安徽省高考答案估分_安徽省高考答案

1.安徽省高考答案什么时候公布

2.安徽省高考作文解析：固本木必长浚源流必远

3.2011年3月分安徽省江南十校联考语文答案

安徽成人高考答案会在11月10日给出。根据查询官方资料显示安徽省2022年成人高考已于11月6日结束，答案在考试结束11月10日内给出答案，成绩在考试结束后的一个月左右就可以查询到。

安徽省高考答案什么时候公布

原题：设M为部分正整数组成的集合，数列｛an｝的首项a1 = 1，前n项和为Sn，已知对任意整数k属于M，当n＞k时，S(n+k)+S(n-k)=2(Sn+Sk)都成立。

设M =｛3，4｝，求数列｛an｝的通项公式.

网上节选的答案：当k∈ M =｛3,4｝且n＞k时，Sn+k + Sn -k = 2Sn + 2Sk且Sn+1+k + Sn +1-k = 2Sn+1 + 2Sk,，两式相减得an+1+k + an +1 -k = 2an+1，即an+1+k - an+1 = an+1 - an +1 -k .所以当n≥8时，an - 6, an - 3, an, a n+ 3, an+ 6成等差数列，且an - 6, an - 2, an + 2, an + 6也成等差数列.

为何要以8为界线呢？主要是想使得n分别取3和4时成的等差数列有共同的等差项数，不然不直接令K=3，或者K=4呢，干嘛要这样烦呢？正好，当n≥8时，有了共同的项数a（n+6）

先把a(n+1+k) - a(n+1) = a(n+1) - a(n +1 -k)转化为a(n+1+k) +a(n +1 -k)=2a(n+1).

因为k∈ M =｛3,4｝，所以当k=3时，即当n＞k=3时，a(n+4)+a(n-2)=2a(n+1)

当n＞4时，a(n+3)+a(n-3)=2an，当n＞5时，a(n+2)+a(n-4)=2a(n-1）,当n＞6时，a(n+1)+a(n-5)=2a(n-2）,，当n＞7时，an+a(n-6)=2a(n-3),当n＞7时，则an,a(n-3),a(n-6)成等差数列。推出：即n≥8时，a(n+6),a(n+3),an,a(n-3),a(n-6)成等差数列.

所以又当k=4时，即当n＞k=4时，a(n+5)+a(n-3)=2a(n+1)，当n＞5时，a(n+4)+a(n-4)=2an，

当n＞6时，a(n+3)+a(n-5)=2a(n-1)，当n＞7时a(n+2)+a(n-6)=2a(n-2)，当n＞7时，则a(n+2)，a(n-2)，a(n-6)成等差数列.又推出：即n≥8时，a(n+6),a(n+2),a(n-2),a(n-6)成等差数列.

……后面n≥8时，a(n+2)-an=an-a(n-2),当n≥9时，a(n+1)-a(n-1)=a(n-1)-a(n-3)，即a(n+1)+a(n-3)=2a(n-1),即n≥9时，a(n+3),a(n+1),a(n-1),a(n-3)成等差数列.

这个方法不好，有点像在拼凑，网上还有另外一种解法，如下：

Sn + 3 + Sn -3 = 2(Sn+ S3), Sn + 4+ Sn -2 = 2(Sn + 1+ S3)an + 4 + an -2 = 2an + 1(n≥4)

数列｛a3n -1｝、｛a3n｝、｛a3n + 1｝(n≥1)都是等差数列

Sn- a1为三个等差数列前若干项之和的和Sn = an2 + bn + c（a、b、c为常数）；

S1 = a1, Sn + 3 + Sn - 3 =2(Sn+ S3), Sn + 4 + Sn - 4=2(Sn+ S4) a + b + c = 1, 3b + c = 0, 4b + c = 0，a = 1, b = c = 0Sn = n2 an = Sn - Sn - 1（S0 = 0）= n2 -（n -1）2 = 2n -1.

