2017年高考历史试题_2017历史高考时政热点

1.高考历史必备选择题解题技巧

2.准备高考时该如何挖掘教材的时政热点？

3.2017上海高中政治考点总结

4.近期时政热点及涉及的高中政治知识。 主要包括3月份的。 国内国外都没关系。谢谢。

5.今年高考历史热点话题

6.十个时政热点及评析是什么？

高中政治评课稿对于我们来说是十分重要的，这不仅可以反映出高中政治课程的上课质量，还可以反映出学生学习政治的兴趣情况。接下来我为你整理了评课稿 范文 高中政治，一起来看看吧。

评课稿范文高中政治篇一

一、 热点 把握准确，任务目标定位准确。

高中政治课教学复习，离不开对重大时政的关注，理论联系实际是政治课的教学原则。但选用什么样的时政材料，这同样体现了一位教师的选材能力。政治教师应该而且必须要有对“时政的敏感度”，哪些时政将会成为高考关注的热点，成为社会关注的焦点。没有这种敏感度，就不是个合格的政治教师。时代气息浓郁是近年高考命题的一个鲜明特点，2008年奥运会作为全国人民生活中的一件大事，在2008年的高考试题中必将有所体现，只是考试的角度在各门学科中会有所不同。这节课主要围绕着08奥运会的三大主题人文奥运、绿色奥运、科技奥运及其内涵为主线贯穿本堂复习课。

二、情境材料的选用精。

同时，政治教师也要学会如何把时政热点转换成课堂教学资源，并把时政材料与课堂教学相结合，提出正确的问题。老师们可以看到：对一段同样的时政材料，有的教师所出的题精要，有的教师出的题很表面。因此，我们必须研究材料，呈现给学生的也必须是教师经过深思熟虑后的材料和问题。这节课马老师所选用的材料，比较“精要”。在导入中主要运用：08奥运 口号 申奥成功08奥运吉祥物奥运圣火采集奥运倒计时100天等不仅让学生了解相关知识同时增强了学生的民族自豪感和爱国心。其次分别运用了奥运体育场和北京经济发展、人文奥运理念的确立、北京加大环境保护方面的各项 措施 、晶晶护圣火，让学生从不同的角度来分析现实问题。这些材料，与北京奥运主题紧密相关。时代性、时效性强，针对性强。

三、提出的问题有深度和思维度。

马老师这节课选取的材料适中难度适中，学生虽不能完全得出准确答案，但是基本能较全面的从各个角度进行分析。马老师本节课提出的有深度的值得思考的问题有四个。这四个问题是：(1)运用经济常识相关知识，结合上述材料，说明主办奥运会对北京经济的积极影响。(6分)?(2)是运用历史唯物主义的观点分析为什么北京奥运会把人文奥运作为核心理念。(10分)(3)联系材料，运用政治常识有关知识，分析说明北京市政府的做法。(10分)(4)从公民角度看说明应该怎样参与奥运、奉献奥运?(8分)这四个问题涉及到政治学和经济学和哲学的几个方面内容，回答好这4个问题，有助于实现知识的迁移与整合。

我们在上课时，往往提不出有深度的，值得学生去思考的问题，或者只是在一些简单的低层次的问题上打转。教师上课必须要有“问题意识”，但这里的问题决不是那些简单的低层次的问题，能提出高质量的问题，也是教师的一种能力和水平。这要依赖于对教材、对材料、对学生、对设问的切口等作研究。唯独如此，才能提出有质量的问题，也值得学生在课堂上化时间去合作讨论、探究。教师不仅要有“问题意识”，更要有“问题的优质意识”。

四、虽然是老教材复习课却体现新课程的教学理念。

高三复习课如何上，一直是高三教师需要解决的一个重要话题。在基础知识的复习基本完成后，如何展开第三轮的复习，既要让学生建构起“知识之树”，又要在分析、解决问题的能力上有所提高，并结合当前时政热点，有针对性地解决现实情境问题。马老师的课给我们提供了一个非常好的范例。这节课，立足于“学生的发展”，这种发展不只是简单的教材知识的罗例，更多地是教材知识的重组和整合，并不断地引导学生去分析现实问题。在掌握基础知识之后，提升学生的分析问题、解决问题的能力，这是高考复习中必须要重视的一个方面，马老师的课一直在努力培养学生在之方面的能力。

同时，整节课始终体现着“互动、合作与探究”的课堂教学氛围，师生互动、生生互动、生本互动的课堂探究意识浓。分组讨论在一节课中进行了四次，同桌讨论和小议次数更多。

五、教学的预设与生成相得益彰。

每一节课都有一个预案，即教学设计，而教学设计实质是一种教学的预案。它不同于房屋设计图，可以在教学进程中不断地加以修改、补充、调整。在预设中生成知识和能力，而又在生成中不断调整预设，形成一种“创生”的教学活动。教学活动本来就是一种创造性活动，正是通过师生之间、生生之间的不断互动，创设一种和谐的教学环境，从而创生出一节优秀的课。在这过程中，学生受益了，教师也在教学相长中获益。而这也就是“教学的魅力”所在。马老师对学生的回答及时点拨，不仅使学生能得到“答案”也能得到“途径”。

课堂结束前教师应作全面深入课堂小结。本堂课此环节较为薄弱。

提几点建议：

课堂上教学氛围、师生关系很融洽，如果教师教学能进行适度的学科渗透，教学的声音再宏亮一些，教学效果将会更好。其次，在训练阶段，让学生不仅动脑，而且结合题组动动手动动笔，我想效果可能会更好一些。仅仅是 思维训练 形式上似乎单薄了一些。第三，材料与材料之间的关系是否可以点一下，不然各个材料显得较为孤立!

