高考录取人数和考生人数有关吗_高考人数与录取人数

1.2023年全国高考录取人数

2.历届高考人数和录取率

3.高考指南上的“投档人数跟录取人数”是什么意思？区别是什么？

4.2022高考录取人数是多少

5.各省高考人数和录取率

该年份高考录取人数如下：

1、2022年广东省高考人数为70.2万人，实际参考的人数为67.2万人，各批次公共的录取为51.8万人。

2、2022年山东省高考人数为86.7万人，本科录取人数31.2万人。

3/2022湖南省高考报名人数65.5万人，本科录取人数20.8万人。

2022年高考录省份录取人数不同。

2023年全国高考录取人数

2023年全国高考的录取率约为85.04%

2022年，高等教育毛入学率59.6%，比上年提高1.8个百分点。

全国共有高等学校3013所。其中，普通本科学校1239所（含独立学院164所）；本科层次职业学校32所；高职（专科）学校1489所；成人高等学校253所。另有培养研究生的科研机构234所。各种形式的高等教育在学总规模4655万人，比上年增加225万人。

全国普通、职业本专科共招生1014.54万人，比上年增长6.11%。其中，普通本科招生467.94万人，比上年增长5.25%。职业本科招生7.63万人，比上年增长84.39%。高职（专科）招生538.98万人，另有五年制高职转入专科招生54.29万人。

全国共招收研究生124.25万人，比上年增长5.61%。其中，招收博士生13.90万人，硕士生110.35万人。在学研究生365.36万人，比上年增长9.64%。其中，在学博士生55.61万人，在学硕士生309.75万人。

全国共招收成人本专科400.02万人；在校生933.65万人。招收网络本专科280.89万人；在校生844.65万人。

全国共有高等教育专任教师197.78万人。其中，普通本科学校131.58万人；本科层次职业学校2.78万人；高职（专科）学校61.95万人；成人高等学校1.47万人。普通、职业高校研究生以上学位教师比例78.54%，比上年提高1.04个百分点。

普通、职业高校校舍建筑面积113080.55万平方米，比上年增长3.97%。普通、职业高校生均占地面积51.63平方米；生均校舍建筑面积25.21平方米；生均教学科研仪器设备值为17527.82元。

历届高考人数和录取率

2023年全国高考录取人数还没有公布，参考2022年高考报名人数达到1193万，但是录取人数增长缓慢，仅有1014.5万，录取率明显低于2021年的93%。

2023年我国高考报名人数1291万人，比2022年增加98万人，创下历史新高。全国高考报名人数在2008年达到历史最高峰1050万之后逐渐回落，直至2014年止跌并连续10年增长。最近两年净增报名人数更是迅速增加，2022年新增高考报名人数115万，今年又新增近百万，出现了一个新高峰。

2023年高考报名人数的增长还有一个基础生源层面的原因，一方面是适龄人口阶段性波动，一方面是高中教育的普及。3年前的2020年，全国普通高中招生876.4万人，比上年增长36.91万人。中等职业招生644.7万人，比上年增长44.33万人，两者合计增长达81.24万人，基本逼近今年高考报名净增长人数。

考生选择最多的专业

2022年考生和家长在模拟志愿填报进行专业选择时，高频选择的本科专业前20包括工学（9个）、管理学（5个）、经济学（3个）、文学（2个），以及法学（1个）。排名居前的多为招生计划投放量大的专业，如会计学、计算机科学与技术、英语、法学等。

与芯片相关的电子信息类专业高涨，如位于西北的西安电子科技大学，其热门专业直逼头部985高校录取分数。在老高考省份江西，西安电子科技大学最近7年录取分数线连年上涨，位次已经从6637上升至4756，尤其是最近5年增幅最快，几乎上升了2000个位次；2022年4756的位次，超过了多所985高校。

伴随3年疫情的影响，社会明显出现了“体制内”热现象，与之相关的师范与军警校热现象也表现突出。在安徽，教育部直属的6所师范大学，无论文理投档线，均不同程度超越了很多985高校，甚至是头部985高校在当地的录取分数。

与计算机、电子信息和师范类、军警类院校形成鲜明对比的是土木、外语等专业，这些专业和相关院校的录取分数出现连续滑坡。受以房地产为代表的建筑行业的低迷影响，全国范围大部分高校土木专业分数都出现了明显的滑坡，录取分数（位次）出现了不同程度的下跌。

