高考文综40题-高考文综42题

1.文综有人考过满分吗

2.高考剩下9天了，成绩不好，怎样才能有奇迹呢？请高手给招！

3.高三怎样快速提高文综成绩 文综备考技巧

文综有人考过满分吗

其他信息：

高考文综 满分是多少？文综怎么才能考高分？针对这两个问题整理了以下内容，供参考。 各省高考文综总分 1、全国卷高考文科考试科目及总分 语文(150)+数学(150)+英语(150)+文科综合(包括历史、地理、政治，总计300分)=750分 2.2017上海高考文科考试科目及总分 三门必考：语、数、外，每门150分 三门选考：政、史、地、物、化、生;六门选三门，每门70分 模式：3门必考+3门选考，不分文理科 高考总成绩660分 考试机会：外语每年2次，1月和6月;选考科目每年1次 3.2017浙江高考文科考试科目及总分 三门必考：语、数、外，每门150分 三门选考：政、史、地、物、化、生、技术;七门选三门，每门100分 模式：3门必考+3门选考，不分文理科 高考总成绩750分 考试机会：外语每年2次，6月和10月;选考科目每年2次，4月和10月 4.江苏高考文科考试科目及总分 江苏省普通高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”，总成绩满分为440分。文科类考生语文另设附加题40分。3指统考科目为语文、数学、外语三门。 各科分值设定为：语文160分，数学160分，外语120分，共440分。 文科类考生加试语文附加题40分; 文科类考生三门统考最高总分为480分， 5.海南高考文科考试科目及总分 我省实行“3+3”的高考科目设置，报考文史类的考生考：语文、数学(文)、英语(含听力)、政治、历史、地理。 高考文综考试时间分配 文综考试 是同时考三门，因此相对于其他几门课程，这门考试更加考验学生的统筹规划能力。做好文综，最重要的是识大局。不要计较一个点的得失而让你满盘皆输。 首先，你要根据你自己的经验给三个科目估计一个大概的时间。标准是每科不要超过50min，在这个范围内进行微调。比如说一般情况下地理可以压缩到40min，而政治则需要的更多。在这个范围内进行作答考试时不要超过这个范围，到时间了就算差一点没写完也要立刻切换。 其次，一个好的答题顺序很重要。根据自己的习惯由易到难循序渐进。但要注意，一定要一科答完再答一科，不要把自己的思维弄乱。 最后，最重要的是平时对于知识的掌握和答题速度的练习。俗话说，台上一分钟，台下十年功，为了最后的成绩，功夫一定要下在平时。如果对知识掌握足够熟练，也不会出现做不完的情况啦。所以平时一定要努力哦。最后祝你取得好成绩。 文综提分的三个常见策略 在考试中获得的成绩中，知识点70%是知识点得分，而30%却是其他方面而来的。而这里的其他方面，也是你常常丢分的最重要的原因。 审题清楚多方思考 现在的高考以能力立意为主，答案合理即给分。故考生平时备考时要侧重于对知识的理解和应用，不要仅停留于记硬背上。 回答问题时要注意审题，把题干关键条件、所问问题理解透彻。回答时要避免丢三落四的情况，或者一看太难，就犹犹豫豫，改来改去，或者干脆不答，就一分也没有，造成失分。所以答题时要多方面思考，勇于解答。 重要词语不可遗漏 高考改卷，按点得分。在阅卷过程中，评卷老师的注意力集中在关键词或者关键步骤上，有则得分、无则失分;而且往往注意答对部分，对于答偏答错部分常常无暇顾及。 