营造高考氛围,营造高考氛围心得体会

1.高考之年，高三家长帮助孩子顺利取得好成绩需要注意些什么呢？

2.冲刺高考，如何营造轻松愉悦的家庭氛围？

3.作为家长，如何恰当的激励孩子迎战高考？

4.学校过分追求渲染高考气氛，对孩子的影响都有哪些？

5.演讲稿 如何为营造高三良好的学习氛围

6.高中班主任的工作计划

7.精英班班主任工作计划

平常心对待，没有什么大不了的。但是应该不可能有什么改变。每年不是什么状元狼，就是哈佛狗。其实没有什么大惊小怪的，但是就是这样的报道牵动了家长们攀比心理，从而加大了孩子们的压力。有几个人在这读书的生涯中会认为这是为自己而读书的呢？

高考之年，高三家长帮助孩子顺利取得好成绩需要注意些什么呢？

面对高考，往往是一人高考，全家都高考。在高考前，高三家长为高三孩子提供助力，应该做好以下这四件事，才能更有助于孩子的高考！

一、注重亲子沟通，熟悉孩子各种情况

高三家长要和孩子加强亲子沟通，听听孩子的需求，及时掌握孩子反馈的情况，能与孩子做心灵上的朋友，得到孩子的重复信任，让孩子能在复习备考的阶段得到一个稳定的心理环境。面对高考，高三家长不要给孩子过多的压力，适当地鼓励孩子，放松孩子的身心，配合考生进入最佳临考状态。

高考倒计时，面对孩子的情绪变化，高三家长要保持平和的心态，多正面激励，不要没完没了地叮咛唠叨，更不能恶语刺激。高三家长要尊重孩子的人格，不要限制孩子自由活动，不要时时处处要求孩子按自己的意愿去做。

二、创设轻松和谐的备考环境

面对孩子高考，高三家长也需要调节情绪。部分高三家长在考试临近时也会感到焦虑不安，上班不能专心，睡觉不能安定，老想孩子考试的事情，家长对孩子高考成绩的过度渴望会加重孩子的心理负担。高三家长眼睛里不要总是盯着孩子，可以出门散散步，购物等转移一意力。作为父母，哪怕趴在教室的窗户上，死盯着孩子，又有什么意义呢？何不平常心一些。

高考前，高三家长可以利用吃饭后的时间和孩子散散步，相互沟通，让孩子把心里的压力、苦恼说出来，说出来就是做好心理调节成功的一半。当然，高考前家长和孩子的心理沟通要讲究时间、地点和条件，聊天的内容不要过多涉及高考、成绩等话题，找些比较轻松的话题去谈，这样也有助于放松孩子的心情。

三、帮助孩子把好饮食关

每年的高考，孩子的吃喝成了高三家长的头等大事。高考不仅拼的是知识，还要拼精力、脑力以及整体备考状态，所以正确的高考饮食至关重要。

早餐必须要吃，而且要吃饱吃好。早餐，能给孩子提供充足的能量，以利于大脑提供充足营养，避免因饥饿或者热量不足，而出现的乏力，注意力不集中，直接影响学习效率。午餐是考生一天中的主餐，应有充足的热量和各种营养素，可吃些肉类、鸡蛋等含能量比较高的食品，好为下午的学习做好准备。晚餐以清淡为主，饮用清淡、富有营养、易消化的食物为好，少吃油腻难以消化的食物，选择以青菜、瓜类、豆类等蔬菜为主，适当添加鱼、虾、瘦肉、食用菌等。要保证水果和蔬菜的新鲜，让孩子保持好胃口。晚餐切记不该吃过多的食物，尤其是不应该吃油腻、不易消化的食物，以免导致消化不良。

四、督促孩子适量的与运动

高考来临，高三孩子在家复习大都是非常用功的，一做题就是一个上午或是一个下午或是一个晚上，有时搞得精疲力竭，头昏脑涨，不仅影响心情，也影响复习效率。在这种时候，家长就要适当地提醒孩子适量运动，可以做做俯卧撑，跳跳绳，有助于消除疲劳，焕发精力。学习之余，也许只是一首轻音乐却能和高三学生产生共鸣，帮助高三学生振作，帮助高三学生更有信心，更加放松……高三家长需要选一些古典音乐，让孩子感觉很累的时候闭上眼睛静静听一会，磨刀不误砍柴工，适当的放松是为了更高的学习效率。

在高考备战最后阶段，高三家长要配合学校的教学工作，创造安静的复习环境、适当降低期望值、督促孩子与运动、不要对孩子过分关注、帮助孩子合理膳食等方面一起帮助孩子度过这个关键时期。

