江苏高考阅卷组组长是谁-江苏高考阅卷组

1."高考三宝"多少钱啊？

2.江苏高考只有高分作文才会被复查吗

3.何永康的成果和荣誉

"高考三宝"多少钱啊？

"高考三宝" 1980元/套 =========分文理科！

《高考三宝》是一套由数位国内顶尖名师联手打造的高考复习新模式，其中包括提分奇招、名师团、考神智能笔三大主体。

它利用最新高科技手段真正实现了“名师随叫随到”，把国内各科名师几十年的教学精华直接送到考生身边，使各地考生随时随地都能得到名师辅导，充分利用零碎时间，精准掌握核心考点和解题、应试技巧，从而真正做到总复习不走弯路，科学备考，更稳、更准、更快地提高分数！

《提分奇招》

为什么有的学生脑子也不笨，学习也很努力，可成绩就是上不去？为什么有的学生经过一年的努力，成绩提高近百分，而有的成绩却大幅下滑，连个普通学校都上不了？究其原因，就是他们没有掌握科学的学习方法和解题技巧，白白浪费了宝贵时间，失去快速提分的机会！

《提分奇招》是国内各科顶尖名师数十年一线教学和送考经验的总结，它针对2010年各地最新考纲全新修订，锁定高考核心点，帮助学生理清知识脉络，把握命题思路，教会学生掌握科学的复习方法和应考策略，变学为活学，真正做到不浪费一分钟，不错过一个核心点！它还帮考生总结、提炼了解题思想，归纳了通解原理，并用实战演练的形式告诉考生怎么应用，让你迅速掌握一套应对各类题型的高招，让你一看到题目就知道考什么、怎么解答，绝不会没有思路，更不会做错！

用奇招复习，考生可以轻易获得高考的暗示信息，精准把握命题方向，最终达到看完就知道怎么备考，学完就能拿高分，这就是奇招最神奇的地方！

名师团

名师团由高考特级教师、各科命题研究专家组成，如临现场的原声讲解真正做到“名师带身边”，哪里不会讲哪里，让考生不再走弯路。这些名师有：

●周沛耕：奥数国家队特级教练，带出13枚国际金牌！教出多位清华、北大文理科状元，多个数学高考满分！

●丁益祥：首席数学特级教师，考试中心“试题评价组”评卷专家，数学学术技术带头人，多年来参与了“中学数学教学方式改革研究”等多项国家级市级课题研究。

●范存智：北大附中英语特级教师、教务主任；教育部考试中心研究员，多次参加高考英语试卷命题评析工作；近十年来一直致力于高考研究，参与新课标英语教材的编写并担任主要编委。

●李俊和：北京四中英语教研组组长，特级教师，从事高中英语教学近三十年，有丰富的备考经验，所带北京四中学生近二分之一升入清华、北大；多次担任中央电视台教育频道、中国教育电视台和北京电视台高考备考节目主讲人。

●郑克强：化学特级教师，全国奥林匹克化学竞赛北命题组成员，高考命题研究专家，担任多年高考阅卷工作，对高考命题方向和备考思路有很好地把握。

●朱建廉：国家教育部首推国家级新课改专家，曾多次参加高考命题研究，主抓高考关键环节，点拨复习迷津，网上人称“最牛物理老师”。

●田佩淮：清华大学附属中学地理组组长，高考地理命题研究专家。从教以来，担任16届高三毕业班地理教学，高考成绩优异，多次总评分获重点中学第一。

●王大绩：全国著名语文特级教师，享受政府特殊津贴专家；10多年来一直参加高考阅卷，悉心研究教学与高考规律，洞察各地高考试题走向。是现代文阅读、语言表达和高分作文训练能手。

