江华高考2021_江华高考成绩

1.永州市2021年高考上985人数

2.为什么普通高中学生考2本都很难？

3.急！！！！作文在大学里最让我感动的一件事1500字

4.江华县教育质量与永州市比较,结果怎么样

湖南18岁绝美女生高考前去世，在弥留之际做出最后选择?自愿捐出遗体?，对于她的这种行为，借用文人的一句话，我想对她说：?有的人活着，其实他已经死了，而有的人死了，但是他依然还活着?。

好不容易等到高考这一天，而湖南18岁女孩陈薇薇母亲的朋友圈却让无数人泪崩，真的让人感到非常痛心！

18岁的女孩陈薇薇本是湖南永州江华二中的一名高三应届生，原本在7月7日就会参加人生第一个重要的转折点?高考，然而命运就跟她开玩笑一样，她却在5月14日因为淋巴瘤不幸去世。从小到大，陈薇薇都是一个非常乖巧、懂事、学习又上进的孩子，对人也非常有礼貌，她的老师讲到她的时候表示非常的难过，甚至于说到现在都不敢相信她就这样离开了。

陈薇薇非常的活泼，参加学校的各项活动，并且还担任过学校元旦晚会的主持人，一直以来都喜欢帮助别人，并且积极参与各项志愿活动、服务，我想这与她最后做出捐献遗体的想法，应该是如出一辙。

因为他想进更多可能去帮助那些需要的人！

突如其来的?怪病?，让她饱受摧残，从患病以来就接受了四次化疗，原本一头秀丽的长发到了后面也出现严重脱发的情况，四肢逐渐的麻木，并且在日常的生活当中，还伴随着恶心，呕吐等症状。

她的父亲是在外打工，母亲在家带孩子，还有一个读幼儿园的妹妹。到了今年一月初的时候，家人终于凑齐所有的手术费用，将他送去医院进行手术，但是短时间内效果确实有效，一段时间过后，癌细胞又开始复发、扩散。他自己在弥留之际，委托父母说?我要将遗体捐献出去，这样即使我不在这个人世，我身体的某个部分还在活着?

直到最后家人也同意了女儿的想法，随后，陈薇薇的遗体就被送到了相关的医学院！

我想这应该正如我们前面所说的一样，虽然陈微微离开了这个人世，但是她带给大家的感动却一直长存，这个社会也正是因为有这样一群无私奉献的人的存在，所以才变得更加美好。

18岁原本是一个青春靓丽的年纪，但是突如其来的病痛，却将她折磨的不堪重负，实在让人感到无比痛惜！

人生世事无常，世间百态才是最难的问题。所以说在日常的生活当中，我们要更珍惜与家人与朋友之间的感情，因为你不知道明天与意外谁先来临。

不要等到那句?我爱你?还没说出口，就已经没有机会说，才知道惋惜？后悔。

所以陌生人、请记住一句话：只要我们身体好，日后必定会有幸福美满的生活，感恩社会，感恩家人！

永州市2021年高考上985人数

没有分数线。

从2014年起，教育部禁止小升初考试。如发现学校举行小升初考试，可向市教育局、市监察局举报。

江华一中2019高考成绩喜报：初步统计，江华一中一本上线人数162人，二本及二本以上上线341人江华一中是江华瑶族自治县第一中学的简称，学校规模宏大、建筑雄伟、秀丽迷人，坐落在山环水绕的神州“瑶都”沱江古镇。学校占地320亩，建筑面积7.8万平方米，现有高、初中教学班60个，在校学生3200名学生，教职工218人。2004年下期，学校将有72个教学班，4100多名学生，260多名教职工。学校内设机构有“三处两室”。主要职能为高、初中教育教学及教育科研。

为什么普通高中学生考2本都很难？

永州四中今年全省前50名占3人，前100名有4人，前200名有6人。其中680分以上3人，675分以上5人，670分以上9人，最高分685分；祁阳一中，湖南省前200名占5人，其中680分以上3人，最高分695分，位列全省裸分第五名。另外，永州一中·潇湘源学校、永州三中、宁远一中今年高考也十分出色。

