贵州坠湖公交车事件真相最新消息,贵州坠湖公车司机高考

1.贵州公交车落水，5名学生身亡，有今年的高考生吗？

2.贵州公交坠湖司机蓄意报复社会：垃圾人，为何都有颗“巨婴心”？

3.安顺公交车坠湖事故已救出18人，其中有多少高考学生？

4.贵州公交坠湖幸存学生拼命游出，是否会安排考生补考？

7月7日，贵州安顺一辆载有学生的公交车不慎坠入安顺市虹山湖。经全力搜救，共搜救出37人，其中受伤16人，无生命体征20人，送医抢救无效死亡1人。37人中有学生12人，其中5人无生命体征，6人正在接受治疗，1人已出院。事件发生后，省立即成立领导小组，市成立救援救治指挥部，对事件开展救援救治和调查处

据悉，12时左右，安顺市一辆公交车坠入虹山湖水库。当地各部门正在全力以赴组织救援，部分落水人员已送医院救治。发生事故的车辆是当地的2路公交车，确定有高考学生在车内。现场视频显示，涉事公交车沉入水中，水淹没至车顶时，有乘客浮出水面向岸边游去。有消息称，公交车是为了避让行人不慎坠湖，对于这一说法，目前事故原因仍在调查，目前首要任务是开展救援工作，市委、市政府组织各部门紧急救援，部分落水人员已送医院救治。安顺市人民医院消息，正全力抢救落水人员。事发后，多组救援力量到场展开救援，目前车内已有十多人获救。?获救者有的是在事发时被甩出车窗外，有的是在车辆刚坠入水中后破窗逃生的，?目前获救人员已被送往医院。经核实，该车辆为2019年新购入电动公交车，车牌号为贵G02086D，为公交2路车。当地市民李女士提到，事发地附近有多所学校， ?中午的时候，赶上放学，公交车上学生很多?。7月8日零时，已确认该驾驶员已死亡。 ?经初步查明，驾驶员张某钢，男，52岁，安顺市西秀区人，执A1驾照，1997年至今一直在驾驶2路公交车。目前，相关详细情况正在作进一步调查。

贵州公交车落水，5名学生身亡，有今年的高考生吗？

对于这样的悲剧事件，定性为?人祸?时，相信有良知的人会由愤怒转为深思，再转为愤怒。虽然，事发之初，就有传言称涉事司机的女儿因高考落榜而自杀，以此来弥合人性的可能性和逻辑性。然而，随着真相的揭示，这些因果设定只是为了迎合某种交流的可能性，而不是真实的东西。

当然，事件刚发生时，因为真相不明，舆论出现了各种猜测和可能性。甚至，很多人听说了?司机女儿高考落榜投湖?的传闻，其实是同情这位?涉事司机?，并将残酷的枪口对准了?高考制度?。。当然，当时大多数人并不知道谣言的真实性。

然而，随着真相浮出水面，之前的舆论浪潮自然瞬间消散。但是，在这个过程中，我们仍然需要有基本的逻辑。无论是?女儿高考失利投湖?（已查清是谣言），还是对拆迁其承租公房不满，或许都不是他开车冲进湖中的理由。而且，即使?高考制度?、?拆迁程序?有不合理之处，也不能成为伤害无辜的理由。

因为，于情于理，他不应该想伤害无辜的人。至于有些人，从事件的来龙去脉来分析全面的触发原因，那就是另一回事了。因为，对于整个车祸来说，最令人震惊的是：二十一条鲜活的生命，在没有任何防备之下，就永远离开人世。

在这一点上，归根结底，涉事司机是一个彻头彻尾的?垃圾工?，即使他也掉进湖里死了。对于官方公告，其强调将进一步调查属于整体审查过程中的?房屋拆迁?和?在接见投诉过程中?的问题。回到涉案司机的罪行，他是无罪的。

在谈到?故意报复社会?的问题时，其实应该更清楚一点：不能自己受到?委屈?，就总把?问题?全部归结于社会。这在很大程度上是一种?巨婴逻辑?。尤其是在夺走无辜生命发泄仇恨的时候，几乎可以称得上是?魔鬼?。

