2015美术联考,2015美术高考作品

1.甘肃省2015年高考美术联考成绩及格线

2.2015江苏美术高考总分加数学吗

3.湖南湖北，近三年各大高校美术高考考题 要详细的

4.美术高考命题画创作“命题画”与“命题创作”

江苏美术高考总分为300分。

1、江苏美术高考总分及各科目分值。

江苏美术统考科目为素描、速写、色彩。总分为素描120分、速写60分、色彩120分。满分为300分。

2、江苏美术高考考察的能力。

美术高考要求考生能够灵活运用色彩进行创作，并具备表现力和感染力。考察考生在色彩的组合、色彩对比、色彩深浅等方面的能力，以及通过色彩来表达情感和意境的能力。

提升美术成绩的方法：

1、多练习和实践。

绘画是一个需要不断练习和实践的技能。要提升美术成绩，要有足够的时间和精力进行绘画。每天安排一定时间来练习各种绘画技巧，例如素描、水彩等。通过练习，可以提高手的灵活性、线条的准确性和颜色的运用能力。

2、学习艺术基础知识。

艺术基础知识对于提升美术成绩非常重要。了解色彩理论、透视原理、构图规律以及艺术史等方面的知识对于提高作品的质量和表现力有很大帮助。可以通过阅读相关书籍、观看教学视频、参加美术课外辅导班等方式学习和积累艺术基础知识。

3、寻求指导和反馈。

与有经验的画家或美术老师交流和学习可以提升美术成绩。寻找一个合适的导师或艺术指导，他们可以帮助你纠正不足，提供专业的指导和建议。参加绘画工作坊、艺术班、美术培训等活动，通过与其他优秀的艺术家和同学的交流和合作，互相激发灵感和思维。

4、增强观察力。

观察力是艺术创作的基础，可以通过观察日常生活中的事物来锻炼自己的观察能力。练习对细节的观察和把握，学会捕捉物体形态和表面质感的特点。

以上内容来自江苏高考网官网。

甘肃省2015年高考美术联考成绩及格线

2023高考美术艺考分数计算方法如下：

美术综合分=考生总分×50%+专业分×7.5x50%;以及美术生专科综合分以450分为满分计算方法是美术综合分=考生总分×50%+专业分×4.5×50%。而具体艺术类算法如下所示:

1、本科艺术类综合分以750分为满分计算。

(1）舞蹈、时装表演、影视表演类综合分=考生总分×40%+专业分×7.5×60%

(2）音乐、美术类综合分=考生总分×50%+专业分×7.5×50%

(3）播音主持类综合分=考生总分×80%+专业分×7.5×20%

(4)摄制、编导类:综合分=考生总分×100%

2、专科艺术类综合分以450分为满分计算。

(1）舞蹈、时装表演、影视表演类综合分=考生总分×40%+专业分×4.5×60%

(2）音乐、美术类综合分=考生总分×50%+专业分×4.5×50%

(3）播音主持类综合分考生总分×80%+专业分×4.5×20%

(4)摄制、编导类综合分=考生总分×100%

艺考是指参加高等艺术院校招生考试的过程。在中国，艺术类学院和学校招生通常采用艺术类专业考试（简称艺考）的方式来选拔具有艺术才能和潜力的学生，包括音乐、舞蹈、戏剧、美术、设计等各个艺术门类。

艺考针对不同的艺术门类和专业有相应的考试科目和要求。一般来说，艺考的考试内容包括以下几个方面：

艺术理论与基础知识：考查考生对于艺术理论、专业基础知识的掌握程度，如音乐理论、舞蹈基本功、戏剧表演理论等。

专业技能与才能：通过各种专业技能测试，考查考生的实际演奏、表演、创作等能力。

作品展示与面试：考生需要准备个人作品进行展示，如演唱、舞蹈表演、艺术作品展示等，并参加面试环节。

艺考对考生在艺术才能、审美能力、专业技能以及综合素质方面都有较高的要求。参加艺考需要考生具备一定的专业基础，并经过系统的培训和准备。

艺考的录取标准通常是根据考生在各个科目中的表现综合评定，最终确定录取名单。录取结果通常由高校或学院公布。

2015江苏美术高考总分加数学吗

2015年甘肃省普通高校美术与设计学类专业统一考试成绩查询系统将于2015年1月7日中午12：00时左右开通，考生可登陆甘肃省高等学校招生办公室官方网站（公共网）或http：//www.gszs.edu.cn（教育网），点击网页右侧考生查询栏目，输入考生号和身份证号进行查询。也可直接在地址栏输入网址进行查询。

