一条草鱼高考阅读题,高考草鱼阅读原文

1.你见过的语文的阅读理解有多变态？

2.浙江高考阅读题《一种美味》，在我看来是神作

3.草鱼的营养价值

4.虾米不是米阅读答案

5.浙江考生败给草鱼是个什么梗？

6.高考题草鱼眼中“诡异的光”到底是什么光

7.鱼眼睛里闪着诡异的光，什么意思

1、鱼豆腐汤中有没有鱼？答案是没有。前文“母亲嗔怪着：‘你笑什么笑！鱼真的还没死，还在锅里游呢。说着，母亲还掀开锅盖，让父亲看”这里埋下伏笔，与结尾“第二把柴火他就抓着了一个粘粘软软的东西，凑到了灶前的火光里一看，是那条鱼"呼应。

解释了鱼在煮汤过程中或者之前就已经“从锅里蹦到了地面。”而对于连六岁的三子都没吃过鱼、两个哥哥也可能极少尝过鱼的。

对这样清贫的一家人来说，他们沉浸在享受奢侈美味的憧憬中，”鲁莽”地食用着这道菜，把豆腐的鲜味当成鱼的鲜味也是可以理解的。豆腐鱼汤里没有鱼，也导致了三子完全不记得鱼汤具体滋味的一点细节。当然，也和他当时的心情有关。

2、三子上学了吗？是的。“当他终于能背着书包从村头墙角中出来，忸怩地走进学校的大门，他离美味的书面意思越来越近。”这里是逆时序叙述，把后来发生的事直接告诉了读者，说明三子上学了。

“鱼眼里闪着一丝诡异的光”，这篇文章精炼考究、笔触细腻，作者铺了那么久酸涩沉重的氛围，因为，直接说出来，那些久远的微妙的沉重的东西会变轻。轻得容易让人误以为不过如此。既然会这样，那么索性不说吧。于是采用这样婉转的说法。

《一种美味》巩高峰-正文

他清晰地记得，六岁那年夏天的那个傍晚，当他把一条巴掌大的草鱼捧到母亲面前时，母亲眼里第一次出现了一种陌生的光。他甚至觉得，他在母亲眼里一定是突然有了地位的，这种感觉在随后下地干活回来的父亲和两位哥哥眼里也得到了证实。

他有些受宠若惊。此前，他的生活就是满村子蹿，上树掏鸟窝，扒房檐摘桃偷瓜。因此，每天的饭都没准时过，啥时肚子饿了回家吃饭，都要先挨上父亲或母亲的一顿打才能挨着饭碗的边儿。

那天不一样，母亲把双手在围裙上擦了又擦。母亲终于接过那条鱼时，他忽然有一点点失望，那条本来大得超出他意料的鱼，在母亲的双手之间动弹时，竟然显得那么瘦小。

准确地说，在那之前他没吃过鱼，唇齿间也回荡不起勾涎引馋的味道。他相信两个哥哥应该也极少尝过这东西。在母亲的招呼下，他们手忙脚乱地争抢母亲递过的准备装豆腐的瓷碗。

豆腐，是跟年联系在一起的东西了。天！为了那条鱼，母亲要舀一瓷碗的黄豆种子去换半瓷碗的豆腐来搭配。隐隐约约地，他有了美味的概念，还有慢慢浓起来的期待。

父亲坐在灶前一边看着火苗舔着锅底，一边简单地埋怨了几句，似乎是嫌母亲把鱼洗的太干净了，没了鱼腥味。这已经是难得的意外了，平日里，父亲一个礼拜可能也就说这么一句话。

父亲埋怨时，母亲正在把那条鱼放进锅里，她轻手轻脚，似乎开了膛破了肚的草鱼还会有被烫痛的感觉。父亲笑了笑，带着点儿嘲意。母亲嗔怪着说，你笑什么笑！鱼真的还没死，还在锅里游呢。说着，母亲还掀了锅盖让父亲看。父亲保持着笑意，不愿起身。