2021年永州市报考学生51298人，实际参考的考生有36491 人，其中祁阳8435人、道县4915人、冷水滩4774人、宁远4663人、零陵4264人、江华4080人、东安3821人、新田2183人、蓝山16人、江永1376人、双牌1099人，比去年增加4500人。

26个考点，其中祁阳5个，道县4个，冷水滩、零陵和宁远各3个，东安和江华各2个，江永、双牌和蓝山以及新田各1个，共1311个考室。

急！！！！作文在大学里最让我感动的一件事1500字

我负责任的告诉你，重点高中的家长和普通高中的家长，差别不是一点点大，我儿子高一的时候，刚开学不认识重点学校的孩子和家长，只好和普通高中的孩子，以前的同学，在一起拼课。普通高中的家长只负责交钱，在家坐等成绩，八点上课，八点一刻孩子还没到。给家长打电话。家长还睡的五马六道的，孩子比他睡的还爽。后来因为和班里同学熟悉了，和重点高中的孩子开始拼课，八点上课。孩子们基本上七点四十五就到，家长送来，没有一个孩子慌慌张张的，家长早早起来做好饭，等孩子起床吃饭上课，下课以后家长会问老师孩子的问题，探讨解决的方法。问布置作业的情况，不瞒你，普通高中的孩子十个上课有一个能按时完成作业，重点学校的孩子一个都不会不写作业，因为父母会不停问孩子，补课老师作业完成没有？有不会的？去了要问老师。不要强调的不公平，因为有负责任的父母才会把孩子推送到优质的氛围，别拿谁谁的家长从来不闻不问孩子，人家照样是学霸，那样的孩子有几个？馆常驻的父母，孩子成功几率最高？

普通高中学校的考生考取二本层次院校的几率相当于省市级示范性高中学校要低，个人以为主要还是学生生源问题，当然也存在师资力量的原因。

通常普通高中学校的生源招生录取主要还是教育主管部门的中考招生录取决策。一个区县有多所普通高中学校，但各学校的办学层次和规模各尽不同，通常教育主管部门会根据学校的层次在高中招生录取方面来区别对待:省级示范性高中学校为第一层次的录取学校，例如全县中考前1000名进入省级示范性高中学校（第一中学）；市级示范性高中学校为第二层次的录取学校，例如中考中间1001－2000名进入省级示范性高中学校；普通一般性高中学校为第三层次的高中学校，2001－3000名进入普通一般性高中学校。

基于此，普通一般性高中学校的生源质量受到很大的影响。众所周知，由于主管部门对于一般性普通高中学校生源招生方案进行区别对待，学生整体素质相对于省市级示范性高中学校招收的生源相差很多，进入一般性高中学校的学生在学习习惯、品质方面都具有一定的差距，学习能力也比较欠缺，与此同时这些学生身上或多或少的具有一定的不良习气，大部分学生的学习态度不端，学习目标不明确，严重影响学习效果的提升。

一般性高中学校学生的纪律意识和比较薄弱的学习能力限制了学生的学习发展和综合能力的提升与拓展。即便是各类模拟考试位居前列的学生，整体的学习状况并不是十分良好，这类学生通常被定位为“苗子生”，平时重点培养，最后在高考中有可能考取二本院校。

的确是如此，通常一般性普通高中学校的学生，由于学生整体生源质量比较差，班级学习氛围不浓厚，大多数学生欠缺的学习能力完全限制了学生刻苦努力拼搏与进取心，最后能够考取二本院校的学生人数比较少，因此对于大多数考生考取二本院校也比较难。

普通高中学业高考考个二类本科也很难的。为什么？

首先看高中招生分布状况。每个地区的初三毕业生通过中考考试，统一划分高中阶段录取分数线。一条资格大线，将考生分为两大类，即线上生为普通高中招生录取对象、线下生为中职招生录取对象。根据国家普职比例分配为1:1，这样只有一半初中毕业生可以读高中。

