高考估分估低,高考估分比实际高还是低

1.高考估分估高了的人多还是估低的的人多?

2.高考后自己估分是容易偏高还是偏低啊 ？

3.高考语文的作文评分标准是什么？在高考后估分时要注意哪些？

4.高考要估分吗

5.高考估分，艺考生必看 高考分数怎么算

6.估分一般比实际高还是低

7.大家在估分以后，真实的成绩往往是比估的高还是低

1.每科考试结束前，尽量花几分钟时间，记下选择题和各大题的答案，供估分时参考。

2.高考结束后，学校都会组织学生估分。因此，6月8日晚上，家长和考生一定不要在估分前急着看《标准答案》，因为这会干扰考生已储存在大脑中的高考答卷信息，造成估分不准确。

3.在6月9日上午，一定要参加学校组织的“高考答卷复现”的考试。复现答卷时要准确（可拿高考时记下的选择题和各大题的答案抄写），即高考时怎么做的就怎么写。

4.“高考答卷复现”的考试完成后，再对照《标准答案》的评分标准认真估分。《标准答案》中有的题目给分不详细，或者主观题答案不是唯一，或者计算题的步骤不好给分，或者语文、英语的作文评分难以把握等，这时，一定要请有经验的任课老师帮助你评分。

5.各科估分结束后，计算出总分，如实报给班主任。班主任统计出全班估分后，考生可以从中知道自己在全班的排位，甚至在全校的大概排位，从而为选报志愿提供比较正确的依据。

6.以上几步做好以后，不等于估分工作已经结束，考生还要每天到学校关注相关信息。学校会派人到高考阅卷点或通过其他渠道，了解高考阅卷的各科详细评分标准。考生一定要根据此详细评分标准，再次做更为准确的估分。至此，高考估分工作才基本结束。

目前，我国高考志愿填报的形式有三种：考前填报、考后估分填报和考后公布分数填报。

一、准确地自我定位

一是准确地估分。准确地估分是填报高考志愿制胜的秘诀。每科考试结束后考生要充分调动记忆，将自己的答案迅速记录下来，这样就可以尽可能缩小估分误差。估分时，针对不同的题型所取的方法也应该是有区别的。就客观题来说，你选对了就该得分，如果选错了，就一分不得，这也是没法变更的。所以，对客观题来说，一定要估分准确。而主观题则应按步骤、推理、判断和描述的过程估分，千万不要看到结果错了，便整道题都不计分，要按照标准答案一步一步地评估，要做到不要太保守也不要太乐观。同时，考生可以请参加指导过高考阅卷的教师当参谋，尽量减少估分失误。

二是准确定位自己要报考的院校。全面掌握高校招生录取的各种信息，是估分恰当填报志愿的前提，也是考生科学地把握填报志愿的依据。因此，主要应了解以下情况：(1)掌握学校近几年(最好是近3年)在考生所在省(区市)的录取分数线，如调档线、各专业录取的最高分、最低分、平均分等。掌握到这些数据，再结合自己的估分成绩，就可以初步确定自己的成绩可以上哪个分数段的高校，这样就会减少盲目和失误。(2)招生政策及法规。包括教育部及当地省(区市)招生部门制定的当年的招生政策、录取原则、当年的招生结构、特点。(3)各招生院校的招生专业及招生等情况。比如要想报考某所大学，考生首先要了解该校的地理位置、历史沿革、专业设置、培养目标、专业开设的主要课程、考研比例、就业动态等等。

三是准确定位自己要报考的专业。填报志愿时，有一个重要的环节，就是对专业的选择要做到所谓“热门”和“冷门”兼顾，以增加录取机会。特别是估分后觉得自己的分数不太高，稍有不慎就可能落选的那部分考生，尤其要注意到选择“冷门”的重要性。

二、应该注意的几个问题

1、志愿填报要有梯度。在高考录取中经常会有高分落榜的情况发生，这种状况主要是由于志愿填报没有梯度造成的。所谓“梯度”，是指在同一批次的学校，第一志愿和第二志愿录取分数要相差40分左右。考生在填报志愿时，如果没有形成从高到低的梯度，当第一志愿落空时，其他志愿就不再起作用，也就是说同一批次的所有学校都无法录取。因此，在同一批次的志愿中，要把高、中、低三个不同档次的院校从高到低排列，要避免“平行式”的志愿排列。