冲刺高考，如何营造轻松愉悦的家庭氛围？

“高考倒计时”开始，作为高考生的父母，要如何尽快进入角色，为考生创造合适的环境和氛围呢？高考之年，为了帮助孩子顺利取得好成绩，高三家长需要注意以下三个要点。

一、关注家庭氛围，构建和谐的亲子关系

开学前的这段时间，准高三生父母要先了解家庭成员分别扮演什么角色，各自承担的责任及需要得到的关怀分别是什么。家庭关系以正常运转为前提，顺势而为，切不可刻意进行不恰当的改变。营造健康的家庭心理关系，需要每个家庭成员的平等参与。考生的父母要反思自己在家庭中承担的角色，并经常换位思考、了解对方的难处，发自内心地为对方分担，多关心对方。考生看到自己的父母相互关心、关系更加融洽，比看到父母都来关心自己要高兴得多。高三阶段，考生的力量源泉不是单个的父亲或母亲，而是家庭成员之间的互动关系。

父母要让孩子感到无论有多少缺点，无论目前的成绩如何，父母是爱自己的，是关心自己的，无论遇到多大困难、有多少困惑，父母永远支持他们，永远会和他们分担。陪伴孩子备战高考是一个复杂而又细致的系统工程，家长要把自己的心态放平，抓大放小，少说多做，多听少说，为孩子营造一个轻松和温馨的备考环境。不论孩子在备考过程中遇到什么困难和问题，家长都要以积极的心态看待他们，做孩子情绪的“稳压器”和心理“按摩师”。

二、关心考生需求，提供进步的力量源泉

准高三生父母在这个阶段，对孩子高三一年的大致复习进度安排、第一学期的期末考试意味着什么、“一模”是什么时间、考生是否参加艺考或自主招生考试、志愿何时填报、考生现在的成绩可以考虑选报哪类大学、考生希望学习什么专业、各专业的就业前景如何等情况进行全面了解。

父母要根据考生的具体情况，把握好高三每个重要的时间点，督促、鼓励考生，给考生支持，帮助考生走好高考复习冲刺的每一步。父母在鼓励考生的同时承担起为考生减压的重任。当考生遇到挫折时，有很多负性能量需要发泄，这就需要父母的陪伴和疏导了。

在具体的学科知识方面，父母能做的不多，但依然要密切关注孩子的学习状态。父母亲可选派一名代表多与老师沟通，配合老师与学校做好孩子的后勤保障工作。高三阶段，父母要正确看待孩子考试的分数。不惜血本地请名师做家教、开小灶，这样不仅挤占了孩子自由消化复习的时间，还浪费了时间、金钱，还容易让孩子形成不好的学习习惯——上课不认真听讲，反正也有人给补习，极容易形成恶性循环。

三、摆正心态，把目光放远

高考不仅是在考孩子，还是在考验着家长。面对高考，家长就必须要摆正心态，要理智面对孩子目前的学习，不要把自己无数的期盼都寄托在孩子的身上，不管孩子考多少分，或者孩子目前的状态如何，都要保持一份乐观的心态，因为这样做，父母才会让孩子感受到一份轻松，减少一份压力。

高考只是孩子人生的一个转折点，并不能决定孩子将来的命运。很多家长把目光仅定位在高考上，这是一种短视行为。如何参与将来的社会竞争，家长就必须要考虑到孩子喜欢哪一类工作，哪一类专业是社会上有发展潜力的，孩子的个性特点适合做什么专业的工作，孩子目前个人综合能力怎么样等，都需要全面衡量。只有家长把目光放长远了，心态才会平稳下来，心情才会乐观起来。孩子肯定会从父母这里得到巨大的心理支持，自然也会轻松面对高考，并考出好成绩，或者超常发挥。

面对高考这一道坎，需要家长陪着孩子一起跨过去； 高考是一场马拉松，前面不跑后面准备冲刺是不现实的。为了赢得先机，高三家长需要带着孩子掌握高考复习方法，抓好落实，寻找每一天的点滴进步。

作为家长，如何恰当的激励孩子迎战高考？

1多沟通，注意孩子的情绪，主动和孩子说说话

2孩子回来，等待他的是热乎乎的晚饭，一家人在一起，

3替孩子关注电视，报纸上的热点，奇闻。积累生活常识，写作素材。记得08年，文综，20多分的一道大题，就是临高考几天，中央8套预告的电视剧关于土尔扈特部的，民族问题。

4晚饭后，在孩子学习的时候，少打扰孩子。诸如牛奶，水果的先暂时不要送，就当他不在家

学习结束后，一起吃。也尽量不要看电视，声音小一点。

学校过分追求渲染高考气氛，对孩子的影响都有哪些？

十年磨一剑，孩子在经历了十几年的学习后，即将备战高考，孩子自己心理和家长心里肯定都是非常紧张的。刚好可以说是孩子人生中一个非常重要的转折点，很可能会影响到孩子人生轨迹，所以临近高考的时候，大家心里面都非常有压力。所以家长在这个时候千万不要给孩子太大的压力，要用适当的方式去激励孩子备战高考。