其次看地方高中类别。高中学校分为省级示范高中、市级示范高中、普通高中等三个层次，招生的大致比例为2:4:4，也就是说示范高中录取的学生占总人数的百分之六十；普通高中录取人数是百分之四十，且成绩靠后的学生。

其三看高考本科录取情况。大学本科分为一类（重点本科）、二类（普通本科）等两种，其本科录取人数大约是全省总人数的百分之五十左右（各省有浮动）。

如果从高中录取学生的情况来看，这百分之五十的本科生产生在示范高中是大概率，普通高中毕业生能够考个大学二类本科何其难也！

普通高中能够上二类本科的学生，一般说来，在初中的学习有些基本功，但是不刻苦，没有拼劲。在高中忽然醒悟过来，有了自己的奋斗目标，跟着老师一起学习，并且能够持之以恒，终于逆袭成功，上了二本；有的超出发挥上一本的也有。

按理说，二本的要求其实并不高，但是普通高中学生考二本确实不容易，特别是教育不平衡省份的落后地区，真的考上二本太难了。 为什么会出现这种现象呢？

一、普通高中的生源质量较差。 大家都知道，高中不再是义务教育，必须经中考后择优录取。往往是省重点选了再市重点中学选，再到县重点中学，最后才被普通高中录取。中考分数相对于重点中学相差一百分以上，差距是非常明显的。这些成绩一般的学生，一般是智力水平中等，可能存在这样那样的问题，学习习惯和自觉性比较差，以这样的生源质量来进行培养，当然难以考上二本大学。

二、普通高中的师资及硬件设施也差。 往往各地都是重点扶持重点中学，各种硬件条件也是重点高中比普通高中要好得多，而普通高中优秀的老师也会被重点高中挖走 。 以较差的师资，生源质量又差，那怎么可能出成绩呢？

三、二本大学的门槛也不低。 现在很多省份已取消了二本和三本，统一为二本，根据统计，本科以上全国录取人数在四百万左右，除了收费较高的三本，实际考上二本的人数不过300多万，而高考总人数达到了1000万以上，也就是考取二本以上大学必须在全国前30%才可以。

同时考虑到全国录取率的不平衡，部分省份的本科录取率更低。比如河南、安徽、四川等省都只有30%多点，这还包括了收费高的民办二本。

四、省内教育不平衡让教育落后地区高考更难 。因为中国高考录取分省份录取的，而事实上每个省内也存在教育不平衡现象，而那些全省教育质量高，而部分落后的地区高考难度更大。以湖南省为例，湖南教育比较发达的是长沙、常德等市，而比较落后的是怀化、湘西、永州等地。长沙、常德等市的高中可能本科录取率可达60%以上，而怀化、湘西等地部分县本科率不到20%。在这些落后地区的普通中学，估计全校连三本都考不了几个人。

我们选取永州市下面的江华县为例，江华县高考人数在2000人以上，2018年高考成绩为：全县一二本上线人数298人，江华一中147人，文科640以上2人，理科650以上5人，600分以上36人，要知道2018年的高考比较简单，一个县600分以上才36人，不及桃源县一中的零头。

因此我们不能乐观地以发达地区的重点高中来看，高考是多么容易，考个一本是玩一样。在落后地区的普通高中，一个学校也考不了几个二本大学，农村学子想要成才真的非常难。

为什么普通高中学生考2本都很难？ 这个恐怕要从普通高中的任务和使命来认识！

普通高中说到底，就是为了让那些成绩平平的孩子有书读！让他们获得高中阶段的教育，取得高中毕业证书！ 不至于他们初中毕业以后待在家里，无所事事，荒废时光。考大学，尤其是本一本二这样的好大学，不是他们的主要目标和任务。 在高考中，为县里争光的任务，寄托在重点高中身上，普通高中就不要自作多情了！

从教育主管部门来说，对于普通高中的要求，肯定也没有重点高中那样高 ，优秀的学生肯定是要让重点高中优先录取，优秀的老师肯定优先配置在重点高中。所以，重点高中是越来越好，普通高中可能是越来越差。

