高考必读名著书目2019年,高考必读名著书目2019

1.大学生应该读的二十本世界名著？

2.2019年天津高考最高分,天津高考最高分数（多少分）

3.2019年高考考试大纲修改解读,高考大纲内容知识点

4.2019年江苏高考语数外考试说明解读

5.2019高考需要准备什么东西 这些物品别忘带

2019年中小学启用新教材，2020中小学必读名著书目也会略微调整。必读书目有《安徒生童话》《花婆婆》《没头脑和不高兴》《游戏中的科学》等。

2020新教材必读经典书目

中考名著阅读书目有哪些

北京考试报：《北京市高级中等学校招生考试考试说明》语文学科目录下，“名著阅读”中列有的书目有：《论语》《三国演义》《水浒传》《西游记》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《红岩》《鲁宾逊漂流记》《海底两万里》。

大学生应该读的二十本世界名著？

初中生课外阅读书目名著有：《小王子》、《荆棘鸟》、《苏菲的世界》等。

《小王子》以飞行员作为故事叙述者，讲述了来自外星球的小王子从自己星球出发前往地球的过程以及来到地球之后的各种历险。以小王子孩子式的眼光，透视出成人的空虚、盲目和愚妄。用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞，没有根基、随风流浪的命运，用温馨、真挚的情感表达出对真善美的讴歌。

《小王子》是由法国作家、飞行员安托万·德·圣·埃克苏佩里于1942年创作的儿童文学短片小说，于1943年在美国首次出版。2019年8月18日，《小王子》获得“追授雨果奖”最佳中篇奖。书中金句：“如果你要驯服一个人，就要冒着掉眼泪的危险”；“把心爱的人放在心里，他便永远活在你的心中”。

作品赏析：

“小王子”是整部故事的中心人物，他的身上承载着作者祈望回归纯真世界的愿望，并肩负着探寻人生真谛的使命。他代表着儿童纯净无暇的精神世界，并以洞悉世事的、属于孩童的目光发掘世间的真情和温馨。在他的眼里，人与人、人与事物、事物与事物之间的关系是直接的、自然的，未曾经受现代文明和成人世界功利思想的侵染。

这种单纯的、无私欲的内心世界使他在看待事物时能够褪去浮相直观其本质。因此，他才能看出飞行员童年所画的图画是“蟒蛇吞吃大象”，而并非是成人所认为的“帽子”。因为，他懂得“用心去看才能看清楚，用眼睛是看不见本质的东西的。”纯净的视角与不掺杂质的内心使儿童始终坚持着对生命“本真”的守望。

他们清楚的知道自己所追寻的是什么，因为那是通过他们不计回报的真心付出所换来的情感归依。他们明确心中所想，所以才能在沙漠中找到那一泓生命之泉。他们始终坚守着未被利欲熏染的“本真”世界，那是被隐匿于现代文明与功利思想背后的，珍贵的、纯朴净美的精神世界，是几乎被成人遗忘的心灵家园。

2019年天津高考最高分,天津高考最高分数（多少分）

1． 战争与和平 （俄）列夫·托尔斯泰

2． 巴黎圣母院 （法）雨果

3． 童年 在人间 我的大学 （俄）高尔基

4． 呼啸山庄 （英）艾米莉·勃朗特

5． 大卫·科波菲尔 （英）狄更斯

6． 红与黑 （法）司汤达

7． 飘 （美）玛格丽特·米切尔

8． 悲惨世界 （法）雨果

9． 安娜·卡列尼娜 （俄）列夫·托尔斯泰

10．约翰·克里斯托夫 （法）罗曼·罗兰

11.《三国演义》（中）罗贯中

12.《水浒传》（中）施耐庵

13.《西游记》（中）吴承恩

14.《红楼梦》（中）曹雪芹

15.《镜花缘》 （中）李汝珍

16.《儒林外史》（中） 吴敬梓

17.《封神演义》（中）许仲琳

18.《聊斋志异》（中） 蒲松龄

19.《史记》 （中）司马迁

20.《庄子》（中）庄子

世界的名著有很多，我们在大学生活中不仅仅局限在20本书中，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，一定要多多读书，这样我们的生活才能丰富多彩，学有所成。