父亲埋怨时，母亲正在把那条鱼放进锅里，她轻手轻脚，似乎开了膛破了肚的草鱼还会有被烫痛的感觉。父亲笑了笑，带着点儿嘲意。母亲嗔怪着说，你笑什么笑！鱼真的还没死，还在锅里游呢。说着，母亲还掀了锅盖让父亲看。父亲保持着笑意，不愿起身。

母亲拿着装了葱段蒜末的碗，就那么站着等水烧开。

他则坐在桌前，看这一切时他是不是双手托着腮？他忘了。反正所有的记忆都是那条鱼和围绕着那条鱼而产生的梦一般陌生的气息。那天什么活都不用他干，他是这顿美味的缔造者，可以游手好闲。父母的举动让他觉得他有这个资格。

在豆腐到来时，母亲甚至都没来得及埋怨一下一贯喜欢缺斤短两的豆腐贩子，因为豆腐马上就被切成块下了锅。美味，让他带着很多的迫不及待，还有一点点的张皇。

张皇什么呢？鱼都在锅里了，它还能游回村头那条沟里去？不过这种张皇让他有点儿熟悉，在沟里捉到鱼时他也这么心慌来着，因为连他自己都不相信，那条沟里竟然会有鱼。

来不及细细回味了，豆腐一下锅，屋子里顿时鲜香扑鼻。他是第一次知道，鱼的味道原来是这样的，新鲜的让人稍稍发晕。在鱼汤从锅里到上桌之间，他拼命地翕动鼻翼，贪婪地往肺里装这些味道。他相信装得越多，回味的时间就越长。

至于那锅鱼汤具体是什么滋味，他倒完全不记得哪怕一点儿细节。因为全家吃饭喝鱼汤的状态都有些鲁莽，只有嘴唇和汤接触的呼呼声，一碗接一碗时勺子与锅碰撞的叮当声，还有一口与另一口之间换气时隐约的急促。

那天饭桌上的气氛也不一样，一家人习惯的默不作声完全没了踪影，父亲开口谈天气了，两个哥哥则说了今年可能的收成。而母亲，只是嘴含笑意，一遍又一遍地给大家盛汤。

最后，父亲说了一句有点儿没头没脑的话，父亲说，三子该上学了。

他就叫三子。如今回想起来，对鱼汤食不知味的原因应该就是这句话。两个哥哥没进过一天学校的大门。现在到了他三子，父亲说他该上学了。该，就是要，快要的意思。他忘了两个哥哥投过来的眼神的内容，他忘了鱼汤是什么味道，他忘了那个晚上的一切细节。

美味？美味是什么味呢？当他终于能背着书包从村头墙角中出来，扭捏地走进学校的大门，他离美味的书面意思越来越近。但是，他知道美味的真正意思并不是之后的上学，仍然是有鱼的那天晚上——

两个哥哥忽然就饱了，先后离开桌子回屋睡觉，可是鱼汤每个人起码还可以盛两碗。他们没解释为什么，也不用解释，地里的活要起早贪黑，否则这种鱼加豆腐的美味只能还是好多年享受一次。

父亲愣了愣，恢复了以往不苟言笑的表情。母亲端着碗，出神，她似乎用眼神示意过父亲别口不择言，但是现在她卸去了笑容，朝着屋外黑糊糊的夜空，一直出神。

可是羊要进圈，牛要喂草，猪还要吃食。都这么愣着不能解决一点儿问题。他起身去做，也只有他还有心情做。

坐在灶前添柴火煮猪食时，已经是最后一件事了。把火点着，添第二把柴火的时候，他就抓着了一个黏黏软软的东西，凑到灶前的火光里一看，是那条鱼！从锅里蹦到地面，它显然已经超越了极限。现在，它早已死了，只是眼里还闪着一丝诡异的光。