安徽省高考作文解析：固本木必长浚源流必远

高考后的半个月。

根据查询相关资料可知，全国统一高考试卷答案一般会在高考完的半个月左右进行公布，具体的以实时公布时间为准。

高考结束后，考生可以暂时放松心情，享受一下自由自在的生活。除此之外，考生长时间坐着、用眼过度等都会对身体造成影响，考试结束后，考生需要适当休息，注意饮食和锻炼身新。

2011年3月分安徽省江南十校联考语文答案

2012年安徽省高考作文解析：固本木必长浚源流必远

作者/张峪铭

安徽省2012年高考作文又回到了材料作文上来。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。

要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

其实高考作文在命题形式上无非是“标题作文”“材料作文”“话题作文”的轮换。材料作文，给一段背景材料，不限定话题，但构思动笔之前，首先要做的还是从所给材料中准确地概括出一个话题。可以说材料作文说难又易，说易也难。之所以有这样的矛盾表述，就是因为对提供的材料，你可以多角度切入，能有一个较宽的思路；但不是胡乱地牵强附会，要切得准、抓得住也不是一件容易事。

笔者连续四年写了下水文，同时对高考作文作了一些分析，但毋庸讳言，今年高考作文题，出乎我的意料。但慢啜细品，还是认为题目出得有一定道理。

一、揣摩意图，为合时而著

每年的高考作文题都会引发人们的热议，我认为避免撞车和宿构，能标新立异地出一道高考作文题也确实不易。从材料表面来看，这是有关安全的。温州动车事故、校园安全、煤矿安全，等等，都是人们不可承受的生命之重。此关乎度应是广泛的，在空间和时间上都是没有界限的。更重要的是安全从未离过口，可事故发生年年有。( 高考作文 )是偶然？是必然？值得思考。

“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。这样的高考题可以说切合每个人的生活。这不得不让人重新考量，不能只站在道德的制高点上，应将目光回到原点，回到自身，回到人性。我们知道安全重要，可有些人却是漫不经心地放在口头上。

当然还有食品安全、药品安全……为何关乎人们生活、生命的东西屡屡出问题，而且屡禁不止呢？是不得要领，是草率从事，还是什么？在这则材料中，我们能寻求到答案。

《高中语文课程标准》明确要求学生要“善于观察生活，对自然、社会和人生有自己的感受和思考”，以自己真实体验来诠释道理，表达对生活的理解。此作文题应说是“合时宜，有指向”。

二、拨云见日，要瞄准靶心

材料作文审题、拟题是关键。审准了题，方向不会错，文章也不会滑到别处去。因为沿着正确方向行走，就不会背离终点。材料中提示语“注意安全”和提出修改的“不用时请将梯子横放”，表述不同，效果各异。

那么异在何处？前者是善意提醒，若有人没有注意的话，可能还会发生安全事故。可后者是从根本上完全杜绝了安全事故发生。前者是敷衍塞责，有那么一种“我提醒了，你不注意安全是你的.责任”。后者是严谨做事，潜台词是“用时扶起，不用放下”。举手之劳，免除后患。避免了人身伤害，同时也减少了生产成本。真是“一言千金”。

只审材料是不够的，还必须探究问题的实质所在。

透过现象，会发现我们平时做事，多流于形式和表象，不注重细节，抓不住关键，缺少严谨和认真。

审题就是审生活，审人性，审人性的矛盾性。

材料中没有从道德层面去谴责，而是从作风方面去拷问。因此我认为据此材料拟题的关键词是：重细节、抓关键、强根本、看实效，以及它们的相反意。

人们都说“题好文一半”。好题，就是立意高远的题。“千古文章意为高”。最简单的拟题：“梯子横放”的启示；还有诸如《细节决定成败》《细节的力量》《抓关键，才能迎刃而解》《推陈方能出新》《形式主义要不得》《透过现象抓本质》《做到最精》《实效比什么都重要》《标本兼治方为道》《换个角度看问题》，等等。

三、精骛八极，可心游万仞

作文离不开联想和想象两种思维方式。根据材料可以类比想象流于形式的东西。食堂地面上，支起的提示牌写有：小心地滑，谨防摔倒。但还是有同学跌倒。我们不禁要问，买块防滑垫比那精致的提示牌多几元钱？当然还可以深入追问：以人为本不是做在表面，而应做好、做实、做周全。将钱用在事故的防范上，而不是用在事后的赔付上。

