您现在的位置是: 首页 > 招生信息 招生信息

高考本科是什么水平_高考本科是什么

tamoadmin 2024-06-04 人已围观

简介1.一本,二本,本科是什么意思2.本科是什么学历一、1999年以前大学里专科专业的学科教育学历文凭,1999年以后除了师范、医学、公安类的专科专业学科教育外,大学专科通常是指高等职业教育的专科学历教育。大学本科是指高等教育的基本组成部分,一般由大学或学院开展,极少部分高等职业院校和应用型本科高校已经开展应用型本科教育。二、区别1、学制时间不同本科,全日制教学,学制4—6年;另外应届专科毕业生可以通

1.一本,二本,本科是什么意思

2.本科是什么学历

高考本科是什么水平_高考本科是什么

一、1999年以前大学里专科专业的学科教育学历文凭,1999年以后除了师范、医学、公安类的专科专业学科教育外,大学专科通常是指高等职业教育的专科学历教育

大学本科是指高等教育的基本组成部分,一般由大学或学院开展,极少部分高等职业院校和应用型本科高校已经开展应用型本科教育。

二、区别

1、学制时间不同

本科,全日制教学,学制4—6年;另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育,学制2年。

专科教育的基本修业年限为二至三年,非全日制高等学历教育的修业年限应视情况而定。

2、学位

普通本科教育重于理论上的专业化通识教育,应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育,学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书;

而专科没有学位,学生毕业时获得专科学历证书。

3、招生方式不同

全日制本科通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或者保送等方式进行招生。

非统招本科教育是对应统招普通本科教育的成人高等教育,主要分为自考本科、成人高考、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型。

专科的生源主要来自普通高考、春季高考、高职单考单招、成人高考等。其中普通高考、春季高考、高职单考单招为全日制,成人高考、自考等属于非全日制。

以上内容参考:百度百科-大学本科

以上内容参考:百度百科-专科

一本,二本,本科是什么意思

一本:第一批录取的本科院校。本科:第一、第二、第三批录取的本科院校。省本:省内的本科院校。国本:国家教育部直属的本科院校。

一本是指第一批次录取的本科大学,大多数是全国重点大学,有很多是211工程院校。学校一般要好于二本的。

二本是指第二批次录取的本科大学,大多数是一般的综合性大学。

三本是指第三批次录取的本科大学,大多数是一些大学自主自办的二级学院等,收费比较高。

“高考省线也叫“省控线”或者“批次线”,是指考生想要上某个批次大学必须通过的分数高度,每个省叫法不同,含义相同。

国本就是国家部委直属管理,省本就是由所在省管理。

本科是什么学历

本科一本二本是大学的档次及录取批次。本科即大学本科专业学历,一本即本科第一批,二本即本科第二批。

本科与一二本区别

我国大学本科按照高考的录取批次差异可以分为一本、二本、三本和专科。总体上来说,一本大学大都是部委直属大学或者“211工程”大学,或者是985大学,也是高考第一批录取的大学。一本是“公办范畴”的大学。

二本大学多为省属大学或者非“211工程”大学,是高考中第二批录取的大学。在师资力量、硬件设施等方面两者还是有一定差距的。三本大学主要是指“独立学院本科院校”等,是“公办民助范畴”的大学。

本科改革的意义:

1、有利于促进普通高等学校公平发展。

逐渐减少直至取消录取批次,消除因批次划分可能带来的政策歧视,促进普通高等学校平等竞争。普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源,而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。逐渐减少直至取消录取批次,有利于学校公平竞争,特别是给民办普通高等学校以公平的待遇。

2、有利于减轻高中升学排名的压力。

虽然划分普通高等学校录取批次仅是录取工作的操作方式,但长期以来考生、家长乃至社会都把考上各批次普通高等学校学生多少作为评价高中办学质量的标准。

逐渐减少直至取消录取批次,将无法按录取到各批次人数多少对高中进行互相比较,减轻高中升学排名压力,有利于促进高中全面贯彻教育方针,推进实施素质教育。

本科即大学本科专业学历。

本科属于学历,学历分为小学、初中、高中(中专)、大专、本科、研究生。学位分为学士、硕士、博士。本科即大学本科专业学历,是高等教育的基本组成部分,一般由大学或学院开展,极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科与专科相比,本科更着重于理论上的通识教育,而非应用上的专业教育和实际技能。

高考录取批次

根据高考录取批次的不同,本科也分为一本、二本、三本,但它们同属于一个层次和等级(即本科教育层次)。同时本科又分为“重点本科高校”与“普通本科高校”。“重点本科高校”与“普通本科高校”只是侧重不同,无本质差别,前者注重理论研究后者注重理论实践应用。

中国高等教育储干培养计划之下的本科办学等级(部属、省属、市属)的不同、本科办学体制以及性质(公办、民办)的不同,由办学体制决定的本科学费高低的不同,本科(一本、二本、三本)各大学毕业证书“本簿和颜色”的相同与不同等等与本科高校的层次和“学历、文凭”水平的高低无关。

所以一本、二本、三本高校是具有相同本科学历和文凭的高校,只是侧重不同,重点本科高校(985、211高校)重理论研究,普通本科高校(普通一本、二本、三本高校)重理论应用。

文章标签: # 本科 # 大学 # 教育