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2016年高考生物全国卷一试题及答案详解-2016年高考生物题

tamoadmin 2024-08-28 人已围观

简介1.高考理综生物选择题满分什么水平2.2016年江苏高考总分是多少3.高考生物哪本书内容考的最多?4.高考生物的考题类型都出的是哪一部分?高考理综生物选择题满分什么水平高考理综生物选择题满分中档水平。因为高考理综生物选择题满分一般是40分,如果考生能够取得40分的满分,说明其对高中生物知识有较为全面和深入的掌握,并且能够灵活运用知识解决问题。后面还有60分其他题目,所以高考理综生物选择题满分中档水

1.高考理综生物选择题满分什么水平

2.2016年江苏高考总分是多少

3.高考生物哪本书内容考的最多?

4.高考生物的考题类型都出的是哪一部分?

高考理综生物选择题满分什么水平

2016年高考生物全国卷一试题及答案详解-2016年高考生物题

高考理综生物选择题满分中档水平。因为高考理综生物选择题满分一般是40分,如果考生能够取得40分的满分,说明其对高中生物知识有较为全面和深入的掌握,并且能够灵活运用知识解决问题。后面还有60分其他题目,所以高考理综生物选择题满分中档水平。

2016年江苏高考总分是多少

2016年江苏高考总分是480。

江苏高考总分为480分。语文、数学满分均为160分,外语满分均为120分,物理/历史/化学/生物/政治/地理任选1门为40分。

文史类考生,考语文、数学(文)、外语。理工类考生,考语文、数学(理)、外语。外语考试分英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语六个语种,由考生任选一种。报考外语专业的考生,应参加全市统一组织的外语口试。

高考注意事项

制定合理的学习合理规划每天的学习时间表,将各个科目进行分配,保证每个科目都能得到充分的复习和准备时间,并注意合理安排休息时间。多做真题和模拟考试真题和模拟考试是检验自己实际水平和熟悉考试形式的好方法,通过反复做题和模拟考试,了解自己的薄弱环节,及时调整学习重点和复习方法。

注重基础知识的掌握高考涉及的知识点较多,但基础知识是重中之重。要确保对各科目的基本知识点掌握牢固,理解透彻,建立牢固的知识框架。遇到难题或者学习上的困惑时,积极寻求老师、同学或者家长的帮助和指导,为自己解决困惑,提高学习效果。

高考生物哪本书内容考的最多?

高考生物,以全国新课标I卷为例.

选择题6道,每道6分,伤不起!

3本书里考6道选择题,这对学生的要求,是极其高端的!必须每块知识都要熟悉才能拿好这个分数.

不存在哪本书多哪本书少这一问题.当然重点知识要重点对待.其实生物很多很细碎的东西,学通了以后才能体会到每个小知识点记熟的好处.

非选择题,大约每道题在10分左右.

必修一,一般考光合呼吸.

必修二,一般会有一道遗传题

必修三,一般会有一道生命活动调节的题,会有一道生态方面的题.

选做题,选一或选三,15分.

准备高考,首先要研究高考题目.最近这几年高考生物题,新课标I卷吧,我的感觉是,没有偏题怪题,难度总体不算高.个别题目会特别难. 众多题目是考察基础知识基本能力.2014竟然出现了默写题,即写出细胞核的功能. 海南也有类似的题,默写反馈调节的概念,我觉得这是一个新动向,逼着学生进课本!仔细看看2014生物题(新课标I卷),说句良心话,到底有多少是难题呢?

如果一味地做那些偏难怪题,恐怕和高考是对接不上的.

在一些重点名校里,这个现象比较突出吧.

高考生物的考题类型都出的是哪一部分?

