招远九中高考,招远九中自主招生录取名单

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3.求全国高中学校排名

　一、生平简介

　杨成凯，1941年9月生，山东招远人，中国社科院语言所研究员。主要学术专长是现代汉语语法，现从事现代汉语语法研究。1973年12月至1974年7月在天津市财经学院外贸系学习，1974年9月至1978年9月在天津市红桥区中学任教，1978年10月至今在本院语言研究所工作。担任北京语言学会副秘书长。

　1981年毕业于中国社会科学院研究生院，获文学硕士。1981年起在中国社会科学院语言研究所从事语法学理论、自然语言理解和现代汉语语法研究工作，师从著名语言学家吕叔湘先生，把逻辑学思想引入汉语语法系统研究之中，1996年发表专着《汉语语法理论研究》，任至研究员。

　杨成凯先生学术活动范围广泛，除语言学外，在文学艺术、目录版本、古籍整理等领域都有述作发表，大都署名林夕。并曾与友朋合作引进二十世纪西方着名艺术史家贡布里希的艺术理论著作，翻译和审校《艺术和错觉》、《艺术的故事》等名著。尤以倾心中国古文献的收藏和研究着称，任国家文物鉴定委员会委员。

　2013年，杨成凯患了重病，曾对朋友范景中说：“天假我一年，将把《语法理论体系》《人间词话札记》和《版本学》三书写完。”这无疑是说，他还将以举鼎绝膑之力继续推动石块。幸运的是，《人间词话门外谈》总算完稿，而且成凯先生见到了出书。

　2014年1月18日，杨成凯作《述怀六绝句》：“辜负一春万象新，群芳过尽无知音。纷纷俗子翩跹舞，愧向邯郸作后尘。”（之一）“半生飘迹任西东，血气未销情益浓。乘兴钓鳌玩笑事（后改君莫笑），唾珠吹落九天风。”（之二）。“褒贬神鹰寂寞时，世情冷暖固如斯。宏图大展翱翔日，未必伊人不自失。”（之五）“乘兴钓鳌”，当指恢复高考后的考研一举中第，而他好像中学的时候就休学了，语言学专业之外的学识，全部是靠了自修，包括外语。

　2015年8月14日，于北京逝世，享年74岁。

　 二、语言学研究

　1978年，杨成凯先生报考社科院吕叔湘先生的研究生，提交的论文是关于乔姆斯基的。后来他关于语法的思考越来越深入，他的抱负是想创立一个崭新的汉语语法体系，其理论的基础就是公理化，就是演绎法。1996年出版的《汉语语法理论研究》是他实施想法的第一步，他在书中极力突出假设的力量，强调公理的重要性；他讨论元语言，讨论形式派和功能派的利弊。现在这部书已成了名著，尤其语言学家王宗炎先生给他写了书评，鼓舞起他更大的干劲。

　杨先生从事汉语语法研究多年，在《汉语语法理论研究》一书中，杨先生认为，每一部语法书，不管它包括上面说到的哪些内容，只要它是在试图从哪几个方面勾画一种语言的面貌，它就是在从侧面描述那种语言的结构方式，用本书的话说，它是给出了那种语言的一个模型，这个模型从一些方面模拟那种语言的活动方式。但是我们不能不看到对语法的范围理解不同，写出的语法书的内容就会有所不同，甚至会有很大的差异。所以当我们评论一部语法书时，不能不首先看它所说的语法包括哪些内容，因为从系统性方面考虑内容，广狭不同，就可能影响它对某些问题的处理方式。

　在《汉语语法理论研究》一书中，杨先生强调：“在我们试图用语法模型去描述语言时，或者写一部书讲述语法时，不外乎看得清和道得明，首先需要确定我们所要描述的语言是什么东西，看清它的面貌，然后需要考虑采用什么方法去模拟它的活动方式，反映它的面貌。具体地讲就是收集可以代表语言其物的语言材料，按照合用的方式，把它们表述出来……我们可以给任何一批有些共性的事物建立一个模型，在不需要精确地了解那些事物的个性时，它就可以作为它们的代表，在需要精确地了解那些事物的个性时，它可以作为对它们做精确描写的出发点。”杨成凯的逻辑性研究特点，是要首先搞清楚对象是什么。

　在语言学研究这项工作中，杨成凯先生有种一以贯之的想法，就是他想调和柏拉图的理念世界和现象世界的张力，换言之，他想用理念世界的永恒的数学定律来统驭现象世界瞬息万变的语言。这个工作到底能否彻底实现，恐怕连杨成凯自己也不知道。虽是如此，他却一直在用试错法摸索，一直寒暑伏案不断地写，不断地改，就像陈景润先生计算哥德巴赫猜想，纸张不知堆起了多高，只是他想在方法论上有所突破，在理论基础上有所建树。这不是一项我们平常说的写作的语法，处理的不单单是语言的规则、句式和结构，它涵蕴着哲学思辨的公式、定理和假说，是一项思想家的工作。他似乎是单枪匹马，随着日月其徂，沉浸在个人的想象力与大量卡片的琐碎资料的互动反馈之中。如此一干就是十几年的岁月，真有点类似西绪福斯的终日终年推石上山。

　杨成凯先生的语言学研究的代表作品，主要有《现代汉语法理研究》（独著）、《广义谓词性宾语的类型研究》(论文)、《现代汉语语法元理论研究述要》(论文)、《社会科学新方法大系》(语言学和符号学·主编)、《“主谓”句法范畴和话题概念的逻辑分析》(论文)、《语言学与现代科学》(论文)等。

　 三、古籍研究

　《闲闲书室读书记》是杨先生第一部有关古籍版本的著作。先生此书语言精练，对古书的那些事一一从容道来。所收录文章有夫子自道，有古书版本考索，有专业书籍书评，有版本宏观概要，探讨有词集题跋综观，全书既从容亦广博，闲闲两字名副其实。