若从细节着手，可以举出温州动车因一个小小的信号灯，酿成了惨剧；学生考试时，常常因第一步演算的马虎而导致前功尽弃；青年求职，因不经意地将面巾随地丢弃，心仪的工作与他们失之交臂；质检员，因大而化之放行了添加剂超标的食品，如此等等，均可入文。

现象后面必藏着本质。所有这些都是我们做事时“差不多”的风格造成的。生产线因“差不多”，次品出来了；煤矿安全工作因“差不多”，矿难频频发生。古人云“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”。把小事做细，把细节做好，方是成功之道。

当然也可以从抓问题关键入手，任何问题的解决要抓“牛鼻子”，不能缘木求鱼。“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”。解决问题必须从根本做起，不抓根本，只看表象，就像工厂里竖起的梯子，不抓住“横放梯子”这个根本，安全隐患就无法消除。

在作文实践中，联想与想象总是融合在一起的。尽管此材料作文可以去想象着编一个“细节决定成败”的故事，但现行高考阅卷框架下，应提倡写议论文。应紧紧围绕关键词，抓住联想、想象的触发点，引爆思维的导火索。

总之，通过对材料的联想、想象，可以让我们作深层思考，虽无关道德，但关乎“风格”。做事漫不经心、不精益求精、浮于表面、得过且过，其危害不容忽视。

江南十校语文试卷参考答案

一、（9分）

1、D

2、B

3、D

二、（32分）

4、D（咎：过错、罪过）

5、B（①是曹操所说，表现曹操“收人心”，⑤司马昭所说，但不能表现“收人心”）

6、D（A、“没有人受到处罚”错，“弟昭时为监军，唯削昭爵”；B、“结果战败”错，原文为“未集，而二郡胡以远役遂惊反”；C、“军队‘人心摇荡’”错，原文是王基上疏说“若迁移依险，人心摇荡”）

7、①（将士们）希望赏赐，求取战功，先去作战，然后才想办法取得胜利，这不是保全军队的长久计策。（“邀”、“全”各1分，大意1分）

②起初，议论攻城的人七嘴八舌，要求迁移军队得人很多，当时我没有亲自前往，也认为应该这样。（“临履”、“谓”各1分，大意1分）

③袁绍不听田丰的建议，在官渡被打败了，应该责问自己，向田丰道歉都来不及。（被动句、“谢”、“不暇”各1分，大意1分）

8、先是对夏云能带来雨水救早苗的期盼(盼望)、焦虑(焦急)，（2分）见到的却是夏云的悠闲作态，转而对夏云失望、怨恨，甚至厌恶。（2分）

9、诗人把它安排在第三句，一是使这首篇幅很短的小诗有悬念；（2分）二是让它与第四句形成对照（对比），更好地表达诗人的失望、怨恨，甚至厌恶之情。（2分）

10、（1）知之者不如好之者 （2）得之心而寓之酒也

（3）居庙堂之高则忧其民 （4）人比黄花瘦

（5）丛菊两开他日泪 （6）唯见江心秋月白

（7）一蓑烟雨任平生 （8）连峰去天不盈尺

三、（25分）

11、这段文字运用景物描写（环境描写）（1分），渲染了一种肃穆凝重的气氛(2分)，寄托了作者的哀思。(2分)

12、① 史铁生为了避开现实世界的疾病给自己带来的迷茫、绝望、苦恼等，到地坛去寻找生命的慰藉。（3分）

② 史铁生通过他充满睿智的哲思的作品，照亮我们日益颓废的心灵世界，使人反省，振作。（3分）

13、（6分）答 ① 与读者分享的真切的心灵感悟。

② 从自身经历出发，升华出的对心灵的真正探索与诘问。

③ 追索人的价值和光辉。

④ 豁达的人生态度。 （每点2分，答出3点即可 ）

14、（8分）答案要点：

①人生难免遇到挫折，我们要有直面挫折的勇气

② 我们不仅要有直面挫折的勇气 ，还要结合自身的情况去点亮别人的心灵。举例要扣住这两点。

四、（24分）

15、B（A，订书机；C，蜂拥而入D，意犹未尽 ）

16、C（A大快人心：指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。B标新立异：提出新奇的主张，表示与一般不同。C、多用来形容局势危急或声音细微悠长。D、呼之欲出：指人像等画得逼真，似乎叫他一声就会从画里走出来，泛指文学作品中人物的描写十分生动。）

