高考英语陷阱题及答案_高考英语陷阱题

1.英语完形填空蒙题技巧

2.高考请问怎样处理英语阅读文章好理解但是题干和选项有很多陷阱的情况

3.单项填空典型陷阱题透析

4.高考英语阅读理解易错题分析

5.高考英语阅读理解蒙题大法

《警惕，高考英语陷阱》中有这样一道题：

　Little Jim is going to spend his holiday in Paris, _________ lives his uncle.

　A. which B. who C. where D. that

　分析许多人一看到空格后的谓语动词lives，就以为空格处一定要填一个作主语的词，从而误选B或D。其实，此题的最佳答案应是C，where lives his uncle 为倒装词序，此句可改为 and there lives his uncle 或 and his uncle lives there。类似的如：

　He was led to a dark corner, where sat his old father.

　他被引进一个黑暗的角落，他的老父亲坐在那儿。

　Towards evening we reached the village, where lived her parents.

　到傍晚的`时候，我们到了那个村庄，她的父母就住在那儿。

　At last we found the spot he told me, where lay a dead dog.

　最后我们找到了他告诉我们的那个地点，那儿躺着一条死狗。

　为便于理解，请比较下面的倒装句：

　Next to it stood a pile of paper cups.

　它旁边有一堆纸杯。

　In the doorway stood a man with a gun.

　门口站着一个手持一枝枪的男人。

　In the corner of the room stood a big old chair.

　屋角儿放着一把旧的大椅子。

　On a perch beside him sat a blue parrot.

　在他旁边的栖木上栖着一只蓝色的鹦鹉。

英语完形填空蒙题技巧

为了让大家熟悉高考英语名词考点，能在考试中取得高分。下面由我为你提供的，希望能帮到你。

　一

1. I found her sitting in the corner， reading _____ newspaper， with _____ in her eyes.

A. a， tear B. a piece of， tears C. a， tears D. a piece of， tear

陷阱误选D，许多学生错误地认为，既然news***讯息***和 paper***纸***均为不可数名词，那么newspaper***报纸***也应是不可数的;同时认为“眼泪”即“泪水”，“水”不可数，“泪水”和“眼泪”也应该不可数。

分析最佳答案为C。newspaper和 tear均为可数名词，它们不仅可以连用不定冠词、可以用复数，而且还可以连用数词。

Her eyes filled with tears. 她热泪盈眶。

She dried her tears with a handkerchief. 她用手帕擦干了眼泪。

The newspapers were full of lies. 报纸上一片谎言。

A newspaper is a publication. 报纸是一种出版物。

若不是将 newspaper 当作是供阅读或传递资讯的一种东西，而只是把它当成一种“纸”来看待，也可用作不可数名词，如：

Wrap it in ***a sheet of*** newspaper. 把它用张报纸包起来。

2. Her father works as a ______ in a hotel and her mother a ______ in a private pany.

A. cooker， typewriter B. cook， typist C. cooker， typist D. cook， typewriter

陷阱误选A，许多同学想当然地认为：cook 用作动词，表示“煮饭”，所以 cooker 应是其相应的名词，表示“煮饭的人”，即“厨师”;type 用作动词，表示“打字”，所以 typewriter 应表示“打字员”。

分析而事实是：cook=厨师，cooker=炊具;typist=打字员，typewriter=打字机。即此题正确答案为B。

3. “Why couldn’t they meet us at five o’clock?” “Because they were delayed by ________.”

A. heavy traffic B. heavy traffics C. crowded traffic D. crowded traffics

陷阱B、C、D三项均容易误选。

分析对于此题，首先要明确traffic为不可数名词，没有复数形式，故排除B和D。另外，汉语习惯说“交通拥挤”，而英语习惯上却不能用crowded 来修饰 traffic，要表示汉语的“交通拥挤”，英语通常说heavy traffic，即选A。如下面一题也是选A：

She is not a petent driver and can’t cope with driving in _______.

