为高考加油的举牌,为高考加油鼓劲

1.活动策划

2.大学生该不该去做兼职？

3.信任话题高考作文精选10篇

4.我与班级共成长700字左右、急急急急、、明天要交、、谢

额，没有其他的，只是告诉你，写作可以按照不同角度，比如说分成三段（大意上的）母亲的爱，父亲的爱，兄弟姐妹的爱，在这之前加一个小标题，结构比较新颖，有时候会给你点分，但是你要保证内容要好，你可以从生活中找出让人感动的事例，在合适的时候摘点好词好句，这样字数就没问题了，其实不用别人来帮的，现在作文主要是真情实感，老师很聪明的哦，会看得出来的，按照前面我说的写，分数也就没问题了，有时候可以采用倒叙、插叙等写作手法，ok吗？

活动策划

—— 周童

希望自己可以活着回来。

这是临出发前，我以及身边所有知道我又要孤身一人搭车旅行的人最大的心愿。此前我已和老贺设想过无数次我不幸掉入传销组织的情形，我们坐在西操场就如何发送暗号求救等一系列问题展开过深刻的讨论。我甚至想过遗书一封，让她替我料理后事。但最终这场旅行也只是以塞满了杂七杂八的物品的登山包和一份六十块钱的意外保险匆匆开场了。

距离上一次搭车过去大半年之后，我野心勃勃的想要再玩一次刺激的。

从曲阜出发，

目的地是大理，

方式是搭车。

全程大约2500公里，

预计耗时十五天左右。

而正如王小波所说，指标是一切浪漫情调的死敌。所以此后的十多天里我也为了这个指标不断举起落下手中写着搭车二字的牌子，尽管一路获益匪浅却也在仓皇间错失了一些风景，背负了满身疲惫。

DAY1 ?

山东曲阜→邹城→滕州→微山→江苏徐州

170KM

第一天到达徐州，搭车四辆。

从学校出发背着沉重的背包穿过北市场坐k05到妇幼保健院再转乘一次到达104过道。搭车之旅正式开始，在路边举着搭车二字，耐心的等着车停下来。想来搭车这件事只要你愿意等，终究会有一辆车愿意带你一程。带了一个白色的本子，想每到一个地方便盖一个戳。在邹城的邮局没有盖到戳，反而在滕州的小镇上盖了一个。

搭车的一位司机大叔去加油站加油的时候买了几瓶水。下车的非要让我带着，本来想着自己买水就够了。临下车的时候，百般推脱，坐在后排的哥们还是把水塞到了包里。

到达徐州的时间是下午五点多，按照计划我早已做好了在外面搭帐篷夜宿的准备。上百度搜索“徐州适合搭帐篷的地方”，在里面发现了云龙湖公园。坐公交到了以后很多人都在云龙湖里游泳，岸边也站满了穿着裤衩，浑身湿漉漉的男人们。

人群熙熙攘攘看起来很热闹，我背着包站在人群里显得格格不入。由于内心的惶恐和不安，我开始变得害怕起来。内心深处一直在跟自己说“这么多人会不会有坏人？”“这里搭帐篷是不是很危险？”“那个人一直在用异样的眼光看你，是不是对你有所企图？”尽管心里怕的要死，但我依旧假装出一副气定神闲，坦然自若的模样，好让别人打消那些无谓的念头。

悠闲的沿湖边一直走着，眼神四处扫动暗自寻找一个适合搭帐篷的地方。“嗯，在这个亭子里应该不错”“搭在沙滩上一定很惬意”等我走到公园出口的时候已经饥肠辘辘，于是出去觅食。

在吃饭的时候我又发现自己居然没带手机充电器，最终沿街走了不知道多远以后才买到充电器。当我慢悠悠的再次走到公园的时候，公园里依旧人声鼎沸。人们自在的在水里抵抗着炎热。

我在一个亭子的长椅上坐了下来，静候着人变得稀少以后再搭帐篷。我可不想在那么多人的注视下搭帐篷，然后赤裸裸的告诉他们“快看，我今晚要一个人睡在这儿了。要劫财劫色的赶紧收拾家伙做好准备。”

在长椅上坐了许久，直到公园里的灯熄灭以后，周围的一切变得朦胧，人也变得模糊起来。我才突然像跳进水里的鱼一样得了些自在，在天色昏暗的情况下大家互不熟悉，你就不那么引人注目了。晚上十一点多的时候，依旧有人在乐此不疲的站在岸边一个猛子扎进水里。我实在是瞌睡难耐，便在岸边支好了帐篷，躺在了凹凸不平的沙滩上。

那一夜自然睡得不安稳，帐篷里闷热而潮湿。凌晨三点多的时候几个男女在沙滩上玩耍，凌晨五点的时候就有大叔来游泳了。我睁着眼睛躺到六点多，看天气预报要下雨便起了床。刚收了帐篷小雨便开始淅淅沥沥下了起来，连忙收拾好行囊撑着伞游走在了云龙湖公园里。

雨越下越大，在公园里避了一会儿雨又去了邮局，输了两局王者荣耀以后邮局终于开门，贴了一张邮票才盖了戳。雨停之后马不停蹄的前往下一站淮北。

DAY3

江苏徐州→安徽萧县→淮北→宿州→怀远→安徽蚌埠

212KM

先是搭车到了萧县，雨开始不停的下。躲在一个加油站里避雨。在加油站买水的时候和阿姨聊了几句。刚开始阿姨热情的问我是不是出来玩啊，上大学么？几本啊，高考考多少分啊？然后话峰一转，开始无比自豪的跟我说两个孩子都考六百多，在浙江什么学校上学等等。大概对于父母而言，孩子永远是他们最值得炫耀的荣耀。

担心雨会一直下个不停，所以坐城乡公交去了淮北市。冒雨站在路边等车的时候，一个货车司机皮肤黝黑的小伙子胳膊搭在玻璃窗上，面带微笑的俯视着我。我朝他笑了笑，他笑着冲我挤眉弄眼。绿灯亮，他开车扬长而去。留我独自在雨中凌乱。

到淮北之后雨下的非常大，这样的天气当然应该住店啦。在网上定好住处，撑伞跟着地图一路找了过去。我是多么想念那柔软无比的床啊，贪婪的大睡一场之后又是一个艳阳天。

从淮北出发的时候在路上遇到了铁轨，兴奋不已的拿出三脚架各种拍照。尽管烈日当头，皮肤源源不断的渗出汗水来却依旧挡不住我拍照的热情。

尽兴而走又碰到一个大叔。大叔穿着破旧的拖鞋，推着一辆同样破旧的自行车，变形的车筐里放着几个饮料瓶。他热情的与我交谈，我俩克服了重重语言障碍，相谈甚欢。他以为我要做去宿州的汽车，就告诉可以我在前面高速路口等车。于是我们一边聊着听不大懂的天一边顶着烈日行走到高速路口才分开。

搭三辆车到蚌埠的以后又在附近的公园里露宿一宿。刚到公园的时候正是傍晚时分，夕阳的余晖透过楼宇间的分析将湖水染成金**。公园里到处都是震天响的音乐。大妈们聚在一起扭动着身姿。还有徒步协会组织着一群人挥舞着旗子踏着整齐的出发向前迈进。那一晚比在徐州睡得安稳了许多，也少了许多担忧和顾虑。

旅行从来就是一件奢侈的事情，要么用青春替代消费，要么用金钱抵抗艰难。“年轻就是作”很多次我都尽量以轻松的口气跟搭乘我的司机这么说，而我搭车最简单的行为动机是想让生活多一种颜色。另外还能。我可以大张旗鼓的告诉别人自己走过很多地方的路，坐过很多地方的车，晒过很多地方的太阳。

Day 6

安徽蚌埠→寿县→六安→金寨县→湖北武汉→嘉鱼县

613KM

等车一个多小时以后，我终于从六安灼热的阳光下逃到了一辆商务车里。96年出生，戴墨镜，体瘦，面容姣好，慵懒的靠着车窗看向外面。我坐在后排饶有兴趣的打量着坐在副驾驶位置上的女子，上车以后我一直在与司机交谈，而她始终沉默不语。

“我一会儿去陪县里的领导钓鱼，你要不要一起？”在处理完公司事务挂了电话以后，年轻有为的A哥对我说。“不用不用。我又不会钓鱼。”我连忙将视线收回，喝了一口水。我可不想和一群大腹便便的“领导”钓鱼。