一、家长要给孩子营造一个轻松的氛围

在迎来高考的时候，家长的心理和孩子的心理肯定都是非常紧张的，但是家长在这个时候其实心里面再紧张也要和平常一样不要在家里面营造出一个非常紧张的氛围。在家里面的时候不要总是提及到高考这个词，只需要日常聊天就可以了，比如在吃饭的时候可以随口的问一下孩子这两天怎么样的学校里面发生了什么事情，了解孩子的个人状况，多聊一些别的事情，转移孩子的注意力，帮孩子缓解压力，这样也能够适当对孩子起到帮助。

二、为孩子写一段激励的话语

家长在这个时候是不可以给孩子压力的，不然的话孩子会更紧张，但是很多家长又忍不住的会去关心孩子，所以这个时候家长可以尽心的为孩子准备一段激励孩子的话语，去鼓励孩子。在孩子烦躁的时候或者为高考心烦的时候，要及时的去鼓励孩子，安慰孩子，告诉孩子，不要有心理负担，这只是人生中的一场考试而已，就和平时的考试一样。

三、带孩子出去放松身体

家长在孩子即将迎来高考的时候，如果孩子的心情非常紧张，家长可以适当的孩子带孩子出去放松一下，全家一起出去看个**或者出去吃顿饭。但是吃饭的时候也不可以吃的太过油腻，不要对孩子的肠胃有影响，以免影响到考试当天的身体。家长一定要让孩子知道，家长在乎的并不是高考成绩，而是孩子的努力程度，这样孩子的心理负担会小很多。

演讲稿 如何为营造高三良好的学习氛围

当然，外部环境是客观原因，自己才是主观原因。作为家长和老师，要尽可能地为学生创造一个好的学习环境，作为学生，则要排除一切干扰，努力向上。如果两者结合，则前程可期。福是奋斗出来的，不经风雨，怎能见彩虹？环境氛围固然重要，个人努力才是最关键的！一般而论，顺境有利于人才成长，逆境不利于人才成长。但是具体到每一个人情况又会有所不同。有的人将顺境视为可以睡大觉的“沙“发，躺在上面，不知奋斗为何物，对这样的人来说顺境反而成了不利条件。

现在的年代，家庭的氛围对孩子的影响真的是太大太大太大了！父母是孩子最好的老师，家庭也同样是孩子最好的老师!以如果你给孩子们创造了一个非常优质的学习环境，那么孩子想不学也很难。但是如果你给孩子创造的家庭环境是嘈杂的、不安的、没有任何学习氛围的，那么孩子想学习的心思也是没有的。一个孩子的学习影响是很大的，有一个好的氛围有助于孩子成绩的提高。这个挺重要，不仅仅是氛围，主要是孩子接触的人群，一个好孩子能带动一群孩子，好与坏又会同时在一个氛围中，主要看看这个孩子愿意和谁去交往，并在交往中能够保持自己的独立性。

因为他会影响一个人的想法，当大家都好好学习的时候自己也会不由自主的跟着好好学习。很多情况下，一个好的环境会培养好的一群人，而好的一群人又塑造了好的环境。综上所述，学习环境对于孩子的学习来说是重要的，但是决定一个孩子学习结果的最重要的因素一定是自己。的来说，好的环境，好的氛围是一个孩子学习好的基础。如果可以，我们尽量为我们的孩子营造一个好的学习氛围，不要将来后悔现在的决定。

高中班主任的工作计划

再过--天，我们高三的同学就要整装上阵，踏上庄严神圣的高考战场,接受祖国的挑选了。如果把高中三年的学习生活比作一次万米长跑，那么现在我们已经跑过最后一个弯道，距离终点仅有百米之遥。这时，可以看到前面那一道道关切的目光，可以听到周围那一声声助威的呐喊。我们已经没有丝毫紧张、怯懦、动摇和倦怠的余地，只能像猛虎下山一样，义无返顾地向着终点奋力冲刺。

回想过去的日日夜夜，我们阅读过可以摞成山的书籍，我们做完了可以飞满天的试卷；我们有过成绩一步一步上升的喜悦，我们更有过成绩下滑伤心失意的泪水；我们背负着父母殷切的期望，我们描绘着自己心中的梦想；我们共同走过了生命中最亮丽的青春花季，我们一起记下了每一张灿烂的笑脸。如今，高考的战鼓已经擂起,冲锋的号角已经吹响，加速前进的号令已经发出，我们别无选择，只有赶紧打好背包，鼓起勇气，携手并肩，一起跨过艰难，冲过这仅有的五十天。这样才能在流金似火的六月，打一场漂亮的胜仗；在最金黄的季节，收获我们最大的梦想。

同学们，理想的大学是人生的第一个美梦，上大学不是外出旅行，而是彻底地走出去，诗人说“故乡只是我精神上回望的地方”。高考是人生最初的严肃，它包含了人生最初的重量；高考是人生征途中最激动人心的一个驿站，它对翻开我们生命中崭新的一页有着不可估量的作用,她意味着我们的希望，我们的前途，甚至是命运。她可能会让我们的人生如诗如歌，可能会让我们的梦想绚丽如虹；可能会使我们拥有更大的施展雄心壮志的舞台，可能会使我们登上一座座风光无限的山峰。而这一切的可能，都需要从今天的冲刺做起；要获得这个成功，就需要你掌握制胜的武器，需要你寻找到有效的途径。