高考指南上的“投档人数跟录取人数”是什么意思？区别是什么？

以下是历届高考报名人数及录取率：

相关数据如下：

1977年：报考人数573万，录取人数27万，录取率4.7%。

1978年：610万人报考，录取40.2万人，录取率6.6%。

1979年：468万人报考，录取了28.4万人，录取率为6.0%。

1980年：333万人报考，录取28万人。录取率为8.4%。

1981年：259万人报考，录取28万人，录取率为10.8%。

1982年：187万人报考，录取32万人。录取率为17.1%。

1983年：167万人报考，录取39万人。录取率为23.4%。

1984年：164万人报考，录取48万人。录取率为29.3%。

1985年：176万人报考，录取62万人。录取率为35.2%。

1986年：191万人报考，录取57万人。录取率为29.8%。

1987年：228万人报考，录取62万人。录取率为27.2%。

1988年：272万人报考，录取67万人。录取率为24.6%。

1989年：266万人报考，录取60万人。录取率为22.6%。

1990年：报考人数283万，录取61万人，录取率为21.6%。

1991年：报考人数296万，录取62万人，录取率为20.9%。

1992年：报考人数303万，录取75万人，录取率为24.8%。

1993年：报考人数286万，录取98万人，录取率为34.3%。

1994年：报考人数251万，录取90万人，录取率为35.9%。

1995年：报考人数253万，录取93万人，录取率为36.8%。

1996年：报考人数241万，录取97万人，录取率为40.2%。

1997年：报考人数278万，录取100万人，录取率为36.0%。

1998年：报考人数320万，录取108万人，录取率为33.8%。

1999年：报考人数288万，录取160万人，录取率为55.6%。

2000年：报考人数375万，录取221万人，录取率为58.9%。

2001年：报考人数454万，录取260万人，录取率为59.0%。

2002年：报考人数510万，录取321万人，录取率为62.7%。

2003年：报考人数613万，录取382万人，录取率为62.32%。

2004年：报考人数729万，录取447万人，录取率为61.3%。

2005年：报考人数877万，录取504万人，录取率为57.5%。

2006年：报考人数950万，录取546万人，录取率为57.5%。

2007年：报考人数1010万，录取567万人，录取率为56.14%。

2008年：报考人数1050万，录取599万人，录取比例57%。

2009年：报考人数1020万，录取629万人，录取率为61.8%。

2010年：报考人数947万，录取657万人，录取率为69.4%。

2011年：报考人数933万，录取675万人，录取率为72.35%。

2012年：报考人数915万，录取685万人，录取率为74.86%。

2013年：报考人数912万，录取684万人，录取率为75%。

2014年：报考人数939万，录取698万人，录取率为74.30%。

2015年：报考人数942万，录取700万人，录取率为74%。

2016年：报考人数940万，录取772万人，录取率为82.15%。

2017年：940万，录取人数：700万，录取率：74.47%。

2018年：975万，录取人数：790.99万，录取率：81.13%。

2019年：1031万，录取人数：820万，录取率：79.53%。

2020年：1071万，录取人数：967.5万，录取率：90.34%。

2021年：1078万，录取人数：1001.32万，录取率：92.89%。

2022年：1193万，录取人数：1014.5万，录取率：85.04%。

高考的注意点：

1.提前规划和准备

在高考前，考生需要提前规划和准备。制定合理的学习计划，合理安排时间，合理分配各科目的学习时间。同时，了解高考的考试大纲和重点，结合自己的实际情况，有针对性地进行学习。

2.夯实基础知识

高考考查的是学生多年来的学习成果，所以夯实基础知识非常重要。要认真复习各个学科的基础知识，打好基础，掌握基本概念和原理。有了良好的基础，才能更好地应对考试。

3.做好题型和解题技巧的训练

高考考试中，各科目的题型和解题技巧各不相同。考生需要熟悉各科目的题型，掌握解题技巧。通过做大量的题目，熟悉题目的出题思路和解题方法，提高解题能力和答题效率。

4.注重综合能力的培养

高考除了对学科知识的考查，还注重对学生的综合能力的考察。这包括对学生的思维能力、分析能力、创新能力等方面的考察。因此，考生在备考过程中，除了学科知识的学习，还应注重培养综合能力，积极参加各类学科竞赛、科研活动等。