DAY 13

长沙（湖南）→凤凰→铜仁（贵州）

480KM

后来我还是把搭车这件听起来让人澎湃的事情做的像生活一样繁琐而冗长。时间平淡的走着，我亦百无聊赖的背个沉重的包站在烈日底下重复着举牌的动作。所以无需过多赘述。

在这样的日子里唯一能让我兴奋的是那些仅有一面之缘的陌生面孔。他们拥有自己的生活和故事。国外留学拼命吐槽外国人的小孩，想骑行川藏线却为生活奔波的大哥，在湖南做小学夏令营的伙伴……我们在彼此漫长的人生中打了个照面，然后分开。

在铜仁搭车一天都无果，这是从来没有遇到过的事情。我最终对自己妥协，搭车之旅在经历了13天的风吹日晒后由一张玉屏通往贵阳的火车票宣告结束。后来先是去了高中队做夏令营的学校，暂住一晚之后又辗转到了大理。

旅行结束后我的生活依旧平淡无奇，我并没有因此而变成英雄。这场旅行对我而言像是大理阴天缭绕在山脉间的云雾，看起来浓烟滚滚，来势汹汹倏而间却又烟消云散，了无踪影。

我以为寂寞拖着旅行就能变英雄，以为自由可以抵抗孤独，可这场旅行除了让我的皮肤比以前更加黝黑以外什么也没带来。我依旧是一副弱不禁风的模样，依旧会逃课赖床，依旧会心血来潮半途而废，依旧怯懦而薄情。

大学生该不该去做兼职？

活动策划 篇1

　 一、活动目的

　为响应学院团委关于“大学生体育节”活动的号召，丰富全院师生课余文化生活，倡导“每天健身一小时，健康生活一辈子”，激发学生参加体育锻炼的主观能动性，促进形成良好的体育锻炼习惯，丰富校园文化生活，特举办烟台市技师学院“正乙杯”“激情运动，拥抱阳光”趣味运动会。

　 二、活动主题：

　“激情运动 拥抱阳光”

　 三、活动时间与地点

　1.时间：20xx年6月10日 13:00 （12:30集合）

　2.地点：学院体育场

　3.入场式安排：全体参赛同学在主席台前足球场集合。（北侧为工业技术应用系班级，南侧为动力技术应用系班级）站立姿态面向主席台。待开幕式结束后，各自带向主席台两侧就坐，观看团体操表演。团体操表演结束后，比赛正式开始。

　 四、活动内容

　项目一为班级必选项，项目二、三、四为自由选择项。

　项目一名称：十人绑腿跑

　项目二名称：摸石头过河

　项目三名称：袋鼠跳接力赛

　项目四名称：龙舟竞赛

　 五、参加对象

　烟台市技师学院（工业技术应用系、动力工程系）全体在校学生（xx00人）、教工（120人）。

　 六、竞赛办法：

　1.十人绑腿跑项目每班级学生（教工）参赛人数：10人，其他3个项目参赛人数：5人，所有项目男女不限。

　2.已报名的运动员不得无故缺席或弃权（因公务或伤病除外）。

　3.所有参加活动的同学，必须签署“运动员安全公约”，在身体健康条件允许的情况下参加比赛。

　4.集体项目可以邀请班主任、辅导员老师参与共同完成。

　 七、赛制：

　十人绑腿跑：（用时最短者晋级）

　第一轮：预赛分为11组，取前8名进入决赛。

　第二轮：决赛分为2组进行。

　 八、奖项设置：

　各项目设置团体一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，集体奖2个，精神文明奖2个。

　（各项目比赛规则见附表）

　注意事项：

　1.各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得随意走动，观看有秩序，加油鼓励方式合理。

　2.要求班主任、辅导员老师带队参加活动。

　（各项目比赛规则见策划书附表）

　 趣味运动会各项目比赛规则

　 一、十人绑腿跑

　1.比赛人数及分组：学生每队选派10名队员（男女不限），教工每队选派5名队员（男女不限），每组分为四队，依次进行比赛。

　2.比赛距离：100米。

　3.比赛赛制：根据每队用时先后排取名次。

　4.比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

　5.比赛规则：

　以班级为单位参加比赛，学生每班出十人（男女不限）为一队，教工每队出五人（男女不限），所有参赛队员必须穿运动鞋，不得穿钉鞋；发令前，每队十人按横队立于起点线后，分别将相邻队员的左、右腿用绑腿带绑在一起(脚踝与膝盖之间)；所有队员以站立方式起跑，听到发令后，十人同时启动，走或跑向终点，以最后一名队员通过终点线为计时终止；行进中所有相邻队员两腿自始至终要用绑腿带绑在一起，如遇脱落或倒地，需在原地重新系好后方可继续行进，否则成绩无效，如中途有队员摔倒，待整理好后可继续行进。

　 二、摸石头过河

　1.比赛人数及分组：学生每队出5名队员男女不限，教工每队出5人男女不限，每组分为四队，依次进行比赛。

　2.比赛距离：50米

　3.比赛赛制：根据每队用时先后按计时取名次。

　4.比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

　5.比赛开始前，参赛5名队员站于起跑线后的5块河石上，手拿第6块河石。裁判发令后，队员依次将河石踩在脚下交替向前行进，赛程为50米（根据场地大小而定）。最后一名同学通过重点为计时停止。

　6.游戏规则：

　（1）比赛开始前，参赛队员必需立于起跑线后的河石上。

　（2）比赛过程中，参赛队员不得越出其指定赛道；若有队员变道或阻碍其他非本队队员将直接取消其比赛资格。

　（3）比赛过程中，任何参赛队员被推或被迫脱离指定赛道，只要未获得实际利益，可以继续保留其比赛资格。

　（4）比赛过程中，身体的任何部位不得直接触碰除河石之外的支撑物，否则视为犯规。

　（5）比赛过程中，队员每犯规一次，就在该队员最终用时中加上3秒；若有队员在一轮比赛中累计犯规次数满三次，则直接取消其比赛资格。

　 三、袋鼠跳接力赛

　1.比赛人数及分组：学生每队出5名队员男女不限，教工每队出5人男女不限，每组分为6各队，依次进行比赛。

　2.比赛距离：100米

　3.比赛赛制：根据每队用时先后按计时取名次。

　4.比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

　5.游戏规则

　（1）起点到终端的距离设置为100米；

　（2）每组队员分为五棒接力，第一棒在起点，第二棒在20米位置，第三棒在40米位置，第四棒在60米位置，第五棒在80米位置，发给每组起点人员一个袋子；

　（3）比赛开始后，第一个人站在起点后必须迅速的把布袋套至腰部，然后提着袋子，像袋鼠一样跳向自己的队友；第一棒跳到20米后，队友立即脱下袋子，并以同样的方式跳到下一棒的队友那里，比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腰部，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必须在每一棒接力点以外进行，不能越线。

　（4）最先完成的队伍获胜。

　注意：比赛过程中，摔倒的队员需要在摔倒的地方自行爬起，且布袋必须始终套在腰部，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。两人交接布袋的时候，必须在20米，40米，60米，80米处进行。

　 四、龙舟竞赛

　1.比赛人数及分组：学生每队出5名队员男女不限，教工每队出5人男女不限，每组分为四队，依次进行比赛。

　2.比赛距离：30米

　3.比赛赛制：根据每队用时先后按计时取名次。

　4.比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

　5.比赛规则：每队五名队员呈一列纵队在起点后站立，第一名队员单腿一只手从侧面抱住后面第二名的队员的一条腿，第二名一只手从侧面抱住后面第三名的队员的一条腿，另一侧的手搭在前面队员肩膀上，以此类推。当裁判员发令以后五名队员齐心协力向终点单腿跳去行进过程中，如果队伍解体，需原地重新组合好后，方可继续前行，否则取消比赛资格。按每队用时先后按计时取名次。

活动策划 篇2

　主办单位：院团委

　承办单位：院人文社科学部分团委

　活动主题：舞蹈大赛

　活动地点：搭台(操场)

　到场观众：文华学院全体学生

　活动目的：展示当代大学生风采，提高同学们的综合素质，给大家一个展示自我的.平台

　活动模式：舞蹈可分为个人，团体表演。舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等。通过比赛选出冠亚季军，最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖。

