高考数学天坛题解析,高考数学天坛数砖

1.数学数学

2.一年级数砖墙的简单方法图解

3.高考之后你最怀念什么？

4.看图(还缺多少块砖)

5.地砖中的数学学问

6.高三只练真题可以吗

7.砌砖问题 数学

两种方案相差 38+53=91快,长宽各加一块其实相当于增加了最角上的1块和宽用的方砖数,长用的方砖数之和.

原长+原宽=91-1=90

所以原长=90×5/9=50 ,宽=40

50×40+38=2038块

数学数学

你好，我们现在已经是在职场中生存了很多年的中年人了，对于过去很多年的学生时代。偶尔也会怀念自己曾经美好时光，特别是对于自己在高中三年的学习生活是特别留恋的，因为高中三年的学习生活虽然比较紧张，学习压力比较大，但是在这三年中也是我在学习上最为努力的三年，有很多东西，我至今也一直保留和收藏下来，作为我高中三年的努力见证。

首先被我所收藏的东西就是我高中时候所使用的单词本，因为我的英语基础比较差，英语一直是我学习上的短板，因此在高中三年，为了让自己能够取得好的成绩，我平时总是利用一些碎片化的时间去背单词，把一些重点的单词写在单词本上，当我闲暇的时候打开抽屉三看着这本我曾经使用了三年的单词本，感触很深，特别是看到上面那密密麻麻的单词，我又回想起了曾经高中三年的美好岁月，回想起了那段挑灯夜读痛并快乐着的美好时光。

还有我的书桌也是我高中三年努力的一个最好的见证，这个书桌依然还放在我家老房子的北卧室中，每次回老家的时候，都会有感触，回想起高中上学的经历，在书桌上当年为了节省时间，懒得拿草酸酯，而直接将数学题在上面计算的痕迹还依然可见，还有为了让自己学好历史，对于一些重要的历史事件，我也用圆珠笔写在书桌上，现在依然能够看到这书桌，不仅是我高中三年的努力见征，也是我曾经美好青春岁月的回忆。每当想起也会觉得很有感触。

高考过后，最引人注目的不是那非常高的分数和名校的录取通知书，而是一些一些同学晒出的写满了字的试卷和空笔芯。

相信很多经历过高考的同学们看到这种都非常有感触，这些东西虽然到最后一文不值，但是却是我们最真实的努力过的见证。

1.书有一些同学把自己在高中三年写过的试卷和看过的辅导书都整理在一起，这些书堆起来的高度，甚至比自己的身高还要高出一大截。多看看这些书，可能除了高中这三年以外，再也没有机会读阅读这么多书。

2.笔芯。有一些同学说自己在高三的时候，几乎每天都要用光一支笔芯，而每当攒下来一只空笔芯都会把这支笔芯放在抽屉里，自己高考完回到家的时候打开抽屉，看到那些笔芯，眼泪唰的就掉了下来。

如果问，谁能够在第一时间看到升起的太阳，可能除了那些在街上辛苦工作的环卫工人以外，便是那些在路上或者已经坐在桌前的高考生们了。每天需要完成的试卷太多，想要获得好成绩也难，每天早上很晚才睡，而第二天早上四五点钟就要起床。

出门呼吸的第一口新鲜的空气，就是对自己最好的鼓励，轻轻地走进教室，发现教室里已经有可以几个和你共同作战的同学，美好的一天就这样开始了。

虽然高中学习很紧张，但是回忆起来，相信大多数同学们会更珍惜这份生活，而临近高考时老师们似乎也不再强调成绩有多么重要了。

可以回家的同学们回到家中，会发现桌上已经摆放好父母进行准备的饭菜，不管自己多晚回家，桌上的饭菜却总是热的。父母对于孩子唯一的期盼不是成绩要有多好，而是孩子需要生活的快乐。

