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2021年湖北巴东高考成绩_巴东2017年高考成绩

tamoadmin 2024-05-31 人已围观

简介1.2017年各地高考状元分数公布,来看看学霸是怎样炼成的2.重庆2017年录取高考分数是多少3.2017年高考分数线4.2017年内蒙古高考分数线5.2017各地高考状元具体成绩是多少?6.2017年高考分数线一本二本的分数线7.陕西2017年高考分数线2017年高考分数线一分一段如下:1、作为统计表格,为决策部门提供支持,方便统筹规划。以高考成绩分段表为例,相关部门通过相应的高考成绩分段表,最

1.2017年各地高考状元分数公布,来看看学霸是怎样炼成的

2.重庆2017年录取高考分数是多少

3.2017年高考分数线

4.2017年内蒙古高考分数线

5.2017各地高考状元具体成绩是多少?

6.2017年高考分数线一本二本的分数线

7.陕西2017年高考分数线

2021年湖北巴东高考成绩_巴东2017年高考成绩

2017年高考分数线一分一段如下:

1、作为统计表格,为决策部门提供支持,方便统筹规划。以高考成绩分段表为例,相关部门通过相应的高考成绩分段表,最终确定高考各个批次的录取分数线。

2、对于被统计者来说,成绩分段表具有极大的参考价值,为被统计提供很好的定位,从而作出合理的决策。

相关用法

考生拿到一分一段表后,首先找出自己的分数在表中所对应的位次,然后找出过去几年(最少三年)目标院校的录取分数线在表中的位次,将两个位次进行对比,然后进行合理预测。

从高到低排序,以一分为一段,制成考生投档分的“一分段表”。一分段表上的分数,不含和志愿相关的志愿加分。“一分段表”上的每个分要对应一个“人数”,即有多少考生是这个分数,还对应了一个“累加人数”,即是这个分数考生的排名。

2017年各地高考状元分数公布,来看看学霸是怎样炼成的

2017年湖北高考一本线还没有公布,根据相关政策、湖北今年的试卷结构以及历年的高考分数线,我们预测2017年湖北高考一本线大概是:文科530分,理科525分。

更多关于高考分数线的信息,请点击进行查询。

2017湖北省高考分数线预测

湖北:理科547文科536

2017年湖北高考二本分数线预测

湖北:理科501文科500

2017高考考生报考须知

最低控制

考生必须了解的“分数线七项内涵”

录取最低控制分数线

通常分为文科线和理科线,也叫最低控制分数线。由各省、自治区、直辖市根据当年的招生计划和考生成绩来划定。如某省理科计划招生4万人,根据全省理科考生高考成绩,如按1∶1.1的比例划定,则应该从高到低排分至44 000名。假设第44 000名理科考生考分为340分,那么340分就是该省、市、区的理科最低控制分数线。文科线确定方法同理科。

各批录取

各批录取院校都有各自的控制分数线。控制分数线是由各省(自治区、市)招生委员会在政治思想品德考核和身体健康状况检查合格的考生中,根据本省(自治区、市)考生文化考试成绩,按略多于某批院校计划录取总数划定的一个“分数”。

1.提前录取院校的控制分数线?

由于招生的院校及招生人数都比较少,主要是一些有特殊要求的学校及专业,其中有本科也有专科,按计划招生数与报考人数的一定比例确定分数,有的院校专业上线人数录取不满的,可适当降低分数要求录取。由于这部分院校录取人数比较少,有时不在社会上公布分数线。

2第一批录取院校的控制分数线,又称重点线?

由于第一批录取主要是全国重点大学,因此其录取控制分数线,又称重点线。根据规定,按计划招生数与考生数的比例1∶1?1或1∶1?2来确定。分数线的划分是按文、理分别划分的,考虑到志愿兼报等因素,因此分数线确定时并不是机械进行的,而是要综合考虑各种因素的作用。

3.第二批录取院校的控制分数线,又称本科线。

第二批录取院校主要是一般本科院校,因此其录取控制分数线又叫本科线,本科线一般按略多于计划招生数来确定,其计算办法是包括第一批的余数在内从第一批控制分数线往下筛选,直到选定人数比第二批计划招生数有一定余量时,这个分数就是第二批录取控制分数线。总的原则是同样要考虑到不同科类志愿的兼报等因素。