这制胜的武器便是：科学的学习方法，敏锐的观察能力，勇敢的探索精神，严谨的思维方式，健康的心理素质和对高考的无比虔诚。 这有效的途径便是：远大的人生目标，勤奋的进取精神；坚韧顽强的恒心毅力，冷静理智的平和心态；战胜一切的英雄气概，永不言败的壮志豪情。

拿起这个武器之后，你还需要咬紧牙关，背水一战；踏上这条道路之后，你更需要勇往直前，一刻不停。

同学们，五十天，对于我们来说，实在太短，因为我们还有很多事情没有做好；可是，五十天，对于有心人来说，却又很长，因为只要我们精打细算，科学安排，就完全来得及弥补过去的漏洞和不足。五十天，我们应该感谢生活，还给我们留下了五十天的时间去努力，五十天可以收获累累，五十天可以突飞猛进，五十天可以创造奇迹，五十天可以成就一生。

现在，身处河南省省级示范性高中－－登封一中的我们,拥有全省一流的办学条件、一流的教学理念和一流的师资队伍，最近学校又进一步加强了纪律行为管理,尤其是就寝纪律管理，为全体同学创设了优良的学习、生活环境；同时，在人力、物力、财力各方面对高三教学给予了全力支持，为全体同学营造了一个“紧张、有序、科学、高效”的备考氛围，全校上下已经形成了“潮平两岸阔，风正一帆悬”的大好局面，五十天里我们需要的是进一步反思总结，精益求精，百尺竿头，更进一步。

首先，要分清两个关系，即懂与真懂、会与真会。要知道，会做题才叫真懂，拿到分才叫真会。要通过“总结——领会——训练——反思”，每一科都要一分一分地落实，做到从懂到真懂到真会到真拿分。

第二，要做到眼中有物，即清楚自己对考试大纲、双基、课本、错题掌握到了什么程度。要及时总结，形成系统，狠抓双基，回归课本。 第三，要做到眼中有格，即熟悉各种类型试题的答题策略，明白答题要点，清楚答题思路，掌握规范的答题方法，做到章目清楚，逐步把自己训练成应试高手。

第四，要清楚自己在考试中存在的问题，对症下药，务必改正。同学们在考试中存在的问题主要有：1、审题不够仔细， 2、双基不够扎实， 3、表达不够清楚， 4、思维不够灵活，5、实验重视不够， 6、书写不够规范， 7、不能精益求精， 8、不重视应试策略（①战略上藐视考试，战术上重视考试；②增加分数意识，让失误减少到零；③养成小心认真，遇生不惊，遇熟不喜的考试心态；④讲究做题顺序，先做会，求全对，稳做中档题，一分不浪费，舍弃全不会；⑤优化时间分配）。

第五，要注重考前心态和考场心态。

1、正确面对高考竞争，认识到它是人类众多挑战中的一种 ，需要我们全力以赴，但它远不是生活的全部，正确地看待自已,客观评价自己,坦然接受自己。认识到自已的差距，给自已定一个力所能及的跳起来能够抓到手的分数目标 。

2、自信是让你奋斗不息的燃料。在此，我想谈一下平时模拟考试中的失误，实际上在不会的问题已经成为常数的情况下，考前问题暴露得越多，是不是意味着你高考中遇到的问题，相对越来越少。在考前那么宝贵的时间里，你好不容易做一套题，居然一个问题都发现不了，那么你的时间浪费得也太可惜了。而如果你在这两个小时内，通过做这套题，发现了一些漏洞，那么这套题对你就太重要了，因为你通过做题发现了漏洞，然后把这个漏洞弥补上，你考试的时候，不就多了一份成功吗？

3、积极主动而踏踏实实的实行你的高考计划：平心静气,不骄不躁,告别“三闲”（闲思、闲事、闲话），日有所获,执着向前。

4、主动与老师、同学沟通，学会帮助别人，获得积极的情感和丰富的知识交流，压力会因为交流而得到有效释放，而信心也会因交流而得到重建。这里谈的是相互影响的问题，关于影响别人，我认为正面影响一个人是了不起，两个人是一种幸福，三个人以上是伟大；反之，一个人是错误，两个人是可耻，三个人是犯罪。