陪你作战的还有你周围的同学和老师以及站在你背后默默支持你的家长们。高三生活带给了我们太多太多的回忆，有人把它形容为一生中最难忘的时光之一。

即使已经毕业多年的人，每年的高考也会感到很紧张，等作文题目、等高考热搜、等李华写信（今年没有了）、5分钟送到考场……因为经历过，才更关注！

黑板、粉笔渣、风油精、草稿纸、错题集……这些物品陪伴我们度过了整个高三生活。也许成绩有高有低，但我们的高三依然十分快乐，而2020年更是记忆深刻！我们是“生于非典、考于新冠，经历暴雨延考、公交车坠湖、地震高考，有金字塔。天坛地砖、金沙江、葡萄……”的特殊的高考生！

一年级数砖墙的简单方法图解

（40×40×250）÷（50×50）

=400000÷2500

=160（块）

边长50厘米的地砖每块32元，边长40厘米的地砖每块21元。地砖大小不同铺砖的手工费也不同 铺边长40厘米的地砖 每平方米手工费13元 铺边长50厘米的地砖 每平方米手工费18元 哪种便宜 便宜 多少？

客厅面积：40×40×250=400000平方厘米=40平方米

铺边长40厘米的地砖人工费比较便宜：便宜：（18-13）×40=200元

高考之后你最怀念什么？

一年级数砖墙的简单方法是用算术方法。

因为这是一面长方形的墙，所以每一行的长度都是相等的，所以每一行砖的块数也是相同的。观察发现，图中有整块和半块的两种砖，而两个半块刚刚可以组成一个整块。

第一行四个整块再加两个半块，所以一共是五整块，所以每一行都应该是五整块。这样，我们就很容易地算出来了二、三、四行每一行缺少的块数分别是2块、3块、3块。一共缺少了八块。

也可以通过观察来计算，我们观察这面“墙”，细心的小朋友可能会发现，第一行和第三行是一样的，第二行和第四行一样，第三行和第五行一样，第四行和第六行是一样的。因此我们可以发现每隔一行，砖的摆放是一样的。

第一行：半块、整块、整块、整块、整块、半块。所以，第三行也是这样摆放的：半块、整块、整块、整块、整块、半块。根据第六行的摆放顺序，我们就能知道第四行和第二行怎么摆，因此，我们就可以用这样的方法把空白部分的砖画出来。画出来之后，我们就能数出来缺少几块了。

小学一年级数学的主要学习内容

1、认识数字：学习基本数字，包括0-9，认识数字的大小和顺序，掌握数字的写法和读法。

2、数量比较：学习使用“大于”、“小于”、“等于”等数量比较符号，掌握简单的数量比较方法。

3、加减法：学习加减法的概念和基本方法，掌握1-10之内的加减法，并能应用于实际问题中。

4、数量分解：学习将数字分解成多个部分，例如将数字5分解成2和3的和。

5、数量排序：学习将一组数字按照大小进行排序，例如将数字3、5、2按升序排序。

看图(还缺多少块砖)

NO.1 发不完的试卷。都说高中是个地狱，每天都有一堆试卷发下来，跨省的跨市的往年的，模拟考的一应俱全。在里面摸爬滚打汗流浃背，熬过了三年后，临走前，很多小伙伴都会仙女撒花一样地把试卷从教学楼上洒下。但是开心不了多久心里就有一种莫名其妙的失落，也许我们天生都是被虐狂。

NO.2飞快溜走的时间。高中的时间真的过得特别快，印象最深的是冲刺高考阶段，白天忙着做题，还有很多知识点没搞懂，晚上回家还要挑灯夜战。特别想睡的时候，就闹好闹钟，只允许自己睡10分钟，起来继续。有些数学题一题都要花去大半个小时，那时候连睡觉脑海中都在一遍遍的演算！

NO.3穿着校服跟伙伴在操场一圈圈地踱步。漫谈生活上的点滴，畅想未来人生的各种可能。庆幸高中最后一年学校定制了Hey Junior校服！阳光暖暖，晒在身上。校服美美的，咔嚓一下，是留给青春最好的样子~