以上评课仅是我个人的粗浅看法，不妥之处，请同行批评指正。

　评课稿范文高中政治篇二

1、体现新课程的教学理念。

高三复习课如何上，一直是我们高三教师需要解决的一个重要话题。在基础知识的复习基本完成后，如何展开第二轮的复习，既要让学生建构起“知识之树”，又要在分析、解决问题的能力上有所提高，并结合当前时政热点，有针对性地解决现实情境问题。今天王老师的课给我们提供了一个非常好的范例。这节课，王老师立足于“学生的发展”，这种发展不只是简单的教材知识的罗例，更多地是教材知识的重组和整合，并不断地引导学生去解决当前我国对外开放过程中出现的现实问题。在掌握基础知识之后，提升学生的分析问题、解决问题的能力，这是高考复习中必须要重视的一个方面，王老师的课一直在努力培养学生在之方面的能力。

同时，整节课始终体现着“互动、合作与探究”的课堂教学氛围，师生互动、生生互动、生本互动的课堂探究意识浓。四人组讨论在一节课中进行了五次，同桌讨论和小议次数更多。从学生情况看，也能比较好地进入到讨论的状态中，气氛热烈，学生脸上洋溢着学习的快乐。学生站起来回答问题的达到23位，占学生数的一半。

2、任务目标定位准确。

高考第二轮复习是介于复习基础知识与讲专题之间的一种复习方式，其目标定位既不能只整理教材知识，也不能离开教材而去讲些时政热点和专题。因此，要上好一节课，其目标任务定位非常重要。从王老师这节课的教学中，可以看到本节课的目标定位是二方面：一是教材知识的整合，知识的迁移;二是分析解决问题能力的培养。这样的目标定位无疑是准确的恰当的。从从教学结果看，也比较好地达到了这二个目标。学生围绕一个主题，对教材知识进行重建，把分散于各课的知识进行了整合，建构了学生自己的“知识之树”，而这样的知识才是学生自己的，才是巩固的，才是能力的真正的基础。同时，学生参与了问题的解决，提出从多方面解决问题的方案，既培养了分析解决问题的能力，又培养了学生辩证思维、多角度思维的能力。物理学家霍金能把世界分为11个维度，我们可以从多个角度去分析解决问题，学生在学习中不仅获得了“答案”，更获得了“ 方法 ”。

3、教学的预设与生成相得益彰。

每一节课都有一个预案，即教学设计，而教学设计实质是一种教学的预案。它不同于房屋设计图，可以在教学进程中不断地加以修改、补充、调整。在教学实践中，一位教师可能会担任不同层次班级的同一学科教学，而往往教案只有一个。如何用同样的教案去完成不同层次班级的不同的教学任务?这就要在上课时，针对不同层次班级，对教学预案作出适当地调整。没有教学的预设，就不可能有一堂好的课，而教学预案又总是在不断地调整中。在预设中生成知识和能力，而又在生成中不断调整预设，形成一种“创生”的教学活动。教学活动本来就是一种创造性活动，正是通过师生之间、生生之间的不断互动，创设一种和谐的教学环境，从而创生出一节优秀的课。在这过程中，学生受益了，教师也在教学相长中获益。而这也就是“教学的魅力”所在。

4、情境材料的选用精而又精。

高中政治课教学复习，离不开对重大时政的关注，理论联系实际是政治课的教学原则。但选用什么样的时政材料，这同样体现了一位教师的选材能力。政治教师应该而且必须要有对“时政的敏感度”，哪些时政将会成为高考关注的热点，成为社会关注的焦点。没有这种敏感度，就不是个合格的政治教师。同时，政治教师也要学会如何把时政热点转换成课堂教学资源，并把时政材料与课堂教学相结合，提出正确的问题。

老师们可以看到：对一段同样的时政材料，有的教师所出的题精要，有的教师出的题很表面。经常编讲议、编练习的教师，会去思考某一材料出题的“切口”，从哪个方面去设问更好。因此，我们必须研究材料，呈现给学生的也必须是教师经过深思熟虑后的材料和问题。这节课王老师所选用的材料，我用一个词说就是“精要”。