　杨先生从小受古旧书籍的熏陶，又因为曾发愿要校订词律，于是收集词集，走上了古文献的无归之路。在研究语言学之余，特别关注古籍，尤其是词学古籍，广收博取，闲闲其中，从世纪年代开始，杨先生先后在读书上发表了多篇相关文。计有《关于<绝妙好词>》《书痴痴乎哉》《清词丽句说周密》，《岂待开卷看，抚弄亦欣然》等篇，从本书前言中可以看出，杨先生沉潜古籍的主要原因还是个人的生活和读书的经历这一点，在出版于1996年的《汉语语法理论研究》一书中，已略显端倪。在这部纯理论着作中，作者虽然花了很大的心思要建立一个关于语言学元理论的宏大建构，但也流露了作者的怀旧情结，作者在《汉语语法理论研究弁言》中细致地回忆了当年购买吕叔湘先生的语言学书籍的故事，又流露了对华罗庚先生自学成为数学家的心仪。本书则更进一步自我呈现：卷一的四篇是作者对古书的个人感悟和理性思考，同样是怀旧与逻辑的交织物，如果说语言学理论是一种玄学的话，古籍版本就可以在某种程度上被认为是一种实学。杨先生近三十年来学术生涯，可以说就是在这两者之间悠闲游走。这也是杨先生的古籍版本研究与其他他学者不太一样的地方。

　杨先生的古籍研究，除从古籍的内容、形制、存世情况等几方面着眼，还特别注意古籍个例的研究与模型式的综合分析的结合。在综合分析方面，作者曾撰有《古书版本知识十讲》《古书版本的价值观》《古书版本面面观》等文章。大概由于本书所收是闲散文字，注重可读性和趣味性，所以上述几篇都不见于本书，甚为可惜。本书收录的是对明刻本清刻本初印本残本的概要分析，通过片段的理性思考，从而将古籍版本提升到理论的层次。进而推进了人们对古籍的认识。

　唯有在读书的过程中，才能真正发现问题。关于同一书雕印时出现的版本与印本之间的关系问题，学界往往因注重版本，而对同一版本的不同印本则未予以足够重视。作者对此根据自身的阅读体验，提出了值得关注的问题。如朱孝臧刻《宋词三百首》，初印本有异文讹字，如“怎”作“乍”，“往”作“住”之类，后印本悉已更改。但后印本又有补版增添了新的错误，如“占”作“古”，“池”作“他”之类。又如清光绪二十五年，王鹏运四印斋刻本《梦窗词甲乙丙丁稿》三种不同印本，在校字上有出入，最初印本十六处校字，九处未改，白纸本六字未改，黄纸本二字未改，这些细微的差异，非认真比勘不能了然于胸。

　对此，乔秀岩与杨先生有不谋而合之处，乔氏云：“尽量多接触版本同一种版本，也要尽量多看不同印本，通过观察不同印本之间的差异、变化，形成一种版本的概念。一种版本从刊刻完成开始，每次印制条件不同，经反复修补版的内容也在不断变化，若要全面了解，只能多看不同印本。好比要了解一个人，需要尽量多接触。”身为学者的杨先生，通过自己的读书藏书的切身体会，提出把古籍的最后落脚点，还是放在了看书读书上。他写道：“除了多看古籍版本目录和题跋，扩充自己的知识外，最重要的是多接触实物，细心观察，逐渐积累经验，……，最重要的还是‘多闻阙疑，慎言其余’……，无论鉴赏还是收藏，都要读书通过读书，可以获得真正的乐趣。多多比较同一种书的不同版本之间的差异，对古书的版本就会有更深刻的认识。”这是杨先生的切身体验，值得从事古籍版本研究的同行参考。

谁有高考历史地理和政治的精简记忆口诀,全一点的...

聋哑学生高考实行单招单考，在高三第一学期，全国大约有10所大学的特殊教育学院会给全国聋哑学校发去通知，说明高考报名时间、考试时间、体检时间等信息。学生可根据考试时间同时报考多所院校，之后由老师带领赴各地参加由各大学自主命题的高考，并进行体检，考试时间一般在4-5月。大多数特教学院将语文、数学、政治、英语列为必考科目，文科需要参加工艺美术考试，理科则要考物理和计算机。