所以考生在作答时，要尽量避免下笔千言、离题万里的情况，回答要切合题意答出关键词。在回答不自相矛盾的情况下考生可以多分点，尽可能地从不同的角度答得全面些，不然如果只是从一个角度或只回答一个方面，答得再完整也只有一个得分点。 做题回答要有技巧 高考改卷，对于可给可不给的分，一般的处理原则是尽可能地给分。所以每个评卷老师都有误差分内的拍板权，因此，要想拿到误差分，就必须让评卷老师满意,因为加起来就是好几分了，故应当予以重视。实践证明，要多得分应该注意以下几点：1)卷面要整洁，字迹要工整，层次要清楚。如果书写模糊，涂改很多，会造成难以辨认，也不能给分。2)能答则答，不能答也要有条理地答上几点。3)概念要准确，叙述要简明，尤其避免不分点，嗦嗦一大堆，很容易影响阅卷人员的阅题速度，给寻找关键词带来麻烦，引起失分。4)依题作答，不要乱涂乱画。 高考文综政治篇 政治少失分的6条建议 ◆阅卷老师简介：张志祥武汉第十一中学特级教师，“3＋2”高考时期长期参加阅卷。 失分原因 1.答题时学科间知识的区分能力不高，把各科知识搞混淆。 2.答案要点不精练，没有使用学科语言，只是一味地用自己的话来回答。 3.有的学生只答课本理论，没有将理论联系材料；有的学生只是把以前做过的模拟题中的相似答案照抄到试卷上。 4.选择题的答案只做在卷子上，没涂到答题卡上。 阅卷时的评分尺度 1.由于阅卷的速度非常快，阅卷老师通常是采点给分，只要有要点就能得到适量的分数。 2.要恰如其分地使用学科语言。 考场建议 1.答题时要审清试题要求用哪一门学科的知识来答题。 2.要使用学科语言，最好不要使用“老百姓”的语言，要运用学科语言组织答案，在作答时要娴熟使用在媒体上、国家政要的讲话中频繁使用的关键词，如“以人为本”、“求真务实”、“五个统筹”、“执政为民”、“立法为民”、“执法为民”等等。 3.答主观题时，要学会从材料中找出隐藏的答案，在思考和回答问题时要从材料中找出观点。 4.做题时最好是先易后难，会做的先做，避免在做前面的难题时花费太多的时间，而到了后面会做的、能得分的题目却没有时间做。 5.一定要记得把选择题的答案在答题卡上涂黑，合理分配时间，避免时间来不及。 6.注意调节自己的心态，对自己的期望值不要太高，在自己能力之外的题要敢于放弃，否则会给自己带来很大的压力。如去年高考全国全省主观题的得分只有总分的1／3，所以按这个来推理，考生能得到总分的2／3或1／2都可算是很优秀的成绩了。 高考文综历史篇 历史答题得“依分答点” ◆阅卷老师简介：石克奎，武汉第十一中学高级教师，多次参加“3＋2”和“3＋x”的阅卷。 客观题 历史试卷的选择题更容易考查学生的综合素质，包括学科思想、文化素养、人文精神、基础知识和知识面等。不仅包括学科本身，也包括学科以外的边缘学科：与历史相关的政治、经济、文化、科技、文学、艺术、书法、绘画等。所以要注意与主体知识相关的知识的拓展。 失分原因 1.学生的知识面不宽，对主体知识外的相关知识了解不够。 2.做题时思考的角度太单一。 高考文综270分学习方法 考场建议： 1.注意拓展能够反映、说明主体知识并与主体知识相关的其他知识。 2.注意要把题干审好。关键是看题干中的限制性词语，注意时间和题目要求选择的指向性。 3.对选项进行学科知识的整合和处理，注意自己的能力和解题方法、技巧的结合。 4.