2019年高考考试大纲修改解读,高考大纲内容知识点

　张杨子苏：从来不自拍，学霸有点懒

耀华中学高三文科班

高考成绩

语文132分

数学142分

外语145分

文综265分

总分684分

这个学霸其实有点懒：不上课外班不把笔记当负担

“看到成绩的一刹那，心情蛮激动的，有些出乎意料。”张杨子苏笑着回忆自己拿到成绩的幸福时刻。“估分没有这么高，主要是作文感觉发挥得不是那么理想。”

这个令人咋舌的分数，最近在耀华中学校园迅速传播着。师弟师妹们一直在打听这位“神人”究竟何许人也，但在高三文科班的同学们眼里，听到张杨子苏力拔头筹，他们一点儿也不意外：高三一年，大大小小的测试，她的成绩一直稳居前三，再往前数，高中两年成绩也是名列前茅，即使是初中阶段，张杨子苏同样是同学们眼中的学霸级人物。

就是这个被公认的学霸，在采访中却爆料自己有点懒：懒得去上课外班，懒得事无巨细般地整理笔记。“高中三年，我一次课外班都没有上过。”用张杨子苏的话说，信任并跟随任课老师进行复习，是她的制胜法宝。“耀华的老师教学水平很高，对我们认真负责，整个复习阶段，我是完全按照老师的规划进行的，我觉得没有去上课外班的必要。”

在面对高二分班的抉择时，眼前这个女孩也是异常冷静。“我很早就确定了读文科的志向”，张杨子苏分析得头头是道。“首先我的文科基础比较强，而且数学成绩不错，这对文科生而言，能起到决定作用。”

谁说文科生需要死记硬背？简化流程才能提升效率

在很多人眼中，一提到文科生，第一印象就是需要死记硬背。张杨子苏笑着说，其实她和其他人一样，也会憷头这些需要强制记忆的环节。但在后来的学习中，她逐渐发现，其实在学习文科时，对知识点进行迁移和整合，要比死记硬背的吸收率高很多。“比如政治这个学科，需要在脑海中搭建出大致框架。其实这就是对教材内容的进一步消化。框架有了，再背诵时就能手到擒来。语文，考验的都是平时积累，如果想在短时间内提升成绩，并不现实。”张杨子苏说，每一个优秀生的学习方法各不相同，但是有一点是共通的：简化流程、提升效率。“别人问我，你手上并没有其他的课外书，也没有多么详细的笔记，为什么复习效果这么好？我想，也许在于当我坐在书桌前，就会把所有精力放在眼前的书本里，心无杂念，快速投入。”张扬子苏这样说。

手机里没有一张自拍照喜欢叶嘉莹也爱《指环王》

在耀华文科班，张杨子苏一直担任学习委员。很多情况下，这个女孩在班级中并非扮演着抢眼的角色，而是一抹恬淡的风景。每到课间休息，总能看见她拿着一本书细细品读，周末时分，**院里也会有她的身影。书籍，在张杨子苏的生命里，占据着重要位置。一说起看书，这个文静的女孩，一下就打开了话匣子：喜爱中国古典文学，尤其是叶嘉莹先生的诗词赏鉴，她也喜欢看外国名著，科幻、史诗类小说，也是她的心头好。“我很喜欢《指环王》，这里边有很多对人性的思考，”张杨子苏说。

天津高考状元出炉，大港油田实验中学赵秋阳获得天津市高考理科状元！总成绩706分。

　赵秋阳：不上课外班，从来不熬夜

大港油田实验中学高三理科班

高考成绩

语文133分

数学143分

外语140分

理综290分

总分706分

他们是家长眼中“别人家的孩子”，可只有他们自己知道，别人眼中辉煌的学习之路，需要付出更多的辛苦和坚持。欢乐的假期，也许他们在备战竞赛；轻松的午休，也许他们在攻克难题。书山有路勤为径，在今天别人看到的光环下，优秀生们早已付出闪光的汗水。