　 活动流程：

　1、前期宣传（3月15号启动）

　组织报名广播海报横幅展台（组织最佳人气奖投票团）

　2、初赛海选

　把不同类型的舞蹈进行分组选拔，选出形式多样化的舞蹈进入决赛

　参赛条件：个人/团体舞蹈（5分钟内）

　具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力

　参赛方式：在各学部文艺部长处报名

　初赛时间：3月23号星期四（暂定）

　3、复赛选拔

　个人自选舞蹈展示（5分钟内）

　预备若干舞曲，选手现场抽签根据音乐临场自由发挥

　评委提问

　复赛时间：4月6号星期四（暂定）

　4、人气投票团评委征集（选出最佳人气奖）

　5、决赛

　舞蹈展示即兴舞蹈表演舞蹈情景剧问答

　评委老师：待定

　嘉宾邀请：待定

　决赛时间：4月底（待定）

　经费预算：

　宣传：横幅海报展台摄影广播等：200

　舞台：背景幕布气球彩纸台签礼炮灯光泡泡机喷雾等：1500

　舞台搭建以及音响设备等：6000

　嘉宾用水请帖：100

　场地布置：1000

　奖品：500

　dv制作：200

　广播音效：60

　总计：9560

　决赛流程：

　1开场：集体舞

　2参赛表演：4个人/团体舞蹈一组评委亮分

　每一个人/团体舞蹈表演前，插入dv短片(走入生活,父母,老师,朋友)现场拉票

　3情景剧场：合作完成，舞蹈表演或短剧歌舞。

　4终极比赛：评委给出分数最高的前5名参赛个人/团体代表,根据现场所给音乐进行现场舞蹈动作展示由人气投票团给予相应投票加分。附加问答。

　5领导讲话

　6颁奖颁发冠亚季军,最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖

　7谢幕12组个人/团体选手

　 赞助计划：

　 学校市场：

　我校学生作为独立学院，我校学生教育方面更注重实际能力操作为主，职业资格认证课程显得尤为重要。

　我们前期调查工作中，发现不少学生都希望通过it职业认证课程掌握几门有用的软件和考取一些全国职业认证证书来提高自身的综合素质。而且作为新发展起来的独立学院来讲，我校与其他学校相比也有独特的市场优势，一是我校学生的学费是本部学生的三到四倍，家庭条件普遍较好，具有远远高于普通院校学生的消费水平和整体经济水平。

　二是我校地处光谷中心，周围的高科技企业带动了学生学好电脑的意识，而环境也较为封闭不象其他的老牌学校周围各类类培训机构云集。可以说是块还未开发的巨大市场。

　三是我院学生培养以实际操作能力为主，学生毕业考研的热情远远低与本部学生，而绝大多数的同学毕业后都是直接参加工作，在这样的形式和环境下，职业资格人证培训课程就显得尤为有吸引力。而银河教育学院若能完全进入我校市场必定将获得巨大的收益。

　然而，目前社会上各类机构参差不齐。许多it培训机构瞄准了我校的市场（如it新时空等），通过非正式渠道在我校进行了一些宣传，让我校学生在对培训机构师资实力不甚了解的情况下无从选择，甚至有同学在对银河教育学院不十分了解的情况下选择了相较之下课程较为便宜的其他培训机构。

　在这里，我院竭诚希望贵公司能和我们合作，进行一些较为官方较为正式的宣传，使学生们了解银河教育学院的基本水平，也使更多的学生了解到我院和贵公司合作的性质，从而对时常进行一个有效的引导。

　 赞助方宣传活动：

　讲座：在我校进行一些关于银河教育学院主要课程的讲座，到会人员可由我院进行宣传组织。

　横幅：在我院人流量最大位置悬挂赞助方的宣传横幅

　广播：通过校园广播对赞助方进行宣传

　展板：将摆放在每个学生必经的食堂大门口，进行一个时间较长的宣传

　展台或咨询台：在食堂门口搭建咨询台，进行一些宣传，咨询或者直接报名。

　网络：在我校院网内发布关于赞助商的相关信息

活动策划 篇3

　一、活动背景

　随着人类环保意识日益增强，资源的循环使用越来越受到重视。保护环境，保护地球，已刻不容缓。“废物利用”就是保护环境的好方法之一，让我们发现身边许多的宝。一点巧思、一份创意、一些实践就能给那些随处可见、平凡无奇的废品赋予新的生命，让学生切身感受到“垃圾是放错地方的资源”。

　二、活动目的

　使学生在收集废弃物品的过程中，知道不同类型的废弃物品可以有不同的作用，从而感受到人类与自然环境的密切联系，知道环境保护的重要性，使环保意识深入儿童幼小的心灵。

　三、活动目标

　1、本次实践活动实现了资源的回收再利用，节能减排、低碳环保，增强环保意识。

　2.开展可利用物品回收活动，培养学生关爱环境，勤劳、节俭的美德。

　3、收集生活中一些可利用的废物，开动脑筋，通过组合、描绘、剪裁等手法，制成生动有趣的小工艺品。

　4、号召人们从自己做起、从身边的小事做起，为环保出一份力。

　四、活动过程

　谈话：孩子们，你们喜欢分享吗？你经常和谁分享？分享什么？今天，我也有一件很快乐地事情和大家分享，想知道吗？

　活动一、出示母亲节礼物，引起探究兴趣

　1、母亲节那天，我女儿给了我一个惊喜，她送给我一些小礼物。是什么呢？出示作品，这是什么？可爱吗？

　2、礼物的秘密。我也非常喜欢这些小礼物，一有时间就拿出来看看。这一看不得了，我居然发现了一个秘密！这些小礼物全是用我打算扔掉的废弃物制作成的。你能猜出这些作品和哪些废品有联系吗？（幻灯片）

　小雪人——袜子 彩色笔筒——广告纸 小龙虾——吸管

　3、保护环境，人人有责。让我们一起参与“变废为宝”活动。出示活动主题：心灵手巧 变废为宝。请自豪地读出我们活动的主题。

　活动二、利用废弃物的意义

　1、生活中我们会制造哪些垃圾呢？举例说说看。

　2、我们每天你丢一点，我丢一点，这些垃圾对我们的生活会有怎样的影响呢？（课件）

　2、保护环境，迫在眉睫。我们可以为环保做点什么？

　使用环保袋，（少用塑料袋）少制造垃圾（这是关键）可以多次重复使用物品（物尽其用），尽量不用一次性的物品（一次性物品实在浪费）。我们还可以对废物进行改造，又变成可以利用的物件，就像这母亲节礼物一样。

　活动三、欣赏作品，寻找灵感

　1、如何做到变废为宝呢？让我们一起欣赏一些作品，你一定能从中得到很多启发和灵感。（看课件）

　2、看到这些美轮美奂的作品，你有哪些启发？（根据废品材质、颜色、形状等的不同通过拼、剪、贴等方法改造。还有些小装饰、点缀巧妙运用，也能起到画龙点睛的作用。）

　活动四、创设情境，乐于创新

　我准备开一个工艺品商店，我这个工艺品商店出售的工艺品很特别，它们有一个共同的特点都是用废弃物制作而成的。现在，我要聘请你们来当“小小工艺品”商店的设计师，有信心吗？

　再次提醒大家，因为是废品重新利用，所以制作前能清洗的要清洗干净，注意卫生。

　活动五、动手制作，自评作品

　1、首先介绍一下你们收集了哪些废品？

　2、请你们根据废品的材质 、色彩、形状等，讨论、设计方案。

　3、制作过程中，小组要注意分工合作。一定要小心剪刀或一些尖锐的棱角部分，不要伤着了自己或同伴。开始制作。4、凝聚着集体智慧的作品已经完工，想给你们的作品取个什么名字呢？为了让同学们更好地了解你们的作品，你能不能从创意、环保、实用等方面试着夸夸自己的作品。

　活动六、互评作品，激起兴趣

　1、今天是我们小小工艺品商店开业的日子，请大家来当顾客选购你最喜欢的工艺品，并说说购买的理由。

　2、全班交流。你会选购什么商品呢？采访顾客。

　3、总结。

　五、课外拓展

　“变废为宝 从我做起”只有起点，没有终点。同学们，保护环境，我们任重而道远。希望你们回去以后，拉起爸爸妈妈、还有亲朋好友们的大手，一起节约资源，变废为宝，为创造美好的未来出一份力！