5、科学安排作息,坚持锻炼身体,健康第一。运动是一种有效的释放压力的方式 ，而且还会让你提高学习的效率。

6、良好的心态是：自信、执着、冷静、坚毅，不达目的誓不罢休的精神。<BR> 同学们，席慕蓉有一句诗“青春的无瑕与无邪，就在于它的一去而不复返，可遇而不可求”，人生匆匆，青春不仅仅是一段易逝的年龄，青春更应是一种永恒的心态，我们站着是一棵树，倒下也要是一座桥。没有人永远成功，也没有人永远失败，却有人永远进取。风，从水面掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮。同学们，我们从时代的舞台上走过，留下什么呢？留下我们人生道路上第一次全力以赴拼搏的身影吧。千万不要把太多的精力和时间消耗在一时的安逸之中，当你竭尽自己的最大努力去为实现自己的梦想而奋斗，你将收获超出你预期的成果；当辉煌的落日即将沉沦，当你眼中金色的光亮即将消失时，你的梦没有实现，这才是你最刻骨铭心的痛！

在今后的五十天里，老师也许会对你们有更加苛刻的要求，更加艰苦的训练，更加严厉的批评，或许有时会令你们难以接受，但我相信大家能够理解，因为作为一名教师所做的一切，都是为了自己的学生能够有所作为，为了自己的学生能够出类拔萃,出人头地。我相信，在这最后五十天里，我们全体老师将以饱满的热情、昂扬的斗志、刻苦的精神、坚韧的毅力伴随同学们走完高中生活的最后几步，用我们的智慧驾驭战场，以优异的成绩向我校创建省级示范性高中成功献礼！续写登封一中的辉煌！！

借一声长长的汽笛，启动我真诚的祝福；摘一颗璀璨的星星，照亮你辉煌的前程！高三的同学们，你们是我校即将放飞的又一批风筝，无论飞到哪里，都飞不出母校牵挂的目光。<BR> 最后，祝同学们身体健康、心情愉快、自信自强、脚踏实地、铸就一生的辉煌！

精英班班主任工作计划

　时间真是转瞬即逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！现在就让我们好好地规划一下吧。做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！下面是我帮大家整理的高中班主任的工作计划模板，欢迎大家分享！

高中班主任的工作计划 篇1

　一、班主任主要任务：

　1、注重学生的思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康。

　2、教育学生努力完成学习任务。同各科教师交流、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。

　3、关心学生课外生活。指导班级开展丰富的文体活动；积极开展第二课堂，引导学生组织各种兴趣小组；指导学生课外活动，以提高学生的综合素质。

　4、进行班级的日常管理。建立班级常规，组织班委和团支部建设和班委日常管理工作，每周召开一次班委会，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。

　5、每周组织召开一次班务会，讨论、讲评及解决班级有关学习、生活、纪律、思想品德等方面的问题，对违纪的同学及时进行批评教育，把不良现象消灭在萌芽状态。

　6、准时参加学生科和教务科组织的各种会议，及时传达会议精神和汇报班级工作；

　7、制定班主任学期计划，按要求及时提交班主任工作总结，认真填写班主任工作记录和班级工作记录；

　8、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。

　二、实习班主任主要任务：

　1、协助班主任做好学生的思想政治教育和道德教育工作。

　2、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法。

　3、调查研究学生德智体发展情况，对现象进行分析并做出报告。

　4、组织健康向上的班级活动，增强班级凝聚力，提高学生的创新意识。

　5、服从学校、学院（系）和实习单位的指导教师的领导，严格遵守实习单位和借宿单位的各项规章制度。

　6、重点观察2到3个有特殊情况的学生，进行开导和教育。

　7、联系1到2名本班学生家长，争取与家长配合，共同做好学生教育工作。

　8、每日总结，每周总结。

　三、日常工作

　1、检查学生仪表，督促学生穿戴整齐，穿校服，穿运动鞋。

　2、早、午安排时间落班巡视、观察学生状况，洞察班内学生的情绪、学习气氛、班容班貌等。

　3、掌握学生每日的考勤情况。

　4、督促学生履行清洁轮值职责，了解当天的评比结果。

　5、督促学生按质按量完成作业，按时缴交作业。

　6、督促早读晚修。

高中班主任的工作计划 篇2

　一、高考氛围的营造。

　鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质；培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。

　1、及时与家长沟通。利用一切可以利用的力量，齐心迎战。

　2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的复习要求。

　3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态。

　4、将“抓两头，带中间”进行到底。

　5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。

　二、做好服务。

　1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。

　2、密切关注学生思想动向，使学生达到心理健康的水平。

　3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

　4、关心学生身体状况。

　5、勤抓常管多督促严要求。

　6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。

　7、多陪他们，做“板凳班主任”以提供更好的服务。

　三、发挥团队优势，齐抓共管

　经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。

　四、加强与家长的沟通与交流

　召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。

高中班主任的工作计划 篇3

　高三（12）班是一个文科体育班，从高二上学期开始我担任体育班班主任，在各位领导的关心下及各科老师的辛勤付出再加上学生的努力和家长的大力配合。我们班在过去一年中我们班取得了一定的进步，在高三这个关键的一年中，我将继续努力力争让我们班在高三这一年取得更大的进步。由于高三工作刚刚考试，我把我的一些有关工作的计划总结如下。