在导入中，运用了四幅：鸦片战争中一艘英国舰只、邓小平像、入世场景、胡锦涛同志外访，来说明中国“开放”的过程：“打”开国门、小平看世界、中国入世、全球战略。导入“精要”，几句话就点明主题。其次运用了中国与东盟合作、中非合作论坛等新最时政，让学生从政治学、经济学角度驳斥西方大国媒体认为“中国在搞新殖民主义”。第三个比较了的材料是“微笑曲线图”与“芭比娃娃”，说明中国只是作为“世界的加工厂”而已。第四个材料是中国彩电遭受欧盟和美国的“反倾销”。这个材料虽不是最新的，但比较典型。最后一个情境设置是“如果你是某企业的CEO，如何抓住经济全球化带给我们的机遇?”这些材料，与当前我国对外开放中存在各种问题紧密相关。时代性、时效性强，针对性强。

高考历史必备选择题解题技巧

2017年全国Ⅰ卷高考作文的材料“通过关键词，帮助外国青年读懂中国”可谓是国际视野，全面驱动，奏响时代最强音。具体来说有以下几个特点：

1．紧扣时政，关注热点，倡导国际视野。作文材料中十二个关键词涵盖了经济、文化、民生、科技、环保、城乡、出行、购物等八大门类，充分体现了关注时政热点的主要特征，充分引导考生关注并思考现实问题，同时具有国际视野，从国家发展的大局着眼，承担向外国青年推介中国的责任意识，既弘扬中国传统文化，又展望国家发展的美好前景，具有明显的“立德树人”导向功能。

2．全面驱动，尊重个性，引导独立思考。今年的高考作文，既有“选择两三个关键词”的数量限制，又有“呈现你所认识的中国”内容驱动，还有“帮助外国青年读懂中国”的对象规定和目标达成，同时更有“要求选好关键词，使之形成有机关联”的思维驱动；四重驱动层层叠加，对考生任务驱动的复杂性和思维驱动的关联性提出了更高的要求，可谓真正意义上的“任务驱动型作文”。考生可以自主选择，但必须同时满足上述四个要求，这对于思维能力欠佳的考生来说难免会顾此失彼，这就提醒我们今后的作文教学必须狠抓思维训练，让考生学会真正的独立思考和个性写作。

3．取材方面，容易写作，却又难以出彩。“中国关键词”是考生耳熟能详的话题，即使理科生也会通过电视、报纸、杂志、会议等对其有一定的了解，加之试题多角度的提示，考生若从十二个关键词中任选两三个来写，肯定会忽视本次作文的核心要求：“选好关键词，使之形成有机的关联”，进而导致偏题。因此先将关键词归类，再找到它们各自的联系，对于写出高分显得尤为重要。当然也可以把成就与问题（空气污染与食品安全）结合起来作一番辨正分析和介绍，也许更能帮助外国青年读懂中国。然而，考虑到考生掌握的典型材料、生动材料可能是有限的，且这类时事性较强的题目。虽贴近生活，但毕竟选择写议论文的考生可能占多数，大部分考生的作文可能是一篇“主题先行，讴歌中国”的应景之作。很难写出真情实感，因此，很难出彩。像《美食与乐不可辜负》《发展与治污并进的中国——给外国友人的一封信》《望长城内外，品中华美食》这类全面驱动、注重关联的优秀作文可能为数不多。

准备高考时该如何挖掘教材的时政热点？

高考历史选择以其设问灵活、考查能力高等特点，在高考历史试题中占有突出地位，下面我跟大家分享一下高考历史选择题解题技巧，希望对你有帮助。

从材料与结论的关系入手

高考历史命题者提供的材料是解答问题的重要依据。既不能完全不顾材料，无中生有;也不能任意扩展材料，生搬硬套。

从选项与选项的关系入手

正确认识选项与选项之间的关系有利于得出答案。高考历史选项与选项之间的关系有两种情况。

一是选项之间的逻辑关系，如递进关系、并列关系、从属关系、对抗关系等。

我推荐： 2017年高考历史答题模板

1.筛选法：

根据审题，搞清高考历史题目的基本要求，根据基本要求，把四个选项一一过滤，直到找到正确选项为止。

2.排除法：在不能确定正确选项或对考察的知识模糊不清的情况下，可以用此法逐一排除不正确的，缩小选择范围，从而确定正确选项。

3.简化法：为了增加难度,有一些高考历史题目的中心词或限制词有意扩充、复杂化,使学生在答题时要绕几个弯。这时,我们就需要将复杂的高考历史题目简化，可以像做语文一样，划出题目的主、谓、宾，依据这些关键词来分析被选项。

