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7.关于2011年安徽高考生物试题答案的两个小问题

56. How will most people feel when you try hard to remember their names?

A. They will be moved. B. They will be annoyed.

C. They will be delighted. D. They will be discouraged.

答案C

解析从第二个小标题”Ask the other person to recite and repeat”中的最后一句话”Most people will be pleased by the effort you’re making to learn their names”中可获得答案.

57. If you can't remember someone's name, you may __

A. tell him the truth B. tell him a white lie

C. ask him for pity D. ask others to help you

答案A

解析从第三个小标题”Admit you don’t know”中第一句中可以获得答案.

58. When you meet a group of people, it is better to remember __

A. all their names B. a couple of names first

C. just their last names D. as many names as possible

答案B

解析从第五个小标题”Limit the number of new names you learn at one time”中的第一句话”when meeting a group of people, concentrate on remembering just two or three names”可获得答案

59. What does the text mainly tell us?

A. Tips on an important social skill. B. Importance of attending parties.

C. How to make use of associations. D. How to recite and repeat names.

答案A

解析本篇阅读的主要意思就是一篇应用文,它的目的就是给大家一份建议,在各种场合下如何记住别人的名词,属于社交范畴,所以A项最为适合.

60. The words "boats an land" underlined in Paragraph 2 refer to __

A. animals for taking goods B. creatures for pulling plows

C. treasures of the folk culture D. tools in the farming economy

答案A

解析从第二段第二句话划线词后的解释for their ability to carry loads可以很轻松判定答案.

6l. From the third paragraph, we know that __

A. oxen are no more important today than in the past

B. ceremonies are held when people cook cattle bone soup

C. oxen are treated as human in some areas of China

D. people run with oxen to shake off diseases every month

答案C

解析从第三段最后一句话中的定语从句which indicates they regard the creature as human中可知答案.

62. Which of the following helps to develop traditional customs?

A. The special role of oxen in frowning.

B. People's respect and love for oxen.

C. The practical value of an ox's body.

D. The contribution of oxen to the economy.

答案B

解析从第三段最一,二句可知答案.牛不仅仅被人们当成是一种动物,它也在人类的精神生活中起着非常重要的作用.

63. Why does the author write the text?

A. To stress the importance of oxen in farming.

B. To introduce the Chinese folk culture.

C. To describe how to celebrate the Year of Ox.

D. To explain how to develop agriculture with oxen.

答案B

解析从最后一段的叙述中可知本文是在介绍中国的生肖牛带来的传统文化.

64. Which of the following is true according to the first two paragraphs?

A. Arian de Bondt got his idea from his boss.

B. Large, flat, black surfaces need to be built in cities.

C. The Dutch engineer's system has been widely used.

D. Heat can also be collected from asphalt roads.

答案D

解析第一段最后一句话点明了主题,第二段是介绍它的来历.

65. For what purpose are the diving pipes used?

A. To absorb heat from the sun.

B. To store heat for future use.

C. To turn solar energy into heat energy.

D. To carry heat down below the surface.

答案D

解析从第四段的叙述中可知答案.

66. From the last paragraph we can learn that __

A. some pipes he to be re-arranged in winter

B. the system can do more than warming up the building

C. the exchangers will pick up heat from the street surface

D. less heat may be collected in winter than in summer

答案B

解析从最后一段中可知这种系统不仅让楼房得到了保暖,也可以让马路上的积雪和冰块消融.

D

Timetable

67. What is most likely to be discussed in the paragraph that follows?

A. What we shall do if the system goes wrong.

B. What we shall do if there are no asphalt roads.

C. How the system cools the building in summer.

D. How the system collects heat in spring and autumn.

答案C

解析本文最后一段介绍了这种系统是如何让建筑物在冬天得到保暖的,而第二段中”the result is that their building is now heated in winter and cooled in summer by a system that relies on the surface of the road outside”可以知道接下来的这一段肯定会解释这种系统是如何在夏天为建筑物降温的了.