4.第三批录取院校以及高职高专录取院校主要是独立学院本科和专科院校,其录取分数控制线就是录取的底线,也叫最低控制分数线。

重庆2017年录取高考分数是多少

学霸是怎样炼成的

有这样一群人,他们不可一日不学习,否则,就如居无竹食无肉。他们是成绩排名中的佼佼者,受无数同学敬仰膜拜,并感叹“彪悍的人生不需要解释”。

他们不是别人,正是“只要学不死,就往死里学”的积极践行者——“学霸”。

在网络释义中,“学霸”指专注于学习、很少参加课外活动、分数很高的学生。而根据媒体对那些出现在大众眼中的“学霸”的报道,不难发现他们除了学习勤奋和成绩优异,还具备一些其他非同常人的特质。

在本文中,我们整理了关于学霸的5个非典型特征,这些特征并不适用于所有学霸,但每一条都与学霸保持“剪不断理还乱”的关系。其中,有些可被他人复制并发扬光大,有些则不宜模仿以免身心受伤。

特征1:学习:

不要以为“学霸”只代表单纯的“学习机器”,或是他们只会心无旁骛地追求高分。事实上,很多时候“学霸”之所以能成为“学霸”,缘于他们能够乐在其中。正所谓,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

被哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院等7所美国名校录取的武汉大学毕业生李当娜就是这样一位热爱学习的“学霸姐”。高中时成绩并不拔尖的李当娜在大学专业课程里找到了兴趣所在,只要是老师课上推荐的参考书,她全部找来看;对于不理解的地方,好奇心会驱使她钻研到底。也因此,享受学习过程的李当娜从未认为当“学霸”是一件苦差事。

链接:动物也疯狂

2012年底,电子科技大学校园内活跃着的“学霸狗”在网上一炮而红。据传言,这只身高0.3米的小家伙最喜欢出现在概率论和英语(精品课)课堂上,在校内外赢得了不少粉丝的青睐,曾获得民间评定的电子科技大学“最佳人气奖”和“学风建设奖”。不同于“学霸狗”对理工类课程的执著,“北大蹭课猫”则更偏爱哲学、艺术等人文课程。这只黄白条纹的猫咪多年来旁若无人地“蹭听”北大各门课程,浑身散发出浓浓的“学术气息”,深受师生喜爱。

特征2:伤心人

2013年高考(精品课)成绩出炉,武汉理科高考状元黄翌青的人人网状态——“得到了全市的美誉,却得不到你的驻足”——引来无数网友围观转发。同时,北京文科高考状元张韵凝将自己455天单恋无果的故事写成一篇超长博文发表在人人网上。这些“考场得意,情场失意”的故事不禁让网友联想,或许“情伤”是学霸的一剂“强心针”?

此外,华中科技大学的于斐斐也是一位名副其实的“学霸”,大学四年基本把所有时间都用于学习。然而事实上,和不少大学生一样,于斐斐在刚入校时情感受挫。与其他就此在游戏中荒废大学生活的同学不同,她选择了奋发学习。面对“学霸”称呼,于斐斐淡定地说,自己只是拒绝了迷失,做了学习的主人。

特征3:计划癖

对“学霸”来说,要想在有限的时间内完成看似无限的学习任务,强大的计划能力不可或缺。清华大学著名的“学霸姐妹花”之一的马冬晗便是这样一个制订计划的高手。

当网络上爆出马冬晗的学习时间表时,那密密麻麻的计划安排让众网友大跌眼镜,不禁惊叹“比国家***还忙”!这张堪称“神器”的时间计划表将马“学霸”一天的时间安排精确到了分钟。

从早晨6点起床到凌晨1点睡觉,“自习大物(大学物理实验)”“微积分”“背单词”“开班会”等各项任务都在这张时间表里被安排得井井有条。这样的习惯,她从大一下学期一直坚持到大四毕业,积累的计划表已有厚厚一摞。用马“学霸”自己的话说,“我只是不想浪费时间”。这样看来,计划表或许是“学霸”彪悍人生的必备法宝。