没有薄弱学科学校课堂讲练结合助力

翻开赵秋阳的成绩册，除了令人咂舌的高分，给人的第一印象是分数均衡，没有薄弱学科。这一点，他的班主任刘老师感触深刻。“高一时，我们对所有科目进行了摸底考试，满分900分，他考了800多分，位居第一。可以说，他的能力非常全面，没有薄弱环节。”刘老师还举了一个例子：她曾在语文课上说到一个并不太起眼的知识点，班上同学大多茫然，只有赵秋阳积极互动。“这其实很能说明问题，对他来说，知识点已经融会贯通了，并没有分出谁主谁次。”

很多人疑惑：为了保证这种均衡，是否会付出很大代价？对赵秋阳而言，并非如此。高三整个备考季，这个男孩完全按照自己的节奏准备复习，常常是复习到晚上十一点钟就上床就寝。面对题海战术，赵秋阳也出奇冷静，只结合老师的推荐和自己的需求，筛选出最适合自己的复习题和参考书。更重要的是，高中三年，他没有上过任何课外班。

在赵秋阳看来，按照学校的节奏生活学习，最后转化为自己的节奏。“我们学校的课堂讲求讲练结合，四十五分钟，一半时间讲课，一半时间练习。正因为这样，老师们总能在最短的时间内，把知识点的内在规律加以提炼并形成框架，而在精练环节中，我们又能接触到最解渴的练习题。”赵秋阳还介绍说，学校的晨读时间可以看做是“醒脑”时间，学生们在此时诵读记忆，而下午两节课之后的自习课，完全交给学生们自行规划，既锻炼了计划性，又调动了积极性。

父母身教多于言传拥有极大的自主权

优秀生接触多了，总觉得学习对于他们而言，如同修炼武功。有些招数是共通的，但各有“绝招”。在今年高考理科拿下706分的赵秋阳身上，体现了极强的主观能动性。

秋阳爸爸说，在教育儿子的问题上，他和爱人一直秉持着一点：身教多于言传。“我们尽可能地给他创造环境，让他自己判断。比如外出旅游，我们会带他去长城、故宫、革命老区，从来不会只为享受、走马观花。在学习上，我们给他极大的自由。遇到困难，让他自己面对，自己沉淀，比如高二分班，我们绝不干涉，只让他遵从自己的意愿。此外在家庭生活中，我们更愿意各自捧着一本书享受休闲时光，即使看电视，也是锁定时政新闻和自然频道。这些环境，让秋阳会有比较，自然分辨出好恶。”正如秋阳爸爸所说，秋阳很小就对中国古典文化产生了浓厚兴趣，《史记》《资治通鉴》，也成为他书柜当中的珍藏。也因为拥有极大的自主权，在学习中秋阳自信心十足，判断力和执行力，在同龄孩子中也很突出。

业余爱好不强求心系清华建筑系

学过电子琴、练过乒乓球、玩过篮球、打过羽毛球……就好像经常虎头蛇尾的我们，赵秋阳也接触过业余爱好，很多也没有坚持下来。“喜欢就会坚持，不喜欢也不会强求。”在赵秋阳的父母看来，兴趣爱好都是自然而然养成的；面对青春期，他也有过小小的困惑和叛逆，除了父母的循循善诱，更多时候是赵秋阳自己在进行调整和剖析。

可以说，和眼前这个大男孩聊天，最大的感受就是正能量——只要信念还在，好像什么困难都是弹指一挥间。赵秋阳说，他儿时的心愿是考入清华大学的建筑系。“一座建筑是一段凝固的历史，也是满足功能的展现，需要不断创新的思维，更需要脚踏实地的精神。”

2019年江苏高考语数外考试说明解读

高考考纲做了较大修订，有三大变化，增加了中华传统文化的考核内容，完善了考核目标，调整了考试内容。对应这些变化，数学学科也做了相应调整：1、增加了数学文化的要求。2、在能力要求内涵方面，增加了基础性、综合性、应用性、创新性的要求，同时对能力要求进行了加细说明，使能力要求更加明确具体。3、在现行考试大纲三个选考模块中删去《几何证明选讲》，其余2个选考模块的内容和范围都不变，考生从《坐标系与参数方程》、《不等式选讲》2个模块中任选1个作答。