68. Which of the following is true of the membership card?

A. Its number is l0865 305305.

B. It belongs to Mr. E. M. Driscoll.

C. It is valid through the year of 2010.

D. It gets the owner a discount when used.

答案D

解析从第二份介绍中可以得出结果.”When booking always ask for your friends Discount”

69. If one wants to attend a business lunch in London at l2：00,the latest train that he should take at Oxford lees at .

A. 11：45 B. 11：15 C. 10：35 D. 10：05

答案C

解析从第一份介绍中的起点和终点时间可以看出要想在12点到达London,必须坐10:35的车才行.

70. If you would like to he some vegetable beef, what may be your choice?

A. French Slam? B. Chicken-Fried Steak?

C. The Super Bird? D. Sandwich with Salad or Soup?

答案D

解析从最后一份介绍中左边的第二个小标题中很方便地找到答案.

71. The chart shows that from 2005 to 2008， .

A. the percentage of the Spanish families with a computer rose 35 points

B. the percentage of the White families with a computer remained unchanged

C. the number of the Black families with a computer was on the decrease

D. the number of the Asian families with a computer showed the sharpest increase

答案D

解析第三份介绍中的第三个柱形图中可以轻松得到答案.

72. Rainforests can help to adjust the climate because they .

A. reflect more heat into the atmosphere

B. bring about high rainfall throughout the world

C. rarely cause the temperature to drop lower than l6℃

D. reduce the effect of heat from the sun on the earth

答案D

解析从第一段第二句话可知答案.

73. What does the word “this” underlined in the third paragraph refer to?

A. We will lose much more than we can gain.

B. Humans he begun destroying rainforests.

C. People he a strong desire for resources.

D. Much carbon dioxide comes from burning rainforests.

答案A

解析从第三段后面的叙述中可知人们失去的会比得到的多.

74. It can be inferred from the text that

A. we can get enough resources without rainforests

B. there is great medicine potential in rainforests

C. we will grow fewer kinds of crops in the gained land

D. the level of annual rainfall affects wind patterns

答案B

解析从最后一段的数字例举中可知B答案最适合.

75. What might be the best title for the text?

A. How to Se Rainforests

B. How to Protect Nature

C. Rainforests and the Environment

D. Rainforests and Medical Development

答案C

解析本文是在向读者介绍热带雨林的减少会对环境造成的影响,呼吁人们要保护热带雨林,进而保护整个人类生存的环境.

2012年安徽高考语文答案

第Ⅰ卷(选择题 共50分)

一．选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中．只有一项是符合题目要求的．

(1)若A= ，B= ，则 =

(A)(-1，+∞) (B)(-∞，3) (C)(-1，3) (D)(1，3)

答案：C 解析：画数轴易知.

(2)已知 ，则i( )=

(A) (B) (C) (D)

答案：B 解析：直接计算.

(3)设向量 , ,则下列结论中正确的是

(A) (B)

(C) (D) 与 垂直

答案：D 解析：利用公式计算，用排除法.

（4）过 点（1，0）且与直线x-2y-2=0平行的直线方程是

（A）x-2y-1=0 (B)x-2y+1=0 (C)2x+y-2=0 （D）x+2y-1=0

答案：A 解析：利用点斜式方程.

(5)设数列｛ ｝的前n项和 = ，则 的值为

（A） 15 (B) 16 (C) 49 （D）64

答案：A 解析：利用 =S8-S7，即前8项和减去前7项和.

（6）设abc＞0,二次函数f(x)=ax2+bx+c的图像可能是

答案：D 解析：利用开口方向a、对称轴的位置、y轴上的截距点c之间关系，结合abc＞0产生矛盾，用排除法易知.

（7）设a= ，b= ,c= ，则a，b，c的大小关系是

（A）a＞c＞b （B）a＞b＞c （C）c＞a＞b （D）b＞c＞a

答案：A 解析：利用构造幂函数比较a、c再利用构造指数函数比较b、c.