2、志愿是考生意愿的体现。志愿是考生本人意愿的体现，因此，在有条件的情况下应尽可能选择自己喜爱的、感兴趣的专业。另外，在是否服从学校调配、专业调配的问题上要慎重。今年，在考试之前考生要签诚信协议书，协议书中就包括填了志愿被录取后考生放弃的，要受到相应的处罚。这既浪费了录取指标，占用了其他考生的录取机会。因此，在是否服从学校调配、专业调配的问题上要谨慎，当然可以根据自己的兴趣、爱好有条件地服从调配。

3、志愿与就业相结合。志愿专业的填报要有预见性，前面提到要“热门”和“冷门”兼顾，“热门”专业也许几年后会“变冷”，“冷门”专业过几年也可能会“升温”，专业的“冷热”不是一成不变的，它们有相互转换的趋势，应该相信这是根据社会需求而变化的。现代社会，分工会越来越细，很多行业在不断被淘汰，一些新的行业又在不断出现。有些专业刚开始可能无人问津，因为大家都没有认识到，你若先学了，若干年后你就有优势；相反现在盲目追求“热门”，4年以后的事情谁也主宰不了，何从把握其还会不会成为社会急需的专业呢？

高考估分估高了的人多还是估低的的人多?

每年高考之后的估分很重要，小水结合自己估分的经验，来和大家具体讲讲如何估分，以小水亲身经历，这种估分方法单门误差可以控制在五分之内，你来试试吧！

高考后科学估分如何操作？

高考之后，高考试卷参考答案就在网上晒出，也有很多估分的软件，但是利用这些东西时候要注意科学估分。小水十年前经历过高考，当时我用自己的方法估了571，最终分数出来的时候是575，悬殊只有四分，也算是比较准确的了。下面小水将方法分享给大家，希望考生能好好利用！

01、高考语文

高考语文是第一门考的，而且也是参考答案出来最早的一门，但是这一门却是最难估的，主要是参考答案并不是唯一答案！如果碰到作文，那就非常尴尬，在作文上面估错分的人很多很多。

有把握的先估：语文试卷的选择题很容易判别，还有古诗词填空之类的，这些分值非常好估算。这样就能把这个分数固定死，如果模棱两可存疑的，宽松和严格两次估分，取平均值，前提是实事求是！

没有标准答案的后估分：语文试卷中没有标准答案的主观题太多了，所以这里是估分难点。高考的标准答案一般都是按点给分，一定要仔细判别。先估一次要求严格的，如果回答的都在点上也不算满分，适当的扣一两分；如果答的不尽人意，按点给分，绝不多加分。

然后再来一次宽松的估分，如果答的差不多，尽量取分值的百分之八十。而对于作文这一块，如果你的功底不错，取作文的百分之八十作为估分的分数；如果是写作非常差的考生，最多只能选百分之六十作为估分的分数。特别注意的是，如果是记不清答题的内容，尽量往低了估。

02、高考文科综合

之所以说了语文之后说文科综合，是因为文科综合和语文的估分方法非常类似。对于选择题和死知识点是没有任何疑问的，而其他的回答按点估分，也是按照宽严各一次的估分方法，最后取平均值！

03、高考数学

每年都有估分过高的同学，而很多原因就是数学和理科综合出的错。数学其实很有意思的一点就是，对错分明。选择题和填空题很显然，如果记不清，建议再把卷子做一遍，结合自己的印象来估分，把这两个的分值固定下来。

对于大题来说，特别是计算题，有时候结果错了，很多时候就不得分。在估分的时候千万要注意！先按照最低的分数来估分，如果答案是错的，全部算错；如果结果是对的，再结合答题步骤，如果没有出错，那就是对的。这样估分的结果是最低分。

第二次估分的时候，选择题和填空题也是一样。但是在大题的时候，虽然答案错的题目，如果步骤对了，也是会给相应的分数。比对正确答案的步骤，看看自己是不是也写了那个知识点，如果有加上，如果没有就不加。这样估分的结果是最高分。

数学最终的估分就是两次结果的平均值，大致和考出的成绩不会相差太多。如果估分比较用心的话，误差在五分之内还是有把握的！

04、高考理科综合

和数学一样，高考理科综合的估分方式也是如此，参照数学的估分方法就可。

但是值得指出一点的是，无论是物理、化学、还是生物，细节处出错，那是不得分的。比如化学式个别符号漏写、错写，物理单位没带或者写错，这样出来的答案不是正确的。所以，这点尤其注意！

