江苏高考生物历年真题,江苏高考生物试卷及答案

1.200道生物必修一二高考题 我给100分

2.2009年江苏高考生物29题怎么回事？答案是电位表2次偏转。不明白。请高手指点

3.2008年江苏高考生物试卷

4.紧急。08生物高考（江苏卷）

5.2010江苏高考生物第30题第（3）小题，答案锥形瓶中为什么要加入150mL的培养液？150从何而来？

6.高考生物：2009年江苏高考第34题，有关于限制酶切割形成重组质粒

这一题首先要审清题干，。。。运动是支援粮食短缺。。。运用生态学知识解释。。。还记得生物必修3第7章吗，章首有一个短文，就是你在荒岛上有母鸡和玉米，问你先吃母鸡还是玉米，我这么说你应该想起来了，因为能量是逐级递减的！肉食比如鸡鸭鱼鹅需要消耗植物才能长成！所以选C！

200道生物必修一二高考题 我给100分

ww（♀）×W—w（♂）,来验证染色体缺失的花粉不育。如果缺失的花粉不育，则雌性产生的配子为w，雄性只有w的配子可育，后代只有ww，全为糯性；

W—w（♀）×ww（♂），来验证染色体缺失的雌配子可育。如果缺失的雌配子可育，则雌性产生的配子为W—和w，雄性产生w的配子，后代有ww和W—w，也就即有糯性和非糯性。

所以答案为： ww（♀）×W—w（♂）；W—w（♀）×ww（♂）

2009年江苏高考生物29题怎么回事？答案是电位表2次偏转。不明白。请高手指点

2008年高考生物各地高考试题分章汇总（必修2部分）

第1章 遗传因子的发现

1、（08北京卷·4）无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾和有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现哟1/3的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是（ ）

A.猫的有尾性状是由显性基因控制的

B.自交后代出现有尾猫是基因突变所致

C.自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子

D.无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫哟占1/2

答案：C

解析:题干中给出的信息:"让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现哟1/3的有尾猫，其余均为无尾猫".并遵循基因的分离定律,此是解答本题的关键,这说明无尾是由显性基因控制的显性性状,有尾是隐性基因控制的隐性性状;这也说明存活的无尾猫都是杂合体,即自交的无尾猫都是杂合体.在自交多代的每一代中总出现1/3的有尾猫,其原因是显性纯合致死导致的.若让无尾猫(Aa)与有尾猫（aa）杂交，后代中无尾猫占1/2。

2008年江苏高考生物试卷

在神经纤维未受刺激时，由于细胞膜内外离子分布特点得知，细胞膜内外电行为内负外正，此时把电位表接上，由于电位表良机都是接在外面的，此时两边等电势，电位表不偏转。某点受到刺激后，则该处膜的两侧会出现暂时的电位变化有内负外正变为内正外负，而临近的未兴奋部分仍是内负外正在兴奋部分和未兴奋部分之间由于形成电位差会产生局部电流，这种局部电流又会刺激临近的未兴奋部分发生同样的电位变化，而由于这种电位变化是暂时的，之前形成电位变化的部分又会很快恢复，这样进行下去将兴奋向前传导（实际上就是发生电位变化的部分不断向前移动）。这样，就会造成受到刺激后电位表先是一端电势降低，使电位表偏转一次，紧接着鱿鱼兴奋继续向前传导，又会导致电位表电势先降低的一端恢复后另一端电势又下降，是电位表又向反方向偏转一次，之后电位表恢复回原来位置，所以答案是电位表偏转两次。

紧急。08生物高考（江苏卷）

11.C

Aa的比例是1-16%-36%=48%，A的基因频率就是16%+48%*1/2=40%，a是1-40%=60%

随机交配后代中AA个体百分比为40%*40%=16%，Aa百分比为40%*60%*2=48%，A基因频率为16%+48%*1/2=40%

自交后代AA占16%+48%*1/4=28%，Aa占48%*1/2=24%，A基因频率为28%+24%*1/2=40%

14.A

ɑ-银环蛇毒与突触后膜上的乙酞胆碱受体牢固结合，受体不能接收递质信号，不能建立完整的反射，肌肉不能收缩保持松弛状态

有机磷农药相反

就做这两道题吧，没图的也没办法

2010江苏高考生物第30题第（3）小题，答案锥形瓶中为什么要加入150mL的培养液？150从何而来？

从这个图可以看出A和b是在同一条染色体上，所以它们不会分离，也不会自由组合，A肯定是和b一起，而a也是和b一起，我们可以排除b的作用，可以把这个基因型看作AaDd，这样就简单多了

验证自由组合定律可以用测交，也可以用自交，所以可以用aadd，当然这里面bb的基因用bb和BB都可以，因为它是和A连锁的。同样也可以用自交的办法，就是用AaBb，后代的性状分离比是9：3：3：1，也能说明是自由组合

高考生物：2009年江苏高考第34题，有关于限制酶切割形成重组质粒

培养液只有一个变量 那就是用蒸馏水配的，还是粉绿狐尾藻生活过的水体配的（肯定含有粉绿狐尾藻分泌的化学物质），

因为实验就是为了探究粉绿狐尾藻是不是能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长，所以这培养液是必须的变量，至于150这个数值应该是随便的，只要不超过锥形瓶容积的2/3，回答的时候注意实验组与对照组要加等量的就行了

（1）4种是这样来的：

图1线性片段如下方式断开。

----B B-------H H---------------B B-----------

----B B-------H H---------------B B-----------

1 2 3 4

（2） 如上图 只要来源于同一个酶切位点的的粘性末端 都可以互补配对的。

先看一下质粒 质粒上有这2个酶的酶切位点，因此把质粒切成2段，但有效片段是长片段，（可通过电泳分离获得图是的长片段质粒母本）

所谓“重组”质粒，指的就是质粒（母本）片段中间插入外源片段 的质粒。

这样 将切开的长片段质粒和线性片段混合在一起，则片段2和片段3 都有可能和质粒发生重组，经过筛选而得到2种质粒。当然还有其他可能 比如片段2和片段3之间再次链接成2联片段 但这样的片段不能被筛选而得到，还会有质粒自连情况发生，且被筛选，但可以通过进一步的质粒大小检测而被鉴定出来。

其实这个问题问的太绝对了 理论上 还可能片段2、3相连 再和质粒相连呢？虽然说几率低 但不能说就没可能。无论哪种情况发生 都会被鉴定出来。一般认为就形成2种 别考虑太复杂了。

如果换用Bst l与BamH l酶切，相当于单酶切（因为这2个酶的酶切位点一样），这样

1）质粒被切开一个口（2个粘性末端）

2）线性片段被切开成三段（自己试试画一下）只有中间那段具有粘性末端，才能和质粒重组。

将1）和2）混在一起，粘性末端互相连接，只能形成一种重组质粒。