特征4:强迫症

马冬晗曾坦言,自己有很明显的强迫症症状。但是,用她的话说,“有些时候,有强迫症的人反而更容易成功。”不难发现,许多令人仰望的“学霸”都或多或少表现出一些强迫症症状,如严格按照计划完成任务,容不得分分秒秒的时间浪费,完不成的学习任务要加班加点甚至熬夜去完成,等等。

其中,不乏一些“走火入魔”的“学霸”,修炼出“见题就做”的至高境界。武汉理工大学学生刘志哲用一本全新的《考研(课程)完形填空模拟试题》占座,岂料一天后再去自习室,这本习题集已被完成了大半。这位不知名的“学霸”用黑笔做了60多页试题,还用红笔进行批改,书中多处讲解内容也都有勾画痕迹。

链接:全民“学霸”时代

“学霸”,不只是一种称谓,更是一种生活方式。不少希望成为“学霸”的学生苦于自己有限的自控力,摇摇头说自己“学习的时候总想玩手机”。于是,华中科技大学的几名学生便开发一款名为“我要当学霸”的手机应用。

这款专治“手机依赖症”的应用上线一周即有10万用户下载安装。当用户开启“学霸模式”以后,每次一碰手机,软件便会跳出提醒:“亲,你确定要退出学习吗?”经过几次劝诱仍然坚持玩手机的用户,必须选择“我不是学霸”,然后确定“接受鄙视”才能退出应用。

同时,用户的人人网状态会被自动改为:“对不住大家,我又在学习的时候玩手机了,麻烦看见的每人回复一句‘玩你妹的手机’或‘你个二货成不了学霸’,跪谢!”

特征5:恐惧感

根据美国自由大学专业教学主任马克?德雷珀博士的看法,“学霸”的恐惧感主要源于排名的落后,因为他们为此付出了巨大努力,而成绩不理想意味着他们的劳动付诸东流,而且可能会让他们觉得自己“不够聪明”。

马克博士在斯坦福大学读书时,就是一位狂热的学习分子,但有一阵子他总是低垂着头,脸上似乎没有任何喜怒哀乐。他为学业付出了很多时间和精力,可是却始终进不了班里排名的前百分之十。

他说恐惧感一直伴随着他,并觉得同学的聪明程度远超他想象,然后开始为“不够聪明”的自己能够进这所精英大学而感到庆幸。然而在经历过一段迷茫期之后,马克博士开始疯狂地写笔记,并利用睡眠时间来学习,把日程表排得满满当当。最后他的成绩终于跻身前列,而那种恐惧感开始被轻松所替代,但他从此一直保有危机意识。

“学霸”到底能在学校起到多大的表率作用呢?也许并不会很明显。在国内,大学生都曾在高考中挤得头破血流,而奋力争取的大学校园生活则意味着多姿多彩的友谊、爱情和体育活动,多数人很难且不愿再回到闷头苦学的日子里。

在这种情况下,学校应该看到“学霸”成绩所代表的教学成果,也应该看到“非学霸”普遍存在的学习症状。理想的情况是,学校在倡导学生向A+成绩努力的同时,也保证他们无需放弃丰富的个人社交生活。

而此时的学校需要一些担当,它们应该教学生一些学习上的“方法论”,让他们高效率地学习知识,做到既能玩得开心,也不耽误学业。

2017年高考分数线

重庆市2017年全国普通高校各类招生录取最低控制分数线,已经重庆市第二次高校招生考试专题工作会议审议通过如下:

一、普通文、理类

文史类

本科第一批 525分

本科第二批 436分

高职专科批 140分

理工类

本科第一批 492分

本科第二批 395分

高职专科批 140分

二、艺术类

(一)本科批

1。美术类 322分

2。音乐学(含师范、音乐理论、作曲、录音艺术等) 351分

3。音乐学(非师范) 280分

4。音乐表演(声乐、钢琴、器乐、通俗流行音乐) 280分

5。编导类(广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧影视导演) 390分

6。播音与主持 379分

7。表演(影视) 340分

8。舞蹈类(舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导) 219分

(二)高职专科批

1。美术类 100分

2。音乐学(师范)      212分

3。音乐学(非师范) 150分

4。音乐表演(声乐、钢琴、器乐、通俗流行音乐) 150分

5。编导类(广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧影视导演) 242分

6。播音与主持 232分

7。表演(影视) 220分

8。舞蹈类(舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导) 100分

9。高职对口艺术类 140分

三、体育类

1。本科第一批

文考成绩      349分

体考成绩                91分

2。本科第二批    

文考成绩      321分

体考成绩              82分

3。高职专科批

文考成绩     165分

体考成绩             79分

四、高职对口类

(一)高职对口类本科

园林类 文化349分 专业综合204分

机械加工类 文化360分 专业综合256分

电气技术类 文化325分 专业综合251分

汽车类 文化303分 专业综合245分

计算机类 文化385分 专业综合240分

电子技术类 文化378分 专业综合269分

土建类 文化366分 专业综合261分

电子商务类 文化371分 专业综合234分

旅游类 文化363分 专业综合244分

会计类 文化395分 专业综合245分

服装设计与工艺类 文化329分 专业综合240分

教育类 文化389分 专业综合258分

(二)高职对口类专科

1。园林类 文化 104分 专业综合130分

2。机械加工类 文化104分 专业综合100分

3。电气技术类 文化124分 专业综合144分

4。汽车类 文化101分 专业综合100分

5。计算机类 文化103分 专业综合100分

6。电子技术类 文化103分 专业综合109分

7。土建类 文化101分 专业综合101分

8。护理类 文化130分 专业综合130分

9。药剂类 文化120分 专业综合120分

10。电子商务类 文化131分 专业综合104分

11。旅游类 文化100分 专业综合102分

12。会计类 文化113分 专业综合100分

13。服装设计与工艺类 文化118分 专业综合108分

14。教育类 文化156分 专业综合100分

15。畜牧兽医类 文化103分 专业综合124分

五、中职直升类

专业合格,师范类语文、数学两科总成绩不低于104分;

专业合格,非师范类语文、数学两科总成绩不低于100分。

备注:

普通类(含文史、理工、艺术、体育)本科以语文、数学、外语、综合四科计,满分750分;专科以语文、数学、外语三科计,满分450分;

高职对口类本科文化考试以语文、数学、英语三科计,满分550分,专业综合考试满分300分(专业基础和专业技能各150分);高职对口类专科文化考试以语文、数学两科计,满分400分,专业综合满分300分(专业基础和专业技能各150分)。

2017年内蒙古高考分数线

2017年高考分数线一本二本的分数线如下:

甘肃省:

今年理工类中,本科一批录取控制分数线为 460,本科二批录取控制分数线为408,本科三批录取参照分数线为 337,高职(专科)批录取参照分数线为180;文史类中,本科一批录取控制分数线为 505 ,本科二批录取控制分数线为 458,本科三批录取参照分数线为383。高职(专科)批录取参照分数线为 180。

中职生本科二批、本科三批录取最低控制分数线为,本科二批:农林牧渔类538分,医药卫生类581分,工业类583分,土木水利类568分,信息技术类545分,财经商贸类566分,旅游服务类560分,教育与文化艺术类547分。

本科三批:只有三大类有招生计划,其其他五大类没有安排计划。工业类575分,土木水利类563分,信息技术类528分。

民族院校民族班(聚居少数民族本科),理工类360分,文史类410分。

吉林省:

2017年吉林省高考各批次分数线公布,具体如下:重点本科文史528,理工507。普通本科文史412,理工379。三批本科文史286,理工260。普通艺术文267,艺术理246。民办艺文185,艺术理169。普通体育文316,体育理271。民本体育文296,体育理251。

北京市:

2017年北京高考分数线已出炉,今年本科一批录取线文科555分、理科537分。本科二批录取线文科468分、理科439分。

2017年普通高校招生专业目录显示,今年高校本科一批次共计划招生14599人。北京高考报名总数为60638人,其中报名参加全国统考的54236人,包括文史类考生17641人、理工类考生36595人。本科一批招生计划为14599人,包括文史类2757人、理工类11842人。此外,自主招生、保送生、艺术特长生等特殊类型招生均不占用统招计划数。

河北省:

河北省教育考试院获悉,经河北省招生委员会全体会议研究,确定了今年河北省普通高校招生各批各类录取控制分数线。其中,文史类本科一批为517分,较去年降低18分;而理工类本科一批为485分,较去年降低40分。6月23日0时后,向社会公布高考成绩。

2017各地高考状元具体成绩是多少?