活动策划 篇4

　一、比赛目的

　为营造和谐校园的良好氛围，培养学生的团队意识，充分展现个班级良好的精神面貌和自强进取的拼搏精神，不断增强身体体质和丰富活跃学生的课余文化生活，我院特举行跳绳比赛。

　二、比赛时间

　20xx年 11月 13日早晨8:30开始

　三、比赛地点

　社科楼西篮球场

　四、参赛人员 10级、11级学生 五、举办单位 六、 比赛项目

　1.团体赛：跳大绳

　2.单项赛：一分钟计时跳小绳

　七、比赛要求

　1. 团体赛：本项比赛为团体赛（“8”字接力跳，集体跳大绳）以班级为单位（每班12人），两人摇绳，10人跳绳。限时三分钟，超过三次使绳子中断，则比赛停止。“8”接力跳依跳过绳子的累计人数多少作为评比依据。集体跳依累计跳过的次数多少作为评比依据。 2. 单项赛：本项比赛为个人赛（一分钟个人赛，男子一分钟直飞跳，女子一分钟死花跳），选手在指定区域内比赛，以1分钟内次数最多者为胜。 3. 比赛顺序：

　（1）比赛开始前15分钟，各班负责人到主席台抽签，抽到的次序即进行比赛时的顺序。 （2）先个人，再团体。

　八、比赛进行的要求

　凡参赛人员必须严格遵守比赛秩序，服从组织者的安排，不得有意破坏比赛的进行，否则定严肃处理。

　九、 裁判组

　技术员、统计员均由体育部部长、干事负责

　十、比赛奖励：

　1. 个人奖励：一等奖2名 ，二等奖4名，三等奖6名 2. 团体奖：一等奖1名 ，二等奖1名 ，三等奖1名

　十 一、备注

　如遇下雨等特殊情况比赛需推迟进行的体育部会另行通知，此次比赛的最终解释权归体育部所有，如有不明请联系体育部 联系人：

　体育部

　20xx年11月11

活动策划 篇5

　 一、活动背景

　为了让大家了解知识、学习知识、运用知识及深化科学生活认识，营造浓郁校园学习氛围，也为加强学校的学风建设、知识文明建设和精神文明，同时提高自我文化素质，丰富大学学习生活。拟在3月11日举办百科知识竞赛，打造一场全新的知识盛宴。

　 二、活动宗旨

　丰富大学生的校园文化生活，促进广大同学综合素质全面发展

　 三、组织方：

　主办方：校学生会

　承办方：校学生会学习部

　 四，活动对象：

　全校师生

　 五、参赛对象及形式

　全校学生

　形式分为初赛，复赛，决赛。

　初赛，复赛为笔试。复赛为多样式。

　 六、活动时间：

　20xx年3月11日 某点--某点

　 七、赛前准备：

　(1)与宣传部合作，提前一周做出百科知识竞赛展板、海报以及条幅等宣传工具。

　(2)笔试教室申请，多媒体教室申请，提前对校相关领导通知

　(3)与各院系学习部合作，将竞赛信息传达至各班学习委员。

　(4)学习委员统计报名人数报至自院学习部，各院学习部规定时间内交至校学习部，统计全校参赛人数。

　(5)根据参赛人数印制笔试部分试卷

　(6)安排监考人员，校学习部监考，各院学习部协助监考

　 八.活动详细流程：

　1、初赛流程

　1.比赛时间:3月某日

　2.比赛地点：某号楼

　3.采取笔试形式，根据参赛人数多少申请的教室进行笔试

　4.校学习部出题印制试卷

　5.学习部阅卷，根据分数前60名进入复赛

　复赛流程：

　1.比赛时间：3月某日日

　2.申请一间多媒体教室

　3.由院学生会学习部成员参与出题

　4.采取PPT现场答题形式，分为选择(2分*35)、填空(2分*10)、主观(5分*2)三种题型，选择、填空每题限时15秒，主观3分钟

　5.选手将答案写在答题卡上，统一交收

　6.院学习部成员监考、阅卷

　7.按卷面成绩，前10名进入决赛

　决赛流程：

　赛前准备：

　1.比赛时间：3月某日

　2.比赛地点

　肯尼迪

　3.邀请嘉宾

　邀请团委书记、老师以及参赛选手所在院系院长、系主任，所在班级辅导员，提前发送邀请函

　4.邀请观众

　邀请参赛选手所在班级出席比赛

　5.奖项设置

　一等奖：1名 获赠荣誉证书、奖品

　二等奖：2名 获赠荣誉证书、奖品

　三等奖：3名 获赠荣誉证书、奖品

　优秀奖：4名 获赠荣誉证书

　6.服务人员安排(20人)

　4名男生维持秩序 4名女生迎宾 2名女生传递话筒 1人控制PPT 4人计分 1人收表 3人候补 1人活动记录

　7.嘉宾席卡及嘉宾用水

　8.现场拍照

　9.选手抽签定出场顺序

　比赛流程：

　1.主持人致开场词并宣布比赛规则

　2.宣布比赛开始(3-5min)

　2.选手自我介绍，屏幕播放PPT。自我介绍每人限时30-50s

　第一轮选择出击

　选手按号码牌顺序从1到10依次选择数字题包并作答。

　每个题包包含2道选择(5分*2)、1道填空(5分)

　4.第二轮 抢点追击

　选手同时举牌回答AB型选择题(10道)，答对一题得5分，答错不扣分。

　5.第三轮 才艺复活

　根据前两轮各位选手的积分情况，得分最低的3名选手将面临淘汰的危险。选手可以通过才艺表演来取得复活机会，得到现场观众认可的选手可以重回赛场并获得额外10分。

　5.第四轮 秒杀一切

　每位选手有40秒答题时间，根据大屏幕所示题目作答，每答对一题获得5分，答错扣5分，可选择pass，pass不扣分。

　6.领导总结发言

　7.公布选手成绩

　8.颁奖

　9.主持人宣布比赛结束

　10.活动结束，嘉宾退场，听众退场

　11.清理赛场校

　 九.经费核算：

　 十.赛后总结

活动策划 篇6

　 一、活动目的：

　为文昌学子进行高考志愿填报提供帮助，以便加强其对平行志愿政策的理解，使其更好地认识到理想的大学和专业。

　 二、活动时间：XX年06月08日——XX年09月

　 三、活动形式：

　通过各省份的文昌校友群，进行线上交流。

　 四、服务对象：

　面向XX届文昌全体高考毕业生

　 五、活动内容：

　帮助其了解各高校的最新资讯以及各专业的相关情况，为其高考志愿的填报提供参考。

　 六、活动步骤策划：

　（一）活动宣传：

　1、通过QQ、微博等进行网络宣传；

　2、印发《致文中14届学子的一封信》；

　3、发动文昌侨中及其他学校校友加入咨询群。

　（二）征集文昌学子信息：

　通过文中班长群联系13届各班班长，进行本次活动的相关宣传，再由各班班长汇总本班同学的基本信息，以此建立本班的通讯录（包括姓名、班级、就读大学和专业、QQ、电话、老乡会负责人电话、是否愿意公开本人信息、是否愿意提供大学咨询等），发至曹颖处。

　 七、活动原则：

　（一）以自愿公开个人信息为前提；

　（二）有耐心和责任心；

　（三）不可掺杂主观臆断，不可干扰咨询者的判断。

　 八、活动影响力预测：

　通过该活动，传达文中校友和文昌返乡大学生志愿服务队回馈母校、志愿服务家乡教育事业的信念，更好地推广服务队。

　 九、活动经费预算：

　打印材料《致文中14届学子的一封信》，总计30元

　 一、活动引言

　金秋悄然而至，硕果飘香却也伴着秋风萧瑟。冬季的脚步已经渐渐走近，热水和照明在同学们的生活和学习中扮演着越来越重要的角色。另一方面，这一学期，我们也迎来了14级新生。新学期里，校园的温暖气氛正待形成。