我们这里，本来全县有3所重点高中，当时3所高中招生是按照乡镇划分区域的，各管一块，所以3个学校一样出名！后来因为取消了区域划分，好成绩的学生优先让县城的那所重点高中录取，结果，其他2所重点高中，一天不如一天，因为不在县城，现在连普通高中都难维持！

总之，学校是个什么样的定位，决定了她拥有什么样的师资和设施配备，决定了她招到什么样的学生；什么样的学生来源，基本上决定了能够达到什么样的水平！

虽然其中也有可能出现个别特殊的例子，在高考中考出好成绩，但总体来说，不会有多大的奇迹出现！这个情况，就如同重点高中，也有少数学生考不上好大学一样， 概率不会很高！

所以，能进重点高中的，一般不会轻易进入普通高中，哪怕答应奖励你x万元学费！记住这一点，保证没有错！

普通高中的老师表示也很无奈啊！其实这也不能怪家长，也不能怪老师，要怪只能怪高中的招生政策。

我就是一名普通中学的学生走出来的。我们是乡镇上的农村中学，初高中部都有，在小学入初中的时候，基本上都是本乡下辖的所有小学升上来的，跟城市的片区升学一样。

初中的时候，我们也有学霸，也有实验班，数学英语物理化学也有很多考试成绩接近满分的同学。但是中考过后，县一中把学霸刷走了，县二中又来把实验班的学生刷走了，还有县三中最后再来刷一波。

初中时我们一个年级10个班，有500人左右。经过一中二中三中的筛选之后，到了高一，一个年级变成了不到300人。成绩最好的当时在初中排150名左右。

校长也很无奈，自己培养的苗子被割完了。高中老师只能把剩下的人收拢收拢，矮子里面拔将军。

我就是在这样的中学参加的高考，当时考了全校第二名，也只是个二本，差一本线5分。全校第一名，刚好压一本线。

所以普通中学的高考达线率低真的不能怪老师，也不能怪家长。

导致普通高中学生考“二本”都很难的原因是多方面造成的。

首先，但凡是去上普通高中的学生，大多都是初中阶段学习偏中下段的，对于这部分学生初中三年的学习所打下的基础可想而知，高中三年成绩要想有大的“”飞跃”，学习“艰难”的程度可想而知，几乎相当于“涅槃重生”！三年的高中学习生涯中 不但要保持跟得上紧张的高中课程，还得想尽一切办法家“尽快”地将初中阶段落下的基础“迅速”补上来，方才能够在高中三年的学期内取得“逆袭”的资本，从而实现在学习成绩“质”的飞跃！

但是，我“相信”对这部分进入“普通”高中的学生，但凡有点“自尊”心的同学，当从知道自己已无缘与重点高中的那一刻起，心里就是充满了深深的懊悔，以至于在近两个月的期中时间处于不断地自责中…对他人看待“自己”的眼光显得及其敏感，无论是亲戚朋友还是学校的老师同学，那怕是一个小小的不经意的话语都会让这部分孩子内心世界显得“惊慌失措”，尽管从外表看不出来有什么明显的异样，因此，作为家长本身的“自省”和学生学习信心的“重塑”显得“及其”重要！对于这部分孩子来说，将决定孩子的“一生”！此时，如果家长能够清楚地“自身”存在的“问题”，帮助孩子重新树立学习的“信心”，三年的高中学期过后，必将为孩子以后的人生赢得到一个辉煌的启程！

作为普通高中的学生，这点我深有感触，因为我们的高中就是一个普通的高中，一直在我们市里都是倒数的，我们学校里最好的前几名能考上985，但大部分真的练一本还是很难的，从学生的视角分析如下。

1.普通高中从生源这一点就落后了许多，因为这些年生源大战越来越严重了，只要考的好的都跑向重点高中了，生源的好坏要的并不是那个成绩，主要是他们的自律和积极向上的心态是一般的学生比不了的，而高中就特别强调自主学习，这点就显得格外宝贵。