你见过的语文的阅读理解有多变态？

“十年寒窗，败给一条草鱼”。刚刚落幕的2017年高考中，浙江省语文试卷中的一道阅读理解题，引发舆论关注。 这道阅读理解题，选用短篇小说《一种美味》，文章描写主人公6岁时，一家人第一次喝鱼汤发生的故事。其中，小说结尾写道，这条鱼“从锅里蹦到地面”，死了之后“眼里还闪着一丝诡异的光。”而试题，正是要求考生分析理解，结尾在创作上“有什么好处”。 就是这道题，难倒了一众浙江考生。网友表示心疼： 一时间，从热门词语到热传表情包，全有了“诡异的光”版本。 最尴尬的是，此次阅读理解题中还保留了原文作者的名字……终于捉到一只活的阅读理解作者，这还能放过？于是一 *** 浙江考生带着对答案的疑惑，火速赶到作者微博下，评论、私信、@巩高峰……分分钟就是二十几万的点赞加评论，作者巩高峰也真是不容易。。。 那么，文章结尾处鱼眼流露出“诡异的光”到底寓意什么？ 作者本人表示：这篇小说的主题是描写苦难，用的是反讽的方式，其实是很隐晦。结尾这一句突然逆转，提示了“美味”的含义有表里两层，一层是鱼的美味本身，另一层是通过这种鱼未入锅的结局，揭示一种在浅层次“美味”之外的思考。 这是一种欧亨利式的结尾，带来一种魔幻的色彩。

浙江高考阅读题《一种美味》，在我看来是神作

虽然高考一结束但浙江考生似乎过得并不怎么好。许多浙江考生表示，今年的语文阅读题《一种美味》太难，许多人笑称，“高中三年，竟然输给了一条草鱼”（文章里的美味，指的是草鱼），而该文作者巩高峰也被众多网友人肉了出来，而让大家觉得好玩的是，他自己对于自己的文章也只能“阅读”无法“理解”，“标准答案没出来，我怎么知道我想表达什么，我怎么知道结尾有什么意义。”

草鱼的营养价值

高考语文结束之后，浙江卷中的阅读题《一种美味》成了新晋网红，其作者巩高峰也被顶上热搜。网友纷纷吐槽此文“看不懂”、“不知所云”，连作者本人也笑称“标准答案还没出来，我也不知道我想表达什么”。

但当我读完全文之后，突然明白了出题人的苦心，这实在是一篇值得细细品读的好文！我好想在一片吐嘈声中给作者平个反，在我看来，这是一篇神作啊！

我所解读的真相是：那条草鱼，其实根本不存在，一切都是“他”所编织出的一个梦境，是在千疮百孔的现实生活外，营造出的虚幻的奢侈体验。

看过《穆赫兰道》的朋友，应该对**情节印象颇深。影片前半部分一直是轻快明亮的，女主角笑容灿烂、生活安定，还有个全心依赖她的爱人，但后半部分却越来越凌乱、诡异。最后真相被揭示，这只是主角的一个短暂的梦境，现实中的她，只是个无业、糜乱邋遢、遭爱人背弃的可怜虫。

说这么多是想表达，读《一种美味》的时候，一下就让我想到《穆赫兰道》。文章里说，“他”从来没吃过鱼，自然也没见过，那他怎么就能断定，水沟里出现的，就是“鱼”？可能的解释是，“他”曾听人说过，“鱼”是什么样，有多好吃，所以将它搬到梦境里，但还是模模糊糊的，看不清楚“鱼”具体是什么样子。就像我们时常梦见“外星人”或“鬼”等，但只是心里赋予了它们一个概念，永远看不清正脸一样。

“他”的梦境美好得不真实，可以吃上从来没吃过的鱼，可以不用干活，父亲不再刻板，母亲不再愁容满面，气氛和睦温馨、暖意融融，甚至，他还得到了一个可以去上学的许诺。

但在这看似正常的叙述之下，我还是嗅到一丝失真的味道。首先就是本来“大得出乎他意料”的鱼，突然就变成了只一个巴掌大，而且这个巴掌大的鱼，熬出了一锅大得出乎意料的汤，可以让一家五口人一碗接一碗地喝，等两个哥哥离开桌子时，每个人还可以盛两大碗。