　一、关注学生的心理变化

　在高三这一年班主任不仅要关心学生的成绩，还有关心学生的生活，心理等等。生活上：许多学生进入高三不适应高中紧张的生活，有个别学生会对高考无望，容易放弃。变的懒散，寝室卫生搞的一团糟，作为班主任首先要让学生知道，生活也是学习的一个重要组成部分。心理上：每位学生带上父母的重托，老师及亲朋好友的关注。再加上高三学习的紧张，许多同学心理负担比较重，所以班主任要及时疏导。成绩上：作为班主任不能只关注自己所带科目的成绩，更多时要关注各科成绩，要对学生的各科成绩分析，让学生更好，更快的取得进步。

　二、对学生的成绩进行合适的指导

　学生的成绩是学生。老师和家长关注的焦点，在班里肯定会有部分学生学习特别用功，但是他们的成绩却不太理想，这部分的学生主要是因为学习方法不当，不知道重难点，这个时候不仅仅需要任课老师帮助他们找到正确的学习方法，班主任可以给他们一些合理的建议，这个时候班主任不能仅仅只关注学生的成绩，只关心他们成绩进步的快慢，对于进步比较慢的学生，我们要不离不弃，始终关注他们，因为你的关注是对他们最大的鼓励。

　三、发挥任课老师的作用

　对于一个班级来说任课老师是最重要的一环，如果他们能主动关心班级事务，对学生是最好的鼓励，班主任要想办法让任课老师参与到班级管理中来，在平时的班主任要经常与任课老师交流。说实话做为一名老师真的特别辛苦，现在的孩子大都是独生子女，从小娇生惯养听不进去别人的批评，所以任课老师批评学生时要不伤害学生的自尊心还要达到教育学生的目的，所以在这种情况下大部分老师如果遇到什么事情一般会让班主任处理，对于任课老师在班级遇到的问题要及时解决。如果任课老师班级上课特别顺利，遇到问题能及时解决，那么我的班级能引起任课老师的重视，会对班级的建设有很大的帮助。

　四、班主任和家长的`互动

　班主任仅仅依靠自己一个人的力量，很难管理好班级的所有事物，为了更好更全面的了解一个学生，所以要及时与家长联系，不能等到学生犯错才和家长联系。班主任要及时和家长沟通，从学生家长那里得到有用信息，会减少自己走冤枉路，能更好的教育学生，家长能配合班主任更好的教育学生，这学期我将继续加强与家长的联系。

　由于高三教学刚刚开始。这些想法仅仅是我目前想到的问题，在工作中肯定会有许多我臆想不到的事情发生，我会及时的总结与反思。力争在高三上学期让我们班取得更大的进步。

高中班主任的工作计划 篇4

　一、本学期工作指导思想与目标

　本学期工作指导思想是：以马克思主义教育理论和党的教育方针为指导，坚持‘实事求是’的思想路线，积极探索高中班主任工作规律。依据党的“全面发展”的教育方针、上级教育行政部门和学校关于“重视学生德育，抓好智力开发”的精神，结合班级实际，根据学生年龄特点，制定本学期的工作目标。

　本班共有学生73人，其中男生40人，女生33人。班集体建立之初，培养全班同学集体荣誉感，形成一种“班荣我荣，班辱我辱。我荣班荣，我辱班辱”的思想。促使他们积极参加社会、学校公益劳动。发展学生个人特长，培养一支有较强的活动能力的班干队伍。提倡班级的民主管理，提高学生的自我管理能力，在良好的班风建设中，形成一种浓厚的学习氛围，创建快乐学习班集体，争取在全级11个班的各项评比中取得好的成绩。

　二、具体工作措施与安排

　为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顺利的过完本学期生活，我依照开学初的计划展开工作，现计划如下：

　1、通过个别谈话，激励优生，鼓励差生。

　在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应该注重通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉；通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。

　2、紧密联系家长，作好家访工作。

　学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。

　3、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作计划。

　a、培养自己的得力助手

　同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发现并处理。此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级情况。

　b、根据学生的特长和能力，选好班干部：

　有了与学生一年多的相处，对学生的能力也有一定的了解，再结合班级的现状。对班级第四届班干部进行公开民主的筛选，调配，从普通学生中选入公认的有能力的学生加入班干部队伍。并从班干部中再精选10名学生担任值日班长，管理班级全天的大小事务。

　c、加强班干部、团干部的工作指导

　首先、给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。

　4、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教育

　a、开展有效的思想心理辅导工作。处于高二阶段的学生有特殊的心理状态，比如陈年旧习难改；接受新知识的压力；人际交往的苦恼；家庭的压力；再加上青春期的心理特征，很容易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如“找出缺点，完善自己”，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的“乳酪”，感恩，远离烟酒等主题班会。 此外、为了培养学生的爱国思想和卫生保洁意识，我班团支部还组织了扫墓和狮山保洁活动，收到不少的效果。

　b、继续利用班会课强化行为规范教育，尤其是文明礼仪、三大高压线。带领学生继续解读《中学生行为规范》，并以之教育、约束学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自我管理。在实际操作上成立了规范的学分考核小组，十位值日班长管理制度，对全班同学的行为进行监督评价。

　c、配合学校政教处德育工作计划，有步骤、分分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。如文明礼仪教育、交通安全教育工作计划、爱心教育、感恩教育工作计划、”你丢我拣”卫生保洁意识等。积极参加学校班会课设计工作。