注意主要原因、根本原因、直接原因的区别，把握各自的内涵，学会抓主要矛盾和矛盾的主要方面，抓住事件中能够反映事物本质的东西，要注意主要原因并不全是根本原因。 5.当需要回答“事件反映了、说明了、体现了什么”时，类似这样的表达词语需要考生透过现象看本质，从事件、人物所反映的时代特征或历史发展阶段的特点出发。 6.注意对题目分类，看其考的是原因，还是影响、特征、变化，综合学科内的知识，把握历史概念的阐释、评价和历史概念的内涵、外延。 主观题 评分尺度： 1.超出了题目的时间范围答题会得不到分。 2.学科知识拓展得太宽也容易失分。 3.答案若紧扣题干，言之有理会酌情给分。 失分原因： 1.对课本的基础知识掌握不牢。 2.审题不够严谨，做题不能答到要点上。 3.解题的技巧和方法不正确。 4.从材料中获取信息的能力差。 考场建议： 1.看清楚题干，审题时可以用笔划上重标记，或打上圈圈，圈圈越多表示其限制性条件就越多，答题时离标准答案就越近、准确率越高。 2.开放性审题，答案的要点要尽量有一定的开放性，在题目的范围内进行拓展，有紧有松。 3.答题时要注意丰富自己的答题语言，每一句话的内容要全，做到言简意赅，但只是答一句话也是不行的。 同一个方面不要用很多的语言来阐述，要从多个方面、多个角度来回答。因为老师阅卷是“按点给分”，所以学生答题时要“依分答点”。 4.回答原因时要注意主观、客观、内因、外因的结合；回答影响时要注意积极的、消极的、主观的、客观的相结合；回答措施时要注意政治方面、经济方面、思想文化方面的结合。 5.尽量用课本语言，处理好自己语言和课本语言的关系，根据题目的要求，形成思想上指向性，用自己的语言来对课本的语言进行加工，使自己的表达更贴近试题所考查的主体思想。 高考理综地理篇 答到关键词就会有分 ◆阅卷老师简介：辜智明，武汉第十一中学高级教师，参加过2002年高考地理阅卷。 失分原因 1.学生答题不在要点上，没有关键词，语言不精练，而且对于课本上的基础概念掌握不扎实。 2.学生对学科间相关知识的联系、区分不够，在做综合题时，不知道是该用哪一科的知识回答。 3.答题时，地名用语写错，特别是写错别字。 4.有的学生答题时写很多，但关键的、沾上要点的并不多，全是空话大话。 评分尺度 1.阅卷时是采点给分，只要有关键词就会得分。 2.阅卷时强调答案间的因果联系。 3.有些题目的答案只要概念比较接近就可以了，但时间、空间的概念的表达要清楚。如：2002年试卷中有一道题是关于“泥沙淤积”的，学生回答“泥沙淤积形成地上河”、“河床淤高”或“淤塞”都可以，但是空间定位一定要准，下游不能说到上游或中游去。 考场建议 1.卷子上面的答题空位要找准，答案要与相应的题目对应，不能填错位，做到一题答一空。 2.书写要工整，不能太潦草，答案最好简洁明了，答在点子上，少说空话、废话。 3.地名用语要写规范，使用国际通用字体，多使用学科语言。 考场建议： 针对以上情况，在考场答题时特提出以下建议： 1.注意审题的准确性，全面把握其中所包含的各种信息。 2.答题时要规范，答案要写完整，不可“半途而废”。 3.特别要注意阿拉伯数字的书写要规范，不能潦草。 4.答案要书写在指定的答题卡上，否则电脑会无法显示。 5.在解题时若遇到新的信息点时，不要紧张，要运用中学的知识分析，并回到课本知识中去与之联系，仔细分析后会发现它还是以前学过的知识。