4.替换法：有的题干中的词是我们平时没有考虑过的,一时不好想,可以找一个接近的词替换一下,便于思考,如“功绩”可换成“积极作用”,重大举措”可换成“重大措施”。

5.直接联想法：此法主要直接回忆课本有关内容,尤其是通过联想分辨时空方面或逻辑方面最直接的内容。

6.作记号法：高考历史题目常出现的词有“最┄、特点是、含义是、原因是、变化有、影响有、”等等。做题时要将这些词作一个记号提醒思考时注意审题的方向。

7、题干还原法。

高考历史题干内容和答案之间必有严密的逻辑联系。解题时首先把题意明显不符的项目剔除，然后把其他各项纳入题干之中，进行还原思考。

2017上海高中政治考点总结

准备高考时，挖掘教材中的时政热点是非常重要的。以下是一些方法可以帮助你挖掘教材中的时政热点：

1.阅读新闻：每天花一些时间阅读新闻，特别是与政治、经济、社会和文化相关的新闻。这样可以帮助你了解当前的时事热点，并将其与教材中的内容联系起来。

2.关注政府政策：政府的政策和决策通常与教材中的内容相关。因此，关注政府的政策和决策，了解其背景和影响，可以帮助你更好地理解教材中的内容。

3.参加讨论和辩论：参加学校或社区组织的讨论和辩论活动，可以与他人交流观点，了解不同的观点和看法。这有助于你更全面地了解时政热点，并提高你的分析和表达能力。

4.利用互联网资源：互联网上有许多关于时政热点的资源，如新闻报道、评论文章、专题报道等。利用这些资源，可以帮助你更深入地了解时政热点，并将其与教材中的内容联系起来。

5.请教老师和同学：如果你对某个时政热点不太了解，可以向老师和同学请教。他们可能会给你提供一些有用的信息和观点，帮助你更好地理解教材中的内容。

近期时政热点及涉及的高中政治知识。 主要包括3月份的。 国内国外都没关系。谢谢。

高考政治考点是现在文科复习生们很关注的一个话题。那么2017高考政治主要考什么，考试重点有哪些呢?下面我给大家带来上海高中政治考点，希望对你有帮助。

上海高中政治考点

　时政 热点 的考查?以本为本

　政治是一个亲时政热点的学科，因此在时政热点的复习上很多考生往往花费大量的时间精力。对此笔者认为这种重时政热点的误区必须纠正。高考政治会考查时政热点这毋庸置疑，但是考查的形式是用学到的知识点去分析相应的时政热点。因此，考试考的不是时政热点是什么，而是已我们的知识分析时政热点为什么，怎么样。对事实的合理的评论比事实本身更重要。

　根据本年度的时政热点，有以下问题希望考生高度重视：

　1.依法治国，?四个全面?即即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

　⑴政治生活角度

　考查政府的依法行政，党依法执政，人大的立法工作，结合人大公民考查社会主义民主政治的特征和要求。考查党的执政理念，指导思想。

　⑵哲学生活角度

　考查历史唯物主义中经济基础上层建筑的原理，考查认识论部分中国法治认识的发展。考查人民群众是历史的主体。

　2.互联网经济，经济发展新常态。

　⑴经济生活角度

　考查转变经济发展方式，企业经营成功的因素

　⑵政治生活角度

　考查政府职能的转变，简政放权

　⑶哲学生活角度

　考查系统优化，质量变，发展原理

　3.雾霾问题，环境保护问题

　⑴经济生活角度

　转变经济发展方式，科学发展观，绿色消费

　⑵政治生活角度

　政府职能，公民政治参与

　4.?一带一路?，亚投行

　⑴经济生活角度

　全面提高对外开放水平，转变经济发展方式

　⑵政治生活角度

　世界主题，建立国际政治经济新秩序，我国独立自主和平外交政策

　⑶ 文化 生活角度

　文化传播、多样性，中华文化包容性

　出题方式的设计?能力主导　　高考政治的考近几年来的出题方式越来越灵活多变，考查也更多的侧重学生能力，越来越强调考生运用已有的基础知识活学活用解决现实问题。针对出题方式和题型的练习一定要以本省的历年真题和一模二模题作为蓝本，在千锤百炼中培养出对于特定考题形式的定向的条件反射性思维。

　综合全国各个省份考题，以下几方面的能力建议考生一定要强化注重：

　1.计算能力和数据逻辑的分析能力

　高考政治经济生活跟数据联系紧密，因此涉及到相关问题的计算和相关变量关系的函数分析是必考题型。因此，函数图表的分析，数据的归纳分析，相关现实问题的计算建议考生务必练习掌握。

　2.语言阅读，信息归纳和概括 总结 的能力

　高考政治在文化和哲学生活部分经常涉及到很多中国 传统文化 和西方文化的内容。这些部分的考题常常以引用原文的方式设置材料，这些材料对于考生来说是完全陌生的，这就需要考生有比较强的阅读信息，归纳概括的能力。如古诗文、文言文作为题干的哲学原理题，又如国外学者 名言 或某种其他学科的理论作为题干的原理理解题。除了文字材料的理解是重点难点外，漫画题也常常成为很多考生的拦路虎。这类题型的思路万变不离其宗，均是用特别抽象、隐晦难懂的材料考查考生对信息把握以及和相关知识点关联。能否读懂材料是破题关键。

　核心知识的考查?重点恒重

　在高考政治众多知识点当中，重点核心知识仍然是考查的重点，在命题形式上会结合时政热点筛选材料，也会以能力考查作为核心出一些形式新颖、灵活多变的题型。就高考政治的几个板块来说，重点知识如下：

