岳阳楼》--杜 甫

《石头城》--刘禹锡

《琵琶行》--白居易

《李凭箜篌引》--李 贺

《过华清宫》 (长安回望绣成堆)--杜 牧

《菩萨蛮》 (小山重叠金明灭)--温庭筠

《锦瑟》--李商隐

《虞美人》 (春花秋月何时了)--李 煜

《雨霖铃》 (寒蝉凄切)--柳 永

《桂枝香》(登临送目)--王安石

《念奴娇》 (大江东去)--苏 轼

《鹊桥仙》 (纤云弄巧)--秦 观

《声声慢》 (寻寻觅觅)--李清照

《书愤》 (早岁那知世事艰)--陆 游

4.高中古诗词名句

高中必背古诗文 1、《锦瑟》 唐·李商隐 锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 2、《登高》 唐·杜甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 3、《送杜少府之任蜀川》 唐·王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。 4、《观沧海》 三国·曹操 东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。

5、《春望》 唐·杜甫 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。

6、《劝学》 荀子 君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。

木直中绳,?以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,?使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。

舆马者,非利足也,而致千里;舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善于物也。

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

7、《逍遥游》 庄子 北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。

化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。

是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。

《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”

野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟;置杯焉则胶,水浅而舟大也。

风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。

蜩与学鸠笑之曰:“我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。之二虫又何知! 小知不及大知,小年不及大年。

奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋,此大年也。

而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎! 汤之问棘也是已。穷发之北有冥海者,天池也。

有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若太山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。

斥鷃笑之曰:“彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。而彼且奚适也?”此小大之辩也。

故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。

且举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。彼其于世未数数然也。

虽然,犹有未树也。夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反。

彼于致福者,未数数然也。此虽免乎行,犹有所待者也。

若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉!故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。 8、《师说》 唐·韩愈 古之学者必有师。

师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也终不解矣。

生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之:吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。嗟乎,师道之不传也久矣,欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。

是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎? 爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉;惑矣!彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。

句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。 巫医乐师百工之人,不耻相师。

士大夫之族,曰师、曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:彼与彼年相若也,道相似也。

位卑则足羞,官盛则近谀。呜呼,师道之不复可知矣!巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤! 圣人无常师,孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。

郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:“三人行,则必。

5.高中生必背古诗词14篇有哪些

高中语文14篇必背古诗文

1、登高——杜甫

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 2、锦瑟——李商隐

锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。 3、念奴娇赤壁怀古——苏轼

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。 4、永遇乐京口北固亭怀古——辛弃疾

千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓!凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?

5、虞美人——李煜

春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 6、氓——诗经

氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。

乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。

桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也!

桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。

三岁为妇,靡室劳矣。夙兴夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。静言思之,躬自悼矣。

及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!