05、高考英语

高考英语估分的难点在于很多考生出了考场就忘记了，特别是听力部分，当时考场上选的肯定都没什么印象，甚至有的选项还是自己瞎蒙的。所以建议在估分之前，最好把英语试卷再做一遍，结合自己的记忆，科学的估分。

英语也有作文，选择题是没有什么疑问的，这个作文只能参考自己平时的作文水平了。可以回忆当时考场时写的作文，拿给老师让老师评价得分如何，这样才更稳妥。而估分也是取松严的两种估分后取平均值！

估分的目的就是为了让孩子在成绩下达之前自己心里有底，这样按照估分可以事先准备志愿的填报工作，不至于到时候手忙脚乱。即使估分很低，也不要气馁，毕竟不是真实成绩，乐观的看待。

高考后自己估分是容易偏高还是偏低啊 ？

这个问题比较有意思，一般来说大家都是尽量将分数估计的差不多，除非是那种根本就没打算估分的人，随便就找一个分瞎说，当然也有一大部分将分估的很低，生怕估高了达不到，其实没必要，等高考完了就根据你记住的那些以及你不保证能拿分的估就行了，不过现在报志愿都是分数下来以后才报，估分没什么太大的意义了。

高考语文的作文评分标准是什么？在高考后估分时要注意哪些？

看你估分时候的态度了。一般估分的时候要保守一些。一般分数比自己估计的要高，但是高不多。

一高考的意义

（1）高考不仅是一场考试，也为人才晋升、社会选拔建立了直达通道。教育选拔，本质上是对人的发现，没有高考这样的选拔机制，各种因素都可能掺杂进来，影响着一个人的教育前途。

（2）作为一种公平选拔机制，高考是一个标杆。以公平公正为保证，公开化、标准化操作，这样的选拔机制出现在公务员考试、企业招聘，以及许许多多的人才选拔中。考试之外，诸如政务考评、绩效考核等等，往往体现了与之相通的思维。

二如何养成好的学习习惯

（1）学生的学习和做作业是否专心认真，其实跟做父母的有很大的关系。现在有些父母这边要求孩子要用心做作业，而边一边又跟别人聊天或看电视，甚至在家里打牌或打，这样，除了极个别自制力非常强的孩子，其他孩子是根本不可能在这样的环境下专心学习的。

（2）作息时间表，其实就是给学生制定生活、学习规矩，即什么时候学习，什么时候玩，什么时候休息。因为爱玩是孩子的天性，我们不能剥夺孩子玩的权利。孩子不玩痛快，学习时就不能很好集中注意力，也不会精力充沛。

高考要估分吗

众所周知，高考作文总共60分，其实评分的时候60分是平均分配的，它被平均分为三等分，分别为内容20分、表达20分、特征20分。内容跟表达总共40分，是作文评分的基础等级，而特征是作文评分的发展等级。作为一名合格的高中毕业生，基础等级一般都可以达到，因为它的要求比较简单，就是看你作文写了什么以及怎么写。而发展等级就稍稍有点难度了，主要看你的文章是否有文、有创意、寓意是否深刻等。

估分是很重要的一件事，应该认真对待。网上有很多估分的方法，小水专门也写了一篇，大家也可以参照，只要关注后找到最近发布的文章里查看就好，按照小水的估分方法，单门误差可以控制在五分之内。如果分估少了或者估多了，这就丧失了估分的意义！估出的分数毫无参考价值，那就没必要做这个事情了。

文科类的估分可以分为语文、英语还有文科综合的科目估分，语文估分主要集中在阅读和作文估分，作文分数本身浮动较小，在没有偏题的情况下可以参考自己平时作为成绩的平均分；英语估分也是集中在作文，选择题都是固定分数应该是多少分就是多少分，对于英语估分拿不准的同学，可以把自己作文重新书写一遍找老师帮你看一眼，或者自己有在辅导机构补课也可以让辅导机构的老师对你的作文进行估计；最后就是文科综合估分，文科综合的几个科目不是完全一致才能得分，也不是答得多久得分，是“踩点得分”，在对照答案的时候主要集中在自己回答到多少个点，每个点的内容是否回答充分，尽量保守估分。