省份 邮编 校址 学校名称 联系电话

213004江苏省常州市丽华三村常州市聋哑学校（0519）8816695

224100江苏省大丰市人民北路机械总厂对东300米大丰市聋哑学校（0515）3511410

222300江苏省东海县和平东路252号东海县聋哑学校（0518）7212149

224200江苏省东台市九天北路8号东台市聋哑学校（0515）5218667

224400江苏省阜宁县城北村1组阜宁县聋哑学校　

222100江苏省赣榆县青口镇华中北路赣榆县聋哑学校　

211316江苏省南京市高淳县古柏大街3号高淳县聋哑学校（025）7354102

225600江苏省高邮市北门大街218号高邮市聋哑学校　

223500江苏省灌南县新安镇灌南县城南小学聋哑班　

222500江苏省灌南县新安镇新民东路灌南县聋哑学校　

222200江苏省灌云县五集乡六里村灌云县六里村聋哑学前班　

222200江苏省灌云县白规果园灌云县聋哑学校　

226600江苏省海安县海安镇宁海南路171号海安县聋哑学校（0513）8918980

223200江苏省淮安县淮城镇淮安县运河小学聋哑班　

223300江苏省淮阴区王营镇淮阴县实验小学聋哑班　

225200江苏省江都市城西庄台路4号江都市聋哑学校　

214433江苏省江阴市通江南路38号江阴市聋哑学校（0510）6113021

225500江苏省姜堰市姜堰镇姜官路68号姜堰市聋哑学校（0523）8801951

222001江苏省连云港市新浦康泰南路57号连云港市聋哑学校　

223400江苏省涟水县军民路2号涟水县聋哑学校　

223400江苏省涟水县涟城镇涟水县向阳小学聋哑班　

211511江苏省南京市六合县瓜埠镇周庄六合县聋哑学校　

211103江苏省南京市江宁区上坊镇泥塘村南京市江宁区聋哑学校　

211100江苏省南京市江宁区铜山乡南京市江宁区铜山乡聋哑班　

210016江苏省南京市御道街32号南京市聋哑学校（025）84594413

210006江苏省南京市中华门内剪子巷49号南京市盲人学校（025）86624385

226008江苏省南通市板桥路44号南通市聋哑学校（0513）3584016

226300江苏省南通县二鸟乡南通县二鸟聋哑班　

226300江苏省南通县庆丰乡南通县庆丰聋哑班　

226300江苏省南通县五吉乡南通县五吉聋哑班　

226300江苏省南通县五甲乡南通县五甲聋哑班　

226300江苏省南通县小海乡南通县小海聋哑班　

226300江苏省南通县新坝乡南通县新坝聋哑班　　

221300江苏省邳州市锦江路邳州市聋哑学校　

226500江苏省如皋如城镇红星村三组（汽车站向西800米）如皋市聋哑学校（0513）7532753 7534400

224300江苏省射阳县合德镇城南路6号射阳县聋哑学校　

223600江苏省沭阳县沭城镇爱心巷沭阳县聋哑学校　

223600江苏省沭阳县沭城镇沭阳县沭城小学聋哑班　

223900江苏省泗洪县泗洪县聋哑学校　

223700江苏省泗阳县公兴镇洋河北路泗阳县聋哑学校（0527）5213843

215006江苏省苏州市十梓街醋库巷44号苏州市盲聋哑学校（0512）5229086

215124江苏省苏州市吴中区聋哑学校苏州市吴中区聋哑学校　

223800江苏省宿迁县宿城镇宿迁县城南小学聋哑班　

221200江苏省睢宁县睢魏路58号睢宁县聋哑学校　

226300江苏省通州市金沙镇横河路2号通州市聋哑学校（0513）6518023

221141江苏省徐州市九里区拾屯镇江苏省铜山县聋哑学校（0516）577023

214031江苏省无锡市通德桥德西路349号无锡市聋哑学校（0510）2706886

215124江苏省苏州市吴中区郭巷尹山吴中区聋哑学校（0512）5961934

213131江苏省武进市奔牛镇运南路91号江苏省武进市聋哑学校（0519）3212490

221400江苏省新沂县炮车乡新沂县洪声聋哑学校　

225700江苏省兴化市东鲍镇兴化市聋哑学校　

221700江苏省徐州市平县城关中阳大道徐州市平县聋哑学校　

224002江苏省盐城市海纯西路41号盐城市聋哑学校（）8334668

212200江苏省扬中市中兴路92号扬中市聋哑学校（0511）8328307

225002江苏省扬州市凤凰桥街8号扬州市盲聋哑学校（0514）7343565　

214200江苏省宜兴市归径乡中心小学宜兴市归径乡聋哑班　

214200江苏省宜兴市城镇荆溪北路19号宜兴市聋哑学校（0510）7012041

214200江苏省宜兴市新芳乡中心小学宜兴市新芳乡聋哑班　

214200江苏省宜兴市洋溪乡中心小学宜兴市洋溪乡聋哑班

201900上海市宝山县城乡西河沿上海市宝山县聋哑学校

200050上海市愚园路1112弄31号上海市长宁区初级职业学校（辅读学校）　

200335上海市虹古路410弄9号上海市长宁区特教中心　

200060上海市长寿路236弄26号上海市长寿路第五小学　

202150上海市崇明城桥镇育麟桥路351号上海市崇明县特殊教育中心　

201200上海市川沙县高桥乡屯粮巷50号上海市川沙县聋哑学校　

200000上海市奉贤县南桥镇城乡路88弄13号上海市奉贤县聋哑学校　

200137上海市浦东新区高桥乡屯粮巷50号上海市高桥聋哑学校　

200000上海市天津路405号上海市虹口区辅读学校　

200080上海市四达路274号上海市虹口区聋哑学校　

河南省455000河南省安阳市园南路4号安阳市盲聋哑学校（0372）2963362转8001

461300河南省扶沟县花园一路二号扶沟县聋哑学校　

450003河南省郑州市政一街3号河南省残疾人联合会　

428000河南省鹤壁市春雷路南端路东鹤壁市聋哑学校（0392）2624917

454102河南省焦作市丰收路西段南侧焦作市福康学校、智能康复站　

454191河南省焦作市中站区信义东路4号焦作市特殊教育学校（0391）2611091

475000河南省开封市鼓楼区开封市鼓楼区辅读学校　

475000河南省开封市开封市回族区辅读学校　

475001河南省开封市辇子街5号开封市盲聋哑学校（0378）2891148

462600河南省临颍县北街学校临颍县北街学校　

472500河南省灵宝县南田村灵宝县聋哑学校　

471002河南省洛阳市历和巷1号洛阳市老城区培智学校　

471000河南省洛阳市九都路65号洛阳市聋哑学校　

471000河南省洛阳市孟津县洛阳市孟津县盲校　

山东省262100山东省安丘县县城内安丘县聋哑学校　

256651山东省滨城镇经四路6号滨州市聋校　

256609山东省滨州市渤海九路525号滨州市盲童学校（0543）3322401

277700山东省苍山县文化路南段200米苍山县聋哑学校　

261300山东省昌邑市石渠13号昌邑市聋哑学校　

250300山东省长清县平安店长清县聋哑学校　

260000山东省德州市新湖北路德州市新湖北路小学聋哑班　

257091山东省东营市黄河路35号东营市盲聋学校（0546）8060814

271600山东省肥城市新城向阳街肥城市聋哑学校　

261500山东省高密县城内高密县聋哑学校

265100山东省海阳市海文路59号海阳市聋哑学校（0535）3222723

265100山东省海阳县城海阳县聋哑学校　

274000山东省荷泽市陈官庄荷泽地区盲聋哑学校　

251700山东省惠民县农技二中惠民县聋哑学校　

262200山东省即墨县城文化路即墨县聋哑学校　

250000山东省济南市济南市长青聋校　

276003山东省济南市历城区郭店镇政府济南市历城区聋童学校　

250011山东省济南市市中区土屋路12-1号济南市聋哑学校　

250011山东省济南市双福街135号济南市盲校　

272107山东省济宁市市中区来鹤巷街济宁市聋哑学校（0537）2214125