（8）设x,y满足约束条件 则目标 函数z=x+y的最大值是

（A）3 （B） 4 （C） 6 （D）8

答案：C 解析：画出可行域易求.

（9）一个几何体的三视图如图，该几何体的表面积是

（A）372 （C）292

（B）360 （D）280

答案：B 解析：可理解为长8、宽10、高2的长方体和长6、宽2、高8的长方体组合而成,注意2×6重合两次，应减去.

（10）甲从正方形四个顶点中任意选择两个顶点连成直线，乙也从该正方形四个顶点中任意选择两个顶点连成直线，则所得的两条直线相互垂直的概率是

（A） （B） （C） （D）

答案：C 解析：所有可能有6×6，所得的两条直线相互垂直有5×2.

数 学(文科)(安徽卷)

第Ⅱ卷(非选择题共100分)

二．填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分．把答案填在答题卡的相应位置?

(11)命题“存在x∈R，使得x2+2x+5=0”的否定是

答案：对任何X∈R，都有X2+2X+5≠0

解析：依据“存在”的否定为“任何、任意”，易知.

(12)抛物线y2=8x的焦点坐标是

答案：（2,0） 解析：利用定义易知.

(13)如图所示，程序框图(算法流程图)的输出值x=

答案：12 解析：运算时X顺序取值为: 1,2,4,5,6,8,9,10,12.

(14)某地有居民100000户，其中普通家庭99 000户,高收入家庭1 000户．从普通家庭中以简单随机抽样方式抽取990户，从高收入家庭中以简单随机抽样方式抽取l00户进行调查，发现共有120户家庭拥有3套或3套以上住房，其中普通家庭50户，高收人家庭70户．依据这些数据并结合所掌握的统计知识，你认为该地拥有3套或3套以上住房的家庭所占比例的合理估计是 .

答案：5.7% 解析： ， ，易知 .

(15)若a>0 ,b>0,a+b=2，则下列不等式对一切满足条件的a，b恒成立的是 . (写出所有正确命题的编号)．

①ab≤1； ② + ≤ ； ③a2+b2≥2； ④a3+b3≥3;

答案：①,③,⑤ 解析：①,⑤化简后相同，令a=b=1排除②、易知④ ，再利用 易知③正确

三、解答题：本大题共6小题．共75分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．解答写在答题卡上的指定区域内.

(16)△ABC的面积是30，内角A,B,C,所对边长分别为a，b，c，cosA= .

(1)求

(2)若c-b= 1，求a的值.

（本小题满分12分）本题考查同角三角形函数基本关系，三角形面积公式，向量的数量积，利用余弦定理解三角形以及运算求解能力.

解：由cosA=1213 ，得sinA= =513 .

又12 bc sinA=30，∴bc=156.

（1） =bc cosA=156?1213 =144.

（2）a2=b2+c2-2bc cosA=(c-b)2+2bc(1-cosA)=1+2?156?(1-1213 )=25，

∴a=5

（17）椭圆E经过点A（2,3），对称轴为坐标轴，焦点F1，F2在x轴上，离心率 .

(1)求椭圆E的方程；

(2)求∠F1AF2的角平分线所在直线的方程.

（本小题满分12分）本题考查椭圆的定义，椭圆的标准方程及简单几何性质，直线的点斜式方程与一般方程，点到直线的距离公式等基础知识，考查解析几何的基本思想和综合运算能力.

解：（1）设椭圆E的方程为 由e=12 ，得ca =12 ，b2=a2-c2 =3c2. ∴ 将A（2,3）代入，有 ，解得：c=2, 椭圆E的方程为

（Ⅱ）由(Ⅰ)知F1（-2,0），F2（2,0），所以直线AF1的方程为 y=34 (X+2)，

即3x-4y+6=0. 直线AF2的方程为x=2. 由椭圆E的图形知，

∠F1AF2的角平分线所在直线的斜率为正数.

设P（x，y）为∠F1AF2的角平分线所在直线上任一点，

则有

若3x-4y+6=5x-10，得x+2y-8=0，其斜率为负，不合题意，舍去.