　1.经济生活

　企业经营成功的因素

　财政的作用和政府的财政手段

　价格的变动及影响

　社会主义市场经济体制

　转变经济发展方式

　提高对外经济开放水平

　2.政治生活

　公民政治参与的基本方式及意义

　政府的职能，政府依法行政、审慎行使权利，政府权力行使受监督

　人民代表大会制度

　党的执政方式，执政理念

　我国独立自主的外交政策

　世界的主题和建立国际政治经济新秩序

　3.文化生活

　文化的作用

　文化的传播，世界文化多样性

　中华文化与包容性

　弘扬和培育民族精神

　社会主义核心价值体系

高中政治考点

　马克思主义哲学产生的历史必然性

　①阶级基础：无产阶级的产生和发展。

　②自然科学基础：19世纪自然科学的巨大进步，最具代表性的是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现。

　③直接理论来源：德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。

　物质和运动的关系：

　①世界的一切事物都处于运动和变化中，运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。

　②运动是物质的运动，物质是运动的承担着，脱离物质的运动是根本不存在的，物质和运动是不可分割的。

　注意物质的根本属性和存在方式是运动。区别物质的根本属性和唯一特性。

　马克思主义哲学的基本特征：

　①第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一。由于马克思主义哲学确立了科学的实践观，并且把社会生活的本质归结为实践，因此，实现了唯物主义和辩证法的有机结合，唯物辩证的自然观和历史观的统一。

　②实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。其科学性在于它坚持了科学的实践观点，其革命性在于它是?改变世界?的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和 方法 论。

　(3)马克思主义中国化的理论成果：毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系(邓小平理论、?三个代表?重要思想、科学发展观。)

　运动和静止的关系：

　①世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，运动是绝对的、无条件的和永恒的;静止是运动的一种特殊形态，静止是相对的、有条件的和暂时的。

　②物质世界是绝对运动和相对静止的统一。

　③只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡 辩论 。

高中政治考点预测

　社会存在与社会意识

　1、社会存在与社会意识的辨证关系(可以比较物质与意识、实践与认识辨证关系的原理加以理解)

　社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。社会意识反作用于社会存在。

　2、理解推动社会运动、变化、发展的两对基本矛盾，即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑

　生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。生产关系要适应生产力。经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。上层建筑要适应经济基础。

　3、比较并理解社会基本矛盾在阶级社会与社会主义社会不同表现及解决方式

　阶级社会：主要通过阶级斗争解决。社会主义社会：只能通过改革解决。

　4、了解推动社会历史发展的主体

　人民群众

　5、群众观点与群众路线

　群众观点：相信群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切想人民群众负责，虚心向人民群众学习。

　群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。

　创新意识与社会进步

　1、辨证否定观原理及其方法论意义

　辨证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辨证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径;辨证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。辨证否定的实质就是?扬弃?。

　辨证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。既不能肯定一切，也不能否定一切。

　2、辩证法的革命批判精神与创新意识

　辩证法是批判的、革命的、创新的。它要求我们注重发展，注重变化，敢于创新。

　3、为什么创新是民族进步的灵魂?

　(1)创新推动社会生产力的发展。(2)创新推动生产关系和社会制度的变革。(3)创新推动人类思维和文化的发展。

　真理的历程

　1、实践的概念与特点

　概念：实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。特点：实践具有客观物质性，实践具有主观能动性，实践具有社会历史性。

　2、从认识的来源、认识发展的动力、认识正确与否的检验标准，认识的目的和归宿等角度理解?实践是认识的基础?。

　3、理解真理的客观性及真理是具体的有条件的：

　真理是客观的：客观性是真理的最基本属性，真理面前人人平等。

　真理是具体的有条件的：真理是具体的，真理是有条件的，真理和谬误往往是相伴而行的。

　实现人生的价值

　1、理解什么是人的价值，掌握评价一个人价值大小的标准

　人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。

　2、理解价值观的导向作用，思考并深入体会价值观的选择与人的幸福之间的关系?

　价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用。价值观对人生道路的选择具有导向作用。

　3、联系社会发展的规律和推动社会历史发展的主体等相关知识，明确价值判断与价值选择的标准

　自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。

　4、懂得劳动及奉献对人生的意义

　创造价值，体验幸福：在劳动中实现和证明自己的价值，促进人自由全面的发展;在奉献中实现人生价值，体验人生幸福。

　5、思考为什么强调要在个人与社会的统一中实现人生的价值

　社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。完全脱离社会的?个人奋斗?是不可能的。

　6、理解自我砥砺是一种人生的修炼，是抗挫折，抵诱惑的能力

今年高考历史热点话题

深化文化体制改革，振兴文化产业 2011年10月十七届六中全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。会议从我国当前经济社会实际出发提出了“文化强国”的号角，部署了深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的各项重要任务… …