而且，文章的主题是“美味”，但到底如何美味，鱼汤与舌尖碰撞时是何种滋味，鱼肉是怎样的鲜嫩无比，作者却始终未着笔墨，只以“完全不记得哪怕一点细节”含混带过。就像梦见一个美女，只记得心里惊叹真美啊真美啊，但怎么个美法，眼睛鼻子头发是什么样？完全说不出。

前文大段铺垫“吃鱼”的轻松快乐之后，伴随父亲一句“三子该上学了”，气氛一下变得沉重。从这时起，主人公所面对的生活的重压开始展现出来。父亲恢复铁嘴铜牙的表情，母亲卸去笑容。

最后一段，鱼再次出现，而且从作者的描述来看，这条鱼还是完整的，摸上去粘粘软软，有鼻子有眼，眼睛里还有光。很多人将“一丝诡异的光”引作笑谈，但细细一想，不诡异吗？这条巴掌大的被五个人分食的鱼，按理早就连骨头渣都不剩被咽下肚了，怎么会出现在柴火堆里？

依我看来，这条再度出现的鱼，就像是《盗梦空间》里那只停下来的陀螺，预示着梦境的结束。一种美味，不过是在物质极其匮乏的年代，一个每日忍饥挨饿，还要干着繁重农活的孩子，对美好生活的一种想象。梦境中他砸吧砸吧嘴，甚至笑出了声，但醒来后，依旧是压抑与黑暗。

我没有看过标准答案，很可能我的解读在高考考场上只能得零分，但那又如何？一千个读者就有一千种美味，我相信我所感受到的。

虾米不是米阅读答案

草鱼在我们平时生活中作为一种非常熟悉的鱼类食物，它作为四大家鱼类之一，现在随着人工养殖的普及，草鱼的产量也在逐年增高，因为其味道吃起来非常鲜美，受到很多人的喜欢，还具有一定的医疗保健功效，那么草鱼都富含哪些营养价值呢?

　草鱼作为一种淡水鱼类，他大多数生长在一些江河或者湖泊中，现在人工养殖也在逐渐增多，它其中所富含的蛋白质含量是非常丰富的，尤其是其中所富含的一些氨基酸种类和含量，所以说草鱼吃起来是非常美味的，符合我们身体中所需要的一些必需氨基酸等。而且草鱼中所富含的一些其他营养物质，比如说身体中所需要的一些维生素，还有一些不饱和脂肪酸和矿物质元素等。不饱和脂肪酸可以综合我们身体中的饱和脂肪酸，从而还具有降低胆固醇的功效，而且草鱼中所富含的一些钙，磷，铁等矿物质元素非常丰富。

　草鱼中所富含的一些特殊营养物质，比如说硒元素等，适当的吃一些可以起到抗衰老，美容养颜的功效，而且他对于肿瘤等疾病也有一定的预防效果。在日常生活中对于一些老年人来说，可能会出现高血压，高血脂等现象，这时候适当的吃一些草鱼还有利于血液的循环，从而起到预防动脉硬化等疾病发生。从中医的角度来说，鱼肉作为一种非常温和的肉类食物，它还可以起到暖胃去湿的功效，所以说我们在平时生活中就可以适当的吃一些草鱼来补充身体中所需要的营养物质。

　以上就是为大家介绍草鱼的营养价值，草鱼作为一种淡水鱼类来说，肉质吃起来非常鲜美，而其营养价值丰富，对于喜欢吃鱼类食物的人群，就可以选择草鱼来食用。

扩展阅读： 草鱼 草鱼的营养价值

浙江考生败给草鱼是个什么梗？

虾米不是米

傅志伟

　儿子在城外的河滩玩耍，竟然从水坑捞到几条一寸多长的小草鱼。儿子兴高采烈地将鱼带回家。还用压岁钱买了鱼缸喂养。

小草鱼虽然没有艳丽的色彩。但流线型的身体，闪闪发光的鳞片，朴素而不失美丽。鱼缸产生的魔力，深深吸引着儿子。每天吃饭时，儿子总会投喂些米粒看小鱼争抢食物。

一天，在喂鱼的儿子突然问我：“爸爸，小鱼在河里吃什么呀?”

