山东高考文综考全国卷几,山东高考文综试卷

1.04年至06年高考文综试卷

2.2008年山东高考各科满分

3.高考试卷怎么分地区

4.2019年山东青岛高考总分多少？各科满分多少？

5.2015年山东文综高考难度大吗

文科综合

基本信息

相关规定

分科简介

答题技巧

答题规范

复习

目录

1摘要

2基本信息

3基本信息

4相关规定

5分科简介

历史

政治

地理

6答题技巧

选择题

主观题

7答题规范

试卷规范

分级要求

技巧综述

8复习

文科综合简称“文综”。指的是在高考中由文科政治、历史与文科地理三大学科组合而成的试卷。即“3+X+综合”考试中的“综合”，“3”是指语数英，“X”是指“政治、历史、物理、化学、生物、地理”其中一科，分数比重与语数英三大科相当，由考生自己选择。若选择的是政治、历史、地理其中一科则综合是“文科综合”。与其相对应的是“理科综合”。目前，新课标改革区普遍采用“3+综合”新的模式。

基本信息

中文名

文科综合

别名

文综

定义

指的是在高考中由文科政治、历史与文科地理三大学科组合而成的试卷

类型

高考

开通时间

1999年2月

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基本信息

文综

文科综合 简称“文综”。 指的是在高考中，政治、历史、地理，即“3+X+综合”考试中的“综合”，“3”是指语数英，“X”是指“政治、历史、地理、物理、化学、生物”其中一科，分数比重与语数英三大科相当，由考生自己选择。若选择的是政治、历史、地理其中一科则综合是“文科综合”。与其相对应的是“理科综合”。新课标改革区普遍采用“3+综合”的模式。这样的高考科目设置改革方案，意在引导中学生既要均衡发展，又能突出个性与特长，并借此缓解中学当中普遍存在的偏科弊病。

相关规定

1999年2月教育部发出《关于进一步深化普通高等学校招生制度改革的意见》，并决定在广东省试行“3+X”高考模式，由此拉开了新一轮高考改革的序幕，从而使高考改革又一次成为教育界乃至全社会普遍关注的热门话题。

2005年全国各省市的所有高考科目均采用新课程，高考模式除个别省市可能会作些微调（如2005年广西高考模式改为"3+小综合"模式）外，一般不会有太大的变化。2006年陕西大综合改成小综合、辽宁为助学生减负也再分文理科，2007年山东高考更注重能力考察，拟用3+X+1，而且此方案有可能被江苏借鉴。2008、2009年，据专家分析，为适应课改全国高考科目，文综的考查方式可能还要变。

分科简介

历史

历史，或简称 “史”，指对人类社会过去的事件和行动，以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究。历史可提供今人理解过去，作为未来行事的参考依据，与伦理、哲学和艺术同属人类精神文明的重要成果。历史的第二个含义，即对过去事件的记录和研究，又称为“历史学”，或简称“史学”。隶属于历史学或与其密切相关的学科有年代学、编纂学、家谱学、古文字学、计量历史学、考古学、社会学和新闻学等，参见历史学。记录和研究历史的人称为历史学家，简称“史学家”，中国古代称为史官。记录历史的书籍称为史书，如《史记》《汉书》等，粗分为“官修”与“民载”两类。

政治

政治学是一门以研究政治行为、政治体制以及政治相关领域为主的社会科学学科。在西方，政治学在学术领域里的研究也被称为政治研究、或只有政治两字。政治学意味着在学术上的研究领域，政治研究则代表了更广泛的研究领域。

地理

地理学（Geography）是一门古老的研究课题，曾被称为科学之母。主要研究地球表层自然要素与人文要素相互作用及其形成演化的特征、结构、格局、过程、地域分异与人地关系等，是一门复杂学科体系的总称。

答题技巧

选择题

做选择题时，要仔细阅读题目，一般要相信第一印象，避免在某一选择题上花太多的时间。在第一时间无法判断时，先选择一个答案， 然后在该选择题做上记号，在完成整张试卷以后，专门检查有记号的问题，即使没有时间了，也不至于漏掉。在这里要特别注意，一般不要检查未做记号的问题，因为经过两个小时的考试以后，学生的判断力不见得比第一判断力要好。（时间一般为30---45分钟）

具体方法：

1：应对客观性试题（单选）强调4个环节。

①审题肢-------排谬法（排错法）

②审题干-------主旨，主体，客体，谁与谁的关系

③审题干与题肢的关系：比较正确选项的区别；带着区别对照题干主旨，挑出最佳选项。

④反代，阅读，从中体味逻辑性和语言的通顺性。这是客观题验证的必要手段。

注意：感觉有两个或两个以上的选项都符合题目要求怎么办?