2.另外一个就是缺少经验丰富的老师，这个也是导致大部分考生连二本也考不上的原因，除了这些因素我感觉还有一点就特别重要，那就是缺少那种特别优秀特别突出的人起带头的作用，如果一个班学的学习成绩特别好，那么一个差生在其中也会受到环境的影响的，这就是水涨船高效应。

一般省份

中考淘汰50% ，进入中职 读3+2或3+4

高考淘汰60%，进入高职院校或复读

数据来看

普通学生 考入2本 不是那么容易

另外

录取率 含高职的

看看，各省一 二本录取率 虽然现在扩招了考个一 二本 还是有难度的

谢谢你的提问，我是一名教师，特别理解你所提问题，愿意分享自己的一些想法。

过去高考分为一本（重本）、二本、三本；现在调整为一本、一般本科（包含二本三本），对于重点高中正式录取的学生，也有部分学生不能升二本；对于普通高中学生，确实考上二本都很难！这有以下几个方面的原因：

一是普通高中办学条件及理念不可能同重点高中相比。

二是普通高中学生总的来说生源质量要差很多，即使普通高中的重点班也是如此。

三是普通高中办学习氛围要差些。

四是普通高中师资力量相对薄弱些。

学习是一项艰苦的脑力劳动，需要努力付出，只要自己尽其所能努力进取，考出了自己理想的成绩，这样就不会有遗憾！

江华县教育质量与永州市比较,结果怎么样

自强不息 大爱无疆

——记爱心传递使者发起人江华

成熟、稳重、自信、勇敢，男人的风范；真诚、善良、豁达、开朗，男人的味道；这就是爱心传递使者发起人江华。

他，现在是湖北民族学院信息工程学院电气工程及其自动化专业大四学子，在大学期间利用课余时间经历了12次大小创业，做了42份兼职，看了几百本书籍，创业队伍最多达到48人。他的业务拓展到恩施、利川、重庆等地，做到最高的职务是总经理助理，薪金达到每月9000元。湖北民族学院院报专题报道了这位爱心传递使者《扬起生命的华章之帆——聚焦我们身边的创业者：江华》。曾在湖北民族学院瞭望社主办的大学生讲坛担任以《一路走来——办培训班的心得体会》为题的主讲，在湖北民族学院营销策划协会主办的营销第一论坛担任以《做业务员是成功的起点》，担任中国移动恩施分公司主办的“我的移动动感梦想”关于组织行为学和消费心理学的主讲。并利用课余时间到各地去传递孝和爱，影响并帮助了无数的人拥有了孝心和爱心，增强了无数人的自信心。

我们不禁会问，他的童年生活和现在生活是什么样的？他的成长经历又是什么样的呢？他又是怎样获得这些成就的呢？

穷人的孩子早当家

江华的童年是灰色的、艰苦的。江华出生在利川柏杨的一个小山村，虽然生活在农村，但是一家人也幸福的生活在一起。但上天就是要考验这个小孩，不到八岁的他，就相继失去了奶奶、外公外婆和母亲。这让他的童年失去了很多亲情的关爱，被人欺负、嘲笑、看不起也成了家常便饭。这并没有让江华消极下去，他每天总是快快乐乐的，在他的脸上总是可以看到灿烂的笑容。江华有两个哥和一个妹妹。他大哥为了两弟有读书的机会，做起了小生意，却被人诬陷，父亲在外当搬运工、爷爷要忙农活，没有过多的关爱，但小小的江华特别懂事，什么家务事都做，把妹妹也照顾得很好。