提醒考生注意：考生只能查询自己的信息。在网吧等公共场所查询完成后，请及时关闭浏览器窗口，以免泄露你的个人信息。

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2015年美术类统考本科分数线和去年一样，三科共180分。省招办规定，美术类本科合格线总分180分，其中素描、速写、色彩三科成绩中至少有两科单科成绩必须达到60分。报考美术类专业的考生必须过我省统考分数线后，才可参加省外院校组织的校考，省内院校不单独组织校考，全部使用统考成绩。省内外专科院校均全部使用我省美术类统考成绩。125教育网会持续为你更新。

另附2014年甘肃省美术联考的合格分数线如下：

美术类专业本科合格线为180分，并且素描、速写、色彩三科成绩中至少有两科单科成绩不低于60分；美术类专业专科合格线为150分。

美术类(书法)专业本科合格线为180分；美术类(书法)专业专科合格线为150分。

美术类(唐卡)专业本科合格线为180分；美术类(唐卡)专业专科合格线为150分。

湖南湖北，近三年各大高校美术高考考题 要详细的

1、2015年江苏省高考艺术类考生对于文化课成绩是有分数线要求的，这个文化课分数线当然要包括数学科目的分数。

2、江苏省艺术类本科(美术)公办：文化240分/专业180分、民办：文化225分/专业170分;

美术高考命题画创作“命题画”与“命题创作”

2013年湘潭大学美术单招/校考考题

考点信息：江西考点

素描考题：短发女青年。

色彩题目：色彩，深色陶罐，鸡蛋，西红柿，白盘，根据画面需要自己添加。

速写题目：爬楼梯的老年人。

2013年湘潭大学美术单招/校考考题

考点信息：广东考点

素描考题：默写烫卷发的女青年头像。8K

色彩题目：水龙头、小鱼、玻璃杯、水滴、可自行另加物体。8K

速写题目：默写投铅球的男青年。

2013年湖南工业大学美术单招/校考考题

考点信息：江西考点

素描考题：30到40岁的女老师头像，默写。

色彩题目：书包一个，西红柿两个，香蕉三个，白色衬布一块等。

2013年湖南工业大学美术单招/校考考题

考点信息：山西考点

素描考题：青年女学生，角度不限。

色彩题目：窗前的陶罐和水果，不得少于五个物体。

2013年湖北美术学院校考专业考题(河北考点)

造型专业

素描和色彩是同一个题目。考题是：牛皮纸作衬布卫生纸，军用书包，三个苹果等。

速写题目：两个劳动的青年一男一女并画出劳动工具。

2013年湖北美术学院校考专业考题(广东考点)