首先，一定要领会题干的中心意思或总体的逻辑关系，然后比较各选项，只有与题干的中心意思联系最直接、最贴近的才能选，不能作无限延伸。特别提醒，这是最佳选择。不是所有符合题意的都可以选。如果仅仅与题干中的某一部分、某一层次的意思吻合，则不能入选。

2：正确涂卡与核查。

要注意正确标记选定的选项，要保持试卷整洁，不要乱涂乱画，防止自己最终也搞不清楚究竟选择哪个答案；选择题做完后，要及时涂卡，并进行仔细核查；核查无误后，再做非选择题。涂完放置在合适位置。如果你没有先填涂答题卡，一般来说，监考教师提醒—还有15分钟，你就必须停下来答主观题，第一要紧的是涂卡，这太重要了。

解答选择题的注意事项：

平时要养成良好的审题做题习惯。在前面叙述中已经涉及到一些注意事项，下面再强调几点：

1．要仔细全面阅读，不要匆匆浏览，未看清就作答。

2．要认真推敲，不要眼高手低，急于答题。

3．要干净利索，不要拖泥带水，纠缠不休。

4．要把握节奏，掌握时间。

5．要准确标记，不要乱涂乱画。

6．要及时涂卡，检查核对。

特别提醒，一般来讲，高考文综政史地三科总是有一科要显的难一点，这可能是由于你的学科能力，或者是高考文综平衡难度的要求，这就要求我们的学生，对这一部分特别的谨慎，对这一部分大多数题，看一遍不怎么懂，勿慌张，再看一遍便知，谨慎判断，正确率将大大提高。

主观题

在解答主观题时，一定要先读问题，再读材料，这样会让你有效提取材料中的信息，同时还能节省考试时间。另外，2009年评分标准的弹性空间增大。即文科综合考试只存在答题效果的差异问题，而不存在答不出内容的问题。当你无法用记忆中的知识答题时，不妨像对待作文一样来对待该问题。写字速度应控制在每分钟35个以上。

具体方法--审题要慢，入题准确，理清思路，构建答案，看分值答题，做题要快，要点化，序号化和段落化，注意书写。

1.审题（时间可稍长）

回答论述题，关键在于审题。审清材料和题目的设问，就跟语文的作文审题一样，必须吃透题意，从材料中提取有效信息，看清题目的设问，弄清题目要求回答的中心问题究竟是什么（题目究竟考察课本中的什么基本概念、基本原理、基本观点），以免走题，造成答非所问的失误。

审题时可以首先把该背景材料以及设问的问题分成若干个层次或几个小问题分别进行思考。

首先，判断题型（7种）1."体现型"2."反映型" 3."为什么型"4."怎么办型"5."意义型"6."认识型"7."启示型"（遇见没见过的题型要转化为熟悉的题型。）

其次，理清答题思路，即如何表达。

2.构思

找准答题的切入点，主体，客体，政治常识，经济常识，哲学常识。要搞清用什么原理（单个原理还是多个原理）进行表达。

3.作答

把该回答的问题理清思路以后，就可以动笔作答了。作答时要注意把它们分成几个自然段，以要点化的方式，正确运用学科语言（学科术语），认真工整地书写（要书写清楚），将答案准确完整地表达出来。

作答（答题）要求：

①要有针对性，即答题思路要正确，要针对题目的设问作答，不要答非所问。

②要有逻辑性，即先答什么，后答什么；先说哪句话，后说哪句话。

③要有层次性，要层层分析，大的层次包含哪些小的层次。

④要点化，即一定要用阿拉伯数字清楚地标明答题要点，使你的答案一目了然。

⑤全面化，答题要点要全面，不要遗漏。

⑥规范化，包括书写规范和语言表达规范。书写规范主要是指书写认真工整，清楚明白； 用语规范是指要正确运用学科语言、学科术语来答题。我们要准确使用书本语言，学科语言（课本中的基本概念、基本原理、基本观点）答题，一般不要使用自己创造的或社会上的语言；语言要简洁明了准确。

就政治学科而言，必须明确主观题高考答案由三大要件构成的： 一是理论部分（观点、原理），要求准确选择与解题有关的基础知识，而且陈述要准确、简洁。 二是论述题部分,即结合点、切入点连接问题。要求在论述过程中，把学到的知识和题目材料所对应部分挂起钩来，或是用理论分析材料，或从材料中提炼出观点，或用观点分析材料，或用材料论证观点。总之两者要有机结合，顺理成章。同时要注意做到：层次清楚，条理分明，详略得当，重点突出。 三是小结部分。在小结时，或针砭时弊，或表明态度，或点明意义。这些都要从题意出发，点到为止。

