2014年高考备用卷,2014高考备考

1.2014年参加高考人数

金桥高级中学高考复读班

金桥高中高考复读班成绩显著。今年，文科班开设1个班，招生45人，理科班开设1个班，招生45人。在收费上，考生如果上本一线30分，可免学费、生活费；本一线上免学费；本二线上3000元/学年；本三线上5000元/学年；专科线上8000元/学年。

思明教育高考复读招生启动

思明教育拥有培优补差“一对一”教学平台，分层次教学，用个性化有针对性的教学辅导，迅速提高成绩。坚持15人小班的全程规范化管理，保证效果，摒弃大班教学。每周周一至周五全天上课，每天平均6-7节课。

闽清育才福州师缘分校

闽清育才学校福州师缘分校是一所全日制封闭的专业高考复读学校。周一至周六上课，每天安排七个课时以及三节晚自习。文理通招。收费标准11500元/学年起。

福州文山补习学校

福州文山补习学校，由福州八中实施统一规范管理，师资力量强。今年文山补习学校高三文理科复读生每班各招48名。收费7000元/学年，免收资料费。

海西培训中心三牧复读班

福州海西培训中心主要设有三牧高考复读班和双休日中小学生课余辅导班。其中全日制复读班7个班共有在校学生350多人，双休日辅导班每年招生近一千多人次。

高达教育高考复读班

高达名校承诺班根据复读考生今年高考分数与具体知识掌握情况，定位承诺目标，如孩子明年高考未达到指定分数线，高达将根据承诺（合同），全额退还承诺费用。

福州升华补习中心

今年开设高考复读班理科班一个班，文科班两个班，每班各招生60人。补习中心的师资基本上是福州各高中名校退休教师。复读班收费为7000元/学年，包含资料费。

2014年参加高考人数

纵观2014年的高考课标一试卷，在命题形式上继续沿承了以往的命题顺序和结构模式，即现代文阅读，文言文阅读，诗词鉴赏，名句默写，小说阅读，传记阅读，语言文字应用，作文等，分值上继续保持了150分的总分值。在稳定形式的基础上做了适度调整，重在考查学生的语文基本功和基本应试能力。

全卷分第Ⅰ、Ⅱ两卷，六道大题，18道小题，总分150分，题型和分值分配和2013年保持一致，呈现出平稳的态势，在此基础上做出适当调整。

一、2014年高考语文课标一卷的基本特征。

现代文阅读。现代文阅读的第一题以往是以考查概念为主，2014年变成了“下列各项中，其性质不属于原文所论悲剧的一项是”，是在暗含着考查概念，呈现出理论在文内，选项在文外的特征，有效地让试卷向学生的思维和平时知识积累延伸。

文言文阅读。文言文选取《旧唐书?于休烈传》，文章在字词上基本不存在难度，第四题由以往的单个实词变成了“双词语”其所考查的四个词中“属文”和“践祚”相对简单，“励精”和“荡覆”还是有点难度；第五题由以往的考查人物性格特征变成了文言断句，文言断句对课标一卷的省份而言，属于陌生题型，目的在于告诉广大师生要全面备考。

诗歌鉴赏题。诗歌鉴赏选取了一首“闺怨诗”，在理解诗歌内容上应该比较简单，从题型来看，第八题问道“词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用？请结合内容分析。”是典型的篇章结构题，第九题“末尾两句表现了词中人物什么样的情绪？是如何表现的？请简要阐述。”是一道考查情感和手法的综合题，就手法而言，实质上考了一个动作描写，难度不大。

名篇名句默写。这道题在2014年试卷中变化较大，侧重了考生对诗词内容的理解，题目给出语境，要求考生结合平日对诗词的理解来填充语句，难度增大。所考查的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”应该说在书写上难度不大，但要结合语境联想到，还是很困难的。

小说阅读。小说阅读选择了30年代的革命文学作家叶紫的一篇《古渡头》，侧重考查人物形象，写作技巧和结尾技巧三个方面，难度不大。

传记阅读。传记选择科学家波尔作为命题素材，主要考查了归纳概括、性格品质分析等题型，难度不大。

语言文字应用。成语题由以往的辨析正误改为选词填空，所考查的当仁不让、责无旁贷和义不容辞难度不大，可以说从2009年倒2014年间，这是最简单的一道成语题。辨析病句题，语言连贯题，填充句子题和以往的考查相同，难度不大。十七题是一道图文转化题，要求考生将一个框架图变为一段文字，解题的关键在于要读懂图意，这道题的创新性较强。

作文题。2014年高考语文课标卷一的作文依然采用了材料作文的命题形式，就审题来看，一句“事后，相关的思考还在继续。”展现了这道作文题目具有多向思维，只要不脱离原材料均可视作切题作文。总体上有以下特点。（1）暗含时政，巧妙构思。“山羊过独木桥”是为民学校传统的比赛项目，说明已经形成了固有的规则，所以作文在一定程度上是在探讨“规则”的问题，练习当下的“反腐”大潮，法律本身就是一个规则，而腐败者想尽办法逾越规则。所以说这道作文题时政性鲜明。（2）多向思维，全面立意。站在传统思维的角度，这道作文可以写“坚守规则”，从“互相抱住，转身换位”的角度思考，这道作文可以写“合作双赢”，也可以写“创新思维”，从“引发人们的争论”来看，还会出现更多的立意。（3）辩证思考，写出深刻。材料本身暗含思辨性。就规则而言，要不要突破？当然，好的思维值得提倡，错误的违反规则将会带来无穷的危害，所以说有些规则要突破，有些规则不能突破，需要根据具体情况而定。相对而言，2014年的课标卷作文还是比较容易的，最少不会出现审题偏差的问题。