生物学科的考试范围包括必考部分(必修模块)和选考部分,选考部分在新课程标准选修1(生物技术实践)和3(现代生物科技专题)的范围内。必考部分的试题考生是必做的,选考部分的试题考生需要在规定的两个选修模块中至少选择一个模块的内容。

即以必修模块为主、选修模块为辅!题型分数比例

(1)选择题 约40%

(2)非选择题 约60%

试题难易比例

难题 约20%

中等难度题 约50%

容易题 约30%

必考部分

知识内容 要求 (必修)

1-1 细胞的分子组成

(1)蛋白质、核酸的结构和功能 (2)糖类、脂质的种类和作用 (3)水和无机盐的作用。

1-2 细胞的结构

(1)细胞学说的建立过程 (2)多种多样的细胞 (3)细胞膜系统的结构和功能 (4)主要细胞器的结构和功能 (5)细胞核的结构和功能

1-3 细胞的代谢

(1)物质进入细胞的方式 (2)酶在代谢中的作用 (3)ATP在能量代谢中的作用 (4)光合作用的基本过程 (5)影响光合作用速率的环境因素 (6)细胞呼吸 1-4 细胞的增殖

(1)细胞的生长和增殖的周期性 (2)细胞的无丝分裂 (3)细胞的有丝分裂 1-5 细胞的分化、衰老和凋亡

(1)细胞的分化 (2)细胞的全能性 (3)细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系 (4)癌细胞的主要特征及防治

实验

(选修) 要求

7-1微生物的利用

(1)微生物的分离和培养

(2)测定某种微生物的数量

见一、考核目标与要求中的2.实验与探究能力要求

7-2酶的应用

(1)利用酶活力测定的一般原理和方法

(2)探讨酶在食品制造和洗涤等方面的应用

见一、考核目标与要求中的2.实验与探究能力要求

7-3生物技术在食品加工及其他方面的应用

(1)植物的组织培养

(2)蛋白质的提取和分离

(3)PCR技术的基本操作和应用

见一、考核目标与要求中的2.实验与探究能力要求

考点重点难点疑点热点焦点一:生命活动的物质基础和结构基础

一、各种元素相关知识归纳

化学元素能参与生物体物质的组成或能影响生物体的生命活动。

N就植物而言,N主要是以铵态氮(NH4+)和硝态氮(NO2-、NO3-)的形式被植物吸收的。N是叶绿素的成分,没有N植物就不能合成叶绿素。N是可重复利用元素,参与构成的重要物质有蛋白质、核酸、ATP、NADP+,缺N就会影响到植物生命活动的各个方面,如光合作用、呼吸作用等。N在土壤中都是以各种离子的形式存在的,如NH4+、NO2-、NO3-等。无机态的N在土壤中是不能贮存的,很容易被雨水冲走,所以N是土壤中最容易缺少的矿质元素。N是一种容易造成水域生态系统富营养化的一种化学元素;

P参与构成的物质有核酸、ATP、NADP+等,植物体内缺P,会影响到DNA的复制和RNA的转录,从而影响到植物的生长发育。P还参与植物光合作用和呼吸作用中的能量传递过程,因为ATP和ADP中都含有磷酸。P对生物的生命活动是必需的,但P也是容易造成水域生态系统富营养化的一种元素。在一般的淡水生态系统中,由于土壤施肥的原因,N的含量是相当丰富的,一旦大量的P进入水域,在适宜的温度条件下就会出现“水华”现象,故现在提倡使用无磷洗衣粉。

Fe2+是血红蛋白的成分;Fe在植物体内形成的化合物一般是稳定的、难溶于水的化合物,故Fe是一种不可以重复利用的矿质元素。Fe在植物体内的作用主要是作为某些酶的活化中心,如在合成叶绿素的过程中,有一种酶必须要用Fe离子作为它的活化中心,没有Fe就不能合成叶绿素而导致植物出现失绿症,但发病的部位与缺Mg是不同的,是嫩叶先失绿。I是甲状腺激素合成的原料;

Mg是叶绿素的构成成分;

B能促进花粉的萌发和花粉管的伸长,有利于受精作用;

Zn有助于人体细胞的分裂繁殖,促进生长发育、大脑发育和性成熟。对植物而言,Zn是某些酶的组成成分,也是酶的活化中心。如催化合成吲哚乙酸的酶中含有Zn,没有Zn就不能合成吲哚乙酸。所以缺Zn引起苹果、桃等植物的小叶症和丛叶症,叶子变小,节间缩短;