高考剩下9天了，成绩不好，怎样才能有奇迹呢？请高手给招！

今天距2012年高考还有9天时间，大部分高三学生早已停课在家复习。如何把握住最后一个多星期的宝贵时间，为你的高考成绩再加几分。昨日本报邀请东北师大附中、吉林省实验中学、长春市实验中学、长春十一高中的众多名师点拨高考最后复习，他们中有的是高三年级学科备课组长，有的担任本校实验班教学多年，有的多年研究高考考纲走势、出书著文无数，有的是我省名师工作室主持人，相信他们必定能为考生指点迷津。

语文

一句话点拨

重新翻看做过的试卷，从规律上认识试题，甚至明了命题人的意图和命题规律。

1.在做题方面。不要再做太多的新题，翻看一下高考试卷，浏览一下最近做过的卷子。对做过的卷子中的文言文阅读题、诗歌鉴赏题、成语使用题、病句辨析题要特别关注，再回顾一下文言文中常见的实词虚词的使用方法，再加深一下文言文文化常识知识，对诗歌鉴赏中涉及到的表现手法要再进行领会和理解，对常用易错成语的含义和用法要反复理解直至能够熟练把握，再次明确6大病句类型知识，做到病句题有法可依，不是模糊判断。

2.在知识积累方面，回归教材，翻看重点篇章，对重要知识点进行回顾落实。教材重点关注文言文重点篇章和诗歌名篇，一边复习文言文基础知识，一边再次背诵文言文与诗歌必考篇目，反复诵读优美的经典篇章，学以致用，在考试作文中恰当运用。

3.在答题技巧方面，冷静理清思绪，回想平时学习过程中，老师关于各类题型答题的要求和具体步骤。翻看学案，关注学案的考纲分析和策略指导部分，使平时冗杂的训练上升到理性认识的高度，不再纠结于一两个文字细节，而是从规律上来认识试题，甚至明了命题人的意图和命题规律，居高临下，带着一种心理优势去看学案，看以往的任何一道试题。

4.在自主学习方面，做到三个关注：(1)自己会但是容易马虎的内容。总有一些知识，其实会，但是因为不用心判断而马虎丢分，这是很可惜的，那些容易马虎的东西，就是你这几天要格外关注的东西，仔细琢磨规律，克服认识误区，掌握判断技巧，就可以克服马虎。(2)自己会但是操作总是不完美的内容。这部分内容，你一定做得少，因为觉得太会了，所以总是看看就过去了，这几天不妨拿来几道这样的题，边看题，边看答案，琢磨题和答案之间的关系，想想自己要是答，会丢掉哪些要点，为什么会丢掉，怎样才能不丢掉。(3)自己虽然不会，但是一直认为很简单，只是尚未有时间落实的内容。这些东西我们可能会忽视，比如一直写作文没啥新鲜素材，总等着考前再看，现在就到时候了；比如一直以为文言文中的官职常识很重要也很容易把握，总想有一天再系统研究，这时候也该下手了，这样的东西，就是所谓唾手可得的东西，千万别放过啊。

英语

一句话点拨

与其花费大量时间盲目做题，不如多花点时间查缺补漏。

距离高考没几天了，有些同学开始发急，盲目做题。考生要明白这时候往往是思维和心理素质的比拼，而不是“努力程度”的比拼。与其花费大量时间盲目做题，不如多花点时间“查缺补漏”，总结归纳会做的题型中的思维步骤，解答步骤，来总结和提高自己的做题精确度、速度以及进一步加强答题的规范性。

在这有限的考前几天中，你需要做的工作就是：

牢记“理在书中，题在书外”，回归教材，回归基础。

1.按照高考说明把应该掌握的知识点逐个进行筛选，把那些还没有过关的点解决掉。包括对词汇的熟悉及其用法、语法的基本规则和在具体语境中的灵活运用。要特别注意从语境和语意中来解决语法问题。

2.检验复习，强化记忆。

英语中有些知识内容需要记住，熟记于心，才能在用时不出错。比如，一些固定句式、时态公式、固定搭配等等。

3.英语听力，要坚持每天听。

调整并保持听力状态很重要。建议考前，考生要保持每天20分钟的听力练习量。

旧题重翻。

把曾经做的试卷找出来，错过的题逐一过关。特别是单选题。不要过目了事，要彻底弄明白错的原因。

保持语感。

1.完形填空，每天要保证做一篇。不一定做新题，如果时间不充裕可以把做过的所有完形填空题正确答案填上，然后大声朗读，不要求背诵但是至少要能做到熟练朗读。在朗读中，慢慢领悟。