在学校住读时，家里没有菜带，也没有钱买食堂的饭菜，他只能挖野菜来吃。他家因为穷买不起新衣服，一件衣服往往要穿好几年，这被别人瞧不起。但他并没有因此而自卑，他暗暗的发誓：“我不会被你们瞧不起，我会考上大学，将来我一定比你们有出息。”小小的他懂得知识改变命运的道理，从小就树立了要考上大学的理想，他奋发向上，刻苦努力，成绩在学校一直名列前茅。他的二哥为了他读书也放弃了上高中的机会，江华默默下决心：“我必须对得起家人，我会刻苦努力学习，一定不辜负家人的厚望。”在镇上读初中，竞争对手更加强大，江华学习也更认真了。他给自己树立一个又一个小目标，不断的提高自己，不断的超越自己。功夫不负有心人，他的成绩在镇上的学校也同样优秀。

这就是江华的童年，一个和大家不一样的童年。

突然袭击致命打击

在江华读初一的时候，他的父亲离开了人世。当得知噩耗时他不敢相信这是真的，他从镇上拼命地跑回家，当他看到家门口的棺材时，他整个人倒了下去。怎么可能？怎么可能唯一的父亲就这样离开了？那一刻他无泪了，失声了，他静静地抚摸父亲的双手，冰凉的感觉让他知道父亲真的走了。那一刻他觉得自己的整个世界都倒坍了，他的世界一片黑暗。回到学校后，江华不再说话，不再看书学习，不再听课，一个人经常发呆。夜里他无法睡觉，他不知道自己该怎么办，自己又该何去何从，他找不到活下去的勇气。他想过死，想过逃避一切，但他最后还是坚持了下来。强者是不会向命运低头的，强者是不会被压垮的。

什么让他有勇气告别这样的折磨呢？在《写在爱心传递使者校园行启动仪式之前》中这样写道：

“生我者，父母也；养我者，哥嫂也；助我者，好心人也！以前别人提到我的父母在干什么时，我就控制不住自己的泪水。随着岁月的流逝，我变得坚强了，我不再流泪，因为我长大了，有些不是泪水能表达的。

虽然失去父母对幼小的我可以说是一种致命打击，但是在哥嫂的关爱的下，我幸福的成长，慢慢地习惯了没父母的日子。因为能有哥嫂的爱，我感到特别的幸福，母亲离开我17年了，父亲离开我9年了。在这段艰难的日子里，大哥大嫂，二哥二嫂用父母般的爱呵护我成长，我觉得我是世界上最幸福的人。试问世上那个能有我幸福。”

是他哥嫂的爱感化了他，哥嫂给了他心灵的港湾，给了他精神的后盾。当这种爱转化为前进的动力时，什么困难都阻挡不了前进的路，每当遇到困难与挫折时，一想起哥嫂的艰辛，他就没了再给自己退缩的理由。唯有前进，才能不负哥嫂的关爱。

坚定信念为踏入象牙塔而奋斗

由于受到巨大的打击，江华的成绩落下了，但是清醒后的他，成了生命的巨人。不鸣则已，一鸣惊人。经过艰辛的奋斗，初三的时候，他成绩排名年级前十，高考以高分考入利川五中。

他到底是怎么取得这样的成绩呢？

每天晚上学习到12点，早上5点起来。他把自己的学习任务安排得满满的。这样他的脑海中只要学习，没有其他杂念。给自己定目标，通过不同的路径学习。

坚定自己的梦想，心怀感恩，把哥嫂的爱转化为学习的动力。

功夫不负有心人，江华以优异的成绩考上了利川五中。他成了全村人的骄傲，成了他哥嫂的骄傲。这就是江华，一个觉醒了的江华，在哥嫂的培育下，成为众多人学习的榜样。成长的过程需要爱，他没有了父母的爱，但他有哥嫂满满的爱，有社会上爱心人士的关心，所以他成功的告别了以前那个自己。

江华考上了重点高中，但是他没有去重点高中学习，而是去了另一所普通高中，这到底是为什么呢？

在他的日志《逐梦一》中可以找到答案。

“我的成绩虽然达到了重点高中的分数线，但是那高额的学费令我感到无语。我的哥嫂想方设法帮我筹集学费，然后我拿着他们为积攒下来的血汗钱。

来到计财处我真的不忍心去把这个钱就这么交给他们。于是我想放弃读书，于是我就回到了我的母校——利川三中，恰巧遇见龙船调文学社社长陈修竹，他了解了具体情况。他劝我不要放弃对梦想的追求，后来在他的支持下，我们去找万运书校长，他了解我的情况后，根据我的成绩为我每学期减少100元，另外学校还会设立奖学金。