事实上，在这起坠湖事件中，司机也被认为是?受害者?。然而，由于他的蓄意报复，导致他所承载的?受害人底色?已经看不到，他在?残忍无情?的背景下更加突出。毕竟，整辆车的乘客对他并无怨言，就因为他值班乘坐公交车，就完全卷入了这场?无妄之灾?。

对他来说，可能已经想到了?一死了之?。然而，作为受他影响的二十一条人命，却成为整个事件中最不可接受的事实。如果他的?委屈?在坠湖的那一刻就已经释放，那21名逝者的命运谁来负责呢？很多人说司机已经?以死谢罪?，但就算他死了21次，又和别人有什么关系呢？

不得不说，面对?社会不公?问题，其实有两种尺度。一种是公开尺度：即当事人确实遭遇不公平待遇；另一种是当事人自认为的尺度：自助性偏见下的狭隘认知。当然，这两种尺度，很难单独的掰开来看。毕竟两种尺度难免交织在一起。

贵州公交坠湖司机蓄意报复社会：垃圾人，为何都有颗“巨婴心”？

事故有21人身亡，其中有5名学生，但是官方就这五名学生的具体信息并没有作出通告，所以我们也没有必要去猜测是否是今年的高考生，现在来看意义并不是很大！真的对这些孩子的家人感到无比同情，为何要将这样的事情让一个孩子去承受，让一个又一个的家庭去承受呢？

高考日第一天，这是个很多人会铭记的日子，不是因为高考，而是对生命痛彻心扉的离别。

当天中午12:30，贵州安顺，一辆满载乘客的公交车在行驶到虹山湖大坝时坠湖，目前，救出的37名落水人员16名生还，21名遇难，遇难者中，已确认学生5名。

每个生命的失去都令人痛惜，而学生，他们的人生也许还刚开始，也许正绚丽绽放，人生的许多滋味，他们尚未体验，他们兴许还有好多梦想，没来得及实现，而一次意外事故，就这样让他们的人生早早结束。

一位被救起的学生，抱着书包担心下午的考试，她庆幸的是下午尚可参加考试，我悲泪的是，其余5个孩子，连命都没有了，从此，更没有精彩的人生。

这条新闻，当天上午时分我们在那个无比激动地讨论着作文题目的上午，变得既心疼又悲痛。明明是在奔赴美好未来的路上，却不知道意外先来临了。

在真相没有公布之前，一切的推测都只是谣言。我们除了要真相，还要真想。汽车落水，若发生在自己身上该如何自救？由于水下压强差巨大，车门不会被打开。我们需要做的是克服恐惧，保持冷静。当车完全落入水中时，车内外压强差变小在开门破窗。

从事发前的公路监控显示，这辆公交车的速度突然放慢，似乎在避开对面车道的车流，找到空挡后，突然猛地加速大转弯，穿过对面车道，冲破围栏坠入水库中，非专业人士仅从监控画面来看确实会让人觉得驾驶员很可疑，作为拥有20多年驾龄的老司机发生这样的事故实数不应该啊~！

最终结果等待 相关部门通告！

安顺公交车坠湖事故已救出18人，其中有多少高考学生？

官方声明称，在贵州安顺市一辆公交车坠入湖中的案件中，事故发生时公交车“突然转弯”的谜团已经完全解开。根据官方的通知，司机对他的生活和他租的小酒店的拆除感到不满意。他故意饮酒后冲入湖中，实施极端人身犯罪，危害公共安全，并针对不知名人士制造影响。最终，21人死亡，15人受伤，公共财产遭受重大损失。

对于这样一个悲剧性的事件，当它被定性为“人为的灾难”时，相信良心的人会从愤怒转为反思，再到愤怒。虽然，在事件开始时，有传言说，司机的女儿因为高考失败而投湖自杀，以连接人性的可能性和逻辑。然而，随着真理的揭示，这些因果设置只是为了迎合某种传播的可能性，并不是真实的东西。

当然，在事件发生之初，由于真相不明，舆论中有各种猜测和可能性。甚至，不少人听到了“司机的女儿高考落榜入湖的传闻”，甚至同情“司机涉案”，将枪口对准了“高考制度”。当然，当时大多数人都不知道这些谣言是否属实。