相对于文科类估分，理科类估分相对更加简单。首先是看标准答案，第二步对照解题步骤，看自己的解题步骤在大框架下面是否和标准答案一致。注意：标准答案正确加上解题步骤正确可以获得满分，标准答案正确但是解题步骤错误or标准答案错误但是解题步骤正确会按照相应的分值划分进行给分。

高考估分，艺考生必看 高考分数怎么算

高考要估分。

估分的作用：

1、消除心理焦虑

考后估分可以帮助考生消除一部分心理焦虑，减轻一些压力。经过数年的备考，即便考生发挥好，也可能会因为种种因素而影响成绩，考后心理压力极大，估分作为自我评估的一种方式，在面对高考成绩公布之前，能够在一定程度上缓解考生因等待而产生的不安。

2、重新规划未来

考后估分也可以帮助考生重新规划未来。对于那些高于预期的分数，考生可以对自己未来的职业发展做出一些具体的规划，如选择一个更高的学府，亦或是对未来的职业方向做出合理调整；反之，如果分数低于预期，也可以在适当的时候改变自己的职业规划和升学方向，

3、为志愿填报提供依据

高考成绩是录取的重要依据之一，而考后估分可以提供一个更为客观、清晰的预测结果，为志愿填报提供依据。很多学生，在高考成绩出来之前要提前准备好志愿，考后估分可以为学生提供更多的选择，并选择最适合自己的学校和专业，而不是盲目的选择，提高了录取率和学生的满意度。

高考估分的方法：

1、核对答案估分

对于大多数的学生而言，在拿到高考试卷的答案之后都会进行核对，而一般算出来的成绩也是八九不离十，很多人都是依靠这点来进行估分。不过在区别主观题和客观题的时候要注意，因为客观题的答案是确定的，但是主观题的分数就不是随意能够判断准确的。

2、参考模拟成绩

众所周知在参加高考之前都会进行三次模拟考试，基本上考试的模式都是按照高考进行的，如果说排除心理素质的原因三次成绩应该是有参考依据的，在高考之后古风也可以将其作为分析数据，这样的话能够避免离谱的估分情况，缩小估分的错误空间。

3、文理科差距

但是这里要注意的是文科和理科的区别，一般情况下理科的答案是准确固定的，所以对错一目了然，而文科估分就不一定了，主观题分数会出现差异，那么在估分的时候就尽量偏低一点。因此会发现理科生估分会比文科生更加准确，这也是没有办法的事情。

估分一般比实际高还是低

对于高考估分，原则是：对于取高考估分报志愿方式的省份来说，考生合理估分对于正确填报志愿非常关键，必须做到恰到好处。考生必须把握对自己负责任的原则，即自己估的分数与最终公布的高考成绩最多只能有10分的出入，而对于高分学生则最好不超过5分的误差。

估分过高可能会导致志愿报高而失误，估分过低则可能志愿报低导致高分低录，虽然目前多数省份实行了平行志愿，减少了落榜的风险，但如果要让志愿达到最大程度满意，就必须做到估分准确性高、误差最小。

1.对目标大学和志愿模糊的考生

这类型考生考后可进行估分，找出自己的分数区间范围，一般所在高中会划定一套模拟批次线，可参照计算线差。根据自己的所估分数和线差，定位学校，根据兴趣匹配专业等。

2.有理想大学和专业的考生

这类型考生可估算一下分数，对比理想大学与专业，看看自己是否能上线，同时做好各种情况的预案工作，考得好如何填报志愿，考得不好该如何选择，在高考分数出来后才能从容应对。