高考试题中尤其是主观性命题，大多通过运用新材料，设置新情境来考查学生综合分析和解决问题能力。这就要求学生在审好题的基础上进行信息筛选，找准关键词，找出答题的依据和切入点；寻找试题与课本的关联点，作为解题的依托；要恰当地使用政治术语，条理清楚、逻辑严密。这提醒我们平时不仅要牢固掌握教材语言，而且要关心时事。因为高考答案一般由三部分语言组成：教材性语言、时事性语言、试题材料性语言。所以，要适当地记忆和掌握一些党和国家***的重要讲话内容以及党和国家重要会议，以便在答题时运用。

答题规范

试卷规范

1、把答题卷上该小题规定的空格处写得比较满为好，字要写重一些（有不少卷子字写的太轻，扫描效果就不好）。

2、写了就得分（1-2分），高考阅卷很少给0分，从有效率而言，即使该生写得不怎么对，给1-2分则为保险分。

3、写错别字，一般不扣分，一是因为毕竟不是语文学科，且没有特别严格的要求，二是错别字一扣分，则均分就下降很多。

04年至06年高考文综试卷

高考文综180是什么水平回答如下：

全国高考各省份文综科目考试的难度各不一样，但总体来说平均分在150-180分之间水平一般的考生，一般处于平均分的分数附近，即170分左右。

对于水平较好的考生般分数在200~220之间，碰到较容易的试题的时候一般可以多考二三十分，也即是240~250左右，如果考生分数能达到260以上，那么无论试题难易程度如何一般都可以算作高分了。

高考文综介绍如下：

文科综合能力测试，简称“文科综合”或“文综”，指的是在高考中由政治、历史与地理三大学科组合而成的试卷，即“3+X（综合）”考试中的“3”是指语文、数学（分为文科数学与理科数学）、英语。

“X”是指由政治、历史、地理组成的文综或由物理、化学、生物组成的理科综合，分数是语数英三大科各科的两倍（文综或理综300分、语数英均为150分），由考生自己选择学习文科或理科，若选择学文科是由政治、历史、地理组成的文综，则“综合”是“文科综合”。

这样的高考科目设置，意在引导中学生既要均衡发展，又能突出个性与特长，并借此缓解中学当中普遍存在的偏科弊病。

1999年2月教育部发出《关于进一步深化普通高等学校招生制度改革的意见》，并决定在广东省试行“3+X”高考模式，由此拉开了新一轮高考改革的序幕，从而使高考改革又一次成为教育界乃至全社会普遍关注的热门话题。

2005年全国各省市的所有高考科目均采用新课程，高考模式除个别省市可能会作些微调（如2005年广西高考模式改为“3+小综合”模式）外，一般不会有太大的变化。2006年陕西大综合改成小综合、辽宁为助学生减负也再分文理科。

2007年山东高考更注重能力考察，拟用3+X+1，而且此方案有可能被江苏借鉴。2008、2009年，据专家分析，为适应课改全国高考科目，文综的考查方式可能还要变。

2008年山东高考各科满分

2006年高考试题

2006高考数学陕西理科卷

2006高考数学陕西文科卷

2006高考英语福建卷

2006高考语文湖北卷

2006高考语文江苏卷

2006高考语文全国I卷

2006年北京高考英语试卷-新人教

2006年高考(重庆卷)英语试题

2006年高考理综(北京卷)

2006年高考理综(全国卷1)

2006年高考理综(全国卷II)

2006年高考理综(重庆卷)

2006年高考全国卷II理科数学试题

2006年高考全国卷II文综试题

2006年高考试题北京卷文科综合试题以及参考答案

2006年高考试题上海卷英语听力试题

2006年高考数学（湖北理科卷）

2006年高考物理(广东卷)

2006年高考物理(江苏卷)

2006年高考物理(上海卷)

2006年高考英语试题及答案（全国卷Ⅱ）

2006年高考英语试题及答案（全国卷I）

2006年高考语文安徽卷

2006年高考语文试题

2006年各地高考作文题

2006年江苏省历史高考试卷

2006年江西高考英语试题与答案-新人教

2006年普通高等学校英语全国统一考试（天津）含听力原文、答案

2006年普通高等学校招生全国统一考试 英语 (江苏卷)

2006年普通高等学校招生全国统一考试(III)英语

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2006年普通高等学校招生全国统一考试(湖南卷)语文

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2006年普通高等学校招生全国统一考试(全国2)语文

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2006年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅰ.文）数学

2006年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅰ卷）文科综合能力测试

2006年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅱ.理）数学

2006年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅱ.文）数学

2006年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅲ.理）数学

2006年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅲ.文）

2006年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)英语

2006年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷.理）数学

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2006年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）英语含答案

2006年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷.理）数学

2006年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷）文科综合能力测试

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2006年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（黑龙江、吉林、广西）