“小鱼在河里吃的东西可多了，”我回答，“有水草、水虫，还有虾米。”

“小鱼真的会吃虾米吗?”儿子又问。

“那当然了。”我语气坚定地告诉儿子：“俗话说‘大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃淤泥’。”

回答完问题，我为养鱼调动起儿子的求知欲高兴起来。

时隔不久，一位文友来家作客。携带了一桶刚从池塘捕捞的虾米。看到虾米在桶中活蹦乱跳，儿子兴奋地欢呼雀跃。专门挑拣了几只去喂他的小草鱼。

当晚，我刚刚入睡。儿子“咚咚”地砸我的房门，口中惊呼：“不好了!出问题了。”

我心头骤然一惊，不知道发生了什么事情。连忙披衣下床。儿子将我拽到鱼缸前，只见一只虾米正用螯紧紧钳着一只小草鱼。嘴部惬意地蠕动着，小草鱼尾部轻轻摇摆，无力地挣扎着，缸底还有一只被蚕食后的小鱼骨架。原来儿子夜里起来小解，偶然发现恢复过来的虾米正在进攻他心爱的小鱼。

“爸爸骗人!说什么小鱼吃虾米。”儿子为小鱼惨遭伤害愤愤不平，一边观察着鱼缸里的情况一边抱怨道：“虾米不是米。怎么会任由小鱼随意食用呢。虾米长着螯，分明具有进攻性嘛。”

我怎么可能故意欺骗自己的儿子呢?关于“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”的说法，爷爷告诉了父亲。父亲告诉了我，我又告诉了儿子。如果不是亲眼目睹了虾米吃鱼的场景，我们不会相信体长不及小鱼的虾米，利用螯这一利器，竟然能够轻取对方性命。儿子也还会把“小鱼吃虾米”的说法告诉他的儿子。

突然间，我睡意全无，开始思考小鱼到底能不能够吃虾米，虾米到底吃不吃淤泥。我们无从考证“小鱼吃虾米”的由来。只因为有人那么说了，懒惰的思维惯性使我们就那么跟着传播。鱼缸里活生生的一幕，虾米吃掉了儿子对父亲的绝对信任。那么，又是什么吃掉了我们这一代的创造性，是什么吃掉了我们验证前人理论的勇气呢?

阅读训练

1.说说本文标题“虾米不是米”的含义。

2.文中的哪些细节表现了儿子对小草鱼的喜爱?

3.儿子认为爸爸骗人，而“我”却认为并没有故意欺骗儿子。这是为什么?

4.你觉得是什么吃掉了我们这一代的创造性?是什么吃掉了我们验证前人理论的勇气?