　 二、活动单位 山东大学控制科学与工程学院13级测控技术与仪器二班

　 三、参与人员 测控二班所有同学

　 四、活动目的及意义

　1。通过张贴标语等形式，提醒同学们及时关灯，节约用水注意保护环境。

　2。温馨的提示，细腻的关怀，定会让校园处处有温情。此次志愿服务活动，不仅从实际意义上对同学们起到了一定的帮助作用，而且在校园氛围上也可以将其进一步暖化。

　 五、活动策划安排

　活动地点：

　活动时间：11月1、2日

　活动人员：测控二班全体人员

　活动实施计划：

　1。分组。全班分成四组，1、2两组各11人，3组5人，4组6人。

　2、各组安排一名组长，由组长对各组组员进行具体分工。

　 六、经费预算

　 七、活动注意事项

　1、活动做好细致分工，切忌手忙脚乱。

　2、张贴不要有遗漏。

　3、如教室有人自习，活动时需保持安静。

　4、废品收拾好，切勿乱扔垃圾。

信任话题高考作文精选10篇

如果课业少的情况下，我觉得有必要去做一下兼职，我觉得很多时候兼职能够让我们更早的认识社会，更早的认清现实，以及以后工作了，能够更好的摆清自己的位置。

我自己上大学的时候，从大二开始做兼职，在KFC做过服务员，那时候要扫地，擦桌子，点餐，后来在火锅店里当刷盘子的，还有到服装店里做销售员，发传单则一有活就起床。

我的很多同学，大学里处于很闲的那种状态，因为课不多，很多时候很多人都很闲，然后就是玩游戏，谈恋爱，睡觉，出去玩，总之他们的大学生活是真的很闲，那时候其实也挺羡慕他们的。

后来我们毕业了，刚好又遇上了金融危机，所以找工作真的很难，有些人毕业了其实摆不清自己的位置，很多人认为自己好学校毕业的，到了公司就应该属于被得用的那一类人，有些则认为工资给的太低等等，再要不面试的时候有些好高骛远的感觉。

我们一起去面试了一家公司，十二个同学一起去，最后我留下来了，很多时候你的兼职的社会经验，真的能给你带来很大的帮助，至少你不会再像象牙塔里的孩子一样，想的那么简单，回答问题的时候那么片面，简历表上那么空白。

所以我建议如果大学真的很闲，不防出去做下兼职干一些服务行业，能够把你身上的学生锐气消减很多，对于以后找工作会有很多帮助。

我与班级共成长700字左右、急急急急、、明天要交、、谢

信任会使人生其乐无穷，信任还可以引我们走向成功。交往之中，我们需要信任。那么你们知道怎么写信任 作文 吗？下面是我为大家带来的信任话题 高考作文 精选10篇，希望你喜欢。

信任话题高考作文1

记得在一堂体育课上，老师让我们跑四百米。我们一部分同学排着两路纵队站在起跑线上等待着测试的开始，另一部分同学则坐在旁边观看。

四百米既考验爆发力，又考验耐力。对我来说，它是一个速度的难题，因为我不是很强壮，长得也不高。

“预备，开始!”老师吹了一声口哨。

我们一个个像离弦之箭一般冲出去。我咬紧牙关，使出九牛二虎之力向前冲，感觉脚底似乎踩着风。正当我感觉良好时，却发现越来越多的同学超过了我，而我的油门却已经踩到底了。我心里刹时焦急起来。我的手摆得更快了，脚蹬得更用力了。悲哀的是，我经过这一番努力，仍然被别人甩得远远地。我的心一下子跌入了谷底：“完了，看来这次400米跑又要倒数了。”我的脚开始不听使唤，速度越来越慢，从前面的“80码”慢到了“35码”。

正当我想要放弃时，我突然发现站在一旁的杜宇轩一直目不转睛地笑呵呵地看着我，向我投来了一个信任的眼神。这个眼神是那么透彻，似乎在告诉我：“童哲，加油!你一定可以的!”

“加油，我一定能行的!”我的信心又开始恢复了，因为我知道，在人群中，有一个人信任我，相信我一定能超过别的同学。

于是，我越跑越快，就像一辆刚加满油的跑车一般，把油门拉到了“150码”：“好，弯道，我得刹刹车。到直道了!加速!”我离前面的同学越来越近。很快，我超过了一个，两个，三个……我离终点越来越近了：“坚持住，加速。”“160码”“170码”风从我的耳边吹过，“三米，两米，哇，到了!”

“童哲，你是第四名，太棒了!”远处的杜宇轩向我兴奋地叫道。

我看着欢呼雀跃的杜宇轩，心里默默地道：“太谢谢你了，小杜!这是我有史以来最好的一个成绩。”

是啊，朋友的一个信任的眼神，给了我战胜自己的希望和勇气。我们平时也要多多鼓励和信任身边的人，让他们也能够战胜困难，拥有信心。

信任话题高考作文2

我们同属一个世界，我们同是一家!

——题记

人与人之间的信任，是共处的基石，是人与人交往的桥梁，她沟通彼此，连接你我，是维持友好的良药，是立足于社会的安全帽。播种信任，让信任开花。

信任，如澄澈的溪水，不带一丝杂质，时刻清澈见底。

信任，如灿烂的阳光，不含一缕寒凉，始终温热心房。

信任，如无云的晴空，不留一片乌云，分秒放眼无际。

郑州市纬五路面2号院有一老太太张景珍，年过七旬的馒头从来不用守摊，回家吃饭休息只需把摊子一撂，顾客拿了馒头自然留钱。5年来，买卖全凭市民自觉。对于人们的诚信，“馒头老太”没有丝毫担忧，她说：“啥时候饿了就把摊子撂这儿回家，可放心了。”她对那些想买馒头的人和那些不买馒头而路过小摊的人有一种充分的信任，也正是因为她对顾客的信任，让顾客更加自觉守信，赢得的不只是双方的便利，更是社会的和谐，让信任之花开在这里。

2011年10月13日，2岁的小悦悦在佛山广佛五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手。这18个人并非都不知道那有一个孩子躺在地上，而是担心，自己会因此卷入风波当中，会被她的家人讹诈。这种想法，多少也有其一定的`道理，何也?当时讹人事件屡见不鲜，我印象最深的就是一个老太太被车撞倒，另一个司机停下车搀扶她是怎么也不愿意起，并坚称这个司机撞到了她，要他赔偿。这种情况下，没有摄像头记录，没有熟人证明，有口说不清啊!为此就在不久前，联通公司也开展了某活动赠送行车记录仪，为这样说不清的事情来说清楚。这显然是社会上不少人不敢相信他人的铁证，为什么会有这样的惧怕?恐怕还需每一个人去 反思 。当信任出现了危机，一切都变得这样可怕!

让信任开花，轻推开人与人之间的隔阂。我们之间只有相互信任，才会走得更近，才能一起飞得更远。这需要每一个人谨慎承诺，对承诺负责，共同播下诚信的种子。

让信任开花，装点在和谐的社会。社会只有充满诚信，才能更加顺利的运行。这需要每一名成员坚守诚心底线，宣传诚信的重要性，一起为诚信社会施肥。

让信任开花，点缀起光明美好的世界。国家之间只有相互信任，才能实现全人类文明进步的伟大目标。这需要每一个国家都谨遵世界运行规则，心中有全球。

让我们一起努力，让信任开花!

信任话题高考作文3

信任是个神奇的东西，因为有了信任，所以人和人之间建立起来了友谊的桥梁，因为有了信任所以国家和国家对对方开放经济， 文化 ，政治，的大门，

有这样一个 故事 ，从前有一个小孩坐在窗台上，他的爸爸鼓励他往下跳，第一次孩子很害怕，慢慢吞吞的往下跳，他爸爸用强壮的臂膀接住了他。第二次，孩子虽然有点害怕，但不象第一次那么害怕了，跟上次一样他的爸爸依然接住了他，可是第三次的时候，当孩子毫不犹豫的往下跳时，可他的爸爸并没有接住他。

第二个故事是一位父亲给他的孩子讲完第一个故事后，让孩子从树上往下跳，以便让孩子记住这个故事，刚开始，孩子不愿意往下跳，可是在爸爸的强硬态度下，孩子一咬牙便从树上跳了下来。可是父亲的表现出乎了孩子的意料，父亲把他紧紧的包入怀中，对他说，孩子有时候应该学会信任，何况我还是你的父亲?