272023山东省济宁市时间建设北路苗营济宁市盲校　

272167山东省济宁市任城区许庄镇济宁市任城区聋童学校（0537）2291184

272400山东省嘉辉县嘉辉县聋童学校　

272500山东省莒县城内莒县聋哑学校　

266600山东省莱西市烟台路38号莱西市聋哑学校　

265200山东省莱阳市马山路106号莱阳市聋哑学校（0535）7212436

261400山东省莱州市莱州市聋哑学校（0536）2213920

252000山东省聊城市郁光街聊城市聋哑学校　

264100山东省临朐县城西石门路临朐县聋哑学校　

276003山东省临沂市临西二路南段老机场南街临沂地区盲童学校　

276001山东省临沂市启阳路9号临沂市聋哑学校（0539）8312791

265701山东省龙口市黄城河东街11号龙口市聋哑学校（0535）8516606

264000山东省牟平县宁海镇新华路牟平县聋哑学校　

265600山东省蓬莱市北关路610号蓬莱市聋童学校（0535）5640011

265600山东省蓬莱市市西蓬莱市聋哑学校辅读班　

265600山东省蓬莱县城西蓬莱县聋哑学校　

266700山东省平度市青岛路140号平度市聋哑学校（0532）8382248

262800山东省平度县县城文泉前街平度县聋哑学校　

273300山东省平邑县板桥路南端平邑县聋哑学校（0539）4213032　

250400山东省平阴县玫瑰镇焦庄路平阴县聋哑学校　

265300山东省栖霞市振兴路208号栖霞市聋哑学校（0535）5211116

265300山东省栖霞县唐家泊镇栖霞县聋哑学校　

266023山东省青岛市明霞路10号青岛市聋哑学校　

266021山东省青岛市澄州路44号青岛市盲人学校（0523）3833277

266000山东省青岛市南区四川路56号青岛市南区辅读学校　

266023山东省青岛市北区明霞路10号青岛市中心聋哑学校（0532）3632180

261500山东省青州市西郊青州市聋哑学校　

273100山东省曲阜市西关大街47号曲阜市聋哑学校　

276800山东省日照市日照市聋哑学校　

276800山东省日照市日照市盲童学校　

264300山东省荣城市崖头镇南山南路46号荣城市聋哑学校　

264300山东省荣城县崖头镇南山南路46号荣城县聋哑学校辅读班　

264500山东省乳山市农机巷13号乳山市聋哑学校　

264500山东省乳山县县城胜利街西头乳山县聋哑学校　

266400山东省胶南市胶河路北端城区西北侧山东省胶南市聋哑学校　

251600山东省商河县商河县聋哑学校　

257001山东省东营市东营区淄博路西首北侧胜利油田聋童学校　

262700山东省寿光市文庙街406号寿光市聋哑学校（0536）5222429

271000山东省泰安市岱宗大街280号泰安市聋哑学校　

271000山东省泰安市王家庄路4号泰安市盲童学校　

276100山东省郯城县黄亭街40号郯城县聋哑学校（0539）6226410

277500山东省滕州市杏坛东路3号滕州市聋哑学校　

277500山东省滕州市杏坛东路滕州市聋哑学校　　

261000山东省潍坊市潍坊市盲童学校　

261041山东省潍坊市潍城区国防路11号潍坊市盲校　　

261021山东省潍坊市北宫桥西头潍坊市聋哑学校　

264400山东省文登市市区文化路23号文登市聋哑学校（0631）8452416

262300山东省五莲县县城内五莲县聋哑学校　

271200山东省新泰市迎宾路中段新泰市聋哑学校　　

264001山东省烟台市芝罘区静五路34号烟台市聋哑中心学校（0535）6224752

264000山东省烟台市芝罘区静安路34号烟台市盲聋哑学校　

261400山东省掖县一中内掖县聋哑学校　

276400山东省沂水县中医院西沂水县聋哑学校　

276100山东省郧城县郧城县聋哑学校　

277142山东省枣化枣化聋哑学校　　

277100山东省枣庄北郭村枣庄市聋哑学校　

255002山东省淄博市张店区辅读学校西二路小学　

山东省章丘县章丘聋校　

265400山东省招远市文化区文化路10号招远市聋童学校（0535）8212329

262200山东省诸城东外环街2号诸城市聋哑学校　

255067山东省淄博市张店区张南路96号淄博市第二聋哑学校　

255200山东省淄博市博山区西郊淄博市第一聋童学校　

255000山东省淄博市张南路96号淄博市聋人学校（0533）2980440

255200山东省淄博市博山区城镇淄博市盲人学校（0533）4180590

273500山东省邹城东部铁合金厂东侧邹城市聋哑学校　

273500山东省邹县北关学校邹县北关小学聋哑班　

100009北京市西城区北海后沿43号北京市第二聋人学校（010）64053055

100083北京市海淀区花园北路32号北京市第三聋哑学校北京市残疾人职业高中（010）62017496

100034北京市西城区福绥境145号北京市第四聋人学校（010）66167784

100007北京市东城区东四九条49号北京市第一聋哑学校（010）64023065　

101200北京市平谷镇建设西街北京市平谷县聋哑学校　　　

100029北京市安外惠新里甲8号9822信箱中国聋儿康复研究中心　

广东省526600广东省德庆县城镇第三小学内广东省德庆县德城启智学校　

511700广东省东莞市新风路61号广东省东莞市东莞师范附小辅读班　

523000广东省东莞市东城南路6号广东省东莞市启智学校（0769）2467731

511450广东省番禹市石棋镇文边村广东省番禹市培智学校（020）84854670

528000广东省佛山市松风路培德里广东省佛山市第14小学辅读班　

528041广东省佛山市广东省佛山市谱兰路深村启智学校　

528041广东省佛山市影荫路广东省佛山市启聪教务处（0757）3820401

525200广东省高州市茂岭村广东省高州市聋人学校　

525200广东省高州县广东省高州县聋哑学校　

526040广东省肇庆市天宁路麦仔园一巷广东省肇庆启智学校　

510630广东省广州市天河区龙口西路375号16楼广东省广州市残疾人劳动就业中心　

510000广东省广州市三康力越华路118号广东省广州市残联　

510000广东省广州市儿童福利院广东省广州市儿童福利院　

510110广东省广州市文德南路海傍福安里6号广东省广州市东山区启智学校（020）83334132

510160广东省广州市环市西46号广东省广州市环市西路小学辅读班　

510200广东省广州市解放中路广州市回民小学辅读班　

510180广东省广州市中山六路将军东广州市将军东小学辅读班　

510030广东省广州市西湖路83号广州市教育委员会中小学处　

510230广东省广州市南华西街敬和里广州市敬和里小学辅读班　

510200广东省广州市华桂路乐贤坊广州市乐贤坊小学辅读班　

510150广东省广州市逢源路逢源正街46号广州市荔湾区致爱学校（020）81815698

510620广州市天河区猎德路广州市聋人学校（020）87507227

510507广州市天河区沙河天平架兴华街马蹄岗广州市盲人学校（020）87228904

510100广东省广州市环市中路南坑东狮带岗中6号广州市民办智灵学校　

510235广东省广州市海珠区洪德五巷21号启能学校广州市启能学校　

510200广东省广州市丛桂路广州市十二甫小学辅读班　

510080广东省广州市东山署前路广州市署前路小学辅读班　

510620广东省广州市广州市天河区聋人学校　

510000广东省广州市同福东下蒙圣街广州市同福东二小辅读班　

510200广东省广州市西华路白马冲边广州市西华路小学辅读班　

504105广东省广州市柯子岭长安大街一街一巷301室广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部　