5.注意心理调节和压力管理

高考是一项重要的考试，考生会面临一定的压力。因此，考生需要注意心理调节和压力管理。保持积极的心态，合理安排休息和时间，避免过度压力对身体和心理的不良影响。

以上数据出自个人图书馆网。

2022高考录取人数是多少

1、投档人数

读音：tóu dàng rén shù

释义：所谓投档人数，投档人数按实际招生人数的1.2倍制定。也就是说，如果某大学招生1000人，招考办就会将1200份档案投递到该学校，于是多出的两百份档案就被退回来了。1000就被称为上线人数，1200被称为投档人数, 理所当然的，提档以投档人数为准。但有一定风险。

当然各大学在不同的地区是不同的。一般高校在本省内实行1:1投档;而在外省实行1:1.01~1:1.1之间投档。若被退回，就只能参加征求志愿的投档。所以，考生应当报考前仔细分析，防止出现退档情况。

造句：如中国民航大学文科招生计划为2人,第一志愿投档人数为2人,投档线为522分;理科招生计划为44人,第一志愿投档人数为47人,投档线为481分。

2、录取人数

读音：lù qǔ?rén shù

释义：高考录取过程中，同分数的考生被某个大学或者某个专业录取的总人数。这是因为同分数的考生在录取过程中都会算做同一个位次，因此被录取的同分人数又简称为"本位录取人数"。位次概念是填报志愿过程中比较科学合理的一种方法，该方法是高考志愿填报专家阮吉鹏于2000年首次提出，已经成为填报高考志愿的重要方法之一。

造句：

1、在人员招聘工作中，通常有招聘总人数和各部门最低录取人数要求等限制。

2、广东是港大在内地录取人数最多的省市，其后是上海和浙江。

3、在标准的考试模型中，考试对职位的分配是有效的，录取人数和应试人数的变化会影响不同考生的分数。

4、从2004年始，留学生、学者仅指国家公派的录取人数。

5、成绩要跟本地录取人数指标结合自然有高有低了。

区别：投档人数是招考办决定的，录取人数是学校决定的。

各省高考人数和录取率

1014.5万人。

根据查询国家数据得知，2022高考录取人数是1014.5万人。2022年中国普通、职业本科、专科学历教育招生达到1014.5万人，较2021年的1001.3万人扰蚂增加了13.2万人之多，增幅达到1.32%；2020年招生967.5万人，2021年增幅为3.49%。可见，2022年高考招生增幅有减缓趋势。

2022各省高考录取人数及录取率如下：

1、广东省2022年高考录取率:76.16%

2022年广东省高考人数为67.2万人，各批次总共的录取人数为51.18万人，因此高考录取率为76.16%左右。

2、江西省2022年高考录取率:81.78%

2022年江西省高考人数为57万人，各批次一共录取了46.61万人，录取率约为81.78%。

3、天津2022年高考本科录取率:80.34%

2022年天津报名人数5.8万人、本科录取人数为4.66万人，录取率为80.34%。

4、甘肃2022年高考本科录取率:48.77%

2022年甘肃高考报名人数为24.32万人，本科层次共录取考生11.86万人，录取率为48.77%。

5、西藏2022年高考本科录取率:42.50%

2022年西藏高考报名人数为3.2万人，各批次已录取新生1.37万人，录取率为42.50%。

6、山东2022年高考本科录取率:35.99%

2022年山东高考报名人数86.7万人，本科录取人数31.2万人，录取率为35.99%。

7、湖南2022年高考本科录取率:35.66%

2022年湖南高考报名人数65.5万人，各批次共录取新生20.81万人，录取率为35.66%。

8、安徽2022年高考本科录取率:34.33%

2022年安徽高考报名人数60.1万人，各批次共录取新生21.79万人，录取率为34.33%。

9、内蒙古2022年高考录取率:95.66%

2022年内蒙古自治区普通高校招生考试共有18.5万名考生报名，共录取考生17.70万人，录取率为95.66%。

10、安徽省2022年高考录取率:83.93%

2022年安徽省共录取50.44万人，录取率为83.93%。

11、广西2022年高考本科录取率:43.8%

2022年广西高考报名人数共61.2万人，录取新生32.8万人，录取率为43.8%

12、重庆2022高考本科录取率:39.81%

2022年重庆市共录取考生29.7万人，录取率为39.81%。

13、四川2022高考录取率:85.52%

2022年四川省高考报名人数高达77万人，共录取65.85万人，录取率为85.52%。