17、D（A、两面与一面搭配不当；B成分残缺。在“供给多样化”后应加“的格局”，在“需求差异化”后面应加“的现实”；C “原因是……”和“由于……所引起”杂糅。）

18、“趣缘”交往被强化，“地缘”交往被削弱

19、答案：（1）③④⑤ （2）⑥ 限 （指出一处1分，改对一处1分）

20、乘用车按（根据）排（气）量划定（分）七档征税，最低60元最高5400元

21、依照2010年安徽省高考评分标准。

附文言文参考译文

曹操亲自（率兵）攻打乌桓，他的部下将领都劝阻。（曹操）打败乌桓归来之后，询问当时劝阻他的人，将领们不明白曹操这样做的缘故，个个都提心吊胆，曹操都重赏了他们，并对他们说 ：“这次我率兵前往，是冒着很大的危险谋求侥幸的胜利，虽然取得了胜利，这是上天辅佐，不过这不可当作常例。诸位的劝止，才是完全之计，因此重赏你们，今后（有建议）不要不好意思说出来。”

魏国（准备）攻打吴国，征南大将军王昶、征东大将军胡遵、镇南大将军毌丘俭纷纷献计献策，天子下诏征求尚书傅嘏的意见。傅嘏说：“（将士们）希望赏赐，求取战功，先去作战，然后才想办法取得胜利，这不是保全军队的长久计策。”司马师不听从，分三路进攻吴国，结果大败。朝廷上下议论，要将（出征的）的众将领贬出朝廷，司马师说：“我没有听从傅嘏的建议，才到了这种地步，这是我的过错，诸位将领有什么罪？”都宽宥了他们。司马师的弟弟司马昭当时担任监军，唯独他被削去了爵位。

雍州刺史陈泰请求司马师给并州下命令，把力量合并在一起讨伐胡人，司马师采纳了这个建议，队伍还没有集合起来，有两个郡的胡人因为要到远方打仗，惊恐万分，都逃了回去。司马师给朝中士大夫道歉说：“这是我的过失，不是陈泰的责任。”因此人人都惭愧而又高兴。

到寿春去讨伐诸葛诞，王基领兵刚到，还未把城包围起来，司马昭命令王基收拢兵力，坚守营地。王基多次请求攻城，司马昭却让他率领驻军转移到北山据守。王基依据实际情况向司马昭上疏说：“如果把军队迁移到（北山）依靠险要的地势，人心动摇，对于形势有很大的损害。”奏报得到准许。等到寿春被攻克后，司马昭写信给王基说：“起初议论攻城的人七嘴八舌，要求迁移军队的人很多，当时我没有亲自前往，也认为应该这样。将军你权衡了转移的利弊得失，独自怀着坚定的信心，对上违背天子的诏书，对下拒绝众人的建议，最终制服了敌人，捉住了贼寇的首领，即使是古人所称述的人，也不过这样罢了。”

然而关东的败仗，司马昭问众人：“谁应该承担打败仗的过错？”司马王仪说：“责任在元帅。”司马昭说：“司马王仪想把罪责推在我的身上吗？”把王仪推到帐外杀了。这件事就做错了。

曹操和司马师、司马昭的奸诈，本来就不必说了，但在用兵的时候，把美名推给别人，把恶名自己担起来，善于吸收别人的计谋和智慧，还有谁能不尽心竭力为他效力呢？袁绍不听田丰的建议，在官渡被打败了，应该归罪（责）于自己，向田丰道歉都来不及，他却说：“我没有采用田丰的意见，（打了败仗），结果被他讥笑。”竟然把田丰杀了。袁绍失去了国家，葬送了军队，并不是不幸运。