前者教会了孩子怀疑，而后者则教会了孩子的信任。

把目光拉回现实生活，不难发现在中国这个泱泱大国，有太多的事情让人心寒更让人信任人目光慢慢变成了怀疑的目光，例如在两千零三年的时候，当时在中央电视台举行了帮肋山区 儿童 的募捐活动，而举牌未捐的企业竟然高达十几家，不得不说这是一个悲凉的事实，在说一件更小的事，在大街小巷总是会有数量不少的行乞人，但随着近年来越来越多的假乞丐被媒体曝光，所以当行人走过那些人时，眼中总带着少许怀疑的目光，甚至于是愤怒的目光。

曾有人感慨这个社会中信任的上光越来越少，那为什么不去想想自己做过的事值得被别人所信任吗?诚信的流失是信任这种感情减少的主要原因。

没有了信任，很难想象这个社会会变成什么样子，交易困难，战争不断，物价飞涨等一系列的问题就会接踵而来，

我们要学会信任，要用信任的目光看待事物，要知道信任的目光是对诚信的最好鼓励，信任的目光也是对行骗者最好的手术。

劝君能多用信任的目光去投向这个社会吧!

信任话题高考作文4

信任,是什么呢?有人说它是一团雄雄烈火,带给人奋发向上的热情,使自己充满自信;有人说它又是人生路上一朵长开不败的花，撷取了信任，便会酿出成功的花蜜.还有人说信任是一艘船，帮我们扬起生命的帆,勇往直前.

随着社会日益复杂，人们心中的猜疑也日益增加，但信任却在社会生活中逐渐褪色。一句“我相信你”可以把一个受冤而封闭自我的人从黑暗中拉出来;甚至一个信任的眼神也可以使一个失去信心的人重树意志。相反，一句“我不相信你”可以使一个清白者一生含冤而终，甚至使一些正直青春的人以轻生作为解脱.可想而之,不信任和信任之间的区别是那样大!

信任是一种特殊的美.是双方交往的基础，是人与人之间最美丽的语言。一个信任的眼神可以化解矛盾的坚冰，一个信任的口吻，足以让人刻骨铭心，永难忘记.这种特殊的美跨越心灵的距离,将距离拉进!

俗话说：“信任是架起人类沟通的桥梁。”如果不信任又如何和对方相处呢?彼此之间总好像隔了点什么东西.

信任不是一厢情愿，不是单方面的付出，正所谓“孤掌难鸣”。作为人与人之间沟通的一座桥，作为我们获得真情的通行证，信任需要那付出者与接受者，都伸出自己诚恳的手，惟有如此，我们的身边才会响起友好的掌声,才能交到最友好的朋友!

信任,一个激动人心的词语.在你的心中是不是存在着这个词语呢?当你信任别人时,别人是怎样对你的呢?而又当你不信任别人时,别人又用什么样的目光看着你呢?

来吧!让我们都用信任去对待别人,让这个中国越来越强盛!

信任话题高考作文5

每个人总有错怪别人的时候，往往到最后会使自我无地自容，就是因为自我不相信别人。

当我坐在书房里，悠哉悠哉地听音乐时，突然响起了一声清脆的敲门声。我蹑手蹑脚地跑到门前，看着猫眼里是个陌生人，轻轻地回了一声：谁啊。物业!我转头一想，以前听说经常有人冒充物业来别人家里偷东西，这天怎样被我撞见了呢。我怀着忐忑的情绪，留意翼翼地打开了门。瞧他长得挺老实，笑呵呵的，但我不能被表面所误解。他貌似看出了我的心思，笑眯眯地说他是因我爸来修水道的。

来修水道的?我怎样没听我爸说起?难道他真的是盗贼?我半信半疑地让他进来。他径直走向阳台，抄起一根短粗的棒子就对着水道敲。他想干嘛?我悄悄地走到他旁边，看着。你家卫生间在哪儿?他依旧对着我笑。我指了指，他便过去了。

卫生间有什么值钱的东西吗?不一会儿他拿着一根水管又走到了阳台，打开水龙头，用管子放水。我觉得他就应不会偷东西，便躲到书房偷偷地看着他。他干了一会儿，走到卧室里，留意翼翼地看着靠近阳台的墙边，动手动脚。不好，墙边放着 笔记本 还有一些金银首饰，要被偷了!

我突然冲出来，走到他旁边吼着：你在干什么!他似乎被我吓了一跳，怯怯地说他来看看墙边窗户外的水管，因为他在修水道的时候看到旁边水管坏了，又过不去，只好到卧室去看看。我望了望，墙边窗户果真有根水管，并且值钱的东西完好地在墙边待着。哦天哪，我在干什么，对一个好心人如此暴躁，我错怪他了，真是无地自容。我咬紧牙齿，挥了挥手说：没，没什么，没什么，呵呵。他之后就走了，我怔在那里，有一种想挖个地洞钻下去的感觉。

没问题了，修好了。他依然带着微笑。我强颜欢笑对他说了声多谢，但是心里总不是滋味。他是一个好人，而我却不相信他，还错怪他是个盗贼。我心里有一万个对不起，压在心底，只能对他深感抱歉。

相信别人，就不会让错怪这种事情发生。

信任话题高考作文6

信任是双方交往的基础，是人与人之间最美丽的语言。一个信任的眼神可以化解矛盾的坚冰，一个信任的口吻，足以让人刻骨铭心，永难忘记。对孩子，信任是母亲眼里的慈祥，对老人，信任是肩上的那副担子，老人担不动时，儿女们接过来又默默地放在自己的肩上。

信任是人与人之间最美好的一种品德。有一则故事，儿子和爸爸准备一起外出放风筝，正要从楼梯下来的时候，爸爸拦住了他，要和他做个游戏，并要求他照着做。儿子很害怕但还是不敢违抗命令，咬紧牙根，忍着泪，从梯子上跳了下来，没想到爸爸却接住了他。他很疑惑，爸爸笑着说：“即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢!”信任是一种基础，是人应具备的一种品格，我们总在诚信与不诚信，信任与否之间徘徊不定。当今社会的纷杂，或许我们不想让孩子经历，或许更多人选择的是不信任。但人与人之间应该保持信任，你应相信“人之初，性本善”。不要因为社会的纷杂使个人丧失了身上最闪耀的品质。是的，很多人都会疑惑，信任真的有那么重要?我曾经历过一件事，把自己最深处的秘密告诉了一个好朋友，并告知她不要告诉别人。因我们的关系，当时我是很信任她的，可怎么也没想到，她却当着我的面告诉了别人。那时我真的很生气，并没有理她，可仔细一想，就因这么一件事就拉远了我们之间的距离?人都是会犯错误的，我不也因她曾给予过一块橡皮而继续对她保持信任吗?这才是朋友之间应该做的。

信任是拉近人与人之间距离最基础的条件，我将保持一颗真诚的心，并在黑暗中点亮一盏灯，期待那最美的信任花开。

信任话题高考作文7

信任如一方水土，供养着一代代的人;信任似一叶扁舟，承载着千千万万的情;信任像一座桥，连接着天各一方的梦想。人在世界上生存，自然就需要交流、沟通，而信任则是其中不可缺少的前提。信任是生活的真谛。

“人世间有千情万种”正如这首歌一样，但是你不纳闷吗?为什么会有“千情万种”?而这所谓的“千情万种”又是如何建立起来的呢?那就让我来告诉你吧，这都是信任的原因。因为信任才有了生活中的亲情、友情和爱情。

朋友之间，需要信任。 传说 在古代的罗马，有一座很高很高的塔，没有人能够爬上去，于是国王就对天下人说，不论是谁，只要能上这个塔，并帮助他把塔上的景色画出来，就给他足以让他富贵生活一辈子的金钱。有两位贫穷了多半生的乞丐，他俩想拥有这样一笔钱，于是两个人经过努力奋斗，造出了一个足够长的梯子，一个人在下面扶着，而另一个人爬上了看不到头的梯子。当梯子上的那个人顺利完成任务时，下面的人问他，那么搞的梯子，你不害怕吗?他回答道：“因为友情，我信任我的朋友，所以我不害怕。”信任让友情更加牢固。

亲人之间，需要信任。但信任要分清是非，在莎士比亚手下的李尔王，正是因为被她女儿的花言巧语所蒙蔽，太过于信任欺骗她的女儿，因此，才会流落到最终成为“疯人”的地步。若他当时信任的是他小女儿，而不是大女儿，则将不会变成这样的结局。可见，信任建造起亲情，因此我们要学会明辨是非的信任。

群臣之间，需要信任。当初若不是太子丹不信任荆轲，不让荆轲等到他的朋友，和他朋友一起去，那历史还不知将如何改写，或许秦王早已死在荆轲的剑下，天下或许已经是太子丹的天下。就是因为太子丹对荆轲的不信任，才铸就了荆轲的悲惨结局，才成就了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的悲壮。可见，君臣之间，需要信任，信任才会使事情有事半功倍的效果。

信任是一把钥匙，可以打开交往的大门;信任是一池温泉，可以滋润心田干涸的人;信任是一盏灯，给心中黑暗的人带来光明，信任。是交往的前提，生活的真谛。

信任话题高考作文8

茫茫人海，有多少难舍生命场景，让我们抒怀，又有多少难忘的人生真情让我们温暖。

从小到大，我就像一个孤独的行者，在人生道路上品味苦涩，我又像一个断翅的小鸟，有飞向蓝天的梦想，却无法实现!