素描：女青年写生。

速写：同一个女青年。

色彩：深褐色陶罐，菠萝一个，一个苹果，啤酒瓶一个，玻璃酒杯一个，一个桔子，一块红衬布，一块白色衬布。

2013年武汉纺织大学美术单招/校考考题

考点信息：广东考点

素描考题：默写陶罐一个，桔子三个，矿泉水一瓶，正方体石膏一个，衬布一块，将其组合成一个画面，横式构图，表现手法不限。

色彩题目：默写一个深色罐子，三个梨，两个苹果，一块深色布，一块浅色布。

2013年湖南大学美术单招/校考考题

考点信息：广东考点

素描考题：黄瓜和刀，自己搭配2个以上的物体构成完整的画。

色彩题目：花瓶和一个苹果为主体，自己搭配2个以上的物体构成完整的画。

2013年湖南大学美术单招/校考考题

考点信息：湖北考点

素描考题：以桃子与果盘为主题自行添加两个相关联的物品工具铅笔(不用碳条)。

2013年江汉大学美术单招/校考考题

考点信息：广东考点

素描考题：默写一个健康老年女性。

色彩题目：默写一个深色罐子、一个深色酒瓶、一个白盘子上面放着3块面包，2个苹果，再加上一块红色衬布和一块白色衬布。

速写题目：写生照片，一个人坐在凳子上，双手拿着一个矿泉水瓶，特写局部：双手拿着矿泉水瓶。

2013年武汉理工大学美术单招/校考考题

考点信息：山东考点

素描考题：一个羽毛球，一个羽毛球拍，一件运动衣，一双运动鞋。

色彩题目：风景，春意满满的小河。

速写题目：看书的男青年

2013年湖南商学院美术单招/校考考题

考点信息：郑州考点

素描考题：戴安全帽的中年男性农民工角度自拟。默写8K

色彩题目：陶罐一个、梨两个、白瓷盘一个、玻璃杯一个、面包片两块、深浅衬布各一块、色调自拟。默写8K

2013年湖南城市学院美术单招/校考考题

考点信息：山西考点

素描考题：侧面男青年戴眼镜。2.5小时。

色彩题目：默写，一张白纸上放两个面包，两个香蕉，小瓶橙汁，装有三分之二的橙汁玻璃杯。与台布背景相搭的衬布自定。8开，2.5小时。

2013年湖北师范学院美术单招/校考考题

考点信息：河北考点

素描考题：默写女青年戴眼镜正面。

色彩题目：一个矿泉水瓶、方便面桶装的、三个苹果两个橘子、衬布等。

湖南师范大学2013年美术单招/校考考题

考点信息：山西考点

素描考题：写生照片四分之三男中年。

色彩考题：半默写半写生，一个不锈钢桶，一把不锈钢刀子，一个白瓷盘，八个橘子(其中一个橘子剥开一点皮)，两个梨，灰白衬布各一块。

湖南师范大学2013年美术单招/校考考题

考点信息：河南考点

素描考题：照片，男中老年。

色彩考题：一个深色罐子，一瓶酱油，一块白色衬，冷灰衬布等。

2013年湖南科技学院美术单招/校考考题

考点信息：河北考点

素描考题：男青年(三分之二侧)。

色彩题目：橘子3个，苹果2个，陶罐一个，报纸一个。

2013年湖南女子学院美术单招/校考考题

考点信息：河南郑州考点

素描考题：女青年四分之三侧面。

色彩题目：一个陶罐，两个梨，一串葡萄，一个圆形盘子，一个黄衬布，一个白衬布。

2013年武汉工程大学美术单招/校考考题

考点信息：江苏考点

素描考题：一变色龙来到了一镜子前面看到了镜中的自己，一黑白像机拍了下来。

色彩题目：深陶罐一个，白酒一瓶，水果刀一把，哈密瓜一个，犁若干。

2013年长沙理工大学美术专业考试题目

考点信息：安徽（安徽建筑工业学院考点）

素描考题：我的同学侧面（男）

色彩考题： 红酒瓶，两个香蕉，一个苹果，高脚杯一个，白灰布各一块

2013年武汉工业学院美术专业考试题目

考点信息：郑州考点

素描考题：微笑的男青年(20～30岁)正面像默写。

色彩考题：“椅子上面的静物”有一个圆形的包装盒，自己另行添加不少于三个物品，默写。

2013年湖南大学美术专业考试题目

考点信息：郑州考点

素描考题：一茶壶和草帽为主题、添加至少两个以上物体。要求画面和谐。

色彩考题：以书包和书为主题、添加至少两个以上的物体构成一副和谐的画。

2012年湖南师范大学美术专业考试题目

考点：河南郑州考点

素描：默写微笑的女青年

色彩：一个深色陶罐、一个白盘子、两个苹果、三个桔子、蓝白衬布、盛水的玻璃杯

2012年武汉工业学院美术专业考试题目

考点：河南郑州考点

素描：默写女同学，半侧，四分之三，左上来光。

色彩：默写印有‘武汉工业学院院报’报纸，上放一雪碧，左下为一挂香蕉和小西红柿若干，右下为一盛清水一次性塑料杯和两个苹果

2012年长沙理工大学美术专业考试题目

考点：河南郑州考点

素描：男青年头像-我的同学，不限角度