高考赋予了青春太多的意义。不仅因为那段拼搏的时光，更因为和我们在一起拼搏的那些人。

地砖中的数学学问

还缺15块砖块。

解题方法：补足法。

把欠缺的图形部分不足，即可分辨出欠缺多少砖块。

从上图看出：

1、第二行缺2块。

2、第三行缺3块。

3、第四行缺3块。

4、第五行缺2块。

5、第六行缺3块。

2+3+3+3+2+3=15块。

也就是说，改图缺15块转。

这是一个简单的对比图。

通过对比相邻行的砖块数量，即可得出改行缺少的砖块数量。为了便于区分，可用不同于原图颜色的图形，来勾勒出形状，在进行清点。

高三只练真题可以吗

需要地砖的总面积（比如36M2）=单块地砖的面积（比如60X60就是0.36M2） X 地砖的数量（比如100 片）

计算1个平方要多少片某规格的地砖的话，就这样算：1/地砖的规格的乘积（比如30X30）=11.11111片

不过，实际操作有点误差，测量横向长度除于砖的边长，得出一个数A，记好它，纵向也是纵向长度除于砖的边长，得出数B。然后纵横得数AB相乘就是所要铺贴地砖的总块数啦。又快又准确！！！！！！

砌砖问题 数学

理论上可以，但对于绝大部分人都不行。由于我只对数学比较了解，就说说数学好了。

从理论上说，如果你把曾经考过的真题全部100%掌握，或者压缩一下，完全掌握近20年的所有真题，你考现在的高考卷，扣分的只能是算错了或者涂错卡了，不可能出现不会的情况。不少高考真题的难度已经到了奥赛复赛的水平，其中蕴含的思想和知识远远超出了正常高中的范畴。

所以我的建议还是真题和模拟题都要做，但不要在垃圾题和高考肯定不考的题目上浪费时间，比较典型的，有不少学生问过我三角形中比较复杂的四心与向量结合的题目，或者十分变态的立体几何范围问题，如果你是浙江考生，我还可以理解，但全国卷考生做这种题目有什么意义？完全是在浪费生命，哪怕把这个时间用在背几条作文素材上，我也能欣慰一些。再比如一些模拟题中，把复数的填空或者排列组合搞的难度上天，简直是丧尽天良，除去远古时代，高考什么时候对这两个知识点考察得很深入？所以高考真题必须要做，首要目的是，了解高考的侧重点，当看到垃圾题目时直接跳过不做。

再举个例子，今年全国一的导数大题，由于很多学生做了相当多“端点效应”的模拟题，结果想当然的也把这道普通的题目当成“端点效应”题目去做了，这就属于是模拟题做中毒了，做得不知道高考的趋势变了，如果仔细梳理过近些年的真题，就会发现“端点效应”这类导数题考察得越来越少了，而且难度也在降低，其目的在于拉近掌握洛必达法则与不掌握洛必达的学生之间的差距。

还有很多全国卷的学生今年高考前问我不少19浙江圆锥曲线魔改的题目，我每次都要委婉的说这东西全国卷不会考的，把时间用在别的上，哪怕是浙江卷，也不会在今年再出一次了，我为什么有把握这么说？因为这些年的真题都做过了，命题风格和命题趋势了然于胸，只要不是出题人抽风了，就不会判断失误。你如果要问，那出题人真抽了呢？抽就抽了呗，是命题人正常的几率大还是抽风的几率大？如果你真想为命题人抽风做准备，起码奥赛得有个省一的水平，否则都是白搭。

最关键的，做模拟题是为了做高考题，不要弄反了，我看很多学生就弄反了，做题做魔怔了，高考是什么题目都要求你会吗？是所有知识点都要求你深入掌握吗？显然不是，高考尽管变来变去，但侧重点与考察点是有迹可循的。狂刷猛做练了一年，张口洛必达闭口奔驰定理，结果算个金字塔，数个天坛砖头都能把你绊个跟头，这到底复习的是什么东西？

2046 块砖

第10层：2

第9层：6

第8层：14

第7层：30

第6层：62

第5层：126

第4层：254

第3层：510

第2层：1022

第1层：2046

很明显第10层正好用完“上层剩下的一半多一块”，说明第10层为2块；即第9层剩下2块，由于每层都是“上层剩下的一半多一块”，所以2块再加一块为砌到第9层时的数量的一半，也就是砌第9层时总共有（2+1）*3=6块。同理每层总数量均为上层砖数加1后再乘以2。