《经济生活》角度：

1、说明我国大力发展文化产业的经济学依据。

①有利于贯彻科学发展观，建设资源节约和环境友好型社会，走可持续发展的道路。

②有利于转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。

③有利于发挥消费对生产的反作用，拉动经济增长、促进生产发展。

④有利于满足人们日益增长的物质文化需求(社义生产目的)。

⑤有利于扩大就业，缓解就业压力，增加居民收入。

《经济生活》角度：

2、就我国文化产业的发展提出建议。

①贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，全面协调可持续发展。

②坚持转变文化产业发展方式，推动文化产业结构优化升级，扩大内需尤其是文化消费需求。

③以市场为导向，培育文化市场，发挥市场在文化资源配置中的基础性作用。

④加强宏观调控，发挥财政、税收的作用，扶持和引导文化产业健康发展。

《政治生活》角度：

1、说明党和政府为何重视文化产业的发展？

①我国的国体及本质，国家与公民之间形成了和谐统一的新型关系。

②政府的性质、“文化建设”的职能、体现了政府的宗旨和原则。

③党的性质、宗旨，党是中国特色社会主义事业的领导核心，党代表先进文化的前进方向。

④文化软实力是当今综合国力的重要组成部分，有利于提升我国的综合国力和国际影响力。

《政治生活》角度：

2、就我国文化产业的发展提出建议。

①中共：是中国特色社义事业的领导核心，要坚持科学执政，民主执政，贯彻落实科学发展观，以人为本，执政为民，建设中国特色的社会主义先进文化。

②政府：要承担组织社义文化建设职能，同时要承担经济职能和社会公共服务职能，践行为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。

③公民：要积极投身到基层文化建设的实践中去，参与文化发展方面的民主决策和民主监督。履行公民义务，支持城乡文化产品的开发。

《生活与哲学》角度：

就我国文化产业的发展提出建议

①坚持一切从实际出发，实事求是，不断解放思想，与时俱进。

②正确地发挥意识能动作用，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。

③立足当前文化建设的实践，并以科学发展观为指导，推进文化产业的大发展大繁荣。

④坚持用联系的观点看问题，以经济、政治为基础，大力发展文化产业。

请从历史唯物主义角度，阐述“文化发展成果由人民共享”的合理性。

①人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点，走群众路线。人民群众不仅是精神财富的创造者，也是精神财富的享受者，文化发展成果理应由人民共享。

②价值观具有导向作用，作出正确的价值判断和选择需要自觉站在最广大人民利益的立场上。

文化发展成果由人民共享是正确价值判断与价值选择的必然要求。

《文化生活》角度：

说明我国为何要振兴文化产业

①文化对社会的作用。（经济、政治、综合国力）

②优秀文化对人的影响。

③对传统文化的继承与发展。

④坚持文化创新的意义。

⑤发展人民群众喜闻乐见的大众文化，建设社会主义精神文明，提高 “两个素质”，培养“四有公民”。

聚焦科技，提高自主创新能力

2012年2月1日“中央一号文件” 《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》正式公布。这是新中国成立以来中央文件首次对农业科技进行全面部署… …

新时期江苏精神:“创业创新创优、争先领先率先”

《经济生活》角度：

说明我国重视农业科技自主创新的经济学依据

①农业是国民经济的基础，“三农”问题是全党工作的重中之重，有利于统筹城乡发展，建设社会主义新农村。

②有利于全面提高农民素质，发展现代农业，从根本上提高农业生产力，增加农民收入，改善农民生活。

③提高自主创新能力，是国家发展战略的核心， 有利于贯彻落实科学发展观，转变经济发展方式，推动农业结构的优化升级。

④中国是人口众多的发展中的社会主义大国，必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。

《文化生活》角度：

说明我国为何重视科技创新。

①文化与经济相互交融，在经济发展中科技的作用越来越重要。

②现代大众传媒依托现代信息技术，促进文化在交流中传播。

③科技进步是影响文化发展的重要因素，现代信息技术能够促进文化的继承与发展。

④发展中国特色社会主义文化，要充分认识科学技术是第一生产力，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。

据不完全统计，目前我国有近9000多万学生需要乘坐校车，校车市场前景广阔，企业应抓住机遇，积极应对。校车运营利润低，责任重，对企业吸引力不大。为维护校车安全，政府更应积极应对。校车安全不仅要有安全的校车，更需要安全的责任意识。

从经济生活角度，如何实现校车安全（从市场经济的有关知识角度如何解决校车安全？）

企业要：

①抓住机遇，制定正确的经营战略。（1分）②提高自主创新能力，（1分）依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己在校车生产运营方面的竞争优势。（1分）③诚信经营，实现经济效益和社会效益的统一。（1分）

国家要：

①贯彻落实以人为本的科学发展观，高度重视学生的生命安全问题。（1分）②加大财政投入力度，（1分）发挥财政在维护校车安全方面的重要作用。（1分）③综合运用经济、法律、行政手段，加强对校车市场的调控和监管。（1分）充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，利用价值规律引导社会资本投入到校车安全服务中来。

