浙江省高考信息技术教材_浙江省高考信息技术

1.浙江高考信息技术需要上机吗

2.浙江已经把编程纳入高考了吗

3.浙江高考信息技术考几年了

4.浙江新高考改革将信息技术加入高考选考科目，这是未来的趋势吗

5.高考信息技术用的是什么语言

6.高考信息技术考什么内容

7.高考考信息技术的省份

建议你选地理别选技术，我是浙江高二，我很庆幸没选技术，我们班选技术的都说技术后面不好学（指选修部分）特别是信息技术，需要你自己编一整套程序 通用技术的选修部分与物理关系很大什么三极管，门电路，而且选技术好生也没你想像的这么少，地理我们老师说是最轻松的科目，比历史 政治好多了我很后悔当初把地理改成历史（由于分班原因）地理后面选修几乎没什么只要前面必修学的还行就没什么大问题，但还好我没选政治，等你到高二，政治必修四哲学部分可以把你折磨死，历史后面要背的也太多了，生物我觉的还好，由于生物难点在必修部分不管你选不选都要学，而后面的选修部分内容少又还好学都是些记的东西又不多，化学这届是全省第一大科选考率达72%，基数大只要不是太差就不会太低，后面也还好， 物理真的都是好生选的，而且难度我感觉也挺大的。

浙江高考信息技术需要上机吗

2021年高考技术是浙江高考独有的选科考试。

主要考察一些基本的计算机知识和通用技术知识，重点考察学生的信息技术基础、算法与程序设计、网络技术应用、数据管理技术、人工智能初步等，考试形式为闭卷、笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为200分，重点考察学生的动手和实践能力。

高考一般指普通高等学校招生全国统一考试，是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学力的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

在考场内须保持安静，不得吸烟，不得喧哗，不得交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不得夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不得传抄答案或交换试卷、答卷、草稿纸，不得传递文具、物品等，不得将试卷、答卷或草稿纸带出考场。

高考的重要性：

1、高考是一个公平的人才选拔制度。高考通过统一的考试标准和评分方式，为所有参加考试的学生提供了一个公平竞争的机会，不受地域、家庭、贫富等因素的影响。高考也是国家选拔优秀人才的重要途径，为国家的发展和社会的进步提供了人力资源。

2、高考是一个改变命运的机会。对于很多来自农村或者贫困家庭的学生来说，高考是他们走向更广阔世界的跳板，是他们实现自我价值和社会价值的舞台，是他们摆脱困境和贫困的途径。通过高考考上一所好的大学，不仅对自己有利，也对家庭和社区有意义。

3、高考是一个磨砺人生意志的过程。高考需要学生付出长期的努力和奋斗，面对各种压力和挑战，培养了学生的自信、毅力、责任感等品质。高考也是学生人生中最重要的经历之一，无论成功与否，都是一次难得的人生磨砺，对于学生未来的发展和成长有着深远的影响。

浙江已经把编程纳入高考了吗

都有 140分笔试（90分通用、50分信息） 60分上机（10分通用、50分信息） 上机有很多套考题 看人品 有简单有难 祈祷吧 计算总分是笔试和上机的平均分 再说一个好了 如果第一次你笔试不好 上机很好 第二次反过来 算的时候是按你最好笔试加最好的上机 算平均分 就是这样 给个最佳 手残打字慢啊

浙江高考信息技术考几年了

浙江已经把编程纳入高考。

1、浙江首行，从今年的高考开始，不是普通的“6选3”，而是改成了“6+1选3”，而这里所指的“+1”就是信息技术（含编程），也就是说：编程成为高中必学科目！编程就是编写程序，就是让计算机代为解决某个问题，对某个计算体系规定一定的运算方式，使计算体系按照该计算方式运行，并最终得到相应结果的过程。

2、很多人都觉得编程离我们很远，或者是觉得像我们这种普通人是无法触及的。很多人还都觉得这是一个新领域，但是实际上好多人都已品尝到螃蟹的美味了并且深深爱上了它。编程已经在我们的生活中无处不在了。

编程的前景：

1、当今的互联网社会，已经不在是哪个你要去某些特定的场合才能做不同的事情的时代了，在家里你就能办好多事情，比如说：饿了你可以点外卖；没有衣服穿了可以在网上购物；去医院可以在网上做预约，预约成功了再去，避免排号的麻烦等等。

2、可以毫不夸张的说，在未来的10年里，中国一大批人将被人工智能取代，实际上，现在的很多职位已经被人工智能取代了，所以未来编程不再是选项，而是标配，每个人必备。

3、不仅仅是在中国，世界上的每一个角落都在被编程影响着。

浙江新高考改革将信息技术加入高考选考科目，这是未来的趋势吗

浙江高考信息技术考八年了。

信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。它也常被称为信息和通信技术。

高考信息技术用的是什么语言

2017浙江高考七选三科目中包含技术科目，说明技术科目在基础教育中的重要性。不过另一个高考改革试点省份上海市没有把技术科目列入选考科目。

从其它省份已经公布的高考改革方案来看，目前基本上也都没有将技术科目列入。

浙江2017年新高考中，36%专业指定技术为选考科目 ，但由于技术这门课是到了高中阶段才开设的，和其他几门选考科目比，学生们接触时间较短，因此选择这个科目的考生非常少。其它省份将技术科目列入选考科目的可能性也不大。