A. heavy traffic B. heavy traffics

C. crowded traffic D. crowded traffics

4. In fact， _______ one cause that leads to the problem.

A. cattle is B. cattle are C. cattles are D. the cattles are

陷阱此题容易误选A，想当然地认为cattle是单数，并且空格有表单数的one，自然谓语动词用is。

陷阱其实，正确答案为B。cattle***牲畜，牛***为 *** 名词，尽管它不带复数词尾-s，却永远表示复数意义，若用作主语，谓语要用复数。又如：

For this many cattle were killed. 为此宰了不少牲畜。

The prisoners were herded like cattle. 囚犯像牲口一样被赶到一起。

类似地，police***警察***，people***人***，police***警察***，poultry***家禽***等也具有同样用法，即只有单数形式，但却表示复数意义;用作主语时谓语通常也用复数;不与 a***n*** 连用，但可与the连用***表示总括意义和特指***。如：

The poultry have been fed. 家禽已经喂过饲料了。

In Britain police do not usually carry guns. 在英国警察通常不带枪。

It annoys me when people forget to say “thank you”。 遇到有人忘记道谢的时候，我就不痛快。

5. By all _______， you must try every _______ to help him.

A. mean， mean B. means， means C. means， mean D. mean， means

陷阱误选C，认为第一空前有all修饰，故用means，而第二空前有every修饰，故用mean。

分析其实，means是一个单复数同形的名词，并且永远带有尾-s。换句话说，在表示“方式”、“方法”时，不存在mean这一形式***mean主要用作动词，表示“意思是”;也可用作名词，表示“中间”、“中庸”***。此题正确答案为C，by all means为习语，意为“一定”、“尽一切办法”。means用作主语时，其谓语的数需根据句意来确定。比较：

All possible means have been tried. 所有可能的办法都已经试过了。

Every possible means has been tried. 每种可能的办法都已经试过了。

若句意不能明确地表明主语的单复数，其谓语则用单数或复数均可。如：

Is [Are] there any other means of getting more money? 还有其他什么办法可弄到更多钱吗?

　二

6. Jim is ______ person， and everyone is willing to be ______ with him.

A. so kind a， friends B. so a kind， friends C. so kind a， friend D. so a kind， friend

陷阱误选C或D。认为 friend要用单数。

分析其实此题最佳答案为A。so kind a person相当于such a kind person，注意两者中冠词的位置不同。be friends with是习语，意为“与……友好”、“跟……做朋友”，与之同义的类似地还有make friends with。值得说明的是，这类短语中的名词总是用复数，即使句子主语为单数也是如此。如：

He is friends with me. 他与我是朋友。

He has made friends with everyone here. 他与这儿的每个人交上了朋友。

7. We already have ______ pencils， but we need two ______ pens.

A. dozen of， dozen B. dozens of， dozens C. dozens of， dozen D. dozens of， dozen of

陷阱误选 B。

分析此题最佳答案为C。关于dozen的复数是否加词尾-s的问题比较复杂，大致原则是：

***1*** 当它与具体数字连用时，既不加复数词尾-s，也不后接介词of。尽管有的词书也有 two dozen of 这样的用例，但这已属过时用法，在考试中应避免，如1992年全国高考有一道单项选择题就认为two dozen of为错误选项：

Shortly after the accident， _____ police were sent to the spot to keep order.

A. dozens of B. dozens C. dozen of D. dozen [D]

***2*** 当它不与具体数字连用，而是表示不确定的泛指数时，则不仅要加复数词尾-s，而且要后接介词 of，此时可将dozens of***许多，几十***视为习语。如：

I’ve been there dozens of times. 我去过那儿几十次。

She’s got dozens of boy-friends. 她的男朋友很多。

下面一例中的dozens加了复数词尾-s也属为似情况：

Pack them in dozens. 按打装袋吧。

***3*** 当与 a few， several 等数目不很具体的词连用时，加不加复数词尾-s均可，但需注意：不加复数词尾-s时，其后的介词of可以省略;加词尾-s时，其后介词 of不能省略。如：

several dozen ***of*** pencils=several dozens of pencils几打铅笔

注：英语较少使用many dozen的说法，要表示类似意思可用dozens of。

***4*** 当它后面的名词受 the， these， those 等特指限定词修饰时，或其后的接的是us， them这样的人称代词时，则此时必须用介词 of。如：

two dozen of these eggs 两打这种鸡蛋

three dozen of them 它们中的3打

注：score， hundred， thousand， million等也具有以上类似用法。

8. She raised her finger to her lips as _____ for silence.

A. an idea B. a mark C. a sign D. a word

陷阱容易误选B。

分析应选C，sign与mark的区别是：sign 的意思是“迹象”、“征兆”gesture or movement made with the hand， head， etc， used to give information， a mand， etc***用手或头等做出示意动作以传递资讯或命令等***，mark 的意思是 written or printed symbol or figure， line etc made as signor an indication of sth***书写与印刷的符号或图、线等记号***。