2.阅读理解，是高考的重头戏，提高成绩，阅读理解是关键。考试临近也要坚持阅读，每天抽出20-30分钟阅读英文篇章，做一些限时训练，并认真分析，重点对付过去经常出现错误的类型题。

作文。

1.要熟悉英语书面表达中常用句型及常用模板；

2.要认真审题，弄清楚文章的体裁格式，主体时态用什么时态？人称用第几人称？分几段，用什么过渡词、连接词；

3.一定要列出提纲，然后再丰富和完善提纲；

4.注意写作对象和语言风格，要有读者意识；

5.要有主次之分，详略得当；

6.必须符合逻辑；

7.要做到思想健康，积极向上；

8.词数要符合要求，不要过多也不要过少，过多会显得啰唆，太少又无法表明意思。

9.避免卷面问题太多；

一些考生的作文出现严重的卷面问题，致使得分明显偏低。这些问题主要表现在：字迹潦草，标点符号使用混乱，涂抹严重以致得分降低1个～2个分数档；词数偏少或偏多，从总分中扣掉2分；没有按要求用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔书写或出现了笔细、色淡、字小的现象，以至于阅卷老师看不清、看不懂，都会影响得分。

调整心理状态。

对于每一位参加高考的学生来说，谁都希望能获得成功，面对高考，我们所要做的不是给自己加压，而是减压，使自己在复习、应考阶段，能够尽可能熟练地掌握所学知识，在高考中高水平发挥，考出理想的成绩。

数学

考前要不间断地做一定量的中低档题。

高考数学取得好成绩，既要有扎实的基础知识，又要有熟练运用知识的解题能力，还要具有综合运用各个单元知识的思想意识和方法，此外，面对一道数学题时的灵活分析和良好心理素质也是非常重要的，建议考生考前应该做好如下准备。

重温知识点，再做书上题

高考二轮复习历时一个多月甚至更多时间，通常考生注意力放在做高考模拟卷上，这样使得有些考生对教材内容和基本知识点有些遗忘，基本知识或生疏或模糊，解题时就不能清晰准确运用，建议考生在考前要回到知识的准确理解和熟练运用上来，理解是关键，把各个单元知识系统化对有些重要知识要再次弄清来龙去脉。

重视运算能力，动笔做题不间断

考前要坚持每天解一定量的题，并实际动笔写出解答过程，不要只看题而不写解答，这样可以使运算能力有一定提高，数学公式和定理性质等要背诵熟练，这样可以提高运算速度和准确性。平时考试经常丢分或不会的题考前要集中力量打“歼灭战”，深入细仔地研磨出解题规律，避免考试中再次丢分，尤其每单元中需要考生注意的一些内容，如基本不等式的取等号条件的验证，解方程中判别式的验根、直线斜率问题注意讨论斜率不存在时的情况等等。

总结答题技巧，提高考试技能

解题中一时没思路咋办？这时就要再次或者多次地反复读题，想一想平时做题的常用方法，看该题的已知条件与要解的问题之间有什么联系。数学选择题、填空题与解答题的解答方法应该有所不同，小题尽量不大做，大题解答尽量规范化。

塌实备考，提高自信心

稳定的心理准备很重要，考前保持稳定的情绪，回顾总结平时所学知识的技能和解题方法，当考场上遇到新题型时，就是考验你的心理素质的时刻，尤其是遇到一道没有思路的题，要有坚持做下去的信念，考前建议考生可以持续做些“新题”来磨练一下自己的毅力。立足容易得分的题，争取应该得分的题，不要放弃任何一道题。

文科综合

A、政治学科高考备考(于明波)