从政治生活角度如何维护校车安全？

政府要履行好社会公共服务职能（加大对校车安全的公共服务）、保障人民民主和维护社会长治久安的职能（打击校车使用过程中的违法行为）、组织社会主义文化建设的职能（宣传校车安全意识，增加责任意识）、加强校车服务的监督和管理（经济建设 的职能 ）。

你认为还可以就校车安全向本市的其他哪些部门反映（至少两个），并请你运用所学的《政治生活》知识，分别说明向这些部门反映的理由。（4分）

①市委。（1分）中国***是中国特色社会主义事业的领导核心，坚持为人民服务的宗旨。（1分）②市人大。（1分）地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关，本行政区域内的一切重大问题，都由它讨论决定，并由它监督实施。（1分）③市政协。（1分）政协是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式，履行政治协商、民主监督、参政议政的职能。（1分）

（答出以上任意两点可得4分。）

近日，一家从事活熊取胆的“归真堂”公司谋求在国内创业板上市引发网络争议和网民质疑，也引起了学生们的极大兴趣。某校高二（1）班第一小组将“活熊引胆企业该不该上市”为题开展思想政治课探究活动。请你参与其中。

同学甲：饲养黑熊取胆汁一头相当于220头黑熊免遭猎杀,饲养黑熊取胆汁等于保护了野生熊。

同学乙：熊胆的功效仅为清热、解毒、清肝、明目,只要敢于研究新情况，寻找新思路，就完全找到可替代熊胆的药品。

(1)请选择同学甲或同学乙其中一方观点，并运用所学的辩证法的观点加以分析说明。

中国中药协会在发布的一份“沟通函”中指出，“长期以来，动物药被西方利益集团歪曲炒作，以打压民族中药……我国养熊业如被打垮，153个含熊胆中成药将不存在，100多亿元的市场将拱手相让，数万工人将失业。”

“归真堂”上市后，企业的发展规模将迅速扩大，受它折磨的熊会从400只上升到1200只。

(2)请运用经济生活分析，我国企业经营者应如何去担负社会责任。

网友“低碳地球”发起了“万人签名征集”活动，呼吁社会和政府抵制归真堂上市。他认为活熊取胆极其残忍，并熊胆功效被过分夸大，并非是无可替代的“神药”。

（3）请运用政治生活知识，从公民和政府角度谈谈如何做到人与自然的和谐共处。

（1）备选答案一：整体与部分是相互联系的，密不可分的。部分的功能及其变化会影响到整体的功能。（2分）活熊取胆是以小种群保护大种群的很好的措施。（2分）（如果运用矛盾的主次方面等原理回答，有理有据，也可给分。联系的观点）

备选答案二：辩证的否定是事物联系和发展的环节。辩证的否定的实质就是“扬弃”。（2分）如果我们积极树立创新意识，努力研制出非熊胆类的鹅胆、猪胆和人工合成熊胆等替代产品，就能很好地保护黑熊。（2分）(如果运用联系、发展、矛盾的观点回答，有理有据，也可给分。)

（2）公司经营者应制定正确的经营战略，顺应时代发展潮流；应提高自主创新能力，通过技术革新，做到可持续发展；

公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象，遵守市场道德，诚信为本、操守为重；

经营者要学法、懂法、守法、用法，保证自己的经济活动和社会活动符合法律的规范；

经营者应遵循科学发展观，做到全面协调可持续发展，追求经济利益的同时应考虑社会效益。（答出其中4点给4分，每点1分，共4分。）

(3)公民角度。①坚持权利和义务相统一的原则。(1分)一是珍惜自已的权利，积极行使自己的知情权、参与权、表达权和监督权。二是积极履行义务。保持动物，做到人与自然和谐共处是公民应当履行的义务和责任。(1分)

②政府要坚持对人民负责的原则。积极实施市场监管，加强社会公共服务职能；(1分)政府努力接受人民监督，努力做到依法行政。(1分)

十个时政热点及评析是什么？

今年高考历史热点话题：聚焦“三农”，关注民生、科学发展与和谐社会。

1、聚焦“三农”，关注民生

中国近代土地制度：鸦片战争后，自给自足的自然经济逐渐解体；中国近代前期重要的土地政策；太平天国的《天朝田亩制度》。

2、科学发展与和谐社会

儒家“民本”思想：孔子提出“己所不欲，勿施于人”，主张以爱人之心调解和谐社会人际关系；孟子提出“民贵君轻”，主张“政在得民”，反对苛政，主张宽刑薄税。

墨子主张“兼爱”，反对不义战争，主张任人唯贤。统治者的“民本”思想：西汉初年实行的“休养生息”政策；唐太宗“存百姓”的思想，励精图治。

大国崛起内容如下：

1、西班牙、葡萄牙的崛起

15世纪，葡萄牙和西班牙在国家力量支持下进行航海冒险。依靠新航线和殖民掠夺建立起势力遍布全球的殖民帝国，并在16世纪上半叶达到鼎盛时期，成为第一代世界大国。但是，这两个依靠掠夺迅速崛起而没有发展工商业的帝国很快盛极而衰。