根据此二词的语义区别以及常识可知答案为C。类似地，下面两题的答案也是C：

***1*** Those black clouds are a sure _____ that it’s going to rain.

A. thing B. mark C. sign D. one

***2*** Just as a famous Chinese saying goes， a timely heavy snow is a ______ of good harvest next year.

A. mark B. track C. sign D. appearance

但是，下面一题却不能选sign，也不能选mark，而选symbol***象征***：

The lion is considered the king of the forest as it is a***n*** _____ of courage and power.

A. example B. sign

C. mark D. symbol

在近几年的高考中像这类结合词义区别以及语境和生活常识进行考查的试题经常出现，同学们需引起注意。

9. “May I take your order now?” “We’d like three black _______ and two green _______.”

A. coffee， cups of teas B. coffees， teas C. cups of coffee， tea D. cup of coffees， teas

陷阱误选C，认为coffee和tea均为不可数名词，不能后加复数词尾-s，从而排除选项A、B、D。

分析选B。有的同学认为 coffee 和tea是物质名词，不可数，不能用 three coffees， two teas 这样的表达。其实，coffee既可用作不可数名词，表示“咖啡”这种物质，也可用作可数名词，表示“一杯咖啡”，即在口语中 three coffees 就等于 three cups of coffee。同样，“三杯茶”既可说成 three cups of tea，也可说成 three teas;“三杯啤酒”既可说成 three glasses of beer，也可说成 three beers。

10. _____ is a good form of exercise for both young and old.

A. Walk B. Walking

C. The walk D. To walk

陷阱容易误选A或D。

分析最佳答案为B。分析如下：

***1*** 首先，选项D不如选项B佳，因为，不定式通常表示特定的动作，而动名词才表示习惯性的动作。

***2*** 尽管walk用作名词时可以表示“散步”，但它是可数名词，指的是一次一次的具体的散步，而不表示抽象意义或泛指意义的“散步”，要表示此义，要用动名词 walking。比较：

How about going for a walk? 出去散散步如何?

Walking does good to your health. 散步对你的健康有益。

类似地，dance 和 dancing 以及 swim 和 swimming 的区别也是一样：

***1*** 名词的 dance表示“跳舞”，是可数名词，指的是一次一次的具体的跳舞，而不表示抽象意义或泛指意义的“跳舞”，要表示后者的意思，要用动名词转化来的名词 dancing。比较：

Let’s have a dance. 我们跳曲舞吧。

He is interested in dancing. 他对跳舞感兴趣。

***2*** 名词的 swim表示“游泳”，是可数名词，指的是一次一次的具体的游泳，而不表示抽象意义或泛指意义的“游泳”，要表示后者的意思，要用动名词转化来的名词 swimming。比较：

She had a swim every day. 她每天游一会儿泳。

She loves swimming. 她喜欢游泳。

高考请问怎样处理英语阅读文章好理解但是题干和选项有很多陷阱的情况

　高考英语题型中填空题是高考试卷中的三大题型之一.下面是我为你整理关于英语完形填空蒙题技巧的内容，希望大家喜欢!

英语完形填空蒙题技巧

　1.我们先找关键词

　①后面一定要接动词原形的单词有：

　情态动词：can,would,could,must,may,should,need(在否定句和疑问句中)。

　使役动词：make,let,have.

　助动词：do,does,don?t,doesn?t,didn?t.

　Why not=why don?t you.

　②后面一定要接v-ing的有:

　所有介词(to除外)：about,for,in,on,by,at,with,of?etc.

　一些单词：find(found),practice,finish,have fun,enjoy,mind,stand,like.