6.适合高中生鉴赏的古诗词有哪些

1、江南 2、敕勒歌 3、咏鹅

汉乐府 北朝民歌 (唐)骆宾王

4、风 5、咏柳 6、凉州词 7、登鹳雀楼

(层楼。

注:文章四友:杜审言、苏味道、崔融、李峤

8、春晓 9、凉州词 10、出塞 11、芙蓉楼送辛渐

(唐)孟浩然 (唐)王翰 (唐)王昌龄 (唐)王昌龄

12、鹿柴 13、送元二使安西 14、九月九日忆山东兄弟 15、静夜思

(唐)王维 (唐)王维 (唐)王维 (唐)李白

16、古朗月行 17、望庐山瀑布 18、赠汪伦 19、黄鹤楼送孟浩然之广陵

(唐)李白 (唐)李白 (唐)李白 (唐)李白

20、早发白帝城 21、望天门山 22、别董大 23、绝句

(唐)李白 (唐)李白 (唐)高适 (唐)杜甫

24、春夜喜雨 25、绝句

(唐)杜甫 (唐)杜甫

26、江畔独步寻花 27、游子吟 28、江雪 29、寻隐者不遇

(唐)杜甫 (唐)孟郊 (唐)柳宗元 (唐)贾岛

30、枫桥夜泊 31、渔歌子 32、塞下曲 33、望洞庭

(唐)张继 (唐)张志和 (唐)卢纶 (唐)刘禹锡

34、浪淘沙 35、赋得古原草送别 36、池上 37、忆江南

(唐)刘禹锡 (唐)白居易 (唐)白居易 (唐)白居易

38、悯农(其一) 39、悯农 (其二) 40、山行 41、清明

(唐)李绅 (唐)李绅 (唐)杜牧 (唐)杜牧

42、江南春 43、乐游原 44、蜂 45、小儿垂钓

(唐)杜牧 (唐)李商隐 (唐)罗隐 (唐)胡令能 。

46、江上渔者 47、元日 48、泊船瓜洲 49、书湖阴先生壁

(宋)范仲淹 (宋)王安石 (宋)王安石 (宋)王安石

50、六月二十七日望湖楼醉书

(宋)苏轼

51、饮湖上初晴后雨 52、惠崇《春江晓景》 53、题西林壁 54、夏日绝句

(宋)苏轼 (宋)苏轼 (宋)苏轼 (宋)李清照 水光潋滟晴方好, 竹外桃花三两枝, 横看成岭侧成峰, 生当作人杰,

55、示儿 56、秋夜将晓出篱门迎凉有感 57、四时田园杂兴(选一)

(宋)陆游 (宋)陆游 (宋)范成大

58、四时田园杂兴(选二) 59、小池 60、晓出净慈寺送林子方

(宋)范成大 (宋)杨万里 (宋)杨万里。

61、春日 62、题临安邸 63、游园不值 64、乡村四月

(宋)朱熹 (宋)林升 (宋)叶绍翁 (宋)翁卷

注:永嘉四灵:赵师秀、徐照、徐玑、翁卷

65、村居 66、墨梅 67、石灰吟 68、竹石

(清)高鼎 (元)王冕 (明)于谦 (清)郑燮 风。

69、所见 70、己亥杂诗

(清)袁枚 (清)龚自珍 。

7.中学古诗词大全

李 白1、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 2.《行路难(其一)》 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

杜 甫1、《望岳》 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。

2、《春望》 国破山河在, 城春草木深。 感时花溅泪, 恨别鸟惊心。

烽火连三月, 家书抵万金。 白头搔更短, 浑欲不胜簪。

3.《茅屋为秋风所破歌》 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。 公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚仗自叹息。

俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。

呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足! 苏 轼1、《水调歌头》 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。 2、《江城子?密州出猎》 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。

锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守, 亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨! 持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 辛弃疾 《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

八百里分麾下炙.五十弦翻塞外声. 沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事,赢得生前身后名。 可怜白发生! 白居易1、《钱塘湖春行》 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 2、《观刈麦》 田家少闲月,五月人倍忙。

夜来南风起,小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食,童稚携壶桨。

相随饷田去,丁壮在南冈。 足蒸暑土气,背灼炎天光。

力尽不知热,但惜夏日长。 复有贫妇人,抱子在其旁。

右手秉遗穗,左臂悬敝筐。 听其相顾言,闻者为悲伤。

家田输税尽,拾此充饥肠。 今我何功德,曾不事农桑。

吏禄三百石,岁晏有余粮。 念此私自愧,尽日不能忘。

王 维 《使至塞上》 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。

岑 参 《白雪歌送武判官归京》 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去,去时雪满天山路。

山回路转不见君,雪上空留马行处。 陶渊明 《饮酒(其五)》 结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔,心远地自偏。 菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。

李商隐1、《夜雨寄北》 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

2、《无题》 相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

杜 牧1、《赤壁》 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

2、《泊秦淮》 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

韩 愈 《早春呈水部张十八员外》 天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。 最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都。

刘禹锡 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

陆 游 《游山西村》 莫笑农家腊酒浑 ,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

晏 殊 《浣溪沙》 一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

曹 操 《观沧海》 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟, 洪波涌起。

日月之行, 若出其中。星汉灿烂, 若出其里。

幸甚至哉! 歌以咏志。 张养浩 《山坡羊?潼关怀古》 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。