首先，要回归教材，按照考纲要求，把教材从头到尾重新看一遍，力争做到对知识点比较熟悉。同时，边看教材，还要边回忆以前做过的习题，思考这一知识点会出什么样的题，这样有利于提高解题能力。

其次，要把以前归纳的错题本拿出来，重新审视自己错过的题，找到错题的原因，注重分析的过程，力争把不会的题学会，这样也可以多得一些分。

再次，思考很重要。在整个高三阶段，我们每个人都做了很多题，这时候应该把它们加以整合，分类总结，相同或相似的材料，在设问上有什么区别，将来在高考中还能怎么问，我们都可以多思考。

第四，适当训练。高考前不宜再大量做题，尤其不宜做更多的生题，以免增加自己的紧张情绪，但如果干脆不做题了，难免会产生生疏感，到考场上找不好答题的节奏，所以要适当做一些文综的训练，主要把握好做题的时间和节奏。

第五，要把教材中的目录、每一框题的标题记忆清楚。政治学科有些主观题的答案，就是用到这些知识，所以学生要对这个内容准确把握，力争得分。

最后，关于热点问题，一般来讲，热点分为两部分，一部分是常态热点，比如，国家对“三农”的关注，国家的宏观调控，这部分在平时的教学中，学生会有所接触，比较熟悉。另一部分就是当年的热点。对这两部分热点，一般了解就行了，出题时往往会作为题干出现，我们在解答时，注意分析好材料，按照平时的训练正常答题即可。

B、高考历史复习备考(赵赢)

历史科的复习主要在于“突出主干，回归课本，夯实基础，强化技巧”十六个字。

第一，制定计划，严格执行。比如把高考涉及的内容分成几大块：中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近现代史。对薄弱内容要着重复习；然后根据情况列出清单，把学习任务落实下去，严格按计划执行。

第二，对照考纲，回归课本。就是要根据考纲，再次熟悉课本的章节子目，明确重大概念的内涵外延，梳理知识的内在联系，从而建立准确、完整、清晰的知识框架。注意知识的横向与纵向联系，打破章节、目录等原有的知识结构，把同类知识、相关知识、进行重组和梳理。同时要注意查漏补缺，对教材中的历史概念和结论一定要背下来。

在复习的过程中，要坚持“先回忆，后看书”的原则，以恢复记忆为主，重新记忆为辅，注重规律与联系，提高记忆效率。

第三，联系热点，勾连教材。历史试题关注现实，不回避热点问题，常用周年或次周年范围的社会热点问题为载体，隐性切入，考查非常隐蔽或者说非常含蓄。2012年备考要重视的“现实热点问题”包括：(1)时政热点：国际上的经济危机、欧债危机、中东变局、美俄法等国家的大选等，国内的经济发展瓶颈、体制创新、社会公平、食品、交通安全、社会道德、台海局势、南海问题、钓鱼岛问题等。(2)周年纪念。如哥伦布发现美洲520周年，麦哲伦环球航行完成490周年，法兰西第一共和国建立220周年，英国议会改革180周年，《南京条约》签订170周年，中华民国成立、清帝退位，尼克松访华、中美关系开始正常化、中日邦交正常化40周年，中共“十二大”明确提出建设中国特色的社会主义和新宪法颁布30周年，邓小平南方谈话、中共“十四大”明确提出建立社会主义市场经济体制20周年等。(3)长期热点。如和平与发展、民主与法制、计划与市场、公平与效率、改革与革命、经济结构与平衡、环境与发展、工业化、城市化与“三农”、经济增长与社会稳定、教育与科技创新等。

复习热点问题时一定要注意：在历史考试中，热点问题只是一个切入点，实际考查的仍然是教材知识，所以复习时要以热点问题为切入点，梳理历史知识，指明考查方式或方向，设计或选择一些试题进行训练，不能离开教材知识，空谈热点，片面追求热点。

第四，整理错题，总结反思。每天要留出一定的时间做题，保持“手感”。尽量在看书复习后做题，而且绝不翻书做题，特别是选择题。对完答案后，针对错误的内容再次看书或研究。