　③一些既可接v-ing也可接to do不一式。

　Rember,forget,stop,注意后接to do(不定式)表示事情还没有做，接v-ing表示已经做了。

　④后面一定要接to do(不定式)的有：

　Would like to do sth,want to do sth ,plan to do sth.,decide to do sth.Can?t wait to do sth(迫不及待地做某事)

　2.第二步我们看括号内所给的词：

　①如果说是名词，我们可考虑单复数。这里就要记牢名词单复数的变法。

　②如果说是代词，就要考虑四种了，现将具体罗列如下。

　主格 宾格 形容词性物主代词、名词性物主代词

　常放在动词的前面。作主语。常放在动词或介词的后面(也就是常说的动宾或介宾短语) This is a photo of mine(除外)。就是我们常说的带?的?的，常放在名词的前面。(也就是常说的名词前面用?带的?的。常作名词用

　③如果说是基数词，我们可考虑变成序数词(月份或冠词后面就需要变)，这时要注意?基变序?的变法。另外注意如果是(one,two),它还可能变成次数(once,twice).

　④如果说是人名，我们可考虑变成名词所有格。

　⑤另外一些名词和行为动词可变成表示人的名词。这时还要考虑单复数的变化。

　3.最基本的，第一篇文章的第一题一般不选A。

　4.答案在意思相近或相反的选项中。

　有了这两条，你就可以直接处理例如05年真题阅读的第一道题了，根据第2条，A,C意思几乎一样，则B,D排除，再根据第1条，把A踢掉，直接选出C.没看文章，选对了，其实如果你看文章了，还真不一定能选对。这些是最基本最常用的技巧，不是巧合，是技巧，命题组就是让你用这些技巧，因为这是一门学问，考试命题也是有学问的，这个在专业上叫测试学。不说废话了。

　5.有极端词(always/only/must/obviously/no等等)的选项不选。

　6.照搬原文的选项不选(词义题除外)。

　7.有be of...的选项是答案。因为那个句式比较特殊。

　8.有some的选项是答案。

　答案选项中有some的是正确答案。当然，有几题例外。

　9.注意is的绝对语气以及注意may/should的缓和语气。

　10.关于处理态度题，记住这个：有客观选客观，没有客观选乐观，没有乐观选谨慎，没有谨慎选惊讶。有了这个，历年一切态度题几乎可以不看文章搞定。

　11.当其中四题已选如：AACD，并且都保证对，第五题很有可能选B。

　12.如果你的答案中出现三个以上的A(或B或C或D)的，就一定有问题。

高考听力答题技巧

　听力基础：拼读、语调很重要

　首先要加强对所学语言知识记忆的准确性和稳固性。抓好单词的正确拼读，掌握常用的语调。对词义的正确掌握以及充足的词汇量有助于正确理解所听内容和捕捉关键信息。

　其次，听说训练应循序渐进，循环往复。听力不是一种孤立的能力，它和说、朗读、阅读、记忆等多方面的训练相联系。在训练时，要多听多讲，听是为了理解，说是为了表达。学生平时要多开口朗读，使英语词句的字形信息和声音信息一并输入大脑;还要进行广泛的阅读，丰富背景知识，扩大知识面。

　最后适量作一些高考听力考试的模拟训练，通过实践来熟悉题型，明确备考的目标和方向。在不断的练习中，逐渐摸索适合自己行之有效的得分方式。

　解题技巧：

　1.快速读题

　听力测试特别要求眼、耳、手、脑多种器官的协调配合。在放每段录音前，必须抓住间隙，快速读完选项，节省部分时间，提高应试成功率。听力试题的各个选项常有相同或近似的部分。我们可以忽略这些部分，而把注意力集中在那些有较大差异的部分，通过比较和鉴别，迅速做出正确判断。例如，在通读了选项A.In July. B.In June.C.In August。后，把注意力集中在July，June，August这几个关键词上，就可以立即看出这是一个考查时间的试题，从而把握住听的方向。

　对于较长选项，应采取跳读的方式，作两步处理：第一步，整体看，以发现共同点。第二步：竖着读，着重看区别。做到先胸中有数，抓住重要信息提示，再去听录音材料。例如：

　A: He went to see his doctor in his spare time yesterday。

　B: He visited his friends when he was free yesterday。

　C: He called on an old farmer after work yesterday。

　从选项中我们看到，三个选项的主语、谓语部分基本相同，而宾语有很大的区别。我们先抓住doctor， friends，farmer三个词，然后根据所听录音做出判断。通过抢先看题，从选项所透露的信息中了解录音原文所涉及的话题、大致内容以及可能提出的问题，做到听时有针对性。