5.读了本文的故事，你明白了哪些道理?回答以下问题也可以（我在杂志上看到的）：

1.说说本文标题“虾米不是米”有什么好处？

2.第八小节最后一句表达了儿子怎样的感情？句中“专门挑拣”能否去掉？为什么？

3.你是如何理解最后一小节倒数第二句话“鱼缸里活生生的一幕……”的？

4.文章最后一句话使用了什么样的修辞手法?(我觉得似乎是通感)有什么作用？

1.虾米不是任由其他动物随意食用的食品。

2.（1）兴高采烈的将鱼带回家，还用压岁钱买了鱼缸饲养。（2）每天吃饭时，总会投喂些米粒看小鱼争抢食物。（3）挑拣了虾米喂小鱼。（4）为小鱼惨遭伤害愤愤不平。

3.（1）爸爸说“小鱼吃虾米”，可儿子亲眼看到虾米蚕食了他心爱的小鱼。（2）“我”是轻信了前辈们的话，传播了前辈们的话，并非成心欺骗儿子。

4.（1）轻信盲从的态度。（2）懒惰的思维惯性。

5（1）不能轻信传闻、俗语，更不能以讹传讹。（2）强与弱并不一定在于身体的大小，命运在于抗争。（答案是开放的，言之有理即可）

1.说说本文标题“虾米不是米”有什么好处？

2.第八小节最后一句表达了儿子怎样的感情？句中“专门挑拣”能否去掉？为什么？

3.你是如何理解最后一小节倒数第二句话“鱼缸里活生生的一幕……”的？

4.文章最后一句话使用了什么样的修辞手法?(我觉得似乎是通感)有什么作用？回答1.一是造成悬念引起下文，二是暗示文章的主题，不能囿于固有的思维定势。

2.对小草鱼的喜爱之情，句中“每天”“总会”“专门挑拣”等词语强调了我对小草鱼的喜爱程度，更突出儿子对小草鱼的喜爱之情。

3.本来儿子信任我的话，因鱼受到伤害死亡，怀疑父亲。二是父亲对造成的伤害深深地自责。

4.反问，一是激起读者的共鸣，对造成的伤害进行深深的反思；二是突出本文主题，深化主题的作用。

高考题草鱼眼中“诡异的光”到底是什么光

“梁祝化蝶为何不化比翼鸟?”“井盖为什么是圆的?”“厕所和黑板有啥关系?”各大高校的自主招生试题脑洞大开。教授:开放性考题并没有标准答案,考生的回答能够做到有依据、自圆其说就可以了。

今年浙江高考语文卷阅读理解部分，也是脑洞大开，选取了青年作家巩高峰的短篇小说《一种美味》。文章的写作背景置于物质匮乏的年代，描写了主人公6岁时，一家人第一次喝鱼汤的记忆。文章最后写道，从锅里跳出来的鱼“眼里还闪着一丝诡异的光”。而阅读理解的最后一题，正是要求考生对“诡异的光”进行理解。

让网友心疼浙江考生的语文题"诡异的光"答案是啥?

对于这道导致二十万考生及吃瓜群众去其微博下“求解释”的阅读理解题，原作者巩高峰是这么说的……

“十年寒窗，败给一条草鱼”。刚刚落幕的2017年高考中，浙江省语文试卷中的一道阅读理解题，引发舆论关注。

考试结束后，这套阅读理解题遭遇不少浙江考生“喊难”，而伴随着考生一头雾水，“诡异的光”以及文章原作者巩高峰随即走热。

巩高峰在微博回复一名网友的提问时称“本来是搞笑的，谁知道有这么一出”，随即被理解为“高考阅读打败原作者”，并被指其批判试卷出题人。自6月7日起，“诡异的光”、“巩高峰”和“高考阅读打败原作者”相继成为网友热议的话题，而巩高峰也在微博上被众多考生“围观”，向其寻求他的“标准答案”。

鱼眼睛里闪着诡异的光，什么意思

高考题草鱼眼中“诡异的光”到底是什么光？

①情节在结尾处突然逆转，在出人意料的戏剧性效果上，与“欧?亨利式”的结尾有暗合相通之处。②因前文设置的伏笔若有若无（“掀锅盖”“不记得细节”“忘了味道”等），让结尾呈现出某种魔幻色彩。③结尾情节安排表明“鱼未入汤”，诡异之处有深意，引发读者对美味意蕴作深度的思考与探究。④结尾提示了“美味”的含义有表里两层，与标题“一种美味”构成呼应。

2017年浙江高考语文卷现代文阅读理解中文章尾部的一句话成了网络流行语，随后考题作者现身说法说自己也解释不了!毕竟连高考语文卷现代文原作者都不知道阅读理解的答案...于是眼里闪着一丝诡异的光表情包出炉了，转发那么多锦鲤却败给一条草鱼，以后你还敢吃鱼吗，眼里还闪着一丝诡异的光...

2017浙江高考语文卷，阅读理解题——现代文《一种美味》的作者巩高峰被扒了出来。原因是……身为作者，在标准答案公布之前，他自己都不知道自己要表达什么，更多关于这个梗的解释欢迎去老师的新浪微博围观吧!

浙江高考阅读题太难，今天人肉出原文作者。发现他自己也说，对不起 我也答不出。

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