于是3x-4y+6=-5x+10，即2x-y-1=0.

所以∠F1AF2的角平分线所在直线的方程为2x-y-1=0.

18、（本小题满分13分）

某市2010年4月1日—4月30日对空气 污染指数的检测数据如下（主要污染物为可吸入颗粒物）:

61,76,70,56,81,91,92,91,75 ,81,88,67,101,103,95,91,

77,86,81,83,82,82,64,79,86,85,75,71,49,45,

(Ⅰ) 完成频率分布表；

（Ⅱ）作出频率分布直方图；

（Ⅲ）根据国家标准，污 染指数在0~50之间时 ，空气质量为优：在51~100之间时，为良；在101~150之间时，为轻微污染；在151~200之间时，为轻度污染。

请你依据所给数据和上述标准，对 该市的空气质量给出一个简短评价.

（本小题满分13分）本题考查频数，频数及频率分布直方图，考查运用统计知识解决简单实际问题的能力，数据处理能力和应用意识.

解：(Ⅰ) 频率分布表：

分 组 频 数 频 率

［41,51) 2 230

［51,61) 1 130

［61,71) 4 430

［71,81) 6 630

［81,91) 10 1030

［91,101) 5 530

［101,111) 2 230

（Ⅱ）频率分布直方图：

（Ⅲ）答对下述两条中的一条即可：

（i）该市一个月中空气污染指数有2天处于优的水平，占当月天数的115 . 有26天处于良好的水平，占当月天数的1315 . 处于优或良的天数共有28天，占当月天数的1415 . 说明该市空气质量基本良好.

（ii）轻微污染有2天，占当月天数的115 . 污染指数在80以上的接近轻微污染的天数有15天，加上处于轻微污染的天数，共有17天，占当月天数的1730 ，超过50%. 说明该市空气质量有待进一步改善.

(19) (本小题满分13分)

如图，在多面体ABCDEF中，四边形ABCD是正方形，AB=2EF=2，E F∥AB,EF⊥FB,∠BFC=90°，BF=FC,H为BC的中点，

(Ⅰ)求证：FH∥平面EDB;

（Ⅱ）求证：AC⊥平面EDB;

（Ⅲ）求四面体B—DEF的体积；

（本小题满分13分）本题考查空间线面平行，线面垂直，面面垂直，体积的计算等基础知识，同时考查空间想象能力与推理论证能力.

(Ⅰ) 证：设AC与BD交于点G，则G为AC的中点. 连EG，GH，由于H为BC的中点，故GH∥AB且 GH= AB 又EF∥AB且 EF= AB

∴EF∥GH. 且 EF=GH ∴四边形EFHG为平行四边形.

∴EG∥FH，而EG 平面EDB，∴FH∥平面EDB.

（Ⅱ）证：由四边形ABCD为正方形，有AB⊥BC.

又EF∥AB，∴ EF⊥BC. 而EF⊥FB，∴ EF⊥平面BFC，∴ EF⊥FH.

∴ AB⊥FH.又BF=FC H为BC的中点，FH⊥BC.∴ FH⊥平面ABCD.

∴ FH⊥AC. 又FH∥EG，∴ AC⊥EG. 又AC⊥BD，EG∩BD=G，

∴ AC⊥平面EDB.

（Ⅲ）解：∵ EF⊥FB，∠BFC=90°，∴ BF⊥平面CDEF.

∴ BF为四面体B-DEF的高. 又BC=AB=2, ∴ BF=FC=

（20）（本小题满分12分）

设函数f（x）= sinx-cosx+x+1, 0﹤x﹤2 ,求函数f(x)的单调区间与极值.

（本小题满分12分）本题考查导数的运算，利用导数研究函数的单调性与极值的方法，考查综合运用数学知识解决问题的能力.

解：由f(x)=sinx-cosx+x+1，0﹤x﹤2 ,

知 =cosx+sinx+1，

于是 =1+ sin(x+ ).

