我与改革同行高考_我与改革共奋进演讲稿

1.新高考改革的目的与意义

2.高考改革对高中语文教学的影响及其应对 赵常芳

#高考# 导语 整理了高考满分作文范文，大家可以看看满分作文都是怎么写的，和自己的作文对比一下，看看思路和遣词造句上的不同都在哪里，在平常多加以练习，一定能在作文上有大的突破！

篇一高考满分作文范文：以梦想为伴，与时代同行

　――致十八岁的青年们

　青年们，当你们读到这篇文章时，我想它也已经十八岁了。十八年间，时代发生了怎样的变化，现在的我还不得而知。但我想，正如五千年风霜未曾磨灭中华民族浸润在骨子里的精神，时代的变迁也一定会留下永恒的真理。于是，深深的凝望我们这个时代，那真理在我脑海中逐渐清晰：以梦想为伴，与时代同行。

　我们的时代，是一个痛苦与欢乐并存的时代，我们的一个梦想，叫做前行。2008年，当突如其来的汶川大地震吞噬了无数的生命，我们默哀生命的消亡，也懂得了在灾难过后去负重前行。也就是那一年，北京奥运会上，中国健儿们的成绩令世界瞩目，51枚金牌，43项世界纪录，向世界展示了中华民族的坚毅与刚强。这就是我们的时代，一个历经磨难但砥砺前行的时代。

　我们的时代，是一个国计与民生共举的时代，我们的一个梦想，叫做发展。2013年，天宫一号在太空开启了首次太空授课，全国的青少年们第一次在电视前领略了太空的神奇。无疑，是中国科技的发展创造了这样的机会。同一年，公路村村通工程接近完成，面对自己家门前风沙飞扬的黄土路变成了干干净净水泥路，村民们不仅看到了自己的村庄发展的希望，也深切的体会到了国家的力量。这也是我们的时代，一个国计民生同步发展的时代。

　我们的时代，是一个过去与未来交织的时代，我们的一个梦想，叫做富强。在2013年已然开始的“精准扶贫”，让中国成为世界上每年脱贫人数最多的国家，无数外国官员前往中国乡村学习脱贫经验。过去曾积贫积弱的中国，正成为无数国家脱贫事业的典范。2017年，在中国“互联网+”战略的推动下，中国的互联网事业发展迅速，互联网普及率超全球平均水平，更由此催生了一系列行业的发展，未来中国的发展格局，正在逐渐形成。这更是我们的时代，一个承前启后跨向富强的时代。

　二百多年前，面对工业革命后的英国，狄更斯写道：“这是的时代，也是最坏的时代。”青年们，你们与我，虽然身处于两个不同的时代，但我想，它们都是的时代。因为，这，是中国的时代。

　“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”青年们，当你们看到这封信时，我们的时代已然结束，你们的时代已然开始，愿你们以梦想为伴，与时代同行，让中国的时代永不落幕。

篇二高考满分作文范文：激情相约18岁

　不经意间人生的脚步跨入了18岁。

　我和我的同龄人来到这个世界，就有了一个特别的称呼：世纪宝宝。如今我们这群“世纪宝宝”18岁了，长大了。

　18岁是人生的花季，18岁是播种的日子，18岁是收获的时光。18岁，我们播种希望、信念和梦想。18岁的天空有风雨和雷电，也有彩虹和阳光。18岁的我们，像翠竹一样拔节向上；18岁我们，像绿树一样茁壮成长。18岁一路走来，我们也经历了困难、挫折和彷徨，这一切宛若是上天早已安排好了似的，与我们激情相约。

　18岁我们收获了什么呢？

　10岁那年，我们遭遇了汶川地震。那是建国以来影响的一次地震，夺去了8万多同胞的生命，令人痛彻心扉。但在这次地震中，无数感人的故事又让无数人为之动容。谭千秋老师让我泪流满面。谭老师双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，他们的谭老师却永远地去了。刘宁老师让我敬意顿生。刘老师组织学生都躲在了铁凳子底下。因为迅捷，更因为机智，全班59名学生全部脱险，而刘老师上初三的女儿却被埋在废墟底下……无数的感人故事，令我们潸然泪下。在地震发生后的第一时间，千千万万的中华儿女纷纷献出爱心，不论是一床棉被、一件衣服，还是一条围巾、一顶帽子，都寄托了浓浓的真情。人们用一颗颗真挚的爱心，为灾区人民送去温暖，建起一座座生命之桥。灾后重建如火如荼，一个新的县城又屹立在汶川大地上。这一年我们还举办了举世瞩目的北京奥运会，让全世界的目光聚焦中国。于是，我们收获了坚强、感动和自豪。

　13岁那年，我们聆听了“天空一号”首次太空授课。那天我们全班同学聚集在学校的演播大厅里，聆听了终身难忘的一节太空课。女航天员王亚平成为中国第一位“太空老师”。太空授课通过天地互动的形式展示了很多奇特的物理现象。这次太空授课，激发了我们爱祖国、爱学习、爱科学的情感,随后转化为了奋发向上的动力。这一年，公路“村村通”接近完成，“精准扶贫”开始行动。于是我们收获了快乐、知识和富裕。

