金山区高考英语二模_金山高考二模

1.2011金山区化学二模的选择题（给详细过程）急！

2.（2014?金山区二模）温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是______的（选填“相同”或“不同”．）如

3.（2011?金山区二模）已知某混合溶液由HCl、K2CO3、H2SO4、CuCl2溶液中的两种混合而成，向该溶液中加入Ba

4.（2006?金山区二模）如图所示，某同学研究同种液体压强与深度的关系，实验中该同学所用的测量仪器叫做___

5.（2013?金山区二模）某化学兴趣小组设计了如下实验探究CO2的制取和性质：①用干燥管、烧杯、铜网等设计并

6.（2005?金山区二模）现有一根粗细均匀长50cm，两端开口的玻璃管，一个弹簧秤，一把毫米刻度尺，一小块橡

（1）B物体使用的是动滑轮，能省一半力，不计滑轮的重和摩擦，拉力F2=

（2）∵物体被匀速提升，

∴拉力做功：

W=Gh=20N×0.5m=10J，

拉力F的功率：

P=

故答案：10，10，5

2011金山区化学二模的选择题（给详细过程）急！

（1）甲、乙两个正方体放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强相等；若将甲、乙沿竖直方向按相同的比例切去

（2）因为甲、乙两个正方体放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强相等，当沿竖直方向按相同的比例切去

故选D．

（2014?金山区二模）温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是______的（选填“相同”或“不同”．）如

甲 乙 丙 丁

反应前的质量（克） 22 2 10 2

反应一段时间后质量（克）12 2 6 待测

质量改变量为 10 0 4

由质量守恒定律知乙不是反应物也不是生成物，反应为甲分解生成丙和丁，且生成丁的质量为：10-4=6，所以要生成28g丁，参加反应的甲的质量为28/6*10=

你给的有关乙的数据有误，正确答案自己算！

（2011?金山区二模）已知某混合溶液由HCl、K2CO3、H2SO4、CuCl2溶液中的两种混合而成，向该溶液中加入Ba

（1）声音需要介质来传播，不同的介质中，声音传播的速度是不同的，一般情况下，声音在固体中传播的最快，在气体中传播的最慢；

（2）吹笛子时空气柱振动会发出声音，当控制空气柱的长度不同时，空气柱振动的快慢不同，所以会发出不同音调的声音；

（3）∵v=

∴声音传播的时间t＝

故答案为：不同；音调；2；

（2006?金山区二模）如图所示，某同学研究同种液体压强与深度的关系，实验中该同学所用的测量仪器叫做___

①由产生沉淀量与加的Ba（OH）2体积关系图，开始滴加Ba（OH）2溶液时，不出现沉淀，则混合溶液中含有与之反应但不形成沉淀；在HCl、K2CO3、H2SO4、CuCl2四种物质中，只有HCl符合上述分析的要求，因此可确定混合溶液中含有HCl；

②又由于HCl、H2SO4、CuCl2不能与K2CO3在溶液存，所以，混合溶液中不能含K2CO3；

③H2SO4与Ba（OH）2反应生成的硫酸钡不溶水和酸，因此，若混合溶液中含H2SO4则在滴入Ba（OH）2的同时就会出现沉淀，与图不相符，混合溶液中不含H2SO4；

④最后，根据题中限制条件“两种混合而成”，可确定混合溶液中含有HCl和CuCl2；

故选C．

（2013?金山区二模）某化学兴趣小组设计了如下实验探究CO2的制取和性质：①用干燥管、烧杯、铜网等设计并

图中是U形管压强计；

由图知，金属盒在水中的深度越大，U形管中两边的液面高度差越大，说明水的压强越大，可得液体内部压强随深度的增加而增大．

故答案为：U形管压强计；金属盒在水中的深度越大，U形管两边液面的高度差越大；液体内部压强随深度的增加而增大．

（2005?金山区二模）现有一根粗细均匀长50cm，两端开口的玻璃管，一个弹簧秤，一把毫米刻度尺，一小块橡

①关闭弹簧夹，将干燥管小头向下垂直放入盛有水的烧杯中，若观察到下端有水柱上升，但低于烧杯中水的液面，且一段时间没有变化，则表明该装置的气密性良好；实验室制取二氧化碳用大理石或石灰石和盐酸反应制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；用该装置制取CO2的优点是随开随用，随关随停；因为铁能和盐酸反应生成氢气，因此不能用铁网代替铜网；

故答案为：下端有水柱上升，但低于烧杯中水的液面，且一段时间没有变化；CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；随开随用，随关随停；Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；

②氢氧化钠溶液能与CO2发生反应，瓶内气压降低，CO2能溶于水和水反应生成碳酸，也能使瓶内气压降低；

对照实验：将氢氧化钠溶液换成等体积的水，做同样的实验，看现象是否有差别；

故答案为：

CO2+H2O=H2CO3；将氢氧化钠溶液换成等体积的水，做同样的实验，看现象是否有差别；

③因二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠，实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入稀盐酸，若观察到有气泡产生，就能证明CO2与NaOH溶液已经发生了反应．

故答案为：稀盐酸；有气泡产生．

测量大气压的原理：密封一部分气体，改变它的长度和压强，分别测量出改变前后的气体的长度L1，L2，两次的压强差ρg（L-L2），然后使用玻意耳定律即可求出大气压．

所以，使用的器材有：两端开口的玻璃管，一把毫米刻度尺，一小块橡皮泥，一个足够高的玻璃容器，内盛常温下的水．故不需要的器材是弹簧秤．

要测定的物理量是：玻璃管竖直插入容器中时露出水面部分的长度L1、玻璃管竖直在空气中时管内空气柱的长度L2，玻璃管的长度L，此时水柱产生的压强差：

ρg（L-L2）

根据玻意耳定律得：P0L1S=[P0-ρg（L-L2）]L2S

整理得：P0＝

故答案为：（1）弹簧秤

（2）玻璃管竖直插入容器中时露出水面部分的长度L1、玻璃管竖直在空气中时管内空气柱的长度L2，玻璃管的长度L

（3）P0＝