望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。

兴,百姓苦;亡,百姓苦。 马致远 《天净沙? 秋思》 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。 范仲淹 《渔家傲?秋思》 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

四。

古诗词赏析试题及答案 初中古诗词试题及答案

课外古诗词鉴赏的选择题,给多一点古词的选择题,至少10首词,配答案 10分

古诗鉴赏水平测试

《登高》杜甫

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 1.选出对《登高》鉴赏错误一项:

A.诗前半写景,后半抒情。首联着重刻画眼前具体景物,好比画家的工笔,形、声、色、态,栩栩如生地得到表现。

B.颔联着重渲染整个秋天气氛,好比画家的写意,只宜传神会意,让读者展开想象的翅膀进行补充,直接抒发了作者韶光易逝,壮志难酬的感慨。

C.颈联表现感情,从纵(时间)、横(空间)两方面着笔,由异乡飘泊写到多病残生。

D.尾联又从白发日多,因病断酒,归结到时世艰难是悲秋多病、潦倒不堪的根本原因。这样,诗人忧国伤时的情操便跃然纸上。

2. 选出对《念奴娇·赤壁怀古》鉴赏错误一项:

A.此词怀古抒情,写自己消磨壮心殆尽,转而以旷达之心关注历史和人生。上阕以描写赤壁矶风起浪涌的自然风景为主,意境开阔博大,感慨隐约深沉。起笔凌云健举,包举有力。将浩荡江流与千古人事并收笔下。

B."乱石"以下五句是写江水腾涌的壮观景象。其中"穿"、"拍"、"卷"等动词用得形象生动。"江山如画"是写景的总括之句。"一时多少豪杰"则又由景物过渡到人事。

C.从起句的"千古风流人物"到"一时多少豪杰"再到"遥想公瑾当年",视线不断收束,最后聚焦定格在周瑜身上。然而写周瑜却不写其大智大勇,只写其儒雅风流的气度。

D.结尾句,苏轼难以从悲哀中超脱,遂发出"人生如梦,一樽还酹江月"的感慨。

3.选出对《永遇乐·京口北固亭怀古》鉴赏错误一项:

A.上阕怀念孙权、刘义隆,表现对英雄业绩的向往。下阕借谴责刘裕,表明自己抗金的主张;代廉颇的故事,抒发对南宋王朝的愤懑。

B.这首词通过怀念古人和回忆亲自经历,表达了作者对国事的关心和忧虑,对出师北伐收复中原的主张和见解以及宿志难伸的愤慨。 C.在写作方法上的特点是运用典故来托古喻今,抒情言志。每个典故的运用都有明确的目的。上半阕提供成功的范例,赞孙权重在创业,颂刘裕重在北伐。

D.这首词又从登临角度写望中所见所想的景物,使词的意境高远。

写景结合用典,更形象地表达了作者吊古伤今、借古讽今的思想感情。

4.选出对李清照《声声慢》鉴赏错误一项:

A.从“寻寻觅觅”开始,希望找到点什么来寄托自己的空虚寂寞。下文“冷冷清清”,是“寻寻觅觅”的结果,不但无所获,反被一种孤寂清冷的气氛袭来,使自己感到凄惨忧戚。于是紧接着再写了一句“凄凄惨惨戚戚”。仅此三句,一种由愁惨而凄厉的氛围已笼罩全篇,使读者不禁为之屏息凝神。

B.下片由秋日高空转入自家庭院。园中菊花凋零满地,早已无花可摘了。以哀景来写哀情,何等荒败,何等凄凉。

C.从“守著窗儿”以下,写独坐无聊,内心苦闷之状,比“寻寻觅觅”三句又进一层,好象天有意不肯黑下来而使人尤为难过。 D.最后以“怎一个愁字了得”句作收,化多为少,只说自己思绪纷茫复杂,仅用一个“愁”字如何包括得尽。妙在又不说明于一个“愁”字之外更有什么心情,即戛然而止,仿佛不了了之。表面上有“欲说还休”之势,实际上已倾泻无遗,淋漓尽致了。

