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1.北京2022年高考体育分值要求降低，对加分项是什么规定？

2.只有分数，赢不了未来，体育、美育走上讲台，教育该如何改革？

3.美育和体育的关系是什么？

4.2022年美育考试包括是什么？

5.美育考试考什么

将美育考试成绩划分等级。

美育考试成绩划分为A、B、C、D四个等级。只要不是D等，通常不会对于考生造成太大的报考影响。“美育”从最开始的“兴趣”变成了刚需。

美育考试是指提高艺术体育在中考考试中的比重，我国多省早已将体育成绩纳入中考的考试范畴，一些中学还增加了美术和音乐等艺术类课程，这些都属于“美育”的范畴。

北京2022年高考体育分值要求降低，对加分项是什么规定？

美术考级的作用：美术考级是对持有者美术等级和熟练程度的认可，可以更好地从事美术相关工作，美术等级由中华人民共和国文化部中国社会艺术协会主办，是社会艺术水平考级的一个重要组成部分。

美术考级同其他的艺术考级一样，是以评比、认定为方式，进行启发式，诱导式和参照式的教学。考级对孩子是一种良好的激励机制；而且能对考生的艺术水平提供规范性、权威性的鉴定，指出缺陷和不足，给予正确的指导，使其在进一步学习中加以提高。它对加强国民素质教育，尤其是孩子素质教育起到了一定的积极作用。

相关说明

中央、院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，并先后专门就加强和改进美育和体育工作出台意见，提出将美育、体育纳入中高考。

教育部发出通知：美育将正式纳入中考，最高加分50分。并且，将会在2022年全面实行美育中考。

美育从“软任务”成为“硬指标”，这也意味着，未来教育部对“美育”的教学工作将越来越重视。艺术不再是“兴趣课”，而是“必修课”！而拥有考级证书的艺术特长生在未来无疑会拥有一定优势。

只有分数，赢不了未来，体育、美育走上讲台，教育该如何改革？

大幅减少、严格控制考试加分项目；探索完善边疆民族特困地区加分政策。一是优化招生项目范围。在奥运会、世界大会项目（包括足球、篮球、排球项目等）范围内，确定运动队招生项目和招生。重点安排群众基础好、普及程度高、竞技性强的体育项目。对于不具备相关师资、设备、场地等组队条件、学生入校后退队率超过20%的高校，以及非奥运会或世界大会项目、未设运动员技术等级标准、生源严重不足且连续两年录取数为零的相关项目，不再安排高水平运动队招生。建立完善招生高校和项目准入退出机制，原则上连续三届奥运会、世界大会没有学生参赛的项目，不再安排高水平运动队招生。

二是严格报考条件和资格审核。从2024年起，符合生源省份高考报名条件，获得国家一级运动员（含）以上技术等级称号者方可以报考高水平运动队。从2027年起，符合生源省份高考报名条件，获得国家一级运动员（含）以上技术等级称号且近三年在国家体育总局、教育部规定的全国性比赛中获得前八名者方可以报考高水平运动队。各地体育部门要加强对运动员技术等级证书的发放和管理。有关高校要加强对考生运动员技术等级证书的核验。对发现疑似有问题的证书，要商请相关体育部门予以进一步核查。

三是改进考试评价方式。取“文化考试+专业测试”相结合的考试评价方式。2024年起，文化考试成绩全部使用全国统一高考文化课考试成绩，专业测试全部纳入全国统考并由国家体育总局牵头组织实施，高校不再组织相关专业测试。

四是提高文化成绩要求。2024年起，招收高水平运动队的“世界一流大学建设高校”，对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线；其他高校对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线的80%。对于体育专业成绩突出、具有特殊培养潜质的考生，允许高校探索建立文化课成绩破格录取机制。

五是完善招生录取机制。2024年起，高水平运动队录取学生中，高考文化课成绩不低于招生高校相关专业在生源省份录取分数线下20分的，可申请就读相应的普通专业；其余学生限定就读体育学类专业。