但当真相浮出水面时，喧嚣很快消散。然而，在这个过程中，我们仍然有基本的不逻辑。无论是他的女儿高考落榜(已被证实是谣言)，还是他对自己租用的公租房被拆除的不满，都不可能是他开车坠湖的原因。而且，即使“高考制度”和“拆迁程序”是不合理的，也不能成为他伤害无辜人民的理由。

因为，无论是情感上还是理性上，他都不能肆意伤害任何人。对于某些人来说，从事件的上下文中分析一组全面的触发因素是另一回事。因为，对于整个车祸事件来说，最令人震惊的是21条生命，在毫无准备的情况下，永远地死去了。

到最后，那个司机成了一个真正的清洁工，尽管他在湖事故中丧生了。对于这一公告，该官员强调，将进一步调查“房屋拆迁”和“接受和接受投诉的过程”，这是整个审查过程的一部分。说回司机的罪过，他的死不是道歉。

当我们说到“报复社会”的时候，我们应该明确，如果我们自己被“冤枉”了，我们应该把所有的“问题”都归咎于社会。这在很大程度上是一种“巨型婴儿逻辑”。特别是在夺走无辜人民的生命来发泄他们的仇恨时，它几乎可以被称为“魔鬼宝宝”。因为，只有婴儿在提出要求的时候，才会“不要脸”，才会把责任抛给成年人。

事实上，在这次坠湖事件中，司机也是“受害者”，但由于他的蓄意报复，他所携带的“受害者背景”被人们看不见了，更突出的是他的“残忍无情”背景。毕竟，公共汽车上的乘客卷入事故仅仅是因为他们在他值班的那辆公共汽车上。

至于他，“那个死去的人”可能会想到这一点。然而，由于他参与了21个人的生命，却成为了整个事件，人们无法面对的事实。如果他的“冤情”在掉入湖中的那一刻被释放，那么谁来为失去的21人的命运负责呢?很多人都说司机已经“死来赔罪”了，但就算他死了21次，跟别人又有什么关系呢?

不得不说，面对“社会不公”，其实有两种尺度。一是公众尺度:即，这个人确实受到了不公平对待;一是当事人自我感知的尺度:自我服务偏差下的狭隘认知。当然，这两种尺度很难区分。毕竟，这两个尺度不可避免地交织在一起。

说实话，每个人来到这个世界上，都会面临自己的艰辛，每个人都有自己的优先事项，每个人都有生死之外的其他事情。为什么，他(涉案司机)可以自由地把自己的痛苦转嫁到别人的生命中去“付出”。当然，他知道别人的死与他的痛苦没有直接的关系。

想知道的是，整辆车的乘客并不是他的敌人，只是在正常的旅行中，被随意安排到了他的值班车里。乘客们在这种时候信任他。至少乘客们从未怀疑过什么，直到“突然转向”。不幸的是，即使是如此正常的信任，也是脆弱的，甚至充满了杀戮。

所以我们不得不告诉他(肇事司机)，他是一个杀死无辜的垃圾工人。所以，不要试图为任何事情辩护，任何借口为他辩解都等于对“受害者”的践踏。作为一名公交车司机，只要他上车，他就不再是生活中的自己，而是对乘客的安全负责。如果你做不到这一点，你就不配当公交司机。

熊培云说，在一个真正自由的社会中，人们既有“积极的自由”，也有“消极的自由”。但是，我们要强调的是，无论哪种自由，都必须保证在不伤害他人的前提下存在。否则，为了自己所谓的公平，会不惜一切代价牺牲无辜者，只能说是“十恶不作”。

也许，对他(这个问题中的司机)来说，在他过去的生活和工作中，他表现出了很多善意。不过，这并没有洗去他那十恶不赦的罪过。毕竟，他敢于牺牲一车人的生命。是懦弱还是勇敢，也许只有他自己知道。但是，对于这个世界来说，只希望他永远下地狱，永远不再被提起。