510091广东省广州市麓景西路狮带岗中6号广州市至灵学校（020）83507760

517000广州省河源市源城区河源市源城区育智学校　

516001广东省惠州市麦地马庄路29号惠州市特殊教育学校（0752）2277757

529000广东省江门市蓬莱新村江门市轻化小学辅读班　

529200广东省台山县台城镇环城南路江门台山聋哑学校　

525200广东省高州市红荔路茂岭大道茂名市高州聋哑学校（0668）6624734

514021广东省梅州市江南爱心路9号梅州市聋哑学校　

514021广东省梅州市梅红区江南新中村梅州市盲校　

572200广东省海南自治州通什镇苗黎族自治州第一小学辅读班　

515000广东省汕头市大华路97号汕头市公园区大华二小辅读班　

515000广东省汕头市镇邦街68号汕头市红桥第一小学辅读班　

515041广东省汕头市陵海一巷28号汕头市盲聋哑学校（0754）8555626

515011广东省汕头市亨祠直巷45号汕头市镇邦路第一小学辅读班　

516600广东省汕尾市城区汕尾市特殊教育学校（0660）3368114

512026广东省韶关市新华南路韶关市聋哑学校（0751）8773400

512026广东省韶关市新华南路韶关市启智学校　

518049广东省深圳市北环二路26号深圳市社会福利中心儿童福利院　

518112广东省深圳市布吉镇宝丽路138号深圳市元平特教学校　

518112广东省深圳市布吉镇西环路东心岭三区224号深圳曙光早期干预中心　

广东省深圳市布吉镇西环路138号深圳元平特殊教育学校（0755）8878768

510055广东省广州市东风东路钱路头直街2号广东省省残疾人康复中心　

528403广东省中山市石岐龙母庙街98号石岐启智学校　

528300广东省顺德市大良镇顺德市启智学校（0765）2333219、2261020

529200广东省台州市台城东郊路尾台州市特殊教育中心（0750）5571774

514437广东省五华县安流镇洑西中学五华县安流镇洑西中学　

514400广东省五华县田家炳中学五华县田家炳中学　

529100广东省新会市会城镇骑虎西8号新会市启智学校　

511300广东省增城市荔城镇聚德坊22号增城荔城镇致明学校（020）82743470

524005广东省湛江市海滨之路47号湛江市特殊教育学校（0759）3388058

526020广东省肇庆市西江北路肇庆市启聪学校（0758）2829349

528403广东省中山市石岐龙母庙街98号中山市红十字会石歧启智学校（0760）8832974

528400广东省中山市石岐镇中山市石岐东门小学辅读班　

519070广东省珠海市前山翠前路杏花苑3幢103号珠海市特殊教育学校（0756）860230　　　　　

高考蜂背，听着背

《聊斋志异 鲁公女》蒲松龄版的《返老还童》

地理

1. 晨昏线判定极其特点口诀.

　晨昏线圈过地心，昼夜跨度断晨昏。（断晨线还是昏线）

　地球自转西向东，晨昏反转要记清。（判断晨昏线运动方向）

　冬夏两至极圈切，与经重合春秋分。（断节气）

　赤道交点很重要，6点18指示清。（断时辰）

　经线平分昼夜球，晨昏转折纬最高，正午子夜在此经。（晨昏线、经纬线与时辰关系）

2. 地方时计算方法：

同侧相减异侧加，准确计算经度差。

相差一度四分钟，东早西晚算时空。

若遇值大或为负，加减24推天数。

3. 太阳系八大行星位置：

水金地火木土天，海王星星绕外边。 冥王降级只因小，未将轨道障碍扫。

4.记特殊经纬线：

北回归线穿过地区：沙漠尼罗阿拉伯，印度河口恒三角。 孟湾北侧广台湾，古岛墨中回归穿。

北纬三十度线穿过地区：开罗运河波斯湾，伊朗高原长青川，杭州加洲夏威夷，墨湾北侧佛罗里。

北纬45度穿过地区:阿尔卑斯黑里咸,北疆蒙古千岛寒。西部海岸中平原,五湖渥太加美连。

赤道穿过地区:几内刚果维多湖,东非高原马代夫。印尼基多哥伦比,亚马河注赤道里。

南回归线穿过地区：南非马达澳洲沙，拉普平原河两巴,巴西首城圣保罗,南回归线脚下过。

北纬六十度穿过：北海波罗东欧平，西伯利亚连白令。阿拉斯加落基山，拉布拉多哈得湾。

5.“ 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.”地理解读：

巴山地区受地形影响,夜间盆地气温比较高,形成低压而两侧的山脉尤其是青藏高原东侧的山脉气温低,形成高压,导致晚上形成山风,当冷的山风吹到盆地将使原来的暖气团台升,上升过程中降温,冷凝成雨.故多夜雨.