我想了很久，要想改变家族的命运，为了不让哥嫂失望伤心，我必须认真读书。我坚信环境只是外在的，成就在于自己去努力。学校没有好差，只看是什么心态去面对。

刚开始上高中时，我的英语特别差，每次考试都是蒙，每次考试都只有50几分。但是我不甘心，于是我给自己要求每天必须做两篇阅读，听一篇听力，记10个单词。这样到高二时，我的成绩得到了突破，最高可以考120分。感觉自己特别有成就感。我的成绩一直保持班上第一名，年级前三名。可谓是“矮子中的将军”。每学期我都是“学习标兵”。每次把奖状带回家中，哥嫂他们都会感到特别高兴。

在读高二时，我的大哥的肾炎复发，身体浮肿，我无法在学校学习，回到家中看到大哥全身浮肿，我的心如刀绞。大哥由于劳累而导致肾炎复发。每每想起大哥他们的辛酸，我的心就会很痛。

我请回到家中，不想去学校了。

哥嫂看我在家，不去学校。哥哥发火了，那是我大哥第一次发火。哥哥要求我必须到学校去学习，看到哥哥生气时身体不断地颤抖，我的心十分的纠结。

于是我每天都认真地在学习，争分夺秒。

哥嫂的爱给了我勇气，哥嫂的爱给了动力，哥嫂的爱给了我力量。他们宁愿自己受苦受累，也要支持我实现梦想。所以我必须得努力。”

在高中里，江华的成绩一直很优异，但是高考他失利了。他的家人并没有没有放弃对他的希望，而是一如既往的支持、鼓励他。于是他读了一年预科，想通过一年的学习正式进入一所好大学深造。因为他知道要改变命运需要知识来武装头脑，他选择了预科，他后来的成功证明了他的选择是正确的。

读预科时的江华，就给自己定下梦想，大学毕业时，自己创办一家公司。他为了自己的梦想不断地努力着，拼搏着。他一边学习，一边做兼职，积累知识和经验，也增加自己的人脉。

江华总结出一句话“边学边干，边干边学，活学活用，学以致用。”“知识可以改变命运，但是改变命运的不是知识本身，而是运用知识的人。”，他说出了这样的话，他也做到了。他特别喜欢读书学习，喜欢看课外书籍，他也能够把书中学到的知识恰到好处地运用到实际中去了。

他实现了他的财富自由，实现了他的梦想。据了解，他在大学期间财富值达50万。

心中有大爱 将爱传递

江华的成功远不止这些，他最大的成功在于他是一位爱心传递使者，他是爱心传递使者团队创始人之一。爱心传递使者团队为学校社会做出了巨大贡献。更值得佩服的是江华因致力于爱心传递公益事业，他辞掉了一份特别好的工作。下面我们来通过他的一篇《我要用我全身心的爱去感谢社会》的日志来看看他的选择。原文如下：

此刻已是夜深人静的时候，心中有很多想说的话，心中也有很多想法，想一一表达。我觉得爱需要不断地传递，不断地传递！我今后会用实际行动将爱不断的传递下去，不断的传递下去。我要用我全身心的爱去感谢社会！

刚刚上网时，一位以前一起做事的同事给我发消息问我：

“兄弟，你为什么要辞去那份工作？”

“我有一件比挣钱更为有意义的事情要去做。”

“什么事能让你如此投入？”

“帮助亿万学生拥有自信，拥有孝心，拥有爱心；告别恐惧，走向公众，走向成功。”

“听起来不错，可是太具有挑战性了。”

“我也深知这是件非常具有挑战性的一件事，但我觉得这是件非常具有意义的一件事。即使遇到再大的困难与挫折，我也会坚定的走下去。”

“为你加油！永远顶你。”

“谢谢!”