　5、重抓学习，提高学习效率和成绩

　职高学生最明显的是对学习无兴趣，学习积极性不高，主动性差，注意力散，但我一直主张以学养德，学生为什么连续出现各种问题，就是他们没事可干，不学习，只要把学生的注意力转移到与学习有关的事上，学生的行为也会有所改善。所以在学习上，我采取了以下的措施：

　a、要求学生上课一定要动手，记笔记，并进行定期检查和不定期的抽查，这样可以避免学生上课无聊说话，睡觉等。这在我班已经延续了两年，效果很好。

　b、加强早读制度。由四个领读生轮流，语文读10分钟，中途休息十分钟，英语十分钟。并由值日班长进行早读情况登记。

　c、实行严格的作业收交制度，要求学生当天的作业当天完成，晚自修第三节课后收作业，并检查无缺交才统一放学。

　e、在班里建立成绩光荣榜、制造学习竞争氛围，建立学习优秀和学习进步奖励制度。表彰成绩优秀，成绩进步显著的学生，树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。

　时间总是会走，所以更不能放松对学生的要求，因为一切目的就是为了将来学生的高考，只要高考能够取得成功，那么也算是对得起我这么些年的努力。这些只有我才能够意识到，很多学生还是混混沌沌的，不知道进步，等到高考失败后就知道后果了，我会努力的进行思想政治工作计划教育的！

高中班主任的工作计划 篇5

　高中是一个重要的转折段，它既是初中学习基础上的深化，又是联系大学前的冲刺。规划好班主任工作，帮助学生健全人格的培养，明确的学习目标的形成，共同营造良好的班级氛围是高中时期的工作主线。

　一、要点与措施

　1、提高自身修养：树立为学生服务的意识，一切为了学生，为了学生的一切；为学生提供一个公平的发展机会；树立正确的教育观，人才观和价值观；以身作则，做"领头羊"，不做"牧羊人"；

　2、对学生现状，本着"成材源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功"的观念，狠抓理想教育，心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的自学意识。

　3、作好班干部的培养工作，定期开班委会，及时总结工作，树立典型，有问题及时解决，要求班干部以身作则，发挥先锋和模范作用。

　4、协调好任课教师与学生之间的关系，使任课教师心情舒畅，乐于传授，学生课堂轻松活泼，积极进取，营造平等，和谐，融洽和积极向上的师生关系。

　5、积极参加学校组织的各种活动，规范升旗仪式，抓好每天卫生，两操工作，重视学校各项评比工作，争取学习，卫生达优，各项成绩优秀，同时发挥学生的自主管理能力。

　二、班级工作的具体实施与原则

　1、工作的系统化

　对每个学生进行集体主义教育，学会与同学交往，通过各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。与各任课老师配合，营造和谐的教育关系，也使学生体味到教师队伍的团结友好，无形中受到教育。有计划的开展家长会，家庭教育辅导与沟通，与个别谈话相结合，做好家庭教育的指导。

　2、教育的人性化

　教育不仅要促进学生的全面发展和健康成长。更要突出学生的自我表现，在鼓励表现个性的同时，严格要求形成良好的学习习惯；进行心理教育，研究学习个性，做好学法指导工作；着眼学生的长期发展，培养学生终身教育的基础。培养学生的思想品德和行为规范，针对不同类型，不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育，使之易于，乐于接受并化教育以恰当的行为，真正尊重每一个学生并发现其闪光点，把思想工作做到学生心坎上。

　三、德育工作的渗透

　既要对学生的今天负责，也要对学生的明天负责，把德育工作放在班主任工作的首位。坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。组织一帮一结对子活动，创良好班风，学风。认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学加强咨询，指导，纠正工作。加强对学生的家访工作，出现问题及时家访或与监护人联系：并作好家访记录。五，建立成长档案，评价促进发展

　在班级分别建立班级，小队，个人评价档案。通过过程性评价，记录团队和学生个人成长轨迹。发扬优点，矫枉过正，通过发展性的积极评价，在同伴，家长，老师的共同关注和期待下，约束自己的行为，自觉管理时间，主动反思学习，积极进行合作。档案是成长过程，也是成长导航。

　在成长档案中，采用多元评价的方式，每周将学生在校表现以过程记录和师生评价的方式，反馈给家长，通过家长评价结合学生个人反思，总结上一周学习生活情况，制定下一周努力计划。每月进行评比，并颁发成长贺卡。通过这种过程性的质性评价，期望有效促进学生的全面发展。