总体上，这些变化对高考数学考试影响不大。基于两个原因，一是在这次高考考纲修订基本原则 “坚持整体稳定，推进改革创新；优化考试内容，着力提高质量；提前谋篇布局，体现素养导向”中，将“整体稳定”放在了首位。、2018年全国数学2卷就突出了稳中求变，约有80%的试题是稳定的，只有约20%的试题是创新的，高考仍然还会沿用这种思路命制试卷。二是近两年高考试卷已先于高考考纲在命题中渗透了一些变化与创新，全国数学2卷最大的变化点是，突出了，强调了中国传统数学文化精髓。在数学文化方面，2018年高考全国2卷理科数学第8题、文科数学第9题涉及到了我国南宋著名数学家秦九韶提出的多项式求值的算法，高考全国2卷文、理科数学的第8题涉及到了我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”。这就是说，今年考纲中所提到的新要求、新变化，在两年前的高考中就已经有所体现了，所以高考对我们而言变化不会很大。而第三项变化是选考题由“三选一”变为“二选一”，这将减轻学生的课业负担。

综上，我们可以得出结论，高考命题形式会有一些变化，但整体难度变化不大。针对上述分析，现就高考备考复习提出以下建议：

1、回归教材，一箭多雕

回归教材至少解决三件事，即既解决了考纲对能力内涵方面的基础性、应用性和创新性的要求，又解决了学生对数学文化的初步感知。通过回归教材引导学生重视基础知识、基本技能和基本数学思想方法，进一步强化数学学科核心素养，聚力共性通法。通过回归教材引导学生阅读教材中各章节后面的“阅读与思考”、“探究与发现”和“实习作业”等材料，使学生对教材里中的秦九韶算法与更相减损术，“阅读与思考”中的中外历史上的方程求解、割圆术、海伦和秦九韶、九连环，“探究与发现”中的“杨辉三角”中的一些秘密及祖?原理与柱体、锥体、球体的体积等中华传统数学文化经典实例有所理解，从中感悟到中国古代数学文化与高中相关数学知识之间的密切联系。

2、补充数学发展历史，增厚数学文化底蕴

针对高考数学考纲的变化，高中阶段要重视“数学文化”教学。近两年高考已经考了秦九韶多项式求值算法和《九章算术》中的“更相减损术”，预计今年高考试卷可能会有杨辉三角、祖?原理、割圆术等相关内容出现。我们要积极挖掘这方面的数学文化背景与高中数学知识的内在联系。任课教师可以参考《周髀算经》、《九章算术》、《海岛算经》、《孙子算经》、《夏侯阳算经》、《缀术》、《张丘建算经》、《五曹算经》、《五经算术》、《缉古算经》等算经十书及《四元玉鉴》、《算学启蒙》、《数书九章》、《测圆海镜》等古典数学名著，从中选取与高中数学有密切联系的具有代表性的案例，每周挤出一小节时间，让学生感受中国古代数学文化历史背景，进一步体会中国古代数学文化之精髓。

3、适度刷题，不求数量，但求质量

临近高考100天，适度刷题是非常必要的。

(1)整套试卷刷题

前面两条建议是所有考生在老师指导下都必须完成的必修课，而在这一部分要依学生的知识能力基础有所选择地采用不同的复习对策。

省重点及市重点靠前考生刷题要以成套模拟卷为主，频率为3套/周，且在周末对本周刷题或模考过程中发现的错题及自己本身相对薄弱部分的习题进行专项集中强化训练。切记，在刷题过程中，一定要养成归纳总结的习惯，做到自觉地举一反三，多题一解，一题多解，一题优解。

其他考生刷题要将成套模拟卷拆解进行专题训练，可以将数学试卷中的11、12、16、20（2）、21（2）去掉后进行训练，也可以根据自己的实际情况再将9、10、15、20（1）、21（1）、选考题第二问去掉后进行训练，频率为1-2套/周，在刷题过程中，要做到有意识地举一反三，多题一解，一题优解。