说句心里话，作为在校大学生能做到总经理助理这个位置的确是件不容易的事，同时也是一件令人羡慕的事。特别是底薪2400元，再加奖金津贴什么的一月最高可以拿到9000，最低也可以拿到6000元。而且我所带领的队员都是社会上非常优秀的成功人士。作为在校大学生，我可以自信的说，我在读大学期间能做到这份上，的确是非常棒。

有很多人还生活在比较艰难的环境中，我无法用物质将他们解救出来，那么我可以用我的爱将他们感化出来；有很多人还处在对自己父母不孝道的阶段，那么我可以用自己力量去感化他们，让他们做一个有孝心的人；有很多人还处在网络虚拟的游戏之中，那么我用我的行动将他们解救出来；有很多很想走出人生的第一步，那是他们没找到他们需要的平台，那么我应该去给他们创建一个平台，让他们展现自我，找到真我。我们生活如此美好的社会里，我觉得我们应该用我们全身心的爱去享受。只要心态是美好的，那么生活是美好的，生命永远都是有意义的。

我想通过演讲的方式去帮助亿万学生拥有孝心，拥有爱心，拥有信心；告别恐惧，走向公众，走向成功。通过建立基金的形式帮助失去父母的儿童，表彰帮助过孤儿的好心人。”

他的这篇文章被很多人作为激励自己前进的动力。跟他一起传递爱的另一兄弟陈国明在传递爱的过程中，每次都会读这篇文章，以此激励自己。如今他成立的爱心传递使者团队影响力越来越广，所起的作用越来越大。

在江华的空间里他说过这样一句话“让我们这样把爱心传递，把传递爱当作我们的使命，把孝和爱当作我们人生的信仰，将爱不断的传递下去，不断地传递下去，直到世界充满爱。”他也朝着这个目标不断努力着。他一个人在传递爱，同时他也在召集更多的人从事爱心传递事业。如今，爱心传递使者团队越来越强大，爱心传递事业也越做越好。中国民族宗教网，恩施州教育局网，湖北民族学院新闻网，民院青年网等权威网站对他们进行了跟踪报道。目前中南民族大学，三峡大学，恩施职业技术学院，云南师范学院，华中师范大学等学校的学子受到江华的影响正在筹备爱心传递使者分会。正如江华在爱心传递使者校园行启动仪式上说的那样：“孝，人之本也；爱，人之根也。无孝无爱，何为人乎？做一个有孝心的人，做一个有爱心的人。让孝和爱成为社会的常态，成为社会的风气。”“为实现爱心传递使者高校联盟而努力奋斗！让我们一起为构建和谐社会贡献属于我们自己的一份力量。”

他的爱不是喊口号，而是用实际行动去诠释什么叫爱。他到各地去演讲，是因为他要传递爱。当他收到一条条感激的短信时，他觉得尽管很累但也值得。能得到别人的认可，能够帮助到别人就是对自己最大的肯定。

他们传递爱的行为得到了广大人们群众的大力支持和好评。传递爱是一件很有意义的事业，这让很多人都希望能加入爱心传递使者团队。他们成为正式队员后，感觉到这个团队的与众不同。

江华曾经说过：“常听别人说，大学交到知心的朋友很难，因为大学生不再像初高中那样单纯。但我真是的，因为我在大学里结识很多多志同道合充满爱心的朋友。传递爱是一个艰辛、恒久的过程，但不管有多少痛苦要承受，我都愿意跟团队的兄弟姐妹一起走下去，把爱一直传递下去。”

我们要做的是什么呢？这样一个江华值得我们敬佩，值得我们学习。同时我们同样可以成为传递爱使者的一份子，把爱不断地传递下去。让我们和江华一起努力将爱传递到世界各地，传递世界每一个角落。

江华县教育质量与永州市比较，江华县教育质量好。无形中提高了整体教学质量，这是永州学子的福气。当然不可否认，说永州总体2022年高考成绩不错，同样也是发展非常不平衡，北面几个县区教育质量高。