贵州公交坠湖幸存学生拼命游出，是否会安排考生补考？

2020的7月7日，对于高考考生来说应该是特殊的一天，是自己大展身手的一天。但是，就在2020年7月7日的中午十二点多，贵州安顺一辆满载乘客的公交车突然驶入水库，这个水库深十米，全车都被浸没了。在得知这个消息之后，当地立刻展开了搜救。这个消息是十分不幸的，因为今天是2020年高考的第一天，孩子们刚刚考完第一科语文，由于疫情的影响，导致高考延期了一个月。

当社会各界都知道这个消息之后，大家都希望没有人员伤亡。这辆公交车在路边正常行驶，但是一会之后就一个猛转弯，撞破了护栏，冲向了水库。公安、消防、交通、武警等部门在第一时间得知消息之后立马展开了搜救，一共搜救出37人。其中20人当场死亡，1人抢救无效后死亡，15人受伤，1人未受伤。看到这个数字的时候，大家心都揪了起来，20个人在事故中失去了生命，这将会给多少个家庭带来灾难。

在已经搜救出来的人中，一共有7名高考考生，他们7人可以说是幸运的，留住了自己的生命。有5名考生已经不幸在事故中丧生。已经搜救出来的考生们在医院接受治疗，不久之后国家会为他们安排剩余的考试，他们都只考了一个科目，那就是语文。所以为了保证高考的公平公正，国家还会为他们单独进行一次考试。

这次贵州安顺公交车坠湖事件已经调查出了结果，是公交司机为了蓄意报复社会而做出的极端事件，司机也在这场事故之中丧生。在这里，我希望大家都能够保持一颗积极向上的心，有能力的时候应该报效国家，为社会做贡献，为不是报复社会，白白地让一些无辜的人失去了生命。

贵州公交坠湖事件爆发生之后，牵动了中国无数人的心，特别是当有新闻曝出在公交车上还有高考考生的存在，就更加的让人揪心，在人们谴责无良司机心胸狭窄报复社会的同时，人们也在担心这些考生的高考该怎么办，是否有关方面会安排这些考生补考呢？个人认为应当会安排考生补考，不然于情于理与已经有过的事例说不过去：

我们都知道人生在世面临着许多的考试，而这些考试往往会决定着我们的命运，虽然有关方面已经大肆宣传不再以一考定终身，可是在当下社会这个观点依然还是很难以转变，毕竟进入高考之后，就能够考得一个好的学校，而在当今社会，文凭又是人们应聘的第1道门槛，如果文凭的含金量越高，这个门槛就越低，因此有的人对于这道门槛是一脚就能迈得过去，而有的人是连蹦带跳始终都迈不过去，就算你有再高的本事，就算是你有再厉害的能力，你都不会得到面试的机会，

我有一个朋友，她就是如此，她的学历是初中并没有毕业，可是她在植物学的见识比普通大学的本科生要强得许多，她也折服了我另外一个生物方面的硕士生朋友，可是就是因为她的学历问题就造成了她无法进入大公司。现在就因为一场重大意外事故，而让考生不能够获得考试资格，这情上面说不过去，

重大这场重大事故并不是考生个人导致的，整个事故是由公交司机一手策划，他因为自己因为公租房屋被拆迁，另外想再申请公租房而又没有成功，就想报复整个社会，可以说考生并不是造成这场事故的原因，可以说和考生没有任何一丁点的关系，可以说是属于典型的躺枪，

如果因为考试迟到，属于考生自身情况所造成的，那么不给予考试，这是没有任何问题，毕竟自己的考试自己应当去掌握和把控，可是这起事情却不是因为考生自己的原因造成，考试也不会有这一个主观意愿，毕竟苦读了12年，就为了今天，

其实因为客观原因导致无法按时参加高考而给予补考的情况，在此之前就有发生过，2008年汶川大地震后，四川和甘肃灾区12万名考生延迟参加高考；2006年，福建建瓯市因洪水而延期高考。在今年，也有考生因为压力而撕毁了后面两个同学的答题卡，而工作人员也根据实际情况做出调整，给那两位同学延长了考试的答题时间。

因此就应当要给这一些逃过一劫的考生一个补考的机会，毕竟这也是一种心理上的安慰，