走特长的考生在前面的基础上再去掉7、8和剩余所有主观题（大题）第二问后进行训练，频率为1套/周，在刷题过程中，做到举一反三，一题优解。

（2）专项刷题

根据自己的弱项或需加强的项确定专项训练内容，将若干张模拟试卷中同类试题集中训练，如将2至3张模拟试卷中的立体几何题集中在一个时间训练，做完后立即核对修正答案并总结得失，然后再选2至3张模拟试卷重复前面的操作，在一至二周内，使用10至20套模拟卷（或高考卷）进行专项组合训练，这种 “狂轰滥炸”式的集中刷题会收到非常好的效果，当然前提条件是必须做到举一反三，多题一解，一题优解。

4、选考题复习策略

究竟选择哪个选考模块做为选考题？这要因人而异，不能一概而论。基础好的考生应该两个模块都复习，考试时以分值最大化为选择标准。中等生应在老师指导下确定自己的主打选考题，在模拟考试和平时训练时解答主打选考题，每次模考后把另一个选考题做一做，再看看答案，仅此而已，不牵扯更多精力，这是防止在高考中发生不会做或不能完整地做出自己的主打选考题时的应对措施。基础弱的同学适合现在就确定选考模块，具体确定选考模块方法是，选择第一问经常得高分的选考模块为高考时的选考题。

5、看题与写题

在复习中，基础好一些的考生不妨试试另一种解题方式?看题不写题，即用眼睛去阅读习题，用脑袋去思考解题，坚决不动笔写题，这对培养阅读能力、训练思维能力都很有益处。但这么做是有先决条件的：一是考生必须有比较扎实的学习基础，二是所做的习题是某类习题的衍生题（变式题）。做衍生题的最大好处是对相关类型习题的解法有了更深层次的理解，便于对此类方法的掌握与运用，而且还可以将该解法进一步延伸拓展，达到举一反三之功效。在同类习题中只要有一道题按高考评分标准进行规范书写，其它衍生题则均可以采用看题方式去做题，这既节省了时间，又锻炼了思维能力。

总之，在上述五条复习措施基础上，还要不断夯实“三基”，强化学科核心素养，重理解轻死记，重创新轻模仿，落实一日一梳理，一周一总结的学习习惯。

变化孕育着机会，机会萌发着成功，勇于面对改革，智慧迎接挑战，把握弯道超车的机会，奇迹就在有心人的前面。

从最近发布的高中课程方案看开始的高考改革

强调继承和发展

普通高中学生上千万，在普及高中教育的呼声越来越大的今天，课程改革首先是要继承已有的成功的经验，保证改革的连续性，只有这样才能够做到改革的平稳过渡。其次才是发展性，其发展重在于修正现行方案中的缺漏之处。所以，各位学生和家长也不需要过渡的焦虑，不要听信一些机构的危言耸听，改革后就会有翻天覆地的变化，不抓紧时间孩子就会落伍。至少在考试的难度上一定不会增加，最有可能出现的情况是考试难度减小，灵活性增强。

课程结构增加选择性

充分考虑学生发展的差异性，外语语种在保持原有外语类型的基础上，增加德语、法语和西班牙语，选择性更多。课程的三大类别必修、选择性必修和选修三部分有机衔接。各学科的必修部分是每一个高中学生都需要完成的考试内容，是高中学业水平考试必定要考查的部分，当然这部分内容相对而言难度会比较小。选择性必修部分是学生在选择这一科目作为升学考试科目是必须要修习的部分内容，难度上肯定会有所提高。选修部分学校各自学校的特色进行设置，体现的是学生的兴趣性，学而不考或学而备考，只是作为升学考试的一个重要参考。所以考生要重视的部分还是每个学科的必修和选择性必修这两部分。