　2.细心听题。

　考生听长段对话和短文理解时，推理思路要正确，要有扎实的语言基础，能理解较深较长的语言材料，在语篇环境中抓住要点，记住某些细节和事实，找到答案。

　听对话理解时，考生可能无法从对话中直接找出答案。我们必须回忆对话内容，用归纳、推理判断或计算等方法，将所获取的信息进行加工然后答题。有时答话人并非直截了当地去回答问话人的问题，而采用了某种含蓄、委婉的回答方式。这种题需要考生仔细推敲，找出其?潜台词?。

　听短文时，需做到整体理解中心内容，把握主要情节，抓要点，边听边用笔记下重要信息。如全文或段落主题句的关键词，人名、地名、日期、数字等关键词等。记录符号要形成习惯，还应尽可能简明，只要自己懂就行，不影响跟听速度。此外对于关键词的词义要学会推测。对于人名、地名等一些不影响文章理解的词，不必多想。对于未听懂而又必须理解的关键词，要在听过全文之后，再根据上下文猜测词义。切忌在听短文的过程中在某个词上纠缠，结果一步跟不上，步步都踏空。

　对短文的首句和首段一定要注意抓听。目前短文理解的大部分材料是记叙文或讲话稿。其首句或首段往往是全篇文章的理解线索，如作者观点、内容概要、故事发生的时间、地点及起因等。听懂这些内容有助于整体理解文章，也有利于调节情绪。要特别注意，在所听的较长对话或短文中，结尾部分所给出的信息往往不会是题目的正确答案，而仅仅只是一个?陷阱?。决不能因为听的时间长了产生松懈的心理，造成误选。

　3.果断选题。

　考生在选择答案时必须坚决果断，一定要具有良好的应试心理状态。在听力测试过程中，听力测试各小题之间的停顿时间很短。切记不可因某个小题未听懂而患得患失，因一题失多题。遇到未听懂或未完全听懂的题，应迅速猜出下一个答案，然后果断地放弃此题，争取时间抢看下一题。有时考生听懂了，但因阅读选项速度太慢，或者一时难以确定正确答案，犹豫之间，下一题又开始了。在这种情况下也应果断地放弃，而不能心中总是想着该题。如果注意力停留在过去的内容上，不切实际地想不丢1分，反而会背上包袱，顾此失彼，很容易打乱后面答题节奏。

高考听力应试技巧

　沉着冷静，重视试音。听力考试之前会有试音，考生要重视试音，使自己尽快进入听力测试准备状态。同时，可以尝试一些积极的心理暗示，用深呼吸来保持平静的心态。做听力题时精神要集中，心理要放松。

　争分夺秒，抢先看题。听力测试强调眼、耳、手、脑等多器官的协调配合。考生拿到试卷后应充分利用考前时间、试音时间和每两段对话之间的空隙时间快速读完题干和选项，通过试题提供的信息，在脑海中预测、推理即将听到的录音可能会涉及到的话题、情景、场合等，并迅速联想相关场合会出现的关键词，尽量做到带着问题听。这样做可以化被动为主动，有的放矢，命中目标。

　边听边记，避免遗忘。遇到有关时间、数字、人名、地名的提示，要在不影响跟听速度的情况下迅速动笔记下，避免在精神高度集中的情况下，短期储存的记忆变得模糊。速记可采用简单的符号，自己能看懂即可。听力试题中最常出现的就是数字问题，但是为了增加难度，相应的题往往需要进行简单计算或在所给的若干数字中进行选择。因此，考生听到这类对话时，要特别小心，最好在试题旁边做一些笔记。

单项填空典型陷阱题透析

你好，我是新东方优能学习中心的老师杨文哲。

祝你取得好成绩根据高考英语阅读的特点，文章越长，反而选项越容易从原文中找出；文章越是短小精悍、好理解，那么它设下的问题欺骗性就很高，正确率相对较低。那是因为我们容易对其掉以轻心、用做长文章的方法迁移到这类文章。这类文章字数相对较少，因而信息量也少，所以题干多以推断题的形式出现，那么选项如果是原文的某一个句子那么一般不是正确答案。在看题干时，应该找准关键词，揣测题干所反映的考察目标是什么，进而进行一步推断，记住，只能是一步推断，不宜展开多步联想。下次碰到这类的习题尝试可以这些方法。