　就这样，带着收获的喜悦，我们走进了18岁。

　18岁像是一个神圣的仪式，让我们这群年少无知的孩子变成朝气蓬勃的青年。18岁的我们，与新世纪的中国一路同行、成长；18岁的我们，与中国的新时代一起追梦、圆梦。最值得“炫耀”的是，18岁我们，拥有了让美丽的梦想成为美丽现实的自信和行动。

　这就是我们这群“世纪宝宝”激情相约的18岁。

篇三高考满分作文范文：给2035年后的你一封信

　嗨，亲爱的，见字如晤。

　今天是2018年6月7日，2018年高考头一天，我们“世纪宝宝”集体最难忘的记忆。我们曾经的儿童嬉戏，曾经的少年心事，这两天都得暂放一边，因为高考才是我们真正的成年礼，是走向广阔人生的重要驿站。

　那些有关答题、教室、汗水、志愿等等的记忆碎片，都牵扯到“至关重要的人生节点的两天”。我们得小心翼翼地作答，每一次落笔，不仅关系到我们的未来，对我们十二年寒窗苦读所磨练出来的心性，也是一次极重要的检验。当然这两天不仅攸关个人命运，与时代发展也休戚契阔。

　我迫不及待地扫了一遍作文题，心里有些许幸运，些许自豪，些许失落，些许忧伤，当然亦有些许憧憬。

　我很幸运，生活在一个伟大的时代，曾经“筒子楼里冒黑烟”；而今“高楼大厦遍人间”。从“一考定终身”到“高考虽然重要，但已不再是的出路”。从奥运金牌零的突破到相约2008；从***出访租用包机到“天宫一号”首次太空授课。总之，“我们的航母下水了，我们的飞船上天了；我们的环境变美了，国际地位上升了”。

　我很自豪，躬逢盛世，炎黄子孙比以往任何一个时代都接近世界舞台中心！我们享受改革开放带来的红利。“手机在手，万事不愁”的智能、简便生活。看新闻、看时评，大咖们一针见血的评论总能让我受益匪浅；中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网，一项项超级工程，激荡新时代的复兴气象；大飞机、“墨子号”量子通信卫星，大国重器展现了我们雄厚的实力和精益求精的科学精神；精准扶贫、公路“村村通”工程，“桑田碧海须臾改”，绘就着我们天地大美的生态画卷。

　然而，当我看到《一场贸易战，打醒中国人：中美差距至少50年》，莫名地有些失落，缘何？“遍地都是佛系青年，油腻中年，精致的利己主义者。”正视差距，才能进步！创新，人类思维的永恒主旋律。我们得摒弃“山寨换热钱”；我们得从中国制造到中国创造；科技飞速发展的浪潮中我们必须脱胎换骨，破茧成蝶。我们中国只是大国、富国，远远不是强国。“芯片”虽小，威力巨大。特朗普的制裁告诉了我们，国家要强大，创新才有出路，发展创造实力。

　我有些忧伤，不管我们喜欢或者不喜欢，高考就在那里，掌控着我们的全部情绪。比如我们正在奋笔疾书的作文，“讲政治、正能量”的底牌就在这儿，跑题不容易，出彩难上难。有多少个因考不好而痛哭的夜晚，就有多少个爬起来继续埋头苦学的明天。我们是网络喂养大的一代，一些益智而有趣的声画文字随时随地进入我的视野。这种“美美与共”显得碎片而浅显，由一个网页到另一个网页的过程中容易被其他诱惑吸引。没有经典“母乳”的滋养，因之我们有些缺钙肌乏力。

　我有些憧憬，经过今日的成人礼，我们虽未亭亭，但已亦无惧。当你打开“时光瓶”读到这些文字的时候，我确信2035年人们出门连手机也不用带，光凭验证指纹、虹膜便能行遍天下。别说出国旅游，就连“月宫游”“火星游”也会成为现实；我坚信2035年，我们国家会变得更强大更和谐，人民的生活更富足，没有买不起房的、看不起病的……

　一代人有一代人的际遇和机缘，使命和挑战。站在2018年的时间节点上，我感谢以往几代人让国家“富起来”，也庆幸自己身处“强起来”的时代，更祝愿2035年你所在的时代“美起来”。

　“离本场考试结束还还剩下15分钟”，真希望“高考收卷铃声”响得更迟一点。

　匆匆搁笔，祝你18岁成人礼快乐！

新高考改革的目的与意义

新高考改革对教学的启示如下：

1、教育是最大民生，高考是社会、家长敏感点，事关社会大局稳定。我们教育人要拥护新高考重大决策，理解新高考本质内涵，向家长及时、准确、科学宣传、解疑新高考精神，同时还要从中小学基础性角度出发，与政策同行，提前布局谋划求变，有序、务实、科学、创新的应对新高考。