由于时间紧迫，此时做题不宜贪多。所以可以翻看以前的错题本，吸取教训，避免重蹈覆辙。知识性失分，要及时回归教材；方法性失分，要重新审题，找准切入点，理清解题思路，学会解题技巧；过失性失分，则要克服粗心大意的毛病。

第五，重点题型，掌握技巧：观点论证类试题是这两年历史高考常见的考查形式，从去年的高考成绩看，学生对此类问题往往不知从何入手。其实此种类型题往往会有答题要求，学生根据要求即可做答。如观点明确，就是做答时首先要明确自己同意或不同意材料中的某一观点；史论结合，就是在明确观点后要拿出证据，这些证据来源于两个方面，一是所学知识，二是试题所给材料，无论来源哪一方面，证据必须要与观点高度统一；层次清晰，结构合理，就是任何论证批驳型试题的答案都不是一个方面，在论证时要注意表述的层次和角度。在做答前最好先在草纸上列好条目。

C、地理学科高考备考(王宏伟)

目前，考生应该在以下方面进行高考临考的备考工作。

首先，浏览高考试题。特别是近三年的新课标试题。浏览高考试题主要注意几个情况，一是关注高考试题中的设问方式，如比较、评价、分析等关键词，要掌握一定的答题模式。二是分析标准答案的评分标准。哪些是材料分析得出的，哪些是所学知识迁移的，知识之间是如何联系的。三是学习表述的地理语言，避免出现大白话。

其次，注意回归教材和考纲。建议考生阅读考纲和必修三及选修教材部分，看考纲主要是找复习中的漏点。看教材的时候不要再关注细节知识，应站在一定高度去宏观把握知识体系和结构，特别是对教材中的黑体字要进行总结，高考考查的知识迁移能力，答案往往来自于这些内容。

第三，回顾错题本。错题就是你的薄弱点，应注意及时回看，把知识漏点补上。如果没有错题本，可以看以前做过的练习题，找错题进行分析。不要去借错题本。

第四，做几套模拟试题。一方面把握答题时间的安排和答题节奏，另一方面保持答题感觉。注意的是多关注答题方法的总结，答案设置的依据，不必在意得分的高低。

最后，关于热点，地理热点主要是世界和中国的区域开发、环境保护、气候变化、油价、奥运会等。注意复习时不要停留于热点本身，要从地理视角，分析热点问题，关注与热点地区有关的问题，特别是教材或考纲中涉及的典型问题。热点中是出题的切入点，搞好基础知识和技能训练才是根本。

高三怎样快速提高文综成绩 文综备考技巧

首先我要在这里告诉学弟学妹的是，经验再好，只能参考，不能硬搬硬套，要学会把别人的经验技巧内化吸收，成为自己对付高考的有力武器。那些打着“文综260+万能模板”的一般都没安什么好心，（想知道内幕的私聊，不在此展开讲了）。因为我经历过高考，我知道它的残酷性，所以也喜欢把自己的心得告诉学弟学妹，让你们能少走弯路，战胜高考！

下面就跟大家简单谈一谈高三文综的学习方法与考试技巧。

一轮复习：对于一轮复习，你的感受会是枯燥无味，你必须把那些已经忘的差不多的知识重新捡起来，大大小小零零散散的知识点都要过一遍。我的建议是以一种学习新课的态度去对待它，不能对他产生反感的情绪。否则的话，你的基础不牢固，一轮到二轮之间大大小小的考试会很大程度打击你的信心。