“西窗”:特别是在我国北方的地区,在以前流行四合院式的建筑分东南西北四厢,北厢向光性最好,而且多住老人长者,而东厢多住儿子,西厢住女儿,而儿子结婚后,其妻子也自然住在了东厢,而东厢房的窗户自然就朝向了西边。故而说共剪西窗烛。

6.我国东部雨带时空特点：

4.5登陆在东南，5.6移至江淮岸， 7月8月去“三北”（华北、东北和西北），

9月南撤10月退，北上缓慢南撤快。

7.东部季风分界:

　大兴阴山贺兰山,巴颜岗底季风圈。

8.记我国主要铁路干线及穿过的主要城市：

京广线－京哈线：京石郑汉长株广，郑交陇海株交湘,北通辽吉黑龙江（哈尔滨）。

京九线：北京霸任(人)交陇商，荷(喝)麻九南(男)赣圳香。

京沪线：京津济徐蚌，南京镇苏上。

陇海线：连云徐郑洛阳西，要达兰新过宝鸡。

浙赣湘黔线：沪杭金鹰株怀贵，贵昆中陷六盘水。

15. 中国的陆上邻国与海上邻国：

陆邻俄蒙和朝鲜,珠峰处在中尼边.哈吉塔巴阿富汗,印度越南不老缅.海上邻国又六员,印尼马文菲日韩。

16.昼夜长短的时空规律：

夏半年里白昼长,纬度越高昼越长.冬半年里白昼短,纬度越高昼越短。

17. 秦淮分界线:

　秦岭淮河分湿半,800mm降水线.温带亚热被分开,恰是冬季0°温线 。

18.微地貌判断：

远望俯瞰赏高山,地貌造型定点看.

山水交映乘船赏,仰望瀑布赛神仙.

峡谷溶洞一线天,身临其境好近观.

江河湖海借楼阁,登高远望好河川.

19.日期变更线：

　向东跨过180,

日期倒退称人文.向东跨过0时经,日期必定往前增。

20.四川盆地地形:

　 川西横断在西边,东北大巴连巫山,南有云贵崎岖险,四条大河汇入川.(雅砻江起源于青藏高原,嘉陵江起源大巴山于重庆汇入长江,乌江起源云贵高原在重庆涪陵汇入长江,岷江起源川西岷山流经成都在宜宾汇入长江)

21.我国主要铁矿地：

内蒙白云冀迁安,辽宁本溪和鞍山,海南石碌皖马鞍,湖北大冶攀枝川.

22. 我国有色金属产地：

水口铅锌金昌镍,白云鄂博稀土铁.

广西平果盛产铝,大余钨矿赣南侧.

铜仁无铜偏产汞,锡矿无锡锑味浓,

招远金德兴铜,个旧锡矿天下雄.

23.太阳能安装倾角:

　安装倾角阿尔发,恰好等于纬度差.

24.等值线问题：

　等大内大，等小内小(等值线通常情况满足相邻两条等值线差值相等的特点，但特殊的封闭区域要注意的是，如果封闭线上的值等于小的，封闭区域内的值会更小。反之更大。）；高低高，低高低（高值弯向低值该处值高，低值弯向高值该处值低。）

25.地球上最近走法：

　北北南南（北半球向更北走，即近北极走；南半球向更南走，即近南极走。即要沿地球大圆走为最近走法，南北方向可能转折）。

26.根据地形特点寻找地下水：

　掌心地，最有利；两山夹沟，沟谷水流；两沟相交，泉水滔滔；山嘴对山嘴，嘴下有好水；两山夹孤山，常常水不干；两山夹一嘴，下面有泉水；大山低嘴下，挖井水量大；山扭头，有水流；凸山对凹山，好水在凹间；大山突一嘴，打井多有水；湾对湾，水不干；两山相接头，下面泉水流；河漫滩上卵石多，地下潜水似暗河；大河沿岸古河道，沙砾岩下有潜水。

27.根据地质构造寻找地下水：

　向斜岩层储水好，水量丰富容易找；断层一线天，有水在里面；岩层像个坡，地下水很多；河流两旁河漫滩，阶地普遍有水源；山口以远冲积扇；地下普遍有水源；滑坡半个圆，有水在里面；石灰岩溶洞听声响，水口地下有水源。

☆常用的地理口诀在解题中的应用

1.在地球侧视图中晨昏线的判读：

“左夜晨，右夜昏”

即在地球侧视图中，晨昏线的左侧为夜半球，则该线为晨线；晨昏线的右侧为夜半球，则该线为昏线。

2.在地球公转图中“二分二至日”的判读：

“左斜左冬，右斜右冬”

侧为冬至日。只要判读出冬至日，就可根据地球公转方向判断出春分、夏至、秋分三个节气。

3.地方时（区时）的计算：“求出时差，东加西减”

经度不同，地方时不同。由于地球自西向东自转，在同纬度地区，相对位置偏东的地点要比位置偏西的地点先看到日出，因此时刻要更早一些。计算的方法分两步：（1）根据经度每隔

15°时间相差1 小时，经度每隔1′时间相差4

分钟，求出两地的时间差；（2）未知时间＝已知时间±时差。若未知时间在已知时间的东面，则相加；若未知时间在已知时间的西面，则相减。

4.气压高低的比较：“上低下高，高高低低”

垂直方向气压高低的比较，符合“上低下高”原则，即越往上，海拔越高，空气越稀薄，气压越低；越往下，气压越高。水平方向气压高低的比较，看等压面的弯曲状况，符合“高高低低”原则，即等压面向高处弯曲为高压，向低处弯曲为低压。

5.大洋环流的运动方向：“两个

8

字，上逆下顺”

全球大洋环流分为两大环流：一是以副热带为中心的中低纬环流，二是以副极地为中心的中高纬环流。可在南北半球各写一个“8”字来掌握其运动方向，两个“8”字以赤道为界。每个“8”字，上面那个圈呈逆时针方向旋转，可表示北半球的中高纬环流和南半球的中低纬环流的运动方向；下面那个圈呈顺时针方向旋转，可表示北半球的中低纬环流的运动方向。

6.北印度洋季风环流运动方向：“夏

p 冬

b，夏顺冬逆”

在北印度洋海区，受季风的影响，形成季风洋流。夏季吹西南季风，洋流呈顺时针方向流动，像字母“p”；冬季吹东北季风，洋流呈逆时针方向流动，像字母“b”。用字母的线段表示季风的风向，用弧线表示洋流的流向，形象直观，便于理解掌握。

7.等高线图的判读：“凸高则低，凸低则高”

“凸高则低”是指一组等高线由数值低处凸向数值高处，则该地区地势比相邻地区更低，为山谷：“凸低则高”是指一组等高线由数值高处凸向数值停薪留职处，则该地区地势比相邻地区更高，为山脊。

8.在等温线图中气温高低的判读：

“高低低高”