2017年内蒙古高考分数线:

本科一批录取最低分数线分别为普通文科472分、普通理科466分、蒙授文科380分、蒙授理科345分。本科二批录取最低分数线分别为普通文科375分、普通理科328分、蒙授文科308分、蒙授理科278分。

扩展资料:

考生可以通过关注内蒙古自治区教育招生考试中心微信公众号查分、网上查分、短信查分、电话语音查分和人工台查分5种方式查询高考成绩。

2017年全国统一高考7日开考,内蒙古共有197394名考生参加,相比去年人数略降。其中,呼和浩特市有24863人,共设考区9个,考点19个,考场698个。

为确保2017年高考安全、平稳、顺利进行,内蒙古出台多项举措治理考试环境、维护考试安全、整肃考风考纪,确保考场风清气正,让替考者无处遁形。在各考点,配备了指静脉验证设备,对开考前30分钟到达考点的考生进行指静脉验证。

每个考场配备金属探测仪,监考员在考生将非考试物品放在暂放处后,对其使用金属探测仪进行贴身检查和身份认证。同时,严禁考生携带手机、手表、涂改液、修正带、矿泉水、金属首饰、书籍资料、电子设备以及其它禁止带入考场的物品参加考试。

考点还安装了侦测引导阻断无线电信号作弊防控系统或使用其他无线电信号屏蔽设备,配有作弊克,有效检测携带并使用隐形耳机作弊的考生。考试期间,将出动无线电移动监测车,对存在疑似作弊信号的考点周边环境进行重点监测,及时发现并打击利用现代化通讯工具舞弊的行为。

此外,为确保考试公平公正,每个考场内装有前后两个摄像头,无死角视频监控考试全过程。每9个考场配备一个视频监考员,实行网上巡查。考试结束后,回放录像。

2017年高考分数线一本二本的分数线

在高考中,有这样一群人,永远排在前列,除了打败别人,也时常超越自己,他们样样精通,不仅爱学习,竟然课余生活也非常丰富。这些人,就是高考状元!

北京

北京二中高三九班熊轩昂以总分690分的成绩位居北京市文科第一。他的班主任告诉北青报记者,熊轩昂一直是班里很优秀的同学,成绩领先,但熊轩昂是那种学有余力的孩子,对自己认识非常清醒。喜欢运动,打篮球。沟通能力也特别强。

2017年高考北京理科状元705分,来自北京八中,李宇轩是八中素质班首届毕业生。

贵州

6月23日凌晨,贵州高考成绩放榜,高分考生在第一时间"出炉":贵阳一中李旭杨、查致远以700分的优异成绩并列全省理科总分、考分第一名。

都匀一中刘昱旻以裸分700、总分720位居全省文科第一名。

具体考分情况为

李旭阳语文132分、数学147分、外语143分、综合278分,总分700分;

查致远语文133分、数学137分、外语145分、综合285分,总分700分。

此外,高分考生还有贵阳一中文科考生陈竞立,698分;理科考生中,贵阳一中周子凯、袁菁青,以及思南中学的姚洋,盘县一中的李丁丁,分别都取得695分。

李旭杨(语文132分、数学147分、外语143分、综合278分,总分700分)

查致远(语文133分、数学137分、外语145分、综合285分,总分700分)刘昱旻(裸分700、总分720,全省文科第一名)

江西

江西高考成绩放榜,2017江西高考状元出炉:临川一中的刘浩捷以总分700分的优异成绩位列全省理科总分第一名。

四川

2017高考成绩已经陆续出炉了,四川高考状元公布,四川文科状元涂涴童拿下了,她以668分的成绩夺得桂冠。另外黎雨佳的理科成绩也是罕见的高分720。

湖北

今天凌晨,高考成绩终于放榜了,随州一中的肖雨同学,以700分的高分成为湖北省理科状元;襄阳五中的范筱雨同学,以683分的高分成为湖北省文科状元。

甘肃

理科状元出了“双黄蛋”:来自兰州一中、师大附中;文科状元也出自师大附中.

