高考英语及格是什么水平_高考英语如何考及格

1.高考英语如何提到140分？

2.高考英语口语成绩多少算合格啊?

3.临近高考，英语毫无基础应该怎么才能及格？

4.英语基础很差150的卷子我只能考60、70分；怎么在一年内考及格；我是高考复读生

介绍一种比较适合你的学习方法：

1，读。从第一页开始读你的英语课本，中间有不认识的单词查字典。单词不必死记，顺其自然就好！读的同时你要体会相应汉语意思。高考前最少读两遍。

2，做题。每隔一天挤出两个小时的时间做一张英语试卷。做的时候想象自己正在高考，认真对待。不会做的猜。

我不敢保证这样做你能考多少分，因为这是我07年学习英语方法。平时我的英语成绩也就是90左右，高考考了134，虽说07年题有点容易，但我感觉还是与最后两个月的读写分不开的。08年英语好像不难，估计今年也不难,这种方法适合简单题

祝你高考顺利!

高考英语如何提到140分？

1.去找高考前老师发给你的英语单词3000个，拿来以后看你认识的词汇有多少，如果很多，就去找4级的单词书。如果很少，就直接背这个。背单词的话，每天能扫过100个，不求全部记得，但求眼熟。第二天背新的100个之前，再把昨天的100个看一遍。这样每天重复洗脑，就能在不花功夫的情况下掌握很多单词。

2.找初中语法书来看。如果觉得完全掌握，就去找高中语法书看。这个没有捷径，就是搞懂每一个语法，尤其是例句的掌握，这样可以活学活用。这个要结合单词一起背和运用。比如，你背了单词，不知道怎么用，就去找这个单词的例句，然后这个单词的例句一定是有语法的。你把这个句子背下来，不就又掌握单词，也掌握语法了？

3.口语方面，如果你现在还属于张不开口或者没法张口，我建议你直接开始背新概念的文章。记住，一定要跟着CD读。征求每个音都一样才行的练。 喜欢美音或者英音都行，现在两种发音的新概念CD都有了。等到你可以在脱口而出文章中的片段的时候，你就不会害怕说不出口语了。

4。进阶的话，就是看美剧，其实道理也就是把具体单词放到具体语法里然后观察美国人是怎么运用的。这个嘛，要花时间，我老友记全季看了28遍，现在还在看，有时候没事就当背景音乐放着。受益匪浅。

高考英语口语成绩多少算合格啊?

一、单词篇

你认为英语科目最大的障碍是什么？我觉得是单词！想想看，一张英语试卷，密密麻麻的单词，它认识你，而你却不认识它，那你做个鬼啊？铁定正确率极低！

对于英语来说，单词是基础，搞定单词就搞定了一半分数。背单词的时候，我们可以分为三个阶段来攻克。

第1次阶段：过基础

背诵初高中课本中的词汇

第2阶段：巩固基础

高中3500词、高频600词

第3阶段：词汇提升（阅读理解等）

完形填空阅读题中用到的固定搭配词组、高频词、（背诵30篇阅读）

（一）过基础

1.做题的时候不是一脸懵，能看懂一些

可以把初高中的英语书找出来。根据自己的程度，先把初中的翻看一遍，差不多一天能背一本，初中背完后，高中的单词要慢一些，平均每天1-3个单元差不多。

背完今天的，还要复习昨天。记住一句话，复习永远比背新词要重要，一定要反复高频率的复习复习再复习。想要看一遍就永远记牢，是不可能的哦

2.做题的时候，看哪儿都想新单词

对于看哪儿，哪儿都像新单词的同学，可以先别着急背单词。不是让你放弃，而是换种方式记忆。

这种方式就是：把背单词变为背汉语意思，只要看到一个单词，知道它是什么意思就可以啦~

具体记忆的方法也很简单，学会利用碎片化时间，勤翻多看即可。比如，蹲厕所的时候，把手机换成英语单词；等车，把听音乐改成单词；课间，把聊八卦改成看单词；睡觉前把刷抖音换成单词….总之只要有空就拿出来看看。

（二）巩固基础

初高中课本上的单词背的差不多了，可以通过背诵高中3000词和高频600词，查漏补缺巩固一下基础的单词。

高频600词要重点掌握哦

（三）词汇提升（阅读理解等）

如果目前你课内的单词表都没背完，那就不要惦记课外的单词了。

当然如果你对课内单词已经滚瓜烂熟了，就可以记一些阅读理解和完型填空遇到的生词。一种方式直接背（后面会替代这些词），一种方式是阅读背单词，一个比较高效的背单词方法。