祝你取得好成绩！

高考英语阅读理解易错题分析

单项填空典型陷阱题透析

高考命题者常常改用熟悉的句型结构，利用一些词或短语搭配来制造陷阱，误导考生掉入所设陷阱，从而让考生在非常神气的心情中快速地得出错误的答案。针对这种情况，同学们平时应学会深入分析句式结构及成分(尤其是长句难句)，认真分析语境，找出其特殊性。要时刻记住：语意第一，语法第二的解题原则。高考试题万变不离其宗，只要同学们有扎实的语言基础知识，把握住命题者的思路，就能在高考中立于不败之地。

1． 思维定势型

思维定势是指思维在形式上常常采用的、比较固定的甚或是相对凝固的一种思维逻辑、思维推理、思维内容，它是人们在长期的思维过程中所形成的一种思维条件反射。思维定势是一把双刃剑，如果运用得当，它可以帮助考生将考题内容与以前所学知识迅速联系起来，并在短时间内调集解决问题所需的相关知识进行分析、推理，并很快得出正确的结论；但若运用不当，它便会误导考生掉入命题人所预设的陷阱，得出错误的结论。

例1. It was a pity that the great writer died________ his works unfinished.（2004福建）

A. for B. with C. from D. of

解析：答案为B。此题容易误选答案C 或D。die 后接不同的介词,表示不同的意思。die for 表示死的目的，die of/from 表示死的原因。但是根据句子的意思此题并不是考查此用法，而是考查独立主格结构的一种形式，即with + 名词+动词的过去分词。此处的his work 与unfinish为被动关系，故用过去分词unfinished。故选答案B。

例2. In order not to be disturbed, I spent three hours _______ in my study.

A. locking B. locked C. to lock D. to be locked

解析：答案为B。此题很容易误选A，以为是考查spend...（in）doing结构。根据句意“为了不被打扰，我锁在书房里呆了三小时”，可以看出该句不是spend...（in）doing结构。细细分析，其实我们不难看出I was locked in my study这层含义，也就是说，locked in my study描绘了主语I的一种状态。因此该题答案应该为B。

例3. Mr Smith is______ a good teacher_______ we all respect.

A. such, that　B. such, as? C. so, that D. so, as

解析:答案为B。此题容易误选A，一方面是因为such...that...是同学们很熟悉的一个句式，一看就可能选中了；另一方面，将such...that...的意思“如此……以至……”代入句中，也完全通顺。但在such...that...结构中，that引导的是结果状语从句，并且that在从句中不充当句子成分，若在上句填入such...that...，句末的respect显然缺少宾语(注意：respect是及物动词)。因此正确答案应是B，as用做关系代词，用以引导定语从句，修饰其前的名词teacher，同时as在定语从句中用做动词respect的宾语。但假若在原句的respect后加上him一词，则应选A。

2．规则硬套型

所谓“规则硬套”，即指不从语言实际出发，不考虑特定的语言环境，而是机械地套用语法规则，生搬硬套语法的条条框框，同学们如果这样去学语言，那就难免出错了。

例4.He made up his mind to devote his life ___________pollution________ happily.

A. to prevent, to live　 B. to prevent, from living

C. to preventing, to live　D. to preventing, from living

解析:答案为C。此题容易误选B，认为第一空应填to prevent（即认为其中的to为不定式符号），第二空应填from living，因为prevent ... from doing sth是一个常用句型。其实错了，第一空涉及的结构是devote ... to ... （把……奉献给……），其中的to是介词，而不是不定式符号；第二空从表面上看涉及的是prevent ... from ...结构，但其实不是。因为在prevent sb/sth from doing sth（阻止某人/某事做某事）这一句型中，prevent后的宾语（sb/sth）应与其后动名词有逻辑上的主谓关系，而上面例句中的“污染”与“生活愉快”没有逻辑上的主谓关系，所以不适宜用prevent ... from ...结构。选项C中的不定式to live happily在句中用做目的状语。

例5.Mike’s father, as well as his mother, insisted that he _________at home.

A. stayed B. could stay C. had stayed D. stay

解析：答案为D。不要看到insisted，就以为后面动词形式也要用过去时。insist 表示坚决要求时, 后面的宾语从句用should +动词原形，should可以省略，只保留动词原形。故选答案D。

例6. If you want to go to see the movie，so_________ I.