更新教学内容

这部分内容主要是对教材中有误或者更新的知识进行修订，对陈旧的案例进行更换，体现教材与时俱进的一面，整体的知识结构和特点不会有太大的变动。

细化考试要求

各学科的课程方案对每个版块的内容要求、教学提示和学业要求做出了细致的提示，这样的做法更加能够体现课程标准的指导性，发挥指挥棒的作用，与现行的要求相比，最有可能会改变现在课程标准和考试大纲并行的体系，课程标准就能够起到考试大纲的作用，以后也许不会再出现单独的考试大纲，课程标准的重要性进一步提高。学业水平考试明确了各部分的学分要求，学生学习的目的性更加明确。

高考有什么改革方案

1、目前，按照教育部安排，高考改革只在上海市和浙江省进行试点，其它省份及地区还没有开始高考改革。

2、目前网上关于高考改革的谣言很多，大家一定要注意鉴别消息来源，不要被谣言误导。

3、目前高考改革只在上海市，浙江省进行试点，其它省份都还没有实行。按照教育部安排，其它省份的高考改革方案今年上报教育部审批，按照三年早知道原则，最早也要在2017年入学的高一新生开始实行。

2019高考改革看点

改革看点一：铺开3+3新模式，打破传统文理分科旧格局

几乎所有省份的高考改革都打破了旧时的文理分科，采用“3+3”模式，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个基础科目成绩和高中学业水平考试3门选考科目成绩组成，各省选考科目池大多为6门，部分省份为7门。高中学业水平考试以不同等级来评判，每一门课程学完即考，外语科目则提供两次考试机会，取最好成绩计入总成绩。

改革看点二：强调素质评价，推行全面素质教育

各省高考改革方案均将高中学生综合素质评价作为学生毕业和升学的重要参考，综合素质评价将考查学生德育品行、身心健康、爱好兴趣、实践能力等方面发展情况，全面推行素质教育。

2019高考需要准备什么东西 这些物品别忘带

语文：不考字音字形，作文鼓励灵活运用文体

据如东高级中学高三语文老师韶亚琴介绍，高考语文考试说明在命题指导思想和考试能力要求方面与去年完全一致，但在考试内容及要求上有部分变化。名句名篇默写高中部分不变，初中部分增加《记承天寺夜游》和《早春呈水部张十八员外》两篇，总数达30篇，对考生的语言积累更为重视；作文继去年给“抒情性散文”以“合法”地位后，又加入“能运用适当的文体样式”这一句，引导考生在高考中灵活运用多种文体；附加卷名著阅读去掉了巴金的《家》，总数恢复成10部；“典型题示例”中，删掉了字音、字形、标点符号、语用主观题这些传统考查题型的样题示例，此外，去年在高考卷中出现的词语辨析、诗文对仗、连贯、得体等新题型几乎都被纳入“典型题示例”中。

“新考纲的变化体现了从考‘知识点’向考‘能力’过渡。”韶亚琴表示。因此考生在平时的复习中要精练多思，学会感悟与归纳，注重能力训练；要灵活运用各种文体写作，注重情感与理性的个性化表达；同时要研究“典型题示例”及其它高考精题，总结命题答题规律。

数学：题目多源于书本，更加突出应用能力

如东高级中学高三数学备课组组长葛张勇仔细翻阅了江苏高考数学考试说明，发现和今年相比有两大变化：函数与方程，互斥事件及其发生的概率都从A级考点变成B级考点。“这反映出高考数学更加突出‘应用能力’。”葛张勇说，“函数与方程的思想是中学数学里非常重要的一种思想方法，互斥事件及其发生的概率这部分内容在现实生活中有广泛的应用，对大部分学生的后继学习也有一定的影响。”

葛张勇建议，在今后的复习中，考生要重视基础知识、基本技能和基本思想方法的系统复习，只有完成基础复习，才能在基本题和中档题上拿到分；要努力提高运算能力，在历年高考中，很多考生最薄弱的地方，就是解不出正确结果，这就要求在平时加强训练；要强化解题规范性和完整性的训练，平时不犯低级错误，养成良好的解题习惯，“把基础题做好就是提高”。同时，老师也要强化学生审题和探究思路的训练，平时的教学中要带着学生去审题，分析不同的解题思路，培养学生思维的多样性。