需要拿出自己买好的英语高考真题练习册，例如金考卷的五年真题汇编等从中挑出30篇阅读，这30篇阅读需要容易读懂并且要有较强的趣味性，方便你记忆。一定避免选择说明文，说明文有很多专业名词，会增加记忆难度。

这30篇阅读不需要做题，但需要把文章完全看懂。阅读的过程和语文古文阅读差不多，遇到不会的单词要查阅词典还要专门记下来，后期和高频单词一起背；不会的句子也要向身边的同学或老师询问，争取搞懂每一个句子的语法结构。

剩下这两个月的时间，在单词这一块一定要沉住气，有条不紊的检验积累！

二、语法篇

1.对语法没有什么概念

距离高考只剩下两个月，想要系统且详细的学习高中英语语法基本已经不可能了，所以你只需要学一些简单的语法知识就可以了。

简单的语法知识可以分为词法和句法，词法需要掌握名词的单复数、代词、冠词、形容词、副词、动词、介词和连词的一些基础知识；句法方面，你需要了解一下句子的主谓宾、主系表和一些常见的句子修饰部分，例如介词短语、定语从句、状语从句和一些非谓语动词等。

可以在做历年高考真题的时候，遇到不懂的就看一下答案解析，答案会告诉你考的是什么语法知识，然后翻看语法书学习

2.有一定的语法基础

高考试卷上短文改错和语法填空两道题，是直接考察语法知识的，而且考察的大多都是较简单的语法。

不需要特意学习语法，但是需要通过刷题来总结高考的出题规律和设题陷阱。

你可以每天刷两到三篇题，每一篇都要仔细分析答案。坚持一段时间，就会发现，短文改错和语法填空能拿到20分左右。

三、完形填空

完型填空，可谓是高考丢分的重灾区。其实主要原因有两点，一是出在语法和对常见固定搭配不熟悉。（具体练习方法同语法练习）

另一个丢分重要原因是，缺乏联系全文的能力。不要担心！这也是可以通过每天的练习来提升的，比如一道完型填空分为三遍完成。

① 第一次，抱着探索的心态，把会填的空全部填上，不会的先空下；

② 第二遍再看题时，注意联系上下文寻找答案，有时甚至还需要总结上文或者下文的意思，选择一个最合适的词语，这时要注意上下文中的名词，往往它都是很重要的线索；

③ 第三遍做题，根据上下文的意思蒙一个选项出来，但要注意标记出来，不管蒙的对还是不对，在对答案时都要格外注意老师的讲解或者是答案的解析。这是提分的关键，切不可轻易略过。

每天坚持做四五道完型填题，注意积累一些固定搭配，和练习联系上下文的能力，一段时间之后，完型填空就会得到提升。

四、阅读理解

阅读和完形填空占据了高考英语考试的半壁江山！近几年英语阅读的篇幅越来越长，想再固定的时间内完成题目，还要保证自己的准确率，那就要学会答题。

1.先看题目，再看文章

“做阅读，要先看问题，一定要带着问题出发在文章中寻找答案。”

这句话一直是真理！试想一下，如果不看题目，直接阅读文章，那在做题的时候，是不是还要回来再看一遍查找答案？所以为了节省阅读时间，必须先看题目，最好能在题干部分的重点信息处划线或画圈标记，然后再去读文章。

2.仔细阅读文章标题和首尾句

很多英语阅读的题目中，都会出现考察文章主旨的，正确又快速的找到文章主旨其实是有小技巧的。

在阅读文章时，一定要着重去看文章的标题，每一段的第一句和最后一句，最好能够划线标注出来。一般来说，文章的标题都和主旨有关，段落的首尾句也都是一段中的主题句。把这些句子看懂了，就能快速的掌握每一段的主题和全文的大体含义。

3.沉浸在文章阅读中

阅读时，不需要每个单词都翻译，只需用笔尖快速扫过，了解大致意思即可。当然，与问题相对应的句子还是需要细读并标记出来的，划线标记即可。划线标记是为了做题时更好的定位，可以节省不少时间。

4.确认时间，分析答案

阅读理解完成后，一定要确认一下自己用了多长时间，时间尽量控制在八分钟以内，前期不熟练时间可以稍长一些，但是不要超过12分钟/篇。

五、作文

高考英语作文结构大体分为，开头引入，中间描述，最后结尾三部分。

第一段，两句，一个长句，一个短句，用来引入主题

第二段，四句，三个长句，一个短句，用来描述事件或者观点

第三段，两句，一个长句，一个短句，强调自己的观点和升华

注意一定要按题目提示的信息顺序写，不要心血来潮，自己更改写作顺序。除此之外，要多用连词，或者连接的短语，可以显得文章上下文连贯，逻辑性很强而且不突兀。

写高考作文时，首句和尾句要足够抓人眼球，可以让老师一秒定位你的写作水准。

临近高考，英语毫无基础应该怎么才能及格？

高考英语口试3分以上为及格，5分满分。高考英语口试1，2，3，4，5分共五个档次。?