三年级开学的时候，杨老师把我叫到办公室，拿出一把金灿灿的钥匙，语重心长地对我说：“这是我们学校大门的一把钥匙，从此以后，你就是学校的了。”听了这句话，我非常惊讶，因为我一直被视为是一个孤独者，当听了这句话时，我的心中挂起一个五彩缤纷的彩虹。我怎么也想不到，杨老师会立我为“”。我感觉，我的美好生活来临了，我感受到了一缕阳光，以后的生活，从此变得丰富多彩了。

回到家，我脸上是掩盖不住的笑容。我美滋滋地躺在床上，想着那一把金灿灿的钥匙，常常会从梦中惊醒，妈妈看到我这几天脸上总是有掩盖不住的灿烂笑容，很是疑惑，她听了老师竟然立我为，非常惊讶：“这可是你一个表现的机会，好好发展你的才华吧!”这句话虽然短，但是里面包含着妈妈对我的鼓励和信任，还有期望。

第二天，清晨，我早早地来到了学校，我知道，我的美好生活就从这开始了!我把那一把金灿灿的钥匙拿出来，钥匙在阳光下闪着金光，我迫不及待地把它插进了锁孔，在插进锁孔的那一刹那骂我深深感觉到我的责任是如此重大，不知不觉，门被我轻轻地打开了，打开门的那一瞬间，我感觉是那么的美好。从此，我再也没有因为上学迟到而影响学习。

每天早上，我与太阳一同升起，傍晚，我与太阳一同落下。

周六上午，风轻云淡阳光明媚，老师急匆匆地来到了班上，她扫视了全班，开始表扬了我：“这是对信任的坚守。责任的履行，干好它，它是人生中的第一个任务，做一个完美的成功者吧!”

转眼，我已经升四年级了，虽然我的脖子上，已经不再有那一把金灿灿的钥匙了，可是我一想到那把钥匙，自豪就像流水一样流遍了我全身。

一把钥匙，一个时代，一直心灵的召唤。

信任话题高考作文9

我着急的站在学校门口,嘴里不断的念叨着：来不来?思绪一下子飘到了那个星期五的中午。

那天我带着十五元钱,去书店买书。正在书架上左挑右捡时,一个熟悉的声音在我耳边响起,引起我的注意。我一扭头,朝门口一望,龙龙正笑眯眯的看着我。

“嘿,你来买书吗?”龙龙进了书店,走到我的跟前说,“你可以借我15元吗?”他的话音刚落,我想“他可以信得过去吗?他会还我吗?他用钱干什么呢?”可看着龙龙那红晕的脸,我还是借给他了。

龙龙握着我的手说;：“谢谢你,明天在学校等我,一定还给你。”

我在学校门口呆呆的站着,不禁后悔起来,因为天已经阴了起来,要下雨了怎么办,我没带伞。转眼间已经下起了倾盆大雨,在雨中我我看到了一张熟悉的面孔——龙龙撑着伞,手里握着15元钱。他真的来了。“还给你的,对了,那我的伞回家吧!”龙龙把钱递给我,转身冲进了雨中。

龙龙,你就是我最信任的同学!

信任话题高考作文10

气质就是这样一种东西：人人都有，但并非人人满意。

我们自小开始接受的气质训练往往是：要善于发现自身的缺点，并加以纠正。于是人的一生变得总在被动地弥补着、修正着某种过失。自信，便在这样不断重复弥补与修正的过程中慢慢地磨蚀殆尽，自卑的心态却在此时渐渐地萌芽。

自信与自卑，正如享受一盘水果，若从最小最坏吃起，那就彻头彻尾成为一盘坏水果;反之，挑最大最好吃起，每一颗都是盘中的佼佼者，始终与美好结伴同行。吃完之后，感觉实在是一盘好水果。充满心理错觉和心理暗示，主动与被动仅一线之隔，而生命的情调也就神情悬隔。

后者将希望留在前头，希望一步步渐入佳境，折射出懂得生活的艺术。

一个自信的人，并非浑身都是优点，只是他在灵魂上开了一道天窗，让阳光照进来。即使是阴雨天气，他也懂得去创造阳光，他的太阳就是对自己充满信心。于是，心灵感染外表，外表也如太阳，昂首挺胸，目光灼灼，精力充沛，神采飞扬。即使貌不惊人，甚至外表极其平凡，在人群中依旧亮眼、抢眼，感染着周围的人，使他们也有了同样的精神。

一个自卑的人，也并非全是缺点，但他拒绝看到自己的闪光点，而是用放大镜对付自己的短处。使自己像被泄了气的皮球，松松垮垮，两眼无神，心灰意冷。纵是置身于辉煌的宫殿，也会被畏缩的心态逼向阴暗的一隅。纵是置身于热闹的人群中，也会被自卑逼向寂寞的一角。一个人，若时常处于自卑的状态，自己便会成为自己的地狱。

相信自我，肯定自我，回归自我，发现所需一切尽在心中。孟子相信自我，才有“舍我其谁”的气魄;李白相信自我，才有“天生我材必有用”的呐喊……只是我们不了解自己多么富有，潜藏着多大的能量，才使自己生活多了许多盲点。

相信，是最美的;相信，就是魅力!

相信是个性的松绑，自我凸现，是对生命的看重。它也许不能让你赢得整个世界，但至少我们已经赢得自己的精神世界。

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在我们这所年轻的技工学校，班主任大都很年轻，我是年龄较大的，但又是班主任及教师队伍的新兵。去年8月我从企业进入学校，担任高职数控0831班班主任，从此过上了久违十多年的校园生活，与45名20岁左右的大孩子晨昏相伴。谨以本文记录一学期来的美好回忆和点滴感受，纪念班级的成长，亦激励我本人新的成长。

1．成长的记忆：相逢是首美好的歌

我班同学男女比例为3:1，大多是应届高中毕业落榜或未参加高考者，来技校有的是自己想学技术，有的是家长强迫学技术，有的是家长“托管”本人“混”的心理等。新入学有新鲜好奇，亦有迷茫动荡，如何使大家尽快安心、熟悉、稳定，接纳这所小而新的学校，接纳我这个大而新的班主任？带着这些问题，我们迎来了九月初新生的军训。我想要使同学们接纳我，首先我应接近同学们。在陪练和交流中，我和同学们共同沐浴南方火辣辣的阳光，晒黑了外表，师生间心灵的距离却迅速拉近。军训神奇地改变着同学们原来懒散的精神面貌，他们对教官既崇拜又畏惧。我想如果几方重视合作，认真训练，一定能增强纪律性和集体凝聚力；若最终获得好成绩，更能提升个人和集体的信心及荣誉感，对今后的学习生活都大有好处。我及时与教官沟通、配合，鼓励同学们认真训练，挑战自我，还利用企业管理知识SWOT战略分析法引导同学们发挥优势、改变劣势、抓住机会、避免威胁，团结一致，尽全力展示本队伍的风采，争取夺冠……同学们的热情被激发，训练态度很认真。终于，教官的辛勤训练取得成效：我班荣获军训会操第一名。这是汗水的结晶啊，更是团结的力量！大家认识到：努力付出，必有收获，我们行！我们班真棒！