令 =0，从而sin(x+ )=- ，得x= ，或x=32 .

当x变化时， ，f(x)变化情况如下表：

X (0, )

（ ，32 ）

32

（32 ，2 ）

+ 0 - 0 +

f(x) 单调递增↗ +2

单调递减↘ 32

单调递增↗

因此，由上表知f(x)的单调递增区间是（0, ）与（32 ，2 ），单调递减区间是（ ，32 ），极小值为f（32 ）=32 ，极大值为f（ ）= +2.

（21）（本小题满分13分)

设 ， ..., ,…是坐标平面上的一列圆，它们的圆心都在x轴的正半轴上，且都与直线y= x相切，对每一个正整数n,圆 都与圆 相互外切，以 表示 的半径，已知 为递增数列.

(Ⅰ)证明： 为等比数列；

（Ⅱ）设 =1，求数列 的前n项和.

（本小题满分13分）本题考查等比数列的基本知识，利用错位相减法求和等基本方法，考查抽象能力以及推理论证能力.

解：(Ⅰ)将直线y= x的倾斜角记为 ， 则有tan = ，sin = 12 .

设Cn的圆心为（ ，0），则由题意知 = sin = 12 ，得 = 2 ；同理 ，题意知 将 = 2 代入，解得 rn+1=3rn.

故{ rn }为公比q=3的等比数列.

（Ⅱ）由于r1=1，q=3，故rn=3n-1，从而 =n? ，

记Sn= ， 则有 Sn=1+2?3-1+3?3-2+………+n? . ①

=1?3-1+2?3-2+………+(n-1) ? +n? . ② ①-②，得

=1+3-1 +3-2+………+ -n? = - n? = –(n+ )?

Sn= – (n+ )? .

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2012安徽高考语文答案

一（9分）1.C2.B3.A

二（33）?4.D5.A6.B

7（10分）（1）老百姓都称道欢舞，认为这是几十年来没有过的事，于是在河边立碑来记下这件事。

（2）即使这样，把许曾裕的施政(功绩)与当世那些地位显赫、凭其权力足以有所作为的官员相比，（许曾裕的）难道比他们少吗？

8（4分）诗人只顾追寻胜景而不觉春寒，驻足春风夕阳中凝望东山，对东山雪景充满喜爱之情。从这些动作与心理的描写中，可以看到一个心境悠闲、陶醉于自然美景而欣然忘我的诗人形象。

9（4分）?“软”字以触觉写视觉，生动地写出夕阳余辉可感可触柔和温暖的独特美感；“涌”字运用了比拟的手法，形象地描绘出在夕阳红光映照之下，白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景象。

10（6分）甲：（1）映阶碧草自春色?（2）隔叶黄鹂空好音?（3）三顾频烦天下计

（4）两朝开济老臣心（5）出师未捷身先死（6）长使英雄泪满襟

乙：（1）君子博学而日参醒乎己?（2）羁鸟恋旧林（3）还乡须断肠（4）风流总被雨打风吹去

（5）濯清涟而不妖（6）落红不是无情物

三?（24分）

11.（6分）①可以欣赏海上美景，感悟自己的不变与永久?②可以与暂离的亲友书函沟通，更能感受彼此的深切情谊。?③可以静静地读书写作，享受文化上与世界相通的乐趣。

12.（4分）?紧张、期待兴奋憧憬、坚定执着失望无奈

13.（6分）（1）①深化文意，强调青少年需要理性对待理想?②为后文作铺垫。启发“我”的思考，是后文写“我”的情感变化的铺垫。③凸显父亲形象。显示出父亲的理性、睿智和慈爱

14.（8分）①交代“我”回忆往事的缘由?②将往事与现实贯穿起来，展现“我”的成长过程

③引发“我”对灯台守的颂扬与羡慕之情，进而表达“我”对为着众生的奉献者的赞美。

（2）示例一?“我”放得下。“我”与父亲谈话后，对当灯台守的理想已“禁绝思虑”；海上望见灯塔后，决定不再执着于无法实现的理想。这说明“我”已与往日当灯台守的理想彻底告别。