Na+是维持人体细胞外液的重要无机盐,缺乏时导致细胞外液渗透压下降,并出现血压下降,心率加快、四肢发冷甚至昏迷等症状;

K+在维持细胞内液渗透压上起决定性作用,还能维持心肌舒张,保持心肌正常的兴奋性,缺乏时心肌自动节律异常,导致心律失常;

Ca是骨骼的主要成分,Ca2+对肌细胞兴奋性有重要影响,血钙过高兴奋性降低导致肌无力,血钙过低兴奋性高导致抽搐,Ca2+还能参与血液凝固,血液中缺少Ca2+血液不能正常凝固。

二、细胞亚显微结构中的相关知识点归纳

1.动、植物细胞一般均有的细胞器是高尔基体、线粒体、核糖体、内质网等。

高等动物细胞特有的细胞器是中心体。

植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体,特有的细胞器是液泡、叶绿体。

动、植物细胞都有但功能不同的细胞器是高尔基体。

低等植物细胞具有的细胞器是中心体,低等动物细胞具有的细胞器是液泡。

能合成多糖的细胞器有叶绿体、高尔基体。

2.具有膜结构的是细胞膜、线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、液泡、溶酶体等。具有双层膜结构的是核膜、线粒体、叶绿体;具有单层膜结构的是内质网、高尔基体、液泡。没有膜结构的是细胞壁、中心体、核糖体等。

3.能产生水的细胞结构有线粒体(有氧呼吸的第三阶段)、核糖体(脱水缩合)、叶绿体(暗反应)、细胞质基质(无氧呼吸)、细胞核(DNA复制)。

4.与蛋白质合成、加工和分泌有关的细胞器是核糖体(合成)、内质网(加工、运输)、高尔基体(加工、分泌)、线粒体(供能)。需说明的是,核糖体是合成蛋白质的装配机器,附着在内质网上的核糖体主要合成某些专供运输到细胞外面的分泌蛋白,如消化酶、抗体等;而游离于细胞质基质中的核糖体合成的蛋白质,主要供细胞内利用。内质网是蛋白质的运输通道,是蛋白质的合成车间。高尔基体本身没有合成蛋白质的功、能,但可以对蛋白质进行加工和转运。

5.与主动运输有关的细胞器是线粒体(供能)、核糖体(合成载体蛋白)。

6.与能量转换有关的细胞器(或产生ATP的细胞器)有叶绿体(光能转换:光能一电能一活跃的化学能一稳定的化学能)、线粒体(化能转换:稳定的化学能一活跃的化学能)。

7.储藏细胞营养物质的细胞器是液泡。

8.含有核酸的细胞器是线粒体、叶绿体、核糖体。

9.能自我复制的细胞器(或有相对独立的遗传系统的半自主性细胞器)是线粒体、叶绿体、中心体。能发生碱基互补配对行为的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体。

10.参与细胞分裂的细胞器有核糖体(间期蛋白质合成)、中心体(由它发出的星射线构成纺锤体)、高尔基体(与植物细胞分裂时细胞壁的形成有关)、线粒体(供能)。

11.含色素的细胞器有叶绿体(叶绿素和类胡萝卜素等)、有色体(类胡萝卜素等)、液泡(花青素等)。

另外,在能量代谢水平高的细胞中,线粒体含量多,动物细胞中线粒体比植物细胞多。蛔虫和人体成熟的红细胞中(无细胞核)无线粒体,只进行无氧呼吸。

需氧型细菌等原核生物体内虽然无线粒体,但细胞膜上存在着有氧呼吸链,也能进行有氧呼吸。

蓝藻属原核生物,无叶绿体,有光合片层结构,也能进行光合作用。

高等植物的根细胞无叶绿体和中心体。附着在粗面内质网上的核糖体所合成的蛋白质为分泌蛋白,如消化酶、抗体等。

12.原核细胞:无核膜,无大型细胞器,有核糖体,一般为二分裂。由于无染色体,因此不出现染色体变异,遗传不遵循孟德尔遗传定律。

13.光学显微镜下可见的结构形式有:细胞壁、细胞质、细胞核、核仁、染色体、叶绿体、线粒体、液泡。

文章标签: # 细胞 # 高考 # 生物