英语：对实际语言运用能力提出更高要求

如东高级中学高三英语备课组组长花海燕告诉记者，江苏高考英语考试说明显示出，高考英语对考生实际语言运用能力提出了更高的要求。在命题指导思想上把考生“是否具备综合运用听、说、读、写四方面语言技能的能力”替换成了“能否综合运用听、说、读、写四方面语言技能”，在典型题示例中也做了部分替换。例如，单选题示例替换了3个题目，在所有的10个示例中共有4题涉及动词或动词短语的意义及用法掌握；完形填空的示例答题分析中反复提出根据句子前半部或后半部提示选择适合语意和语境的词；书面表达在写作示例3“读写作文”中增加了五档、三档、一档和零分档参考范文的分析。

花海燕建议，今后英语复习和教学中要特别注重词汇在语境中的使用。在熟记3500个词汇的基础上关注一词多义，熟词新意；不死抠语法题，淡化语法题的教学；强化阅读，限时训练，要特别关注对学生的阅读技能的训练，利用阅读材料复习词汇、语法，扩大词汇量并有意识地将阅读与写作有机结合，培养学生审题和信息处理加工能力，训练他们在短时间内谋篇布局，完成指定的写作任务。（记者徐行）

随着2019年高考越来越近，同学们知道高考考试需要准备哪些东西吗？下面是我整理高考考试必须要带的物品，请同学们牢牢记住哦！

1.身份证： 身份证是考生参加考试的必要证件,丢失的时候可以咨询自己所在就近的派出所，特事特办或者拨打110寻求帮助！

2.准考证：这个是很重要的证件，是考生进入考场的凭证，所以一定要保管好，每年我们在朋友圈都会看到转发“***同学丢失准考证的消息”。所以大家一定要保管好，万一考试当天准考证真的丢失的话也不要着急，要立即向自己的领队老师说明情况，然后跟考场老师说明情况，随后再进行补办!

3.答题工具（中性笔、2B铅笔、橡皮、尺子、小刀等）:这个就不用重点说明了，考试的同学都知道这个重要的工具，但是为了避免遗漏，还是要提前清点一下。

4.根据天气变化，携带遮阳或者避雨工具：高考期间，正逢夏季天气炎热，所以以防中暑可以提前准备遮阳帽或者遮阳伞。不过每年高考的时候都是会下雨的，所以考生要提前查看天气，根据天气状况做好相应的准备。

一、在高考试卷中，令改卷老师最感手软的就是因错别字被打0分的情况。比如，语文卷的那道6分默写题，不少同学其实是把文字全部默写出来了，但却被打0分。为什么？因为六个句子中，每一个句子都出现至少一个错别字，而按规定，错一个字，整个句子的分数就全没了。

二、字迹

（1）字迹潦草，让改卷老师如看天书。这种卷子，改卷老师因为看不懂，常常就不给分，或者给很少的分数。

（2）卷面脏乱、改动不统一。有的地方画横线，有的地方画个圈，有的地方又涂成黑块，让老师视觉无比疲劳。还有的考生是写一段画一段，改卷老师得到处找答案。这种卷子，得不了高分是肯定的，万一老师找不到关键点，没给分也是常有的事。

（3）一些理科运算题，只写答案，没有写步骤。这种情况一般只能得答案分。有的考生虽有写步骤，但步骤不明确，也会被扣分。

三、粗心大意

（1）审题马虎，不是不会做，是审题不认真，问牛答马，或上面都做对了，搬到下面却错了。这种情况在高考中是非常忌讳的，得分非常低。还有很多考生审题非常不认真，没有据题目给的方向答题。如语文名著中有个题：“流浪汉为什么攻打圣母院？结局如何？”问了两个大点，但很多考生要么只答为什么，要么只回答结局如何。

（2）基础知识不扎实、训练不够造成的审题不清。比如同一个内容的题目，问法不同，结果许多考生一看到相同的内容，就急急忙忙下笔，把平常做的原文抄下，却没看到，人家问的是另一个方向的问题。