2006年普通高等学校招生全国统一考试历史试题及答案（广东卷）

2006年普通高等学校招生全国统一考试文科综合

2006年上海市普通高等学校春季招生考试英语试卷

2006普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）

2006全国高考英语试卷（湖南）

2006陕西英语高考真题卷

2006上海普通高等学校春季招生考试语文

2006天津高考英语听力原文

2006理科数学(上海卷)

山东2006高考语文试题

2006文科数学(上海卷)

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2006年普通高等学校招生全国统一考试语文(福建卷)

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2006年普通高等学校招生全国统一考试语文（天津卷）

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2006年上海市普通高等学校春季招生考试数学

小学一年级试题 小学二年级试题 小学三年级试题 小学四年级试题 小学五年级试题

小学六年级试题 初中一年级试题 初中二年级试题 初中三年级试题 高中一年级试题

高中二年级试题 高中三年级试题 2006中考试题 2006高考试题

南沙群岛3hk_

高考试卷怎么分地区

2008年山东高考中语文、数学、外语试卷（外语中含听力测试30分）三个科目的满分各为150分。“文科综合”和“理科综合”试卷满分各为240分。

另外依据山东省教育厅官方网站发布的《山东省2008年普通高等学校招生工作实施意见》可知，该年度的高考生还需要参加基本能力测试，其卷面分值为100分，以考生卷面得分的60％计入高考总分。

由此可得出该年度的最终高考总分为750分（语、数、外语合计450分；文科综合或者理科综合240分；基本能力测试60分）。

2008年山东省高考考试时间安排：

1、2008年6月7日上午9点至11点30分，考试科目为《语文》。下午15点至17点，考试科目为《数学》。

2、2008年6月8日上午9点至11点30分，考试科目为《文科综合》或者《理科综合》。下午15点至17点，考试科目为《外语》。

3、2008年6月9日9点至11，考试科目为《基本能力测试》。

以上内容参考?山东省教育厅-山东省2008年普通高等学校招生工作实施意见

2019年山东青岛高考总分多少？各科满分多少？

高考试卷地区分类如下：

一、全国甲卷(5个省份)

适用省份：云南、贵州、四川、西藏、广西。

用卷特点：这五个省份所有的全国甲卷所有学科都是由教育部考试中心统一命题。

试卷科目：语文、数学、外语、文综、理综。

二、全国乙卷(12个省份)

适用省份：江西、山西、陕西、河南、安徽、甘肃、宁夏、青海、新疆、黑龙江、吉林、内蒙古。

用卷特点：使用全国乙卷的省份较多，这几个省份的大多数高考人数较多、教育资源水平发展较相似，所以五个学科都是由教育部考试中心统一出题，保证公平性。

试卷科目：语文、数学、外语、文综、理综。

三、新高考1卷(8个省份)

适用省份：山东、河北、湖北、福建、湖南、广东、江苏，浙江。

用卷特点：浙江省2022年是最后一年自主命题，2023年语文、数学、外语将使用全国卷。浙江省经济水平较高，教育投入较大，教育竞争大。

试卷科目：语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术等。

四、新高考2卷(3个省份)

适用省份：海南、辽宁、重庆。

用卷特点：新高考2卷的省份，语文、数学、英语由考试中心统一命题，其他各科目试卷由本省自行命题。

试卷科目：语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等。

五、自主命题(3个省份)

适用省份：北京、上海、天津。

用卷特点：超级大城市，经济水平发展较好，教育资源集中且教育水平在全国领先，考题难度自然也较高。

试卷科目：语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等。

2015年山东文综高考难度大吗

2019年山东高考总分是750分，语文、数学、外语三科各150分满分，综合分数满分是300分。文科生考文科数学与文综试卷，理科生考理科数学与理综试卷，文理科学生高考满分都是750分。

语文：150分

文数/理数：150分

英语：150分

文综/理综：300分

高考是高等学校选拔新生的制度，1952年，中国建立起来全国统一高等学校招生制度。统一高考招生能更好的显示出公平，也适应了当时国家快速选拔人才的需要。

高考考高分要做到：

1、提高解选择题的速度、填空题的准确度

2、审题要认真仔细

审题的第一步是读题，这是获取信息量和思考的过程。读题要慢，一边读一边想，应特别注意每一句话的内在涵义，并从中找出隐含条件。

1、山东省2015年高考文综试卷与往年相比，难度有所降低，考生应该可以考出一个理想的高考成绩。

2、2015年高考各科答案已经陆续公布，考生可以到各大门户网站或当地的教育考试院官网查询。

3、2015年高考已经结束了，考生应该对照答案预估一下自己的高考分数，然后按照往年的高校录取分数选择欲填报的学校和专业，查询一下这些学校的录取原则。