示例二?“我”放不下。海上望见灯塔后，“我”回忆往事，心中产生了理想没有实现的悲哀；文末“我”对灯台守致以无尚的颂扬与羡慕，这都说明了“我”内心其实放不下当灯台守的理想。

示例三?“我”理智上放得下，情感上放不下。“我”认识到当灯台守的理想是不现实的；但在海上望见灯塔后，“我”为理想未能实现感到悲哀，这表明年轻时的理想在“我”心中留下了深深的印记。

示例四?“我”会慢慢放下。随着年龄的增长，阅历的丰富，“我”会更深刻地理解父亲的教导，对理想的认识会逐渐成熟、理性，在今后宽广的人生道路上，用其他方式继续追寻心中“清静伟大，照射光明的生活”的理想。

四?（24分）

15.D16.D17.C

18.（5分）年画是春节时张贴的，画面线条单纯、色彩鲜明，含有吉祥喜庆意义的图画。

19.（5分）示例?

①?“望”最重要②?即便是“居”?③?窗子起着“望”的重要作用

④?景色都不相同⑤?丰富的审美感受

20.（5分）示例

①?你好！我想加入学校青年志愿者协会，可以吗？

②?请问协会近期有什么活动？

③?我想参加，有哪些内容呢？

④?太好了！我们还打算跟他们联欢呢，你能出个节目吗？

五．（60分）

21.作文（60分）略

安徽省高考作文解析：固本木必长浚源流必远

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安徽成人高考历年真题及答案解析（参考）？

2012年安徽省高考作文解析：固本木必长浚源流必远

作者/张峪铭

安徽省2012年高考作文又回到了材料作文上来。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

某公司车间角落放置了一架工作使用的。为了防止倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生倒下伤人的。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将横放”。

要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

其实高考作文在命题形式上无非是“标题作文”“材料作文”“话题作文”的轮换。材料作文，给一段背景材料，不限定话题，但构思动笔之前，首先要做的还是从所给材料中准确地概括出一个话题。可以说材料作文说难又易，说易也难。之所以有这样的矛盾表述，就是因为对提供的材料，你可以多角度切入，能有一个较宽的思路；但不是胡乱地牵强附会，要切得准、抓得住也不是一件容易事。

笔者连续四年写了下水文，同时对高考作文作了一些分析，但毋庸讳言，今年高考作文题，出乎我的意料。但慢啜细品，还是认为题目出得有一定道理。

一、揣摩意图，为合时而著

每年的高考作文题都会引发人们的热议，我认为避免撞车和宿构，能标新立异地出一道高考作文题也确实不易。从材料表面来看，这是有关安全的。温州动车事故、校园安全、煤矿安全，等等，都是人们不可承受的生命之重。此关乎度应是广泛的，在空间和时间上都是没有界限的。更重要的是安全从未离过口，可事故发生年年有。( 高考作文 )是偶然？是必然？值得思考。

“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。这样的高考题可以说切合每个人的生活。这不得不让人重新考量，不能只站在道德的制高点上，应将目光回到原点，回到自身，回到人性。我们知道安全重要，可有些人却是漫不经心地放在口头上。

当然还有食品安全、药品安全……为何关乎人们生活、生命的东西屡屡出问题，而且屡禁不止呢？是不得要领，是草率从事，还是什么？在这则材料中，我们能寻求到答案。

《高中语文课程标准》明确要求学生要“善于观察生活，对自然、社会和人生有自己的感受和思考”，以自己真实体验来诠释道理，表达对生活的理解。此作文题应说是“合时宜，有指向”。

二、拨云见日，要瞄准靶心

材料作文审题、拟题是关键。审准了题，方向不会错，文章也不会滑到别处去。因为沿着正确方向行走，就不会背离终点。材料中提示语“注意安全”和提出修改的“不用时请将横放”，表述不同，效果各异。