2、荷兰的崛起

凭借一系列现代金融和商业制度的创立，荷兰成为17世纪世界范围的殖民帝国。由于国土面积等因素，17世纪末，荷兰逐渐失去左右世界的霸权。

3、英国的崛起

17世纪后半期，英荷进行了三次战争。结果，英国取代荷兰成为“日不落帝国”。相对宽容的社会环境，为工业革命的到来做好了准备。18世纪，英国在亚洲、非洲、美洲和大洋洲都建立了殖民地，成为殖民大帝国。

19世纪中后期开始，殖民地日益成为英帝国的负担，最终丧失了世界霸主的地位。

如下：

1、G20峰会将在沙特举行

第15届G20***峰会将于11月21日至22日在沙特阿拉伯利雅得举行，这是G20峰会首次在阿拉伯国家举办。峰会议程将涉及金融、经济和社会问题，尤其重视制定有效政策，以实现可持续和平衡的发展并创造就业机会。

2、上合组织和金砖峰会7月在俄举办

上海合作组织峰会和金砖国家峰会将于7月21至23日在俄罗斯圣彼得堡举行，俄罗斯将担任轮值主席国。俄外交部对外政策规划司参赞马利科夫表示，俄罗斯可能以“拓展模式”和“金砖＋”形式举办金砖国家峰会，以更好解决议程所面临的共同问题、挑战及任务，并为金砖“扩容”作准备。

3、“东方红一号”发射成功50周年

1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。

回望过去50年，我们不仅看到了中国航天事业的巨大飞跃，更也看到了中国人“敢上九天揽月”的豪情壮志。中国航天的“超级2021”，更受期待。

4、上交所30周年

1990年11月26日新中国成立以来在中国大陆开业的第一家证券交易所——上海证券交易所正式成立。

上交所30年的快速成长，也是中国资本市场深化改革的一个缩影。回顾30年，中国资本市场从无到有、从小到大，成为全球重要的新兴市场，为中国经济社会发展做出重要贡献。

5、5G网络将覆盖所有地级市

2019年，中国正式启动5G商用，这让人们对于5G时代的生活充满期待。

全国工业和信息化工作会议提出，稳步推进5G网络建设，深化共建共享，力争2021年底实现全国所有地级市覆盖5G网络。

国际数据公司（IDC)预测，到2021年，5G智能手机出货量将达到1.9亿部，占总出货量14亿部的14%，同比增长1.5%。

无人驾驶、AR演唱会、服务机器5G，不只是比4G多1G。伴随着全国所有地级市覆盖5G网络，更多人将享受到5G带来的高速率、低时延的上网体验，见证一系列产业的变革。

6、全面建成小康社会

2021年中国将实现全面建成小康社会，目前来讲国内有超过50%以上的人民达到小康社会，所以说2021年全面建成小康社会是指日可待！

7、中国首次火星探测任务将提上日程

按照计划，2021年，中国将通过长征五号发射火星探测器，并通过一次发射实现火星环绕、着陆和巡视探测。探测器发射后，大约需要经过7个月左右时间的飞行抵达火星。

火星是太阳系的行星之一，大约每隔26个月就会发生一次“火星冲日”，这时火星与地球的距离会达到极近值，这段时间可以使用较小的代价将探测器送往火星。因此人类的火星探测活动通常也会每隔26个月出现一次高潮。在2021年就有一次“火星冲日”的机会。

8、京沈、京雄等多条高铁开通

在2021年，被誉为中国“新四大发明”之一的中国高铁，将迎来京沈高铁、京雄城际铁路等多条重磅新线。

其中，京沈高速铁路连接北京市与辽宁省沈阳市，正线全长698.294公里。按照计划，京沈高铁将于2021年底全线通车。届时，北京至沈阳运行时间将由4、5个小时缩短至2.5小时。

而京雄城际铁路则起于北京西站，终至河北省雄安新区，正线全长106公里，预计2021年底投入使用。该线路建成通车后，对于促进京津冀协同发展和支撑建设雄安国家级新区具有重要意义。

9、全面建成小康社会

在迎来庆祝新中国成立70周年之后，对于中国而言，2021年又将是一个新的时间坐标。2021年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，中国要实现第一个百年奋斗目标。

2021年3月，全国两会将在北京召开，关键的时间节点，中国将要如何规划这一年的发展蓝图，备受期待。

10、中国健儿出征东京奥运会

日本东京将成为亚洲首个两次举办夏季奥运会的城市，体育迷们即将迎来奥运盛宴。

根据东京奥组委消息，第32届夏季奥林匹克运动会（东京奥运会）的开幕式和闭幕式分别于2021年7月24日和8月9日举行。

2016年里约奥运会之后，在又一个4年的奥运备战周期中，中国健儿厉兵秣马，奋勇争先。2021年的东京“大考”，他们已经蓄势待发。