二、六大变化归纳：

1.现代文阅读难度增加，首次出现理论在题内，现象在文外的考查形式；

2.文言文阅读的实词考查由单词变成了双词；

3.文言文首次出现了对于文言断句的考查；

4.名篇名句默写改变常态，形成在语境考查的格局；

5.成语题改变考查形式，由以往的辨析正误改为选词填空，难度降低；

6.图文转化题由以往的表文转化、图文转化、徽标解读变为框架图解读，难度增加。

总体而论，2014年的高考语文课标一卷保持了近年来命题的基本形式，在稳定大局的前提下做出调整，打破了以往年年相似，岁岁相同的状况，让课标卷的语文滋生了活力。

三、对于2015年高考语文课标一卷的思考。

2014年高考语文课标一卷的六大变化旨在告诉我们，语文试题的命制是动态的，我们在备考过程中要坚持以考纲为本，努力践行新课改理念，把重心放在提升学生的语文品质上，只有这样才能以不变应万变，充分提升学生的语文综合素养。

1、识记知识，落实基础。“名篇名句默写”连续多年做到不超越64篇必背内容目的在于强调基础知识的重要性，指引学生中学阶段必须积累考纲要求的名句名篇，努力做到会背、会写。2014年的语境考查旨在告诉我们，学生的名句背诵并不是简单地写字训练游戏，而是建立在理解文本含义基础上的识记，这种变化，有利于将中华文化的传统诗词素养落到实处，让诗词文化的崇高精神在学生的心灵深处生根发芽。

2、全面备考，不漏盲点。2014年的文言断句题为我们已经敲响了警钟。一个时期以来，高中师生为了应对高考，采取了“考什么讲什么，考什么学什么”的策略，对于考纲中列出的文言断句等不够重视，甚至于在备考过程中直接略去不讲，导致考生知识残缺，这一变化为我们敲响了警钟。

3、加强积累，培养素养。回观近年来的高考作文，大都停留在人文素养的层面，引导学生具有诚信、操守、品德等素养，目的在于构建学生优良的品德，和正确的精神价值观，所以学生在平时学习中除了积累必要的语文素材外，还得培养自己的精神，形成独立的人格和品性。

4、扎实学习，突破模式。语文是没有公式的学科，通过语文学习重在培养自我的感知能力、鉴赏能力、写作能力。传统语文学习中，许多老师针对诗歌鉴赏和语言运用总结出了所谓的“意境分析型”、“手法鉴赏型”等基本题型特征，进而构造出答题的模式。回顾2013到2014的考题，在设问方式上更加侧重考生的情感体验，旨在让考生真正走入文本。特别是2014年考卷的第一题，这种理论在题内，现象在文外的考查形式重在引导考生要学会用理论来解决实际问题，增强了语文学科的实用性。

事物是发展变化的，连续多年的一个模式，势必会将高考语文逼上绝境。2014年高考语文课标卷一在全国实施高考改革的时代大背景下，在诸多专家呼吁提升语文地位的极力鼓动下，迈出了可喜的一步，让我们看到语文试题的变化之美。在此呼吁我们的命题人胆子再大一些，努力突破固有的试卷模式，将众多的创新的题型引入试卷，激起多年来沉寂的死水，让真正的提升语文素养，发挥考生的思维能力落到实处。

就这些，望采纳

2014年参加高考人数：939万人

高考注意事项

1.制定合适的复习计划：高考前的准备需要有一个合理的复习计划。学生可以根据自己的情况，合理规划每天的学习时间，制定科学的复习计划，合理安排每个科目的复习内容和重点。

2.做好知识点总结：在复习过程中，学生需要对知识点进行总结。对于重点和难点的知识点，可以通过笔记、复习卡片等形式进行总结和记忆。

3.做好模拟考试：高考前，学生需要多参加模拟考试，检验自己的复习效果，同时可以帮助学生适应高考的考试环境和节奏。

4.保证充足的睡眠和饮食：高考前，学生需要保证充足的睡眠和饮食，这有助于保持好的体力和精神状态。

5.保持积极心态：高考前的准备需要保持积极心态，避免过分紧张和焦虑。学生可以通过适当的调节和放松来保持好的心理状态。

6.注意时间规划：高考需要注意时间规划，特别是考场上，需要认真审题，合理安排时间，防止时间不够或者浪费时间。

7.多做真题：高考前，学生需要多做真题，这有助于学生熟悉高考的考试形式和考试内容，同时可以帮助学生发现自己的学习短板，及时进行补充和提高。

9.做好心理准备：高考前，学生需要做好心理准备，认识到高考只是人生的一个阶段，不要过分追求高分，要有自己的目标和规划。

10.提前准备考场用品：高考前，学生需要提前准备好考场用品，如文具、准考证、身份证等，避免在考试当天出现意外情况。

11.做好交通和考场路线规划：高考当天，学生需要做好交通和考场路线规划，提前了解考场的位置和交通路线，避免迟到或迷路。

12.注意身体健康：高考前，学生需要注意身体健康，避免感冒和其他疾病的影响。如果出现身体不适，需要及时就医，保证身体状态最佳。