　四、活动计划

　1、开学的第一个学期，民主评选出新的班委会团支部，形成班级的核心力量作用。在此基础上，制定出新的班规。

　2、狠抓班级的纪律，纪律是成绩的保证，给每一名同学都能创造一个良好的学习环境。

　3、检查仪容仪表。

　4、按学校要求开好主题班会和出好墙报。

　5、动员学生积极参加学校组织的各项文体活动。

　6、督促学生端正学习态度，搞好考试复习。

　7、做好期末考评各项工作。

　8、对本学期进行进行教育教学工作小结，作好学生成绩单发放工作。

高中班主任的工作计划 篇6

　我是一名私立高中的班主任，私立高中的情况就注定了我不能够按照公立高中的方法来教育我的学生，但作为班主任来说，所有的教育工作本质上都是一样的，那就是教育好自己的学生，让他们健康成长。

　私立高中的情况大家可能不了解，不过我的工作还是必须要做好的。

　在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的梁丰新人。

　本学期工作指导思想是：以马克思主义教育理论和党的教育方针为指导，坚持课程改革，积极探索高中班主任工作规律，结合班级实际，根据学生年龄特点，制定本学期的工作计划：

　一、加强班风学风建设，树立良好的学习风气。

　常言道：榜样的作用是无穷的。我班拥有很多优秀的学生，用她们的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他（她）们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。平时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。

　二、加强班干部队伍建设

　建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。

　三、加强班级管理岗位责任制

　设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

　四、加强学生自我管理

　建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作，开展学习竞赛活动，开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。

　五、加强师生对话

　建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说。

　建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。

　六、加强学生心理教育，促进健康成长

　对心理严重的学生，给予更多的关心和指导；对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。

　七、增强学生的是非观念

　增强学生的是非观是非常重要的，我想主要从两方面入手，第一，用制度来规范学生，明确的告知他们什么能做什么不能做，什么该做什么不该做，同时让他们明白做了不该做的事应受到相应的处罚。第二，养成习惯，习惯成自然就不需要去强迫他们了。

　八、调动班级后进生各方面参与的主动性

　对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，后进生对自己缺乏自信，因为失败的次数太多，给他们定一些任务，当然是较容易完成的，逐渐培养自信，同时多找他们谈话，多给予关心，多与他们沟通，了解他们的心理，多鼓励，多表扬，从而使他们自愿的去参加各方面的活动，在这些活动中体现自己的价值，并向老师和同学展示他们能行！

　九、配合学校德育工作

　将学生的各方面表现反馈给家长，多与家长沟通，与家长共同商讨解决问题的最优方法。同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药，及时解决。

　十、经常进行班级管理总结和计划

　做到对班中问题心中有数，发现情况及时解决，使班级工作得以更好的开展。

　上面就是我的工作计划，制定的也许不够完整，有瑕疵的地方请多多指教，我会在听取意见后积极的改正。

　现在的高中学生大部分都是“90后”了，他们的思维方式和我们之前的所有年代的同龄人都有着巨大的区别，这就对我的工作有了新的挑战，积极了解他们的思想就是我工作的最先要素和工作成败的关键之处。

　不过即使面对再多的困难，我都会积极的面对，直到最好解决困难，我相信我会做到的。

高中班主任的工作计划 篇7

　一、指导思想

　在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的梁丰新人，高中班主任工作计划。

　二、主要工作

　1、加强班干部队伍建设

　建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，

　为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制

　2、加强班级管理岗位责任制

　设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高

　3、加强学生自我管理

　建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；

　开展学习竞赛活动；

　开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；

　4、加强师生对话

　建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说

　建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度

　5、加强文化礼仪教育

　通过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作

　6、加强学生心理教育，促进健康成长

　对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，

　对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展

　7、宿舍文化建设

　让学生宿舍有家的感觉，开展文化建设，让学生宿舍成为育人、休息的好场所

一、高考氛围的营造。

鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。

1.举行家长会。利用一切可以利用的力量，齐心迎战。

2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的复习要求。

3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，

4、将“抓两头，带中间”进行到底。

5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。

二、做好服务。

1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。

2、密切关注学生思想动向。除了联合科任教师及家长外，还及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。

3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

4、关心学生身体状况。

5、勤抓常管多督促严要求。

6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。

7、多陪他们，做“板凳班主任”以提供更好的服务。

三、发挥团队优势，齐抓共管

经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。

四、加强与家长的沟通与交流

召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。

五、日常工作

1、开好每周班会，加强学生教育。

2、综合素质评价。

3、做好皖八联考、宣城一摸、二模考试及高考工作。

4、做好学生高考体检工作。

5、加强与家长联系。

6、协作各课任教师工作。

7、高考动态信息公布。

8、考试技巧与策略辅导。

9、及时了解学生思想动态。

10、高考报名工作.

11、整理好学生的各项档案资料.

12、加强学生考前心理辅导.

13、高考前准备工作

14、填报志愿指导，填好志愿(二个阶段).