高考文科状元经验分享_高考文科状元的经验

一，专注让学习更有效

专注促使效率的提高，在状元的身上专注的作用有着明显体现。

上课专注，不懂就问，刨根问底；按时作息，高效学习；兴趣广泛、多面发展。

重视基础，认真做题提高熟练度；阅读原著来提高英文水平。

学习专注力强，效率高；重视薄弱环节，抓住自己薄弱环节加以突破才能有所成。

专注不仅仅是课堂上要专注，而是要做什么事，就要专注于一件事，这样才有效率，学习方更有成果。

二，复习使记忆更牢固

很多人并不重视复习，往往到了考试才开始对之前的所学加以复习，而作为状元他们则有着不同的方法。大部分时间在背书，随身带小本子随时学习；有针对性学习，少依赖老师。每天都和同学分享复习经验从而进一步提升自己，从不同人身上学到不同的知识来补充自己的不足。在课堂上高效率地听讲；习题量不多但重理解；易做错的题目都抄在"错题本"上，不断复习并在考前翻阅错题本，提醒自己不再犯同样的错误。

通过这几点来看，状元们都将复习作为平常的一件任务，甚至说是习惯，而正是这样重复的知识积累使状元们能毫不畏惧任何的考试及挑战。

三，勤思考，精做题

思考带来启迪，勤思考带来的是一种全新的体验正如《论语》所说："学而不思则罔"在学习中思考，才能在思考中学习。而对于做题，题海绝不是好战略，精做题才是要点，将所做的进行分类，好好总结才是重点。

多看历届考题，从盲点攻克；脚踏实地，养成良好学习习惯。

认真听课很重要；每天都要保持题型练习；学习文科要掌握主要框架。

充满思考精神，遇到难题打破砂锅问到底。应该寻找适合自己的学习方法，提高效率；不打题海战，认真做好学校配发的习题即可，多做题反而无益，配套的试题足以检验学习水平。要提问，爱思考，静心踏实学习，经常与老师沟通询问不懂的问题，即开拓了自己的思路，用学习了新知识。

勤思，多思才能多学，学好。精做题才能做题更好。

四，保持良好心态

心理状态是影响着人行为的一个重要因素，心态好，学习中才能充满激情，学习才更有效率。要找到适合自己的学习方法；培养良好的心态。轻松开心学习，不要带着太大包袱；脚踏实地反复揣摩每天所学内容，跟着老师的同时不忘给自己思考的空间；饱读诗书，尤其是文科生必须满腹诗华，思维活跃，对付文综考试才能得心应手。

五，充分利用时间，适当进行放松。时间安排的好，效率更高；适度进行放松，学习更加高效。对时间的利用就是对效率的掌控。

高考数学仅扣2分，高分考进清华，文科状元自述：平时牢记哪几句话？

每一年的高考后，立刻踏入复习备考及其见到复习备考身影的学生，陆续向那些已经考过结束学长学姐们请教工作经验。请教高考时的感觉了，很有可能突发性难题，特别是平常学习的关键所在，已经成为学生疑惑的重要。

曾有全国高考状元的手记被卖到2万余元的高价，乃至可以借助机遇，令人指导一番，也可以从这当中受益颇多。而凭着643分变成福建省文科状元的温晋，不但数学课只扣了2分，仍在顺利拿到清华大学的录取通知后，在分享自己工作经验时，并没有多说什么，反而是阐述了平时自己一直牢牢的记住的1句话。

温晋出生于厦门的一个普通人家，父母是一般职工，可是对孩子教育却十分重视。在慢慢地学好认字以后，小温晋不但开始学习着他们去看书，也是经常去参加一些主题活动，去进行“探索”，认证这些在树下学习到的新的知识与新的领域。

温晋性格外向，并不是一心只知读书的孩子，还对书本上的专业知识外，对与人沟通也特别喜欢，而恰好是这种性格，才使他在以后的学习中，慢慢地摸索到适合自己技巧。

在温晋来看，“上课认真听讲”也不会显得自身不酷，并不是无道理的盲目从众，当在学习上没有头绪，甚至一筹莫展的情况下，假如能够获得老师的鼓励与正确引导，相比自身盲目跟风探索，要更有效的多。

在一上高中时，因为学习节奏感加速，并且加上学习内容增加，那样一直以来在学习上甚为轻松愉快的温晋，感到压力增长，但在去公司办公室与教导主任沟通交流以后，温晋却觉得豁然开朗，慢慢地喀什市选择适合自己的学习节奏感。

温晋觉得，许多学生即便在高考后了，都没有选择适合自己的学习方式，仅仅迷惘的跟着老师的节奏感学习，跟随别的同学一起迷惘的刷题、测试，实际上每一个人学习情况不一样，思维模式也有所不同，如果你想要提升自己的学习效率，那样寻找老师的鼓励，可以让教师结合自身情况，触发这其中的重要，反倒可以促进学习效率。