●王鼎宏：江苏文科综合阅卷组组长，对文科综合出题思路有深入研究，2009年9月9日，作为优秀人民教师代表受到国家***接见！

●赵京秋：高考试题及学生能力评价课题组成员，北京市骨干教师；北京市西城区教育研修学院教学研究中心生物学科教研员。任教二十余年，教学经验丰富。

●杨建宇：北京市级语文学科带头人，参加根据“新课标”编写的“人教版”语文新教材四种教科书的审定和编写工作；教龄30年，创立“两精一多”教学方法，“两带两结合”复习方法。

●韩校：北大附中历史高级教师，参与编写新课标历史高中教材、阅读教材、教师教学用书；著名高考命题研究专家，在全国多个省市进行高考备考交流、讲座，侧重于学习方法和解题方法的探究。

考神智能笔

与普通高中相比，重点中学和名师毕竟凤毛麟角，怎样才能让所有考生都能随时随地得到名师的点拨呢？通过《高考三宝》数位技术专家们几年的技术攻关，考神智能笔诞生了，通过它，可以把全国顶尖的名师直接送到学生身边，进行贴身辅导，也使课外辅导进入到了“名师随叫随到”的新时代！

考神智能笔两大核心功能：

一、“高解析光学识别模块”和“数字水印技术”实现了点书发声，把名师的原声课程全部凝聚到笔中随身携带，想在哪学就在哪学，家里，宿舍，自习室，甚至上学路上都能得到名师辅导，并能做到精准定位，哪儿不会学哪儿，节约了宝贵的复习时间；

二、点“贴”即录的录音功能，能够把课堂上老师讲的重点难点即时录下来，上课没听懂，课下还可以让课堂讲解重新再现，反复学，重复听，真正做到当天问题当天解决！

两大功能实现了“名师随叫随到，当天问题当天解决”，使考生在潜移默化中获得了比同龄人更多的复习时间，从而在高考中取得更大的竞争优势！

江苏高考只有高分作文才会被复查吗

65分以上的作文会送去审核，但是也有一种特殊情况，就是抄袭了阅卷老师熟知的篇目，在第一关就被认定抄袭，比如朱自清的《背影》（可以扯到人生处事、子女理解关爱的智慧），这种一眼看出来的，直接提交阅卷组长处理。

何永康的成果和荣誉

1、论文《曹雪芹的主观命意和红楼梦的客观意蕴》，获江苏省社科成果三等奖（1985年）。

2、专著《红楼美学》，从美学角度研究《红楼梦》的思想与艺术，获江苏省社科成果二等奖（1994）。

3、专著《中华国魂·唐宋卷》，获中宣部“五个一工程”优秀著作奖（1992年）。 1、1986年哈尔滨国际红楼梦学术研讨会。

2、1992年扬州国际红楼梦学术研讨会。

3、1998年北京国际红楼梦学术研讨会。 南师大何永康教授学术报告会在2008年4月29日南京中华中学新绿文学社改版典礼上，江苏高考语文阅卷组组长何永康透露：2008年高考作文将降低审题难度，大多数考生不用担心跑题失分；同时，标点符号错了暂时不会扣分，但错别字和错误标点太多肯定被扣印象分。

何永康批阅江苏高考语文卷已整整30年，2008年是第31个年头。“2008年执行新的高考方案，各种议论都非常多。以前高考总分750分，作文60分，占8%，2008年新高考总分440分，作文70分，比重占到16%，作文的比重提升幅动会比较大，发挥的好坏直接影响到考生在高考录取时的学校层次。可见作文的地位举足轻重，好多家长也十分关注。”何永康说，“从理论上，60分的作文用60分钟来写，70分的作文就要用70分钟来写，考生必须从思想上高度重视作文的写作。”