那么异在何处？前者是善意提醒，若有人没有注意的话，可能还会发生安全事故。可后者是从根本上完全杜绝了安全事故发生。前者是敷衍塞责，有那么一种“我提醒了，你不注意安全是你的.责任”。后者是严谨做事，潜台词是“用时扶起，不用放下”。举手之劳，免除后患。避免了人身伤害，同时也减少了生产成本。真是“一言千金”。

只审材料是不够的，还必须探究问题的实质所在。

透过现象，会发现我们平时做事，多流于形式和表象，不注重细节，抓不住关键，缺少严谨和认真。

审题就是审生活，审人性，审人性的矛盾性。

材料中没有从道德层面去谴责，而是从作风方面去拷问。因此我认为据此材料拟题的关键词是：重细节、抓关键、强根本、看实效，以及它们的相反意。

人们都说“题好文一半”。好题，就是立意高远的题。“千古文章意为高”。最简单的拟题：“横放”的启示；还有诸如《细节决定成败》《细节的力量》《抓关键，才能迎刃而解》《推陈方能出新》《形式主义要不得》《透过现象抓本质》《做到最精》《实效比什么都重要》《标本兼治方为道》《换个角度看问题》，等等。

三、精骛八极，可心游万仞

作文离不开联想和想象两种思维方式。根据材料可以类比想象流于形式的东西。食堂地面上，支起的提示牌写有：小心地滑，谨防摔倒。但还是有同学跌倒。我们不禁要问，买块防滑垫比那精致的提示牌多几元钱？当然还可以深入追问：以人为本不是做在表面，而应做好、做实、做周全。将钱用在事故的防范上，而不是用在事后的赔付上。

若从细节着手，可以举出温州动车因一个小小的信号灯，酿成了惨剧；学生考试时，常常因第一步演算的马虎而导致前功尽弃；青年求职，因不经意地将面巾随地丢弃，心仪的工作与他们失之交臂；质检员，因大而化之放行了添加剂超标的食品，如此等等，均可入文。

现象后面必藏着本质。所有这些都是我们做事时“差不多”的风格造成的。生产线因“差不多”，次品出来了；煤矿安全工作因“差不多”，矿难频频发生。古人云“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”。把小事做细，把细节做好，方是成功之道。

当然也可以从抓问题关键入手，任何问题的解决要抓“牛鼻子”，不能缘木求鱼。“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”。解决问题必须从根本做起，不抓根本，只看表象，就像工厂里竖起的，不抓住“横放”这个根本，安全隐患就无法消除。

在作文实践中，联想与想象总是融合在一起的。尽管此材料作文可以去想象着编一个“细节决定成败”的故事，但现行高考阅卷框架下，应提倡写议论文。应紧紧围绕关键词，抓住联想、想象的触发点，引爆思维的导火索。

总之，通过对材料的联想、想象，可以让我们作深层思考，虽无关道德，但关乎“风格”。做事漫不经心、不精益求精、浮于表面、得过且过，其危害不容忽视。

安徽高考数学难吗2023

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2018年安徽高考数学试卷试题及答案解析（答案WORD版）

2023年安徽高考数学难度一般，详细介绍如下：

一、题型与内容：

1、安徽高考数学试卷分为选择题和非选择题两部分，其中选择题包括单项选择和多项选择，涵盖了初中和高中数学的知识点。

2、非选择题则包含填空题、计算题、证明题等。整张试卷难度适中，没有过于难的难点，也没有过于简单的容易点。

二、试题解析：

1、基础知识的考查包括加减乘除、代数式化简、方程解法、图形计算等。知识点的综合运用包括如三角函数的应用、函数图像的分析、数列求和与通项求解等。

2、实际问题的解决方法包括如工程问题、物理问题、生活中的实际问题等。综合起来，试卷难度适中，但考生需要熟悉基础知识与应用能力相结合的题型。

三、名师观点：

1、许多名师也认为安徽高考数学难度并不大。据安徽省教育考试院数学组负责人王晓东介绍，安徽高考数学试卷注重考查学生运用数学知识解决实际问题的能力，试题涉及面广，但并不过于难。另外，安徽省优秀教师余少全也认为，安徽高考数学难度在各省份中算是中等偏易的。