法律依据

《中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》规定 （四十二） 深化教育领域综合改革。全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学，提高学生审美和人文素养。大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大优质教育覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。统筹城乡义务教育均衡配置，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校重点班，破解择校难题，标本兼治减轻学生课业负担。加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。创新高校人才培养机制，促进高校办出特色争创一流。推进学前教育、特殊教育、继续教育改革发展。

美育和体育的关系是什么？

在现在可以说我们的学生是十分重视我们的学习分数的，因为在我们老师的眼里只有学习成绩好的孩子才是真正的好学生。所以说在现在衡量一个孩子的标准就是分数，这自然对我们学生来说就是一件十分不公平的事情，因为对于一个人来说自己身上的发光点可以说是十分多的，但是在现在我们也就只是看重了学生的分数，但是只是有分数的话是赢不了我们的未来的，在未来我们单单只靠分数也是不能干好一件事情的。所以我认为现在我们的教育方式依旧还是有很大的漏洞，对我们来说我们需要的是一个德智体美全面发育的孩子，但是在现在我们也只是单单重视我们孩子的文化，这对我们孩子来讲自然就是一件十分不公平的事情。可能在我们小学的时候我们还能上很多的课外课，我们老师还会对我们进行全方面的培养，但是随着自己的长大，等到自己上高中的时候就会发现自己的很多课外课可以说都是没有的，甚至在很多时候我们的课表上面写着课外课，但是我们的老师都会想方设法的来占掉我们的课程。在我们接近高考的时候我们老师就会对我们学生说你只有考一个好的分数，那么你才能有一个好的未来。所以在现在很多人都说我们学生就是学习的机器，就是一个只知道分数的机器，所以对于我们来说，分数自然对我们就是十分重要的。但是在我们学生眼里这样的做法就是一件十分不正确的事情，单单只是靠分数的话那么我们的未来可能说就是十分枯燥的事情，所以对于我们学生来说最主要的事情就是要做到全方面的发展，只有做到全方面的发展，那么我们学生才会做到真正的发展。

2022年美育考试包括是什么？

美育和体育的结合，体现在“健”与“美”上。学生在体育运动中，经常受到美的教育，如动作的协调、身体部分形态的健壮与匀称，各种体操中的优美动作和节奏感等，都含有美育因素。学生在体育活动中得到美的享受，产生追求美的欲望。所以美育和体育是互相联系的。美育可以促使体育收到理想的效果，体育可以巩固和提高学生的审美能力。

美育考试考什么

2022年的美育考试的内容主要就是包括了音乐，美术，书法等艺术类的一些课程，然后在音乐里面的单唱，独唱，组织合唱，还有就是在美术里面的绘画作品，以及在书法里面的绘画作品等等，都是会作为美育考试的一个内容的。

然后在美育考试方面的话，主要就是学校的老师教什么，就会直接考核什么，并且在考核的时候也有相对一个严格的流程的，而且在美育考试的内容里面是在不断的进行更新的，就是说会更新考试的一些内容，然后会根据孩子的一个兴趣范围会去进行相对应的改变。

所以以上就是2022年美育考试的内容，并且美育考试也是相对比较重要的，而且在未来的一个时间点会成为越来越重要的一个占比。

学校美育课程以艺术课程为主体，主要包括音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧、戏曲、等课程。

教材中的全部美术作品均为考试内容，不同班级（不同小组、不同个人）从中按比例提取考题。阶段性考试按学期教材内容提取，终结性考试按7-9年级教材所学内容提取。中外美术作品、民族民间工艺作品占一定比例。评分比例占总分数的50%。

扩展资料

中央办公厅、院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》。教育部为此举行了新闻发布会，在会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰针对体育、美育的相关工作进行了详细解读，信息量极大。

体育中考增加分值，要达到与语文、数学、外语同分值的水平引起家长热议，然而重磅消息还在后头，美育也要参加中考，并在2022年力争全面覆盖。

全国已经有江苏省等4个省开展美育中考计分，同时还有6个省、12个地市已经开始了中考美育的计分，分值在10分到40分之间，云南省从今年开始要增加到40分。教育部要求，实现美育中考全履盖的时间是2022年。