即与同纬度相比，等温线向数值高的方向凸出，表示温度比同纬度低；等温线向数值低的方向凸出，表示温度比同纬度高。运用“高低低高”的口诀在等高线地形图中判读山脊、山谷时同样也可实用。即：在等高线地形图中，等高线数值向高处（数值大）的方向凸出的为山谷，等高线数值向低处（数值小）的方向凸出的为山脊。

9.两条等值线之间的闭合等值线内数值的判读：

“大于大的，小于小的”

即闭合等值线数值若等于两条等值线中的大值，则其内侧数值大于大值；若数值等于两条等值线中的小值，则其内侧数值应小于小值。

10.洋流对等温线影响的判读：“寒低暖高”（低、高指纬度而言）

即寒流使等温线向低纬弯曲，暖流使等温线向高纬弯曲。

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《鲁公女》是蒲松龄第二次提到招远县。

《王六郎》里，王六郎后来安排到招远县钨镇工作，是第一次。

《鲁公女》则是实实在在地发生在招远的故事，而且，里面的人物虚虚实实，是有一些史实依据的。

至于小说，在聊斋属于中上水准，推荐阅读。

1、张于旦是什么人?

开头，蒲松龄惯例介绍不重要的男主角，“招远张于旦，性狂不羁。”从后文“读书萧寺”、“考试亦载与俱”和“将赴秋闱”等文字来看，张于旦是个秀才，否则不会想着也没资格去参加举人考试。

聊斋里，张于旦有个会在恰当时候去死的老婆，这个老婆给他生了两个儿子，长子张政，次子张明。

这两个儿子都考中了举人。

查顺治版《招远县志》和道光版《招远县志续》，招远在明清只有两个张姓举人，一个是张凤翔，明正德举人；一个是张凤羽，清顺治举人。

名字很接近，时代隔久远。根本不是俩兄弟。

由此可以得知，张于旦估计也是蒲松龄杜撰的名字。

从张于旦次子的名字可以推测，张于旦是明朝人。在清朝，估计没有那个人有胆量给自己的儿子起名叫“小明”的。就像不准成精之后，只有脑袋被门夹了的，才会给自己孩子起名叫“民国”。

秀才如果考不上举人，不只是被排除在体制外，关键是秀到老，考到老。三年一次乡试，三年一次岁试，三年一次科试，然后，还有月考和季考。而今考高考顶多五年就模拟过去了，相比而言，要幸福多了。

作为秀才，张于旦要经常回招远县城参加考试，所以有“考试亦载与俱”，能携手爱人一起参加考试，不幸中的幸运。

某种意义而言，张于旦的家庭生活则可能不那么幸福了。

因为好不容易进城，不是去看老婆孩子，而是带着小三，过分。张妻过世，其两子立即张罗给张于旦再婚，亦可见一斑。

能说再婚就再婚，张家的经济条件还不错，所以有“命仆马至河北”，让仆人骑马去河北寻找小三的下落，不是一般家庭能承受的。要知道蒲松龄的主要交通工具是驴，如果要骑马出门，得找朋友借。

张姓在招远选举志里的记载寥寥可数，但是，在顺治十七年到康熙十五年，招远张凤羽是当地的精神领袖。顺治版的《招远县志》他是总纂。“邑旧无志，慨然修辑，数百年之文献赖以不坠。”

在他之前的招远进士诞生于1579年，距离他中进士的1659年相距80年。

在他之后的下一个招远进士诞生于1865年，中间相隔了206年，以至于道光版县志的主编竟然只是一个举人。

张于旦向准岳父卢某询问“贵族有为户部者乎？”

你家里有人在财政部工作过吗?

他准岳父“漫应之。首他顾，似不属客。”

没看上张于旦，就没正面回答。准岳父心想：“难道你还认识财政部的人不成?”

不知是巧合还是蒲松龄真的知道，张凤羽中进士后，就在户部观政，也就是在财政部实习。

保不齐张于旦还真的认识。

该着张凤羽倒霉，顺治十八年大清中央政府停止了进士观政政策，于是张凤羽只有回老家老老实实去写书了。

招远还有两位进士在财政部干过，不过都不姓张，距离蒲松龄生活的年代也比较久远，和张于旦也扯不上啥关系。

丁希孔，嘉靖丙午举人，庚戍进士。历户部郎中。

李骥千，万历丁卯举人，丁丑进士。授大同推官，升南户部郎中。

如果以张凤羽为锚，锁定张于旦，则可以知道在顺治十七年（1660）张凤羽户部观政时，张于旦大约是五十岁不到，四十五出头。

则可以倒推出张大约出生于1610至1615年，即万历末年。

他和鲁公女相识之际，大约25至30岁，是崇祯早期，山东还算太平，适合恋爱，需要记住的是张于旦的俩儿子此时已经出生，他是结了婚还出来耍流氓的。

2、鲁公又是谁?

蒲松龄说“邑令鲁公，三韩人。”

在招远历史上，有一位姓鲁的县长，鲁机，嘉靖二十七年任。

三韩，指辽东。按顾炎武的说法，汉时，朝鲜南部有马韩（西）、辰韩（东）、弁辰（南）三国。明天启初因失辽阳，以后乃习称辽东为三韩。

招远历史上来自辽东的县令有好几个，分别是：

明，李都产，辽东举人，天启五年任。

徐绍祖，辽东贡士，顺治九年任。

韩可兴，辽东生员，康熙十一年任。

徐宁祖，辽东荫生，康熙十五年任。字裕光，三韩世家也。仁心。政简刑清，教养备至。时西南多事，羽檄傍午，而公也催科行以抚字，虽钱粮考成为各邑最，而五年来未尝一动鞭朴，他如吐握下士，宽大爱民。丧不殡者助之，火不举者周之，月课以诲诸生，小学以育后秀，善政班班，指不胜屈。十九年夏五月以病卒。百姓拊心如失怙恃！请祀名宦。以追三代直道云尔。

齐体物，满州进士，十九年任。

结合顾炎武和县志记载，鲁公应该是在明天启到康熙十九年间任招远县令的。也就是说上面几位都有可能。

相反真正姓鲁的县令反而不太可能是本篇男主角张于旦的前生岳父。

以张凤羽为锚，则徐绍祖比较像。

特别把县志徐宁祖的资料完整复制粘贴，是因为里面提到了其“三韩世家”的身份。

另外，蒲松龄小说里鲁公离职后“贫不能舆其榇”，行为与徐宁祖相似。

3、张于旦是在哪个“萧寺”读书，而鲁公女又是在哪里打猎的?