高考信息技术考什么内容

高考信息技术用的python语言。Python 确定进入浙江省信息技术高考，从2018年起浙江省信息技术教材编程语言将会从 VB 更换为Python。

教育大省北京和山东也确定要把 Python 编程基础纳入信息技术课程和高考的内容体系，Python 语言课程化也将成为孩子学习的一种趋势。

Python标准库的主要功能有：

文本处理，包含文本格式化、正则表达式匹配、文本差异计算与合并、Unicode支持，二进制数据处理等功能。

文件处理，包含文件操作、创建临时文件、文件压缩与归档、操作配置文件等功能。

操作系统功能，包含线程与进程支持、IO复用、日期与时间处理、调用系统函数、写日记(logging)等功能。

网络通信，包含网络套接字，SSL加密通信、异步网络通信等功能。

网络协议，支持HTTP，FTP，SMTP，POP，IMAP，NNTP，XMLRPC等多种网络协议，并提供了编写网络服务器的框架。

W3C格式支持，包含HTML，SGML，XML的处理。

其它功能，包括国际化支持、数学运算、HASH、Tkinter等。

高考考信息技术的省份

信息技术考试内容如下：

一、选择题。

考试范围为课本基础知识、机器人知识及相关常识等，原则上不涉及Office和Flash章节。

二、基础多媒体题。

1、Windows：文件(夹)的新建、重命名、移动、复制、删除、创建快捷方式。

2、WinRAR：文件(夹)的压缩，压缩包的解压缩。

3、多媒体题：

文件转换格式、修改大小。

音频文件转换格式、截取一段音频、合并音频文件、MP3文件设置属性。

视频文件转换格式、截取一段视频、合并视频文件、视频文件提取声音。

三、Word操作题。

1、文字格式设置（包括表格内的文字）：字体、字号、颜色、加粗、倾斜、下划线、文字底纹、字符间距、文字效果。

2、段落格式设置：对齐方式、左右缩进、首行缩进、悬挂缩进、段前段后间距、行距。

3、类对象（包括艺术字、、文本框）：插入、设置、超链接。

4、表格格式设置：插入行/列，删除行/列，单元格对齐方式，设置内外边框的颜色、粗细，单元格的填充颜色。

5、其它操作：页面设置（上下左右边距、纸张大小和使用方向）、替换（只替换文本），分栏，页眉和页脚（插入并设置格式）。

四、PowerPoint操作题。

1、幻灯片的操作：添加、删除、隐藏幻灯片，交换幻灯片位置，幻灯片版式，背景（渐变——预设），幻灯片切换（切换效果，速度、声音、换页方式，应用范围）。

2、其他对象的操作：文本框、、艺术字、自选图形（包括动作按钮）。上述对象的插入，相关设置，自定义动画（动画效果，开始、方向、速度，声音），超级链接（相对位置与绝对位置）。

五、Excel操作题。

1、单元格格式设置：字体（字体、字号、加粗、倾斜、文字颜色），填充，边框（更改颜色），对齐（合并及居中、水平居中、跨列居中、垂直居中）。

2、公式（能够按照所给公式，写出相应Excel公式）函数（求和、平均值、最大值、最小值）

3、图表：连续和不连续数据源，图表标题、分类轴和数值轴标题、保存在当前工作表。

4、其他操作：指定单元格输入，指定行/列的行高、列宽，工作表重命名，序列填充（等差数列填充，文本序列填充）。

六、Flash操作题。

1、舞台：属性（高、宽、背景色），导入（、声音）。

2、图层：插入、删除，重命名，更改位置，锁定/解锁，属性（引导层、被引导层、遮罩层、被遮罩层）。

3、帧：插入空白关键帧、关键帧、普通帧，复制、粘贴帧。

4、元件：新建元件（图形、影片剪辑），转换为元件。实例（包括图形）对象：绘制、大小、移动位置、旋转角度、颜色（纯色和过渡色、Alpha值）。

5、动画：运动动画，形状动画，引导线动画，遮罩层动画。

浙江、山东省、广东省。

1、浙江是最早把编程纳入高考的省份，编程正式成为了高中必学科目。且在2020年，浙江省公布从8年级开始新增Python课程内容。

2、随后山东省在其最新出版的小学信息技术六年级教材中，加入了编程的内容，并确定要将Python编程基础纳入信息技术课程和高考的内容体系。

3、广东省在2019年明确将信息技术纳入高中学业水平考试，这是继山东、浙江后，第三个将编程纳入高考的省份。