色彩：衬布一块(不限深浅，冷暖)两本书，一个闹钟，一瓶墨水，一幅眼镜，自主添加-与主题相近的两种物品。

2012年湖南工程学院美术专业考试题目

考点：郑州考点

素描：默写男中年正面

色彩：默写一装有水的玻璃瓶，一束花，一纸质牛奶，一橙子，一灰色布

2012年湖北大学美术专业考试题目

考点：郑州考点

色彩：半写生两瓶农夫山泉面包片

速写：女青年全身像照片

素描：女老照片

2012年湖北文理学院美术专业考试题目

考点：郑州考点

素描：女中年肖像。

色彩：白色蓝灰色衬布各一块，深色陶罐，3个苹果，一个白瓷板上方2片面包，一个啤酒瓶。

2012年湖南大学美术专业考试题目

郑州考点

素描：以陶罐和苹果为主体，另加两个以上物体构成一幅和谐的画面。

色彩：以水果盘为主体，另加两个以上物体。

2012年湖南科技学院美术专业考试题目

郑州考点试题

素描：男青戴网球帽默写。

色彩：大花瓶、一束花、苹果橘子若干、一个带勺子的咖啡杯。

2012年武汉纺织大学美术专业考试题目

考点：郑州考点

素描：一个深色陶罐，一个高脚杯，三个苹果，两个梨，一串香蕉，深浅两块衬布

色彩：一本打开的书，一束花，一块白色衬布，水果若干

2012年湖南城市学院美术专业考题

素描：戴眼镜的男青年 8k

色彩：一块西瓜四个橘子一个矿泉水瓶一块浅色布 8k

2012年湖北理工学院（原黄石理工学院）美术专业校考考题（广州考点）

素描：我的美术老师，四分之三侧脸。

色彩：一个深色罐子，一串葡萄，一片西瓜，一条深紫色衬布。

2012年武汉理工大学美术专业校考考题（山东考点）

色彩：默写，一个红酒瓶，一个白磁盘，半块西瓜，三个梨一个苹果一块蓝色衬布。

素描：默写，一条牛仔裤。

速写：写生，女青年坐姿。

2012年湖北师范学院美术专业考题(广西考点)

(素描)：默写一个短发男青年角度不限

(色彩)：一个深色陶罐两个易拉罐啤酒、一串青葡萄、一个装有半杯啤酒的玻璃杯、两个梨、一块深红色衬布、一块灰色衬布。

都是三个小时都是八开

2012年湖北美术学院美术专业考题

色彩：三个梨、一个青岛啤酒瓶、一个桶装方面便、一听可口可乐，另外在这些物品下面还垫着一张报纸作为衬布，这张报纸也是需要画的，有些考生却没有注意到这么一张报纸。

速写：默写一位坐着看报纸的男青年。

素描：画手，要求分别画自己手的正反两面。

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　如今，一些美术院校，在招生考试中也把命题画创作列为考试的一个科目，其目的主要是让学生通过自己熟悉的生活，表现积极向上的健康的主题，从而考察学生的形象记忆能力、构思构图能力、想象创造能力。那么?命题画?与?命题创作?两者你怎么看？我们一起来看看专家怎么解读吧！

　命题创作构思构图形象意境形式语言

　?命题画?创作是美术教学的一种方法，主要是紧紧围绕主题进行拓展和想象，构筑一幅崭新的画面。这既是一种考试的方法，也是一种美术创作的方法。纵观中国古代绘画史就有不少这方面的记载。例如，《绘事微言》中载:?政和中，徽宗立图画博士院。每召名工，必摘唐人名句试之。如以?竹琐桥边卖酒家?为题，众皆向酒家上着功夫，惟李唐但于桥头竹外挂一酒帘，上喜得琐意。又试?踏花归去马蹄香?众皆画马、画花、，有一人但画数蝴蝶飞逐马后，上亦喜之。?这说的就是宋代宣和画院以唐人诗句命题，考试画家的故事。这种考试曾切实地考察了画家的修养、学识、想像力与艺术创造才能。

　命题也是一种创作方法，历史上有许多有名的作品，就是根据一定的命题画出来的。文艺复兴时期的巨匠，伟大的画家达芬奇的名作《最后的晚餐》也是借助于宗教的命题。他仔细研究了画面上的所有角色，分析了各个不同性格的人在这一瞬间所产生的复杂、微妙的心理状态，以耶稣象征真理，犹太象征叛变，深刻地表现了善与恶的斗争。这幅历史性的命题画以其构思的完美，情节的紧凑而富于变化，人物形象的典型塑造而闻名于世。

　现在的一些美术院校，在招生考试中也把命题画创作列为考试的一个科目，其目的主要是让学生通过自己熟悉的生活，表现积极向上的健康的主题，从而考察学生的形象记忆能力、构思构图能力、想象创造能力。所以。在美术高考命题创作时，一定要注意以下几点。

　一、主题与题材

　题材就是绘画作品所选择的反映对象，这些对象包括山水、花鸟、静物、人物，就人物题材来说，它可以反映重大政治事件如:董希文创作的油画《开国大典》;也可反映普通农民的生活如:罗中立的油画《父亲》等。雄山大川、村边小景、珍禽异兽、家鸡野禽，富贵如牡丹平凡如小草，皆是可以入画之题材。