2、安徽高考数学并不难，考生需要掌握基础知识点，同时需要将其应用于实际问题的解决当中，因此考生应该注重细节，勤于练习，才能取得好成绩。

四、学习方法：

1、对数学概念重新认识：深刻理解其内涵与外延，区分容易混淆的概念，如以角的概念为例，课本中出现了不少种角，如直线的斜角，两条异面直线所成的角，直线与平面所成的角，复数的辐角主值、夹角、倒角等。

2、尽一步加深对定理公式的理解：注意每个定理公式的运用条件和范围，如用平均值不等式求最值，必须满三个条件，缺一不可，有的同学之所以出错误，不是对平均值不等式的结构不熟悉，就是忽视其应满足的条件。

关于2011年安徽高考生物试题答案的两个小问题

2018年安徽高考数学试卷试题及答案解析（答案WORD版）

2015年安徽高考数学(文科)试卷的试题结构比较稳定，难度与去年相比略有下降，试题中的创新内容，反映了正由安徽卷向全国卷迈进的步伐。

试卷注重对基础知识、数学思想和方法的考查，考查内容涵盖全面且分层次地考查了考生对数学本质的理解能力及考生的数学素养和潜能。

试题主要特点：

1、考查全面，注重基础

2015年安徽高考数学(文科)试卷的试题在试题结构、难易度上都保持相对稳定，且略有下降，同时考查的知识点涵盖了高中阶段的所有重难点内容;注重基础知识、基本技能和基本方法的考查，注重通性通法的考察，解题计算量小、淡化解题技巧。

2、力求创新，平稳过渡

2015年安徽高考数学(文科)试卷每道试题设计自然，题干简明，引导学生回归课本;今年试卷的选择题、填空题仍侧重考查基础知识和基本方法，考查知识点单一，有助于考生发挥出自己的理想水平，而选择题第10题、填空题第14题和解答题第18题的设计源于课本，而又高于课本体现了试卷的'创新的特点。

解答题的问题设计任然保持这由易到难的特点，突出了对考生数学思维能力、应用意识和创新意识的考查。顺序遵循由易到难的排列原则，体现高考中的人文关怀精神;试题阅读量小，内容简洁，但解答过程中就会发现很多看似平凡的题目中透露一定的新意，试题上手容易，层次分明。

试题新亮点：

(一)创新题：

1.选择题第10题，改变了以往一贯的考查思路——考查函数和零点的关系，巧妙地将常见的考生熟悉二次函数和零点的关于与三次函数的图象结合，体现了稳中创新的特点;

2.填空题第14题的设计源于课本图象的研究，同时又综合了函数的图象的平移和绝对值函数的性质，只有熟练掌握这些性质才能顺利王城此题;

3.解答题第18题的第(2)小问，创造性的设计了一个利用裂项相消法求和的数列，考生不易发现，给数学品质优秀、数学成绩良好的考生，留有较大的发挥空间。

(二)易错题

1.选择题第7题，小数计算，以及条件的判断，容易使学生造成错误;

2.选择题第9题，虽然三视图转化为直观图较为简单，但是本题设计求表面积，对空间想象力不好的学生造成求侧面积错误;

3.解答题第16题，求最值，容易使成学生造成错误。

明明有保水剂，怎么还出现水缺乏呢？再说，你的答案少考虑了氮肥对光合作用的影响，你只考虑了保水剂的作用结果。就算是这样，植物光合作用所分解的水只是细胞内极少数，植物还不至于缺水到连光合作用的原料都不够。

这里的通透性是指水从肾小管和集合管渗出，肾小管和集合管是多细胞结构的器官，水从管道出来不止是渗透作用，可以跨细胞渗透也可以从细胞间隙渗出，所以用“通透性”，而不是自由扩散。