高考外语口试主要是为了检验考生的听、说能力和篇章理解能力。因此，难度并不是很大，但是要求考生能在规定的时间里读懂文章大意，并根据老师的问题简要回答。此外，在考试的过程中要有礼貌，能和老师进行积极沟通。在备考期间要注意多听、多说。

学习英语口语发音的内容有三个：

音、腔、调。首先要掌握单音的发音要领。单音不要搞得太细，因为单音发得再准，如果没有让英语本族人听着顺耳的腔也不能算地道地表达。“腔”指的是英语单词音节的轻重和在话语中高低的变化。

中国人说英语不地道的一个主要原因就是腔不到位。显然，发音学习的主要精力要放在腔上。此外，你得学会英语本族人用语调传递信息和表达情感变化的习惯。这是学习说英语的高级境界。

英语基础很差150的卷子我只能考60、70分；怎么在一年内考及格；我是高考复读生

一、养成良好的学习习惯? 著名教育家叶圣陶先生曾说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养学生良好的习惯。”良好的学习习惯，能够促进学生形成良好的学习策略，从而提高学习效率。国内外教学研究表明，对于绝大多数学生来说，非智力因素是决定成绩好坏的主要因素。而在自信心、意志力、习惯、性格等诸多非智力因素中，习惯占有举足轻重的位置。没有良好的学习习惯作保证，其它方面再优秀也无济于事。可见良好的学习习惯是取得高考成功不可或缺的。?1.?提前预习和认真听课的习惯? 课前预习对提高课堂学习效率和培养自学能力都大有帮助。教师要布置好预习的内容，要求学生通过查阅工具书或有关资料对要学的内容，认真研读，思考和理解，并把不懂的问题做好标记。有了课前预习，在课堂上，学生就能抓住重、难点，弄清关键，占据主动。这样，听课的针对性强了，质量上去了，学习效率自然就得到提高。 ?二.养成及时复习巩固的习惯 根据遗忘规律，教师要引导学生及时复习巩固所学的语言知识。笔者认为学生课后不要急于做练习，而要先对当天所学内容进行认真的复习，归纳，明确新旧知识之间的联系，认真思考每个知识要点可能的考查的方式，然后再结合这些认真完成老师布置的练习题。同时，一段时间的学习之后，还要对这一阶段所学的知识进行总结归纳，形成单元、章节知识结构。这样才能使知识掌握得更牢固、更系统化，并能逐渐形成学科能力。?

三.?及时反馈纠错? 对于学生来说，无论是做什么类型的练习题，只要发生错解，就说明他们在这些方面还存在问题，就应及时进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？不断完善自己。经过这样的分析，才能深化对语言知识的理解，提升能力，何况进行分析的过程本身就是思维能力的锻炼提升过程。?四·?主动学习，自觉补弱? 学习贵在主动。俗话说：“强扭的瓜甜。”学生要自觉地养成高效率地利用好每一分钟的学习习惯，有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。而不是亦步亦趋，让老师牵着鼻子走。只有这样才能在学习中充分发挥自己的主观能动性，挖掘自身潜能；才能不断发现自己的不足，自觉补弱，从而避免因某方面的弱项而拖累了整科成绩。

做专题训练，比如说你每天花一个小时给英语的话，那么今天你就只做一个类型的题，而且做题过程中如果答题结果很满意，你就马上接着做，如果非常糟糕就歇个五分钟

英语高考试卷主要分数集中在阅读和作文，建议你多做阅读，熟悉外国文章思考问题的思路，因为高考阅读即使你有单词不认识也能跳过去然后猜大致意思，对于对背单词没什么好方法的人来说这部分的分数应该争取多拿。然后你的阅读做多了，有了一些语感以后就可以开始做一些完形填空（这部分要求不需要太高），效果会好点。

作文的话给你的建议是不要急，平时不需要花太多时间在这上面，每次考完试，找班上作文成绩好的几个同学咨询下他们的思路，找其中最简单的文章浏览一下（有必要就记一记）

剩下的题型除了听力就是基础了，这部分看个人努力，建议不好给，听力的话到了复习末期每个班都会花大量时间训练的吧，跟着做题就可以。