2、新高考命题重视应用性、创新性立意，这就要求我们中小学要从小潜意识培养学生开放、自信、灵活、专注、合作、独立、思考的创新人格；多开展科技小发明、小创意、小论文、小创意、小制作等五小科技活动；增设创客课程，同时在教中学、做中学基础上践行发现、探究、解决真实问题的创中学，让学生人人成为创客，让课堂成为学习生长的共同体。

新高考改革：

1、选课改革：取消文理分科，全面实施“3+3”选课模式，即三门文科必修课+三门文科选修课或三门理科必修课+三门理科选修课。

2、高考科目变化：将高考科目改为语文、数学、外语和文、理科综合两门选考科目，其中文科综合包括政治、历史、地理三科，理科综合包括物理、化学、生物三科。

3、高考评价方式变化：采取综合评价方式进行高考评价，单科成绩不再是唯一的录取标准。

4、学业水平测试：学生在高中阶段需要参加学业水平测试，以评估学生的学业水平和素质。

5、普通本科招生改革：实行多元化、分类别的招生模式，根据考生的兴趣特长和综合素质，分为普通类、艺术类、体育类、综合改革类、专科类等不同类别。

高考改革对高中语文教学的影响及其应对 赵常芳

新高考改革是我国教育领域的一项重大改革，旨在推进我国高中教育的质量和效益的提升，为学生提供更加全面、多元的学习和发展机会，培养具备创新精神和实践能力的高素质人才。其目的和意义主要有以下几点：

1. 增强学生的综合素质。新高考改革强调以学生为中心，注重培养学生的综合素质，不仅要注重学生的学科知识，更要注重学生的思维能力、创新能力、实践能力等方面的培养，使学生具备更加全面、多元的发展能力。

2. 促进教育公平。新高考改革取消了高考的文理分科，实现了文理融合，同时还推行了多样化的招生方式，为广大学生提供了更加公平、公正的升学机会，促进了教育公平。

3. 适应社会需求。新高考改革强调培养学生的实践能力和创新精神，符合当前社会对高素质人才的需求。新高考改革将促进高中教育向职业教育和技能教育转型，培养更多的技术人才，适应社会发展的需要。

4. 推进教育质量提升。新高考改革将推动高中教育的改革和创新，促进教育质量的提升。新高考改革将引导高中教育从注重知识传授向注重学生素质全面提升的方向发展，提高教育的质量和效益。

总之，新高考改革是我国高中教育领域的一项重大改革，其目的和意义在于增强学生的综合素质、促进教育公平、适应社会需求、推进教育质量提升。新高考改革将为学生提供更加全面、多元的学习和发展机会，培养更多的高素质人才，促进我国教育事业的发展。

高考改革对高中语文教学的影响及其应对方法，详细介绍如下：

随着高考改革的不断深入，高中语文教学也面临着许多新的挑战和影响。高考改革旨在更好地反映学生的综合素质和能力，而这也对高中语文教学提出了更高的要求。本文将从影响和应对方法两个方面来探讨高考改革对高中语文教学的影响。

一、高考改革对高中语文教学的影响：

1、强调综合素质，语文教学任务加重

高考改革后，语文考试更加注重考查学生的综合素质，包括阅读理解、写作表达、文学鉴赏、文化素养等多个方面。这使得高中语文教学的任务更加繁重，需要在培养学生的语文基础知识的同时，加强对学生综合素质的培养。

2、语文教学与生活实际联系更加紧密

高考改革后，语文考试更加注重与生活实际的联系，更加注重考查学生的实际应用能力。这使得高中语文教学需要更加注重与生活实际的联系，培养学生的实际应用能力。

3、语文教学方式需要创新

高考改革后传统的语文教学方式已经无法满足新的考试要求，语文教学需要更加注重培养学生的创新思维和批判性思考能力，这需要教师创新教学方式，采用更加灵活多样的教学方法。

二、应对高考改革对高中语文教学的方法：

1、制定科学的教学计划，注重培养学生的综合素质

为了应对高考改革对高中语文教学的影响，教师需要制定科学的教学计划，注重培养学生的综合素质。教学计划应该包括培养学生的阅读理解能力、写作表达能力、文学鉴赏能力和文化素养等多个方面，同时应该注重各个方面的有机结合，使学生得到全面的发展。

2、加强与生活实际的联系，培养学生的实际应用能力

为了应对高考改革对高中语文教学的影响，教师需要加强与生活实际的联系，培养学生的实际应用能力。可以通过组织社会实践活动、模拟面试等实践活动，让学生更好地理解和掌握语文知识，同时也能够提高学生的实际应用能力。

3、创新教学方式，注重培养学生的创新思维和批判性思考能力

为了应对高考改革对高中语文教学的影响，教师需要创新教学方式，注重培养学生的创新思维和批判性思考能力。可以采用探究式教学方式、问题解决教学方式等较为灵活多样的教学方法，引导学生主动探究、思考和解决问题，从而提高学生的创新思维和批判性思考能力。