西江月 黄陵庙(又题阻风三峰下)·张孝祥① 满载一船秋色,平铺十里湖光。波神②留我看斜阳,唤起鳞鳞细浪。

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古诗词题目大全,加赏析

小学“古诗词”汇总

一年级上册

画 (唐)王维 静夜思 (唐)李白

远看山有色,近听水无声。 床前明月光,疑是地上霜。

春去花还在,人来鸟不惊。 举头望明月,低头思故乡。

一年级下册

春晓 (唐)孟浩然 村居 (清)高鼎

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

夜来风雨声,花落知多少。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

所见 (清)袁枚 小池 (宋)杨万里

牧童骑黄牛,歌声振林樾。 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

二年级上册

赠刘景文 (宋)苏轼 山行 (唐)杜牧

荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 远上寒山石径斜,白云生处有人家。

一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。 停车枫林晚,霜叶红于二月花。

回乡偶书 (唐)贺知章 赠汪伦 (唐)李白

少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

儿童相见不相识,笑问客从何处来。 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

二年级下册

草 (唐)白居易 宿新市徐公店 (宋)杨万里

离离原上草,一岁一枯荣。 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

野火烧不尽,春风吹又生 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

望庐山瀑布 (唐)李白 绝句 (唐)杜甫

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

飞流直下三千尺,疑是落九天。 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

三年级上册

夜书所见 (宋 )叶绍翁 九月九日忆山东兄弟 (唐 )王维

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

望天门山 (唐)李白 ......>>

高考古诗词鉴赏题

2007年高考真题

阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(8分)(湖北卷)

华清宫

吴融

四郊飞雪暗云端,惟此宫中落便干。绿树碧檐相掩映,无人知道外边寒。

过华清宫

李约

君王游乐万机轻,一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽,故宫惟有树长生。

(1)两首诗描写了不同时期伯华清宫,请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法,并作简要说明。(4分)

(2)两首诗各表达了作者什么样的思想感情?(4分)

2.阅读下面这首词,然后回答问题。(8分) (安徽卷)

醉落魄?咏鹰

[清]陈维崧

寒山几堵①,风低削碎中原路②。秋空一碧无今古。醉袒貂裘,略记寻呼处。 男儿身手和谁赌?老来猛气还轩举③。人间多少闲狐兔。月黑沙黄,此际偏思汝。

[注]①堵:座。 ②削碎中原路:形容鹰掠地飞过。 ③轩举:意气飞扬。

(1)这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的?请作简要分析。

(2)结合下片的句子,分析词人表达了怎样的思想感情。

3.阅读下面两首诗,然后回答问题。(6分)(江西卷)

金陵晚望 金陵图

高蟾 韦庄

曾伴浮云归晚翠,犹陪落日泛秋声。 谁谓伤心画不成? 画人心逐世人情。

世间无限丹青手,一片伤心画不成。 君看六幅南朝事,老木寒云满古城。

注高蟾、韦庄,均为晚唐诗人。

(1)这两首诗都写到了“伤心”,诗人为什么伤心?

(2)两位诗人一位说“一片伤心画不成”,一位说“谁谓伤心画不成”。请结合诗歌对此作简要分析。

答:(1)诗人为唐朝的衰败而伤心。(2)这两首诗从不同的角度,表达了相同的思想感情。高诗作者通过晚望金陵,从“落日”“秋声”等意象中,生出一片伤心之情,诗人认为这种深重的伤心,世上的画家是看不出来的。韦诗作者通过观看金陵图,认为画家用“老木”“寒云”等意象,足以表现出对国事衰败的伤痛之情,所以说,伤心是难画成的。

4.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(6分)(福建卷)

与夏十二登岳阳楼

李 白

楼观岳阳尽,川迥洞庭开。

雁引愁心去,山衔好月来。

云间连下榻,天上接行杯。

醉后凉风起,吹人舞袖回。

[注]乾元二年,李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳阳而作此诗。

(1)诗中的“雁引愁心去”一句,有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙,为什么?(4分)

(2)对第“云间连下榻,天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。(2分)

5.阅读下面一首宋词,完成下面两题。(8分)(江苏卷)

鹧鸪天 送人

辛弃疾

唱彻阳关泪未干,功名馀事且加餐。浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。

今古恨,几千般,只应离合是悲欢。江头未是风波恶,别有人间行路难!