二轮复习：首先你要明确，二轮复习是在一轮复习基础上的一个提升，是对高考知识点的巩固与精简。你要尝试着建立起系统化的知识网络构架，运用已经学过的知识点去解决问题，总结规律，找到应试技巧（应试技巧只要不是作弊的，都可以成为自己的考试方法，没有的可以私聊我）。二轮复习，是考生学习成绩大幅度提高的关键时期，所以排名多少会有些许变化，不要太过于在乎排名，因为不到高考结束，大家都是一匹黑马。我建议大家二轮复习就要接触一下历年高考真题，可以是去买资料，也可以在网上摘录自行打印，我建议还是买成套的资料，我们当时用的是，但其实这本资料是真的不错。

三轮复习：进入三轮复习，你会体会到什么叫做题海，大大小小的模拟考试会把你整的焦头烂额，就算是成绩再怎么不理想，不到高考结束绝对不能放弃！因为这时候老师们也疲惫了，关键在于你自己了，拥有一个良好的心态是必备的！如果自己还是解不开，我建议去找老师沟通，如果找笔者我的话，我也是乐意解答的 。这个时候的做题可不能像二轮时候了，这时候要精做，我建议一些琢磨不透的，感觉有问题的，让人费解的模拟题想不通的直接把他扔掉！还有就是要有时间观念（这个可以私聊我），科学规划。

做题技巧

怎么做好文综题，很多人认为“多背多记”

这样说算对也不算对，我对于高考的理解是“选拔人才”，选拔什么样的人才？难道是背记知识点的人才？我觉得不完全是，更侧重于思维创新人才。例如我们历史题中常见的“表明”“说明”题，这就是一个需要你从现象看到本质，从而在一般中得到规律性认识。

地理

因为我的地理成绩一直不错，所以我对地理多少有些自己的想法。

我们高中学的地理主要分为两部分，自然地理和人文地理。其中中国地理和世界地理大部分属于自然地理，所以学好自然地理很重要。

关于高考地理选择题，第一个有时候会比较难，在考生高度紧张的时候来了一个难题，很多人都招架不住。在此，先不要慌，看个两三遍没有思路先写上一个答案做下面的（千万不要空着，以免答题卡上漏涂）。地理选择题如果实在不会的情况下可以利用玄学法，学弟学妹看到这里可能会问，啥是玄学法？其实就是懵题，只不过被我说的有点儿高大上了。但不是搞封建迷信奥。

懵题

懵题也是有技巧的，可能有的学弟学妹就想着要发言了。什么“三长一短选最短”“三短一长选最长”“实在不会就选C”我也没怎么试过，就不在此发表言论了哈。有想要的私聊。

历史

历史的话确实需要背记知识点，基础知识不牢固等于零。但是不是说把所有的大大小小知识点全部都记住，我觉得很难有人能做到。我建议大家高考考什么，我们记什么！有意者私聊我。我记得我在高三时就有同学出现过这种状况，上课哇哇哇的大声背，考试成绩还是不理想。他的状态是有了，但是缺少考试方法。也就是说只知道埋头苦背，不知道研究考试！你想一想，给我们出高考已经发展40年了，再怎么说也是有规律可循，漏洞可钻的，不知道这些应试技巧！在高考中是会吃亏的！

政治

首先我想说的是，政治课本是有严重的滞后性的，尤其是政治模块，国家新政策的实施是不会及时的写在教材里面。所以，高考前的几个月，你要关注时政热点。但是，不是说你去关注了，略知一二，仅仅停留在“我知道这个事儿”也不行，必须从里面提取出与课本知识相关的内容，如果大家没有太多时间自己整理，可以通过自己学校里的政治老师获取，也可以通过网上的优质的网课获取。但是，哲学模块必须要背，形成一种框架，一说“唯物历史观”你要立马想到有什么知识点，在结合题目解答。

私聊

因为文本限制，很多做题技巧不在此一一呈现了，有需要的可以私聊我。

如果备考的阶段有烦恼或者不解，也可以与我沟通，帮你排忧解难。也希望大家用行动让青春无悔；以拼搏令未来辉煌。在2020高考中创造奇迹！

以上就是我的分享，希望大家相互转载，“记得烧鸡，么么哒