“2008年新高考的命题是十分敏感的话题，但有一点可以肯定，2008年的命题会平稳过渡，不会太偏、太难或太怪。”何永康分析，“总体来说，第一，高考作文命题的审题难度会降低。几十年的高考作文下来发现，以前的命题中，考生要花很多时间在审题上，即使这样还是会一不留神跑了题，文笔再好作文都不及格，实在很可惜。这两年在作文命题上已有意识地将审题难度降低，不让考生转弯太多，2008年将继续延续这个变化。第二，命题会让考生都有话说，不管他是农村的孩子还是城里的孩子，是条件好的还是不好的，都能言之有物。”何永康建议考生在高考文体中多采用记叙文。“相较于议论文体，记叙文比较容易写出个性，写出真情实感。”他告诉记者，从阅卷者的角度来说，不管是什么作文，只看写得好坏，他们非常喜欢有个性的文章，哪怕有点“另类”。“我们要通过阅卷传达一种导向———希望作文‘活起来’。”但何永康也无奈地说，高考指挥棒让语文教学不得不变成技能教学，名家名著也被“肢解”分析。“中华中学的这个文学社我就大力支持，它能培养孩子灵动的文笔，而不是仅仅会应试技能。”

说到每年都会遇到的抄袭作文时，何永康也表示，网络发达，这也给阅卷组对付抄袭文章带来便利。“我们有专门的人负责检查作文是否抄袭，所以学生在写作文时可学习人家的优秀手法，但千万不要直接抄袭。”在谈到错别字扣分问题时，何永康重申了错别字一字扣一分、扣满5分为止的阅卷原则。但他最后补充道：“标点符号错了暂时还没有扣分政策，不过如果一篇作文里错别字和错误的标点符号太多都会影响整篇文章的得分，往往在阅卷老师看来，如果一个学生的基本功比较差，一定会扣印象分。” 2008年11月26日下午，南京师范大学文学院教授、博士生导师，南京师范大学文化产业研究院院长，江苏省红学研究会会长何永康应邀做客南京信息工程大学第31期阅江论坛，为广大师生奉上了一场红楼文化的饕餮大餐。报告前，校党委书记刘一平在气象楼贵宾室会见了何永康教授。程建军副校长主持本期论坛。何教授不拘一格的漫谈形式隽思如泉，妙趣迭生，南京信息工程大学师生对《红楼梦》这部古典著作及红学研究也表现出极高的热情，整个报告厅座无虚席，高潮迭起，气氛热烈。

何教授首先用通俗诙谐的语言讲述了红学家在研究《红楼梦》的过程中发生的几段轶事，激发起现场听众的兴趣，进而由浅入深地展开分析。“没有任何一部文艺作品，能同《红楼梦》这部标志着中国古典文学最高成就的长篇小说相比肩。”何教授一语道出《红楼梦》的价值所在，并详细介绍了其写作背景、情节梗概、现实地位以及品读红楼梦的有效方法等。

从中国小说发展历程来看，自唐朝小说走向个体创作后，作家们开始有意识地创作小说，并将视角转移到反映社会现实和生活体会上来，而《红楼梦》正是“生活流”创作朴中见色的完美诠释。因此，它有着广泛的读者基础，深受普通百姓、政治家、专家学者等社会各群体的喜爱。

《红楼梦》的突出特点在于，整部作品并没有激烈紧张的矛盾冲突，只是围绕爱情悲剧这一核心，“百科全书”式地描写几个贵族家庭略显慵懒的日常生活。但从细腻的文笔、平实的情节中却可以体味出作者敏捷的创作思维和登峰造极的语言、心理描述。

“《红楼梦》就像是江南水乡的一汪活水，人物情节交织融合，需要大家慢慢阅读，细细品味，定下心来反复揣摩，才能真正体会到个中滋味。”何教授对品读《红楼梦》有着自己独到的见解。针对80、90后大学生不读红楼、难读红楼、怕读红楼的现象，何教授现身说法，结合自己大学时代三读红楼不成的经历，提出要先读引论、再多读、细读的方法，突出建议大家要重点品味作品中绝妙、高度生活化的语言表述，总体了解贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等几个主要人物性格发展的过程，才能整体把握好《红楼梦》这部作品的脉络和主旋律，品好《红楼梦》这杯茶。