3.对于符合特殊类型招生条件的考生

对于在批前批诈招生的院校，大都属于特殊类型考生，如果考生符合高校的招生条件，可提前预估一下分数，对应高校往年录取数据分析，及早选定报考院校。

高考估分艺考生必看 高考分数怎么算

随着近几年艺术招生院校的不断增加，艺考文化课分数也在逐年提高。那么，艺考生高考分数怎么算？一般要看所报考的学校录取规则：

（1）有部分学校是文化分+专业分的综合录取原则，文化分和专业分各占50%；而有的学校是文化分占40%，专业分占60%；

（2）有部分学校是按照文化分过线后，按专业分由高到低录取，但两者前提是必须文化课过艺术类本科线；

（3）有的省份有专业统考（所在省份的专业统考成绩可用于省内大部分院校）31所独立院校的专业需要单独进行校考。

艺考生高考分数折算公式：

例如：艺术本科综合分以750分（/450分）为满分计算，具体折算方法：

美术、音乐类：综合分=考生总分×50%+专业分×7.5（/4.5）×50%；

舞蹈、表演、时装表演类：综合分=考生总分×40%+专业分×7.5（/4.5）×60%；

播音主持类：综合分=考生总分×80%+专业分×7.5（/4.5）×20%；

摄制、编导类：综合分=考生总分×100%

特别提醒艺考生：为了准确，可估算3次分数——正常、从松、从紧，再计算平均分。

第一次：估计最少能得到的分数，这也是最低不能少于的分数；

第二次：乐观地估计，与第一次相反，估出最高能得到的分数；

第三次：均衡考虑，不仅自己估分，还可听取考试意见，按照学校统一的标准估分。

最后，可计算这3次估分的平均分，在高考成绩出来前，了解院校与专业，作为填报志愿的一个有力依据。

最后说一句：不同院校都有自己的录取原则和成绩折算公式，一般校考简章上都有明显，建议一切以具体院校的校考简章为准。希望能帮到你！

大家在估分以后，真实的成绩往往是比估的高还是低

估分一般比实际高还是低介绍如下：

估分一般成绩都偏低，也许真实成绩比你想象的要高

股份偏低几乎是每一届高考生都要经历的痛。大多数人，尤其是女同学，估出来的分普遍偏低。会把分高估的几乎是凤毛麟角。

为什么呢？

第一、大部分同学遇到记不清的答案，第一反应都是倾向于自己错了。因为分数估高了一方面容易被人笑。另一方面大部分人都倾向于先抑后扬，估分低了，考分高了，感觉有惊喜。如果反过来，估分高了，考分低了，那感觉就像做梦捡金子，醒来一场空。

这样的想法是没错的，但是如果每一题都秉承着这样的想法去估分，最后整体出入就会很大。

第二、主观题，自己估的分往往比阅卷老师给的分要低。高考阅卷老师还是比较仁慈的，笔下事关考生的前途，想着能给多一分也好。考生自己对答案往往下手还比较狠，能扣多少扣多少，能多扣绝不少扣。

除了因为上面说的情愿估分低不愿估分高的心态作祟以外，还有一个原因是因为考生也确实不知道主观题，老师的判分尺度在哪里。不敢随便往高了估。

因为估分低就把自己全盘否定了，实在没有必要。估分差距大的同学可能自己估的分和实际考分能差20-30分。你随便一估就觉得没希望了，实在没有必要。

2、感觉不好，不等于考得不好

高考看的是相对分，而不是绝对分。今年有些卷子难度相对较高。考生考完心态就崩了，甚至还在考场就已经崩了。

其实大可不必。学生应该都经历过感觉很糟糕，但是考分或者排名还不错的情况。平时都有这样的情况，为什么高考就不相信自己了呢？

今年有个考生，可能在考场感觉就不行了，理综的时候抢了别人的答题卡撕了。且不说别的，万一这个考生成绩下来，发现最终成绩比自己预期的要好，开弓没有回头箭，再也已经无法挽回了。多可惜呀！这一耽误就把自己坑大了。

同学们一定要分清想象和现实。你把自己想象得再惨，那都是你的想象。最终高考分数下来，那才是事实。分数线出来，那才是事实。估分不决定一切。

相差多少要看个人了，有的同学喜欢掐头去尾，学生在按单科计算总分时喜欢随意打折扣，抹尾去零，一门功课抹去3分5分，几门累加起来结果就会相差很大。有的同学比较实事求是，所以估出来的分数，差不了多少。

要对评分标准了解透彻，在具体的分数上，自己的答案与评分标准是否完全或非常一致，可以估计满分或扣除少量分数。如果你的答案和评分标准有一定的差异，你应该和老师沟通，询问老师的意见，确定最高的分值和最低的分值，最后评估平均值。

扩展资料：

高考估分注意事项：

1、考生可以做两次估计，在接近答案的情况下估计一个下限，在比较宽松的情况下估计一个上限，然后取两个结果的平均值，使结果更加客观。

2、考生要准确地回忆填写的答案，记住要现实一点。高考的试卷是由考生在高度紧张的情况下完成的。有些考生不能清楚地记住答案，在对时间进行评估时会有主观臆测，导致一定的偏差。

3、考生估计的时间要认真学习评分标准，力求在理解评分标中每一道题的考查意图和每一分给分、扣分的基础上，严格按照答题步骤进行评估。