1 浮天水送无穷树,带雨云埋一半山 蕴含了什么样的思想感情? 运用了哪种表现手法?

2这首词以送人为题, 下片写出了哪两层新意?

6.阅读下面的宋诗,按照要求,完成赏析(5分)(湖南卷)

示长安君

王安石

少年离别意非轻,老去相逢亦怆情。[1]

草草杯盘供笑雨,昏昏灯火话平生。

自怜湖海三年隔,又作尘沙万里行。

欲问后期何日是?寄书应见雁南征。

注:长安君为王安石(1021—1086......>>

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高考必背古诗文64篇 高考必背的古诗文有哪些?

高三已经开学了,距离2018年高考已经很近了,为了帮助大家好好的进行一轮复习,我特意为大家整理了一下高考必备高考必背古诗文64篇,希望能对大家有帮助。

高考必备高考必背古诗文64篇

1.劝学–《荀子》

2.逍遥游(北冥有鱼?圣人无名)–庄周

3.师说––韩愈

4.阿房宫赋杜牧

5.赤壁赋–苏轼

6.氓–––《诗经》

7.离骚(长太息以掩涕兮?岂余心之可惩)––屈原

8.蜀道难–李白

9.登高––杜甫

10.琵琶行–白居易

11.锦瑟––李商隐

12.虞美人(春花秋月何时了)––李煜

13.念奴娇·赤壁怀古苏轼

14.永遇乐·京口北固亭怀古––辛弃疾

初中部分(50篇)

1.孔子语录––《论语》

2.鱼我所欲也–《孟子》

3.生于忧患,死于安乐–––《孟子》

4.曹刿论战––《左传》

5.邹忌讽齐王纳谏《战国策》

6.出师表–诸葛亮

7.桃花源记陶渊明

8.三峡––郦道元

9.马说––韩愈

10.陋室铭–刘禹锡

11.小石潭记––柳宗元

12.岳阳楼记––范仲淹

13.醉翁亭记––欧阳修

14.爱莲说–––周敦颐

15.记承天寺夜游––苏轼

16.送东阳马生序(节选)–宋濂

17.关雎–《诗经》

18.蒹葭《诗经》

19.观沧海–曹操

20.饮酒(结庐在人境)––陶渊明

21.送杜少府之任蜀州––王勃

22.次北固山下–––王湾

23.使至塞上–––王维

24.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白

25.行路难(金樽清酒斗十千)–––李白

26.望岳–杜甫

27.春望–杜甫

28.茅屋为秋风所破歌杜甫

29.白雪歌送武判官归京–岑参

30.早春呈水部张十八员外–––韩愈

31.酬乐天扬州初逢席上见赠–刘禹锡

32.观刈麦白居易

33.钱塘湖春行––白居易

34.雁门太守行––李贺

35.赤壁–杜牧

36.泊秦淮杜牧

37.夜雨寄北–––李商隐

38.无题(相见时难别亦难)–––李商隐

39.相见欢(无言独上西楼)李煜

40.渔家傲·秋思–范仲淹

41.浣溪沙(一曲新词酒一杯)–––晏殊

42.登飞来峰–––王安石

43.江城子·密州出猎–––苏轼

44.水调歌头(明月几时有)苏轼

45.游山西村–––陆游

46.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之–辛弃疾

47.过零丁洋–––文天祥

48.天净沙·秋思–马致远

49.山坡羊·潼关怀古––张养浩

50.己亥杂诗(浩荡离愁白日斜)龚自珍

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