萧寺即佛寺。

招远佛寺并不多。最有名的大概是普照寺，今天招远有条普照路，在城南，与普照寺的方位相同。

城里貌似还有一个清凉寺，在城北。

书生进寺庙读书，求的就是个清净，所以，城里或城郊的寺庙都不在考虑范围内。

其余寺庙，按县志记载，很容易就找到了圣水庵这个名字。

原来，该寺庙“邑士子常肄业其中。”

也就是说到圣水庵读书是当时招远秀才们常干的。

在县志艺文志里找到了三首诗，可以看出些书生们圣水庵生活游览的端倪，附于后。

圣水庵，在城西二十里。庵中双泉出石罅，原名涌泉寺，后改今名。其庵依山麓叠石为之，四望多奇观，时登临，尘襟顿涤。

圣水庵是一组建筑群，有三佛殿、水露殿、药王殿、关帝庙、百母娘娘庙、阁楼三间、道房十五间。

东山门上有钟楼，吊有万历年间铸造的一座大钟；钟楼向北有石架的天桥一座，天桥高丈余，长二丈余，两侧立有石栏，直通三佛大殿。殿内有三尊泥塑佛相，佛相身高丈余，两侧神像千姿百态，栩栩如生。殿房雕梁画栋，四壁壁画绘有奇禽怪兽，会巧献技。

天桥下有石窟，内有双井南北并列，南井水甜，北井水咸，井深四尺许，大旱之年，井水不涸。

庵中有和尚五十余名，估计扫地僧还能对秀才们指点一二。

距离、风景以及配套设施都很合适。

1958至1966年，圣水庵被拆迁，你懂的。

而今是一片平地。

招远县城坐落在一个盆地中，如今的县城几乎把小小的盆地塞满了。

环绕盆地的自然都是山地，只有北面界河出口形成了一条谷地。

众多山地里，县北十五里的张画山最为著名。

张画先春为招远八景之一，海拔257.4米，方圆1.7平方公里。横侧皆成峰岭，遥望之，山高林茂，如列图画，遂有此名。

此山南麓山涧背风向阳，致使四时自然景色异常；是近冬末春初，山巅白雪覆盖，地冻草枯；山涧却松柏吐翠，百草迎春。

所谓先春就是这么来的。

同时在一座山上感受两个季节，既有皑皑白雪，北国风光；又有浓浓春色，南国的绿色。自然物种比较丰富，鲁公女爱打猎，这里是最好的猎场，可以纵马狂奔，射鹿杀獐。

可能鲁公女打猎技巧太过高超，而今，张画山光秃秃的，没啥野生动物了。

4、惯例，以水平高低为序。

秋日游圣水庵　杨道平

野寺空青里，携僧曲径行。

无房无道气，一座一经声。

树色烟中淡，云光水外平。

晚钟微波处，尘界举为清。

圣水庵访杨晴峦　王间

薄暮春寒湿落晖，故人相见款禅扉。

峰高鹤梦连云度，殿古松香带雨围。

乱后十年僧尚在，别来几日事全非。

何时再订青山约，常听钟声卧翠微。

夏游圣水庵夜宿　杨观光

兜罗断续夏云飞，千刹高骞俯翠微。

苔壁粉成蝌蚪字，花香冷沁薜萝衣。

无烦圣水销尘虑，似有禅根入静机。

返照红生山醉骨，駪駪车马尽忘归。

1、中国人民大学附属中学

中国人民大学附属中学，简称人大附中，是一所全日制完全中学。该校成立于1950年，是一所享誉中外的著名中学，多次荣登美国马里兰大学研究所公布的中国高中排行榜排名首位。

中国人民大学附属中学先后被授予“北京市高中示范校”、“全国劳技教育先进校”、“全国现代教育技术示范校”等称号，2007年被评为“全国教育系统先进集体”。拥有中国人民大学附属中学分校，以及开展国际课程的人大附中西山学校等多家知名分校。

2、河北衡水中学

河北衡水中学（Hengshui High School of Hebei），简称“衡中”，始建于1951年，位于河北省衡水市，是衡水市人民政府直属的三所重点高中之一。

学校占地230亩，有8000名在校生，600名教职工，其中特贴专家2人、国家级荣誉获得者17人、特级教师13人。

2020年9月9日，被省教育厅评为河北省教育系统先进集体。

3、华中师范大学第一附属中学

华中师范大学第一附属中学是湖北省首批示范高中，位于湖北省会武汉，该校在1962年被确定为湖北省首批重点中学，是湖北省人民政府唯一命名的“窗口学校”、湖北省最佳文明单位，湖北八校联考成员。

华中师范大学第一附属中学创办于1950年9月，初名中南实验工农速成中学；1958年，更名为华中师范学院第一附属中学；1985年，更名为华中师范大学第一附属中学。

4、长沙市长郡中学

长沙市长郡中学（Changjun High School of Changsha）是一所由长沙市教育局主管的全日制公办普通高级中学，系湖南省示范性普通高级中学，湖南省首批挂牌的八所重点中学之一。

长沙市长郡中学由长沙知府颜钟骥创建于1904年（清光绪三十年），始称“长沙府中学堂”。1912年，在长沙府中学堂的基础上建立湖南长郡公立学校。

此后，学校先后更名为湖南第一联合县立中学、长郡公学、湖南长郡联立中学校、长沙市第一中学、长沙市第二中学，年恢复长沙市长郡中学的校名。

5、长沙市雅礼中学

长沙市雅礼中学（Yali Middle School）是湖南省首批挂牌的八所重点中学之一、全国文明单位、全国现代教育技术实验学校，也是湖南省示范性普通高级中学。

长沙市雅礼中学创办于1906年，初名"雅礼学堂"；1920年更名为“雅礼大学”；1929年雅礼中学恢复办学；1951年，学校改名为"解放中学"；1952年，改制为长沙市第五中学；1985年复名为"雅礼中学"。

以上内容参考：百度百科——中国人民大学附属中学

百度百科——河北衡水中学

百度百科——华中师范大学第一附属中学

百度百科——长沙市长郡中学

百度百科——长沙市雅礼中学