投档分数线是根据什么定的_投档分数是啥

1.高考分数线是根据什么定的

投档分是考生高考成绩总分加上各种政策性分值后的分数。它是省级招办判断考生是否向高校投档的基本依据。比如，小明高考成绩为556分，如果按本省政策，他具备享受5分的政策性加分的条件，则省级招办就会在556分的基础上加上他的政策性加分，这样他的投档分就是561分。

位次是考生的投档分在本省分科类排序中所处的具体位置。因为平行志愿模式是对考生逐个检索，当遇到同科类同批次同分考生时，计算机是无法判断先检索谁，后检索谁，因此，必须分科类对同分考生按照事先确定的排序规则排出一个位次，一个位次对应一个考生。也就是说，位次是唯一的。这样，计算机就可以顺利地按位次对考生逐个检索。

学校投档线是按照招生计划数的一定比例(1：1.3以内)来定的。投档线是在对第一志愿投档过程中自然形成的院校调档最低成绩标准，每一所院校都有自己的投档分数线。

例如第一批的某高校理工类计划40人，填报该校且成绩在第一批本科录取控制分数线上的有80人，省招办按招生计划数的1.2倍(40×1.2)需投档48份，计算机将这80人按招投总分从高分到低分排序，排序在第48位考生的招投总分即为该校本批次理工类的调档线。

最低投档分数线：根据全市考生中考成绩频数分布和各类学校的招生计划，市教育行政部门划定的各类学校在投档中的最低控制分数线，就是各类学校的“最低投档控制分数线”

。

学校录取分数线：不同于“最低投档控制分数线”，它不是预先划定的，而是由市、区招考机构根据事先公布的招生计划、投档办法和原则，按照考生填报的志愿，从高分到低分投档自然形成的。

当然有时候部分学校会出现报不满的情况，会出现征集志愿投档线，这个时候如果报考人数多，也许会出现征集志愿投档线高于第一次投档线，如果某学校依然报考人数少，投档线就可能再次降低。

高考分数线是根据什么定的

关于“投档线和省控线是什么意思”如下：

投档线和省控线是高考中的两个重要概念，它们都是衡量考生是否能进入心仪大学的标准之一。以下是对这两个概念的详细解释。

一、投档线

1、定义

投档线是指一个大学或专业在招生录取时根据考生的分数等情况所制定的最低录取线。即，当考生得分达到或超过该线时方可被拟录取。

2、决定因素

（1）学校招生计划：学校招生计划越多，录取分数就往往越低。

（2）专业竞争程度：相对来说，热门专业的录取线将更高。

（3）考生应届/往届情况：应届毕业生和往届毕业生的录取分数线会有所不同。

（4）考试成绩：考生的实际考试成绩是投档线的最关键因素。

3、意义

投档线对考生的意义重大，因为它直接决定了考生是否能进入心仪的大学或专业。因此，考生应该尽可能提高自己的考试成绩，以达到或超过所报考学校和专业的投档线。否则就只能被分流到其他志愿，或者重新报考。

二、省控线

1、定义

省控线又称本科线，是指某一省市的高考理/文科统一提前批之规定最低录取线。这个录取线通常是按照省份的招生计划和考生数量及成绩而定的，所以不同省份的省控线不尽相同。

2、决定因素

省控线的制定是依据该省招生计划和考生数量来设定的。其次，按照省控线高低确定省内各高校在本省或直辖市内的分数线。此外，有地区限制高考分数进入当地大学的情况，即不同地域的省控线存在差异。

3、意义

省控线主要用于规定该省内高校的最低录取线，对于考生来说，达到或超过省控线就可以顺利进入到自己所报考的大学，同时，也有助于提高考生的满意度。

总之，投档线和省控线对于考生来说都是非常重要的概念，了解这两个概念的含义和决定因素有助于考生在高考中作出更合理的报志愿决策，取得更好的成绩。

高考分数线是根据整体考生成绩水平、高校招生计划和需求、政策和社会因素等因素制定的。

1、整体考生成绩水平

高考分数线是根据全国或地区的考生整体成绩水平来确定的。考试机构会对所有考生的成绩进行统计和分析，综合考虑各科目的得分情况、难易程度等因素，以确定一个相对合理的分数线。

整体考生成绩水平是制定高考分数线的基础。高考是一次全国性的标准化考试，考生的成绩是根据一定的评分标准进行评定的。根据考生的成绩分布和考试难度等因素，可以确定一个合适的分数作为分数线，通常是根据一定的分数段作为录取的门槛。

2、高校招生计划和需求

高校会提前确定招生计划，包括招生人数、专业设置等，根据学校的需求来确定录取分数线。一般来说，热门专业和高水平大学的录取分数线会相对较高，而其他专业和学校则可能会有较低的录取分数线。

高校招生计划和需求是制定高考分数线的重要参考之一。各个高校根据自身的办学定位和专业需求，提出招生计划。例如，一些热门专业和名校可能竞争更激烈，对考生的录取要求会更高一些。而一些相对冷门专业或一些省份的高校，录取要求可能相对较低。

3、政策和社会因素

政府和教育部门可能会制定一些政策和指导性文件，对高考分数线做出相关规定。同时，社会因素如人口流动、就业形势等也可能会对分数线产生一定影响。具体的制定机制会因不同的地区和年份而有所差异。

政策因素也会影响高考分数线的制定。教育主管部门根据国家发展需要和教育改革政策，可能会调整高校招生比例、录取政策等，这些都会影响高考分数线的制定。政策的调整会根据社会的需求、人才培养的方向等因素来考虑。