今年高考录取学生与往年相比,今年高考录取学生与往年

1.高考志愿报考 往年录取数据可以参考吗?

2.高考新模式下，高校录取新生标准将会如何改变？

3.2022年高考人数上涨对录取有哪些影响？

4.今年高考与往年相比，存在什么优势和劣势？

今年参加高考人数全国有933万人。

据统计，2011年全国普通高校招生报名总数约为933万。其中，应届普通高中毕业生报名人数与去年基本持平，往届生报名较去年减少28万名，减幅15%。在全国高考报名总数减少的情况下，仍有12个省区高考报名人数较去年增加，且大多数分布在西部地区。

2011年全国安排普通高校招生计划675万名。由于计划增加、考生人数减少，预计今年全国平均录取率比去年增加近4个百分点，达到72.3%。

和2008年相比，三年时间，中国的高考报名人数减少了117万.

高考志愿报考 往年录取数据可以参考吗?

线差法。

用考生的高考分差（考生的高考成绩与所在批次分数线的差值）与想要报考的学校往年（三年以上）的分差（学校往年录取分数线与所在批次分数线的差值）的最大值进行比较。

如果考生的分差比学校往年分差的最大值还大，那么考生被录取的概率就会比较大。因为每年的相同分数不具有可比性，也就是说今年的600分并不代表去年的600所录取的学校。

所以在志愿填报的时候要换算分数，具体公式：换算后的分数＝考生分数－（批次分数线－参考年份的批次分数线）

例如：某考生2018年考了560分，2018年山西省理科一本录取线516分，2017年481分。

560-（516-481）=525。

那么525分就是参考2017年一本录取线换算后的分数，采用线差法可以将不同年份的不具备可比性的录取分数线变成具有可比性的资料。如果要想更加精确，还需要引入批次区间加以修正。线差法不但可以作为确定学校的依据，也可以作为确定专业（从分数角度）的依据，这个方法相对简单实用。

高考新模式下，高校录取新生标准将会如何改变？

导读2020年高考虽然推迟，但是也算是圆满结束了，虽然这期间也发生了很多的事，比如载有高考生的公交车冲入江中、高考女生撕毁他人答题卡等等，但是这些并不能影响高考进行的脚步，在高考结束之后，我们面临的就是进行高考志愿报考了，在报考的时候，我们可以参考往年的录取数据，那么如何参考呢?

要参考三到四年的录取数据

往年的录取数据并不是今年的，所以只能做为参考使用，那么只参考一年的数据肯定是不够准确。另外从三到四年的录取数据中可以看出近几年院校录取是否有波动，是一直上升，一直下降，有没有大小年等情况。

参考数据要参考位次和线差

因为每年的高考题难度不一样，所以分数就会有高有低。加上高考人数有多有少，每年的录取分数和批次线都会有高有低的。参考位次和线差会相对稳定一些。将往年院校(专业)的录取分数按往年的“一分一段统计表”转化为位次，与自己的位次比较。将往年院校(专业)的录取分数减去往年的批次线，转化为线差，与自己的线差比较。

位次：学生位次：是指文史类(或者理工类)考生高考成绩在全省该科类考生中属于哪个位置，一般在省教育考试院招生考试院公布的“一分一段统计表”中就能查自己的排位。院校录取位次：院校录取最低分所对应的录取排位。

线差：考生线差：是指考生高考成绩与高考批次分数线的差值。院校线差：院校录取最低分与同年高考批次分数的差值。

在参考往年数据的同时要结合近几年的招生计划

比如说某大学专业去年在该省份招生，今年不招生了，那在志愿填报过程中就不能填报了，再如某大学某专业去年录取计划多，而今年计划变动幅度较大，那么在选择的过程中也是要慎重的考虑。

往年数据的来源要谨慎选择。

一般院校官网都会公布往年的录取数据，可在院校官网招生就业的本科招生里找到。当然现在市场也有很多报考的软件，考生们要慎重选择。

以上就是高考志愿报考相关结束，如何参考往年的院校及专业录取数据辅助考生科学合理的完成志愿填报方案?这是高考志愿填报当中最重要的一个环节，大家想必通过以上的结束也有了一定的了解，那就赶快使用起来吧!

2022年高考人数上涨对录取有哪些影响？

高考新模式下，高校录取新生标准将会如何改变？

与往年相比，新高考改革方案实施之后高校录取的方式的标准有所改变。

其中综合素质评价是最主要的一个改变。综合素质评价需要考查学生的思想品德，学业水平，身心健康，艺术素养。以及社会实践等五个方面的一个内容，为的就是全方面的对考生进行一个评判。

在高校方面，新高考方案实施之后，高校将要如何录取相应的考生呢？

因为是3+1+2模式，其中的二指的是政治，地理，化学，生物这四门，再选两门科目。三是指语数英三门主科，而其中的一是指物理和历史选择其中一门。虽然3+1+2模式已经出来了，那么考生考完之后学校是怎样录取的呢？

高校会根据对于历史、物理类科目的分类，然后进行分开录取，学生填报志愿的时候只需要满足高校提出的相关专业，选择相应的专业即可投档。然后学校再根据学生的投档数进行一个分批录取。

一般来讲，和往年不同的是，录取的方式可能与以往有所不同，因为多了一个前提要求，就是要对历史和物理科目进行分开的入学，所以考生需要根据学校提出的选考中要求首选科目为历史或物理的专业进行选择。一般来讲，物理历史类的计划比例还是会维持在7:3左右，所以说选择物理的考生可能会比较好选择。

需要注意的是，综合素质评价会成为学生毕业和升学的重要参考。3+3模式，或者说3+1+2模式之下，学生的一个综合素质评价会非常影响到高校对他的档案的参考。因此对于学生的综合素质评价是今年新高考方案实施之后有所改变的一个方式。

今年高考与往年相比，存在什么优势和劣势？

1）高考人数增加影响最小的就是前多少名了，人数增加，但是拔尖的不会增加不会那么多，985、211影响小；

2）中上等学的压力有点大，压线985、211附近边缘的学生稍微松懈可能掉入普通院校，稍微努力一把就是重点高校；

3）本科线边缘的考生影响最大，现在分数线下沉但是不意味着你能上，就拿山东来说，超过本科线50分可能都存在滑档，这样使得边缘生特别多，勉强三本或偏好的专科，这一类往往还不是小数目。

优势：1、高校扩招，想考个大学很容易。

2、90后学生相对于80后来说少，一边是考生少了，一边是大学扩招，你能更容易考上大学，更容易考上个好大学。但是，顶尖学校还是要自身水平很硬才行。

3、很多专业都比较成熟，而且你可以结合现在社会经济的发展，去预测未来的专业就业形势，可以帮助你选一个适合自己的专业。

劣势：1、常年扩招，很多专业人才已经饱和。教学质量低下。

2、就业压力越来越大，选大学选专业更需要慎重，不然一毕业就失业。

3、每个学校为了扩大生源，什么专业好开就开什么专业，什么专业火热就开什么专业，但是师资配不上，学校不会花心思去打造这些专业。很多学生进了大学会发现自己是学校为了创收或者是校领导做政绩的牺牲品。