2017年甘肃高考理工最高分691分,文史最高分654分。

据悉,今年有两位学子高中理科“状元”,一名是肖智文,691分,来自兰州一中;

另一名是田野,也是691分,来自西北师大附中。

文科第一名654分,同样,来自西北师大附中。

2017高考文科状元:熊诗楠

陕西2017年高考分数线

2017年高考分数线一本二本的分数线:

1、第一批本科理工类456分,文史类545分;

2、第二批本科理工类361分,文史类453分;

高考中各种分数线的实际意义:

1、省控线(本科线):省控线,全称为“最低录取控制分数线”,是指省考试院根据河北全体考生当年高考成绩水平和各高校的招生生源计划集合,相应确定的一个录取新生的最低成绩(总分)标准。我们又叫做本科线;

2、投档线(提档线):投档线是指以院校为单位,按招生院校同一组别(历史或物理)招生计划数的一定比例(1:1.05--1:1.1),在投档过程中自然形成的院校调档最低成绩标准。每一所院校都有自己的投档线(也称提档线或调档线);

3、院校录取分数线(录取最低分):院校录取分数线是指各高校在对省招办投出的考生档案进行审录、全面择优并完成录取后,所录取考生的最低分数;

4、专业录取线(专业线):院校按照招生简章规定的进档考生专业分配原则,对进档考生进行专业安排后,该校各个专业所录取考生的最低投档分数就是该校各专业的录取线。也就是说,该校有多少招生专业,即会有多少条专业录取线;

5、线差:线差是指专业录取线与院校录取线的差值我们叫做专业录取线差等。

法律依据:《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》第二条

本办法所称普通高等学校(以下简称高校)招生,是指高校通过国家教育考试或者国家认可的入学方式选拔录取本科、专科学生的活动。

高校、高级中等学校(含中等职业学校,以下简称高中)、招生考试机构、主管教育行政部门及其招生工作人员、考生等,在高校招生工作过程中,违反国家有关教育法律法规和国家高等教育招生管理规定的行为认定及处理,适用本办法。

陕西2017年高考分数线如下:

1、本科一批:文史类509分,理工类449分。

2、本科二批:文史类457分,理工类397分。

3、本科三批:文史类334分,理工类301分。

4、高职(专科):文史类150分,理工类150分。

高考分数线是指各个大学在高考录取过程中设定的最低分数要求。分数线会根据不同大学、不同省市以及不同专业的录取情况而有所不同。一般来说,高考分数线由两个部分组成:一是省级本科提档线,用于决定考生是否具备进入高校录取阶段的资格;二是各个高校的专业录取分数线,该分数线决定了考生是否能被该高校录取到特定专业。

因为高考分数线每年都会有所变动,所以具体的分数线信息需要等到每年高考结束后,各个省市的招生办公室公布。一般来说,各省市的招生办公室会在高考成绩公布后的几天内发布相关的分数线信息。您可以通过查看各个省市的教育招生考试院官方网站或招生信息发布平台,获取最准确的高考分数线信息。

高考分数线的作用

1、录取标准:高考分数线被用作录取的参考标准。根据不同批次(如一本、二本、三本、专科)的录取要求,学校会以分数线为基准,按照优先选择高分考生的原则进行录取。

2、分流和定位:高考分数线使得考生可根据自己的分数决定自己报考的志愿范围。不同分数线代表着不同的录取批次和院校层次,帮助考生明确自己的定位和参考范围,选择合适的学校和专业。

3、公平公正:高考分数线的设定有助于确保录取过程的公平性和公正性。分数线作为一个统一的标准,使得考生能够在同样的条件下进行公平竞争,并避免了人为因素对录取结果的影响。

4、调控与规划:高考分数线还有助于教育管理部门对教育资源进行调控和规划。通过设定不同批次的分数线,可以合理分配教育资源,满足不同层次、不同需求的考生及社会的教育需求。

5、参考和预测:考生和家长可以通过高考历年的分数线来参考和预测自己的录取情况。这有助于考生制定合理的备考计划和志愿填报策略,以增加录取的机会。

文章标签: # 分数线 # 高考 # 录取