常言道“良好的开端是成功的一半”，军训“开门红”之后，我班在历次活动中都表现不俗，屡获荣誉：广播操比赛第三名、黑板报比赛第二名、《学生手册》知识竞赛第二名，“蓝领杯”篮球赛冠军，校运会亚军暨体育道德风尚奖，元旦晚会优秀节目奖。特别值得一提的是去年历时两月的“蓝领杯”篮球赛，本班球队一路过关斩将，从十六强到八强，从八强到四强，终于进入总决赛。那是十二月中旬时节，广东的冬天也不乏寒气，但场上场下被冲天的热情渲染。双方强强对垒，异常激烈，比分此起彼伏，扣人心弦。在对手领先的险情下，我班代表队不抛弃不放弃，在结束前半分钟时又追平比分，进入加时赛决胜负。我班全体同学众志成城，场上健将全力以赴坚持顽强拼搏，场下同学全心全意呐喊助威服务，队员们摔打流汗，啦啦队几乎喊破嗓子，终于在加时赛后勇夺冠军！那时已到晚餐时间，但全校师生都被吸引观战而推迟晚餐，大家都为这个班的团结拼搏而感动，连对手亦表示真诚祝贺，空前激动的场景又将大家带回学期初军训获胜的回忆中……可以说是军训拉开了集体活动的序幕，奏响了集体主义的序曲，才奏响我们班级主旋律的高强音，整个学期呈现积极向上、团结一心的好势头。同学们办黑板报，主体插图是一颗生机勃勃的绿树，不多不少45片叶子，代表45名同学，还写下“更高、更精、更强”、“荣誉只属于过去”等心声；在《相逢是首歌》主题班会上，同学们一改初识介绍会上的扭捏拘束，踊跃发言。有的说作为本班成员非常幸运和自豪；有的说共同拼搏中感受到团结的力量和集体的温暖；有的说入学后感到自己变化很大，各方面都在进步、成长，原来“混日子”的心态一扫而光；还有同学代表大家声情并茂地说：班级齐心，其力断金！班级是我们家，大家都爱它！结束时，全班同学齐唱《真的爱你》献给班主任……那一刻，所有人都深深地感受到相逢是首美好的歌，歌手就是你、我、大家。别人觉得难以开口表白的师生情、同学情，在我们班却演绎得真真切切自自然然！同学们和班级一起快乐地成长，我这个班主任也深切感受到成长的快乐。

2．成长的思考：收获和反思

随着班级不断获奖，有人戏称我们班如有神助，运气极好；也有人说因为班主任很有经验，带班有方。对后一种说法我深感汗颜，我也只是班主任新兵。我开始思考：为什么本班同学能很快安心？今后如何尽快使新生特别是高职新生稳定安心？为什么同学们能在一次次激烈竞争中获胜？为什么集体活动能有如此大的威力，使同学们在关键时刻爆发出火一样的激情？……对此，我有以下感想：

2．1　校园活动是稳定思想贯彻德育的极佳途径。

初入校，同学们大多由于远离家乡而想家念友，尤其是我们学校小，很容易使同学萌生退意。此时当务之急是帮助他们尽快熟悉，稳定思想。各班都搞过初识介绍会，旨在认识新同学，但仅此是不够的。技校学生以往的成长经历多数不怎么出色，大部分同学羞怯内向不善表达，或不愿敞开心扉与人交流。初识介绍会不可能迅速拉近同学间距离。而校园活动将关注的焦点从个体转向集体，统一行动，促进团结，交往面比班级活动大得多，释放青春激情，展示多种才艺，使身心健康、人格修养等多方面都获益匪浅，在活动中潜移默化渗透德育教学，其效果是单纯的讲授说教无法比拟的——引导得好，真是事半功倍。如军训活动使彼此还陌生的同学们迅速熟悉，几天的同甘共苦产生“同一战壕的战友”般亲切的感觉，我班获奖后有同学甚至说一扫高考失败的郁闷，有扬眉吐气、重获新生的感觉，可见对心态影响之大。我们引导学生稳定思想，不是苦读诗书，死水一潭，而是张驰有道，动态平衡，在团结紧张严肃活泼的和谐校园氛围中，使学生的身心需求得到极大的满足和发展，这样他们还会想退学离开吗？因此，学工部精心组织了校园活动，班主任应尽力引导鼓励学生积极参与，认真对待，即使不获奖也是锻炼提高，努力付出无悔无憾；且师生共同获益，的确能达到教学相长、寓教于乐的德育贯彻效果。如“蓝领杯”篮球赛使我从“球盲”变成“铁杆球迷”，以往连NBA都不看一眼，但对本班参与的球赛我却一场不拉地观看，并且在学生的讲解下，也能看懂并迷上了这项运动，和学生一起体会着体育精神的内涵，和学生一起激情飞扬，活力喷发，不断谱写奋斗的青春旋律。

2．2　收获篇：沟通、协调、合作，迎接挑战方能致胜。

担任班主任，经常会面临压力，也使自己有更多机会迎接挑战。军训之后每逢集体活动，同学们都求胜心强，但又担心失败。我亦有顾虑，但我没有退却，而是采用言语沟通和行为引导，鼓励同学们尽全力，重过程，不过分追求名次，重在培养认真做事的好习惯，这种理念被大家认同，适当减压并激发信心和热情。我们在各项活动中制定了口号鼓舞士气：广播操比赛集体喊出“高职数控，自强自控”；知识竞赛场下举牌“08高数，魅力无数”、“聪明机智，沉着应答”无声地激励选手；校运会展示“08高数，飞得更高”班徽；元旦晚会节目中打出“安全操作，年年快乐”的贺词……每一项活动对我们都是挑战，又是展示提升的机会。为提高班级竞争力，我们内联外协，积极求助、请教外援能手。如曾请动作标准的唐主任训练广播操；请篮球爱好者孙老师现场指导冠亚军决赛；发动全班同学制作班徽牌和元旦节目道具；夏天活动，我会亲自准备防暑降温的清凉饮品，冬天比赛，我会专门和厨房师傅协调，为队员留好热的晚餐。“蓝领杯”决赛那天很冷，我请厨房为球员准备好开水，吩咐服务的同学提前晾温方便队员饮用。甚至特意外出购买鲜花庆贺夺冠，那束鲜花带来多少惊喜啊！在大家精心呵护下，花儿在班里盛开了近一月，也将美好温馨的情感记忆留在师生心间。学校发奖品后，我又特邀相关老师做颁奖嘉宾，在本班再次举行颁奖仪式。聆听着老师们的祝贺与鼓励、关注与引导，同学们明白了：每一次活动，都是班主任、其他老师、学生和后勤工作人员之间的沟通、协调、合作的过程。一个人的力量有限，团结合作、沟通协调，迎接挑战才能致胜!不仅是班主任爱我们，学校众多教职工都在关爱我们！这种感恩的心态加强了学生对学校的认同感，并结识更多的师长朋友，锻炼了交往能力，使他们身处狭小的校园，心胸却逐渐宽广。

2．3　反思篇：班主任不应是班级表演的主角。

尽管本班在活动中表现突出，但班级管理还存在诸多不足。如：宿舍内务卫生方面，日常纪律方面等，与文明宿舍、文明班级还有较大差距，与班级所获荣誉形成鲜明对比。又由于部分女生对专业学习信心不足，遇到困难只想退却，相反出现谈恋爱趋势，更增加了班级管理的难度……这些现象体现了班主任工作的失误，亦引起我深刻的反思，我逐渐意识到：教育工作特别是德育是长期性的工作，具有反复性，不能一蹴而就；一定要使日常管理和集体活动齐头并进，不能顾此失彼；遇困难要迎难而上，遇困惑要加强沟通；我还缺乏经验，以往仅凭高度的责任心和母心做事，难免有大包大揽之嫌。今后要注重挖掘学生潜能而非透支自身资源，给学生以师爱而非母爱，在爱的基础上增强师生间的理解，适当压担子给干部给学生，培养学生的上进心和独立性，尤其要培养班干部的工作能力或积极主动性。如果把班级的表现看成是演出，班主任应该是导演，而不是演员，更不能是主角，真正的演员是同学们自己，能否上演精彩节目主要看学生的主动性和创造性。只有这样，才可能保持班级的光荣表演史，奏响班集体的主旋律！

……

短短的班主任生涯，给我的感觉是虽苦犹乐，收获总比付出多，我与班级同成长，共同体会着成长的快乐。所有的荣誉只属于过去，所有的遗憾都给未来以启迪。我相信只要坚持师生齐努力，班主任团队齐努力，不断改进工作方法，随着学生的成长进步，班级一定能更好地成长，班主任也会不断成长，我们的学校也一定会成长壮大！