　绘画的主题则是画家主观和客观结合之后经过艺术加工创造出来的艺术形象所表现的审美内涵，它可以是对真、善、美的歌颂;也可以是对假、恶、丑的鞭答;可以涉及重大的社会主题;也可以是一首轻快的抒情诗，赞美或歌颂一些美好的事物或品德，有些作品则给人以语言无法表达的精神力量，同样具有重要的社会意义。

　题材对表现主题有重要意义，但题材并不等同于主题。主题是需要画家对题材经过艺术再创造才能体现出来的。

　二、构思与构图

　所谓构思，对于绘画来说，就是形象思维的过程，就是作为艺术创造的主体?艺术家，对审美的客体?人们感觉到的各种形象信息，即所谓素材，进行选择、加工、处理的过程。在命题画创作中，首先就是选择什么样的题材，并对其进行艺术加工的过程，这个过程有的是典型化的过程，有的是意象化的过程，有的是叙述，有的是抒情，有的是寓意或象征。不论采用什么样的构思，首先都要有素材，有感受，就是平时所说的?生活积累?。这就是要求学画者平时注意观察生活、记忆积累。只有充分的形象积累和记忆，才能为构思供素材。构思就是对这些形象素材进行选择和处理加工的过程，不是凭空主观臆造的过程。

　构图，就是将能体现作者的审美意图的形象，如何摆在画面上。我国古代画论称之谓?经营位置?，就是运用审美的`原则安排和处理形象化在画面上的位置，这个看似简单的过程，其实是个千变万化的过程，整个结合起绘画史就是无数画家在一个平面上反复经营的过程。这就像象棋的棋局，千变万化永无重复。由于前人的不断创造，构图也积累了许多的经验，或曰规律，这个规律就是多样统一。较好的构图，就是画面上构成诸因素要达到既有变化，又要统一。构图若从效果而论，则要达到主次合理，画面均衡，这是一般的规律。画面的构图，还要注意一些规律，如写实的形象处理，则往往打破焦点透视，或采用散点透视，或省略背景，或作平面结构的探索和处理。东方和西方在构图上还有经过长期发展形成的不同构图样式，如西方的黄金分割、东方长卷、立轴，在现代则有平面构成等。总之，绘画构图涉及方面的学问，需要在实践中不断学习、体会。

　三、形象与意境

　画面上的形象，泛指画面上一切可见的东西。如山石、树林、屋宇、花、草、人、鸟?就人来说，包括有头、身、手等，皆是所谓形象化，甚至色块、线条等也可谓之形象。对人物画来说，形象刻画主要包括了神态刻画、心理刻画等内容，对于神态和心理刻画起重要作用的头、手、体态等就成了重要的形象。一幅画的成败，除了构思、构图以外，形象的刻画也起着重要的作用。

　刻画形象的功夫，要通过基本练习来取得，其中素描、速写和默写的训练起着重要的作用，尤其是默写，也就是凭记忆来刻画形象，是创作练习中重要的基本功，传统中国画要求画家要?于众中阴察之?目识心记?，即要在生活中认真观察记忆，了解形象的结构规律、生长规律、运动规律，记住各种各样感人的、有趣味的、鲜明生动的形象。绘画创作，除了画面的形象之外，画面的整体气氛，亦即体现某种审美情思的意境也是十分重要的。这些整体气氛体现出来的或热烈或淡雅;或崇高或悲壮;或亲切或深远皆有无穷之魅力，谓之意境美，是绘画创作不可缺少的因素。

　四、工具材料与形式语言

　绘画作品截止目前已经采用了许多种不同的物质材料，一方面，是科技的发展提供了各种物质材料;另一方面，是不同的审美观念支配着选择不同的材料。如西方画家，倾向于写实，就选择了便于深入刻画真实形象的油画材料;中国画家，倾向于写意，就选取了便于书写挥洒，变化无穷的水墨宣纸材料。不同的材料选择，在较长的发展过程中，逐步形成了各自不同的表现手法，不同的风格、流派，不同的画家个性也都有其独特的技法。

　在绘画艺术作品中，一切内容都依赖视觉形式而存在，不同的形式处理，能给人视觉上以不同的感受，对表现特定的内容起着重要作用，有的时候形式处理本身就决定着审美内涵的体现。正因为如此，艺术上才有?百花齐放?这个提法。因此。学习和研究艺术创作，既要从内容上去研究，又要从艺术形式上研究，还要从内容与形式的完美结合上去研究，忽视形式研究的观点是片面的。