A. do B. am C. will D. should

解析：答案为C。通常，很多同学以为“so+助动词+主语”结构应该与前句的动词保持一致。因此，当看到此题前句是一般现在时态时，往往会误选答案A。正确答案应为C。如果前一句中只有行为动词，该结构应依据人称与时态选用助动词do/does/did, 如：You want to go to see the movie. So do I .如果前一句用了一般现在时的if 条件句，那么该结构中应用助动词shall/ will, 如该题。

3．母语干扰型

学外语最忌母语干扰，但由于母语在大脑中根深蒂固，所以常常会对外语学习者大脑中尚不牢固的外语知识产生负面影响，干扰学习者学习正确、地道的外语。命题者也往往利用这一点，制造陷阱。

例7. I’ll come to see you if_______.

A. you’re convenient B. it is convenient for you

C. you feel convenient D. it is convenient with you

解析:答案为B。但很容易误选A或C，因为按汉语意思，我们常说“如果你方便的话”，所以许多同学就将此直译为if you are convenient或if you feel convenient。但事实上，英语中convenient的意思不是“感到方便的”，而是“使人感到方便的”，所以be convenient的主语不能是“人”。要表示“如果你方便的话”，英语通常说if it is convenient for(to)you，其中的介词可用for或to，但一般不用with。

例8. _________, the vitamin C in them will be destroyed.

A. If vegetables are cooked too long B. If cooked too long

C. If cooking too long D. If being cooked too long

解析：答案为A。此题容易误选答案B。该句意为“如果蔬菜被烹调的时间过长，那么里面的维生素C就会被破坏。”要注意，在英语中只有主从句的主语一致时，才可以把从句的主语省略掉。在这里主从句的主语不一致，从句的主语是vegetables，主句的主语是the vitamin C in them，因此不能省略。故选答案A。

4．插入隔离型

有时一个本来很简单的句子，由于表达的需要，在其中置入一个插入成分，或将某些成分从正常位置调入一个在同学们看来属“非正常”的位置，则很有可能给同学们的理解带来困难（尤其是阅读能力不是很好的同学会更感困难）。

例9. Is there a shop around ________ we can buy some toilet articles?

A. that　B. which? C. where　D. what

解析:答案为C。此题很容易误选B，认为around是介词，选which用以代替前面的名词shop，在此用做介词around的宾语。此分析语法上并不算错，但问题是，照此分析，此句的意思即为：有没有这样一个商店，在它的附近我们可以买到梳妆用品。这样的句意显然不合事理，因为人们通常总是在商店里面买东西，而不是在商店附近买东西。其实此题的选项应是C，其中的around是副词(意为“在附近”)，而不是介词，其后where引导的定语从句修饰其前的地点名词shop，句意为“附近有没有我们可以买到梳妆用品的商店？”

例10. Which do you enjoy _______ your weekends, fishing or watching TV?

A. spending B. to spend C. being spent D. spend

解析：答案为B。很多同学以为此题考查enjoy doing sth 结构，同时又受到fishing or watching TV的干扰，误以为答案为A，其实正确答案为B。在此which 是enjoy的宾语，fishing or watching TV 表示对which的选择，to spend your weekends在该句中作状语，表示目的。

例11. He ran as fast as he could __________the bus.

A. catch　B. to catch　C. catching　D. caught

解析:答案为B。同学们都知道，像can, may, must, could, might, should等情态动词，其后要接动词原形（即不带to的不定式），于是好多同学不假思索地就选了动词原形，那样就都错了。这是因为情态动词could 后本来有动词原形run，只是被省略了，即此句的完整形式应是...so he ran as fast as he could run to catch the early bus，其中的不定式to catch the early bus 为目的状语。

5．借用倒装型

英语句子的一般语序为“主语部分＋谓语部分”。如果把谓语放到主语前面，我们称之为倒装。命题者就利用这种“不正常”的句式跟你“绕弯子”。解决类似的题目，关键是要熟悉倒装规则，学会识别倒装句。

例12. _______he followed my advice, he would have succeeded.

A. When B. If? C. Had D. Has

解析:答案应选C，但容易误选B。不能选B，主要是因为时态前后有矛盾。由于主句谓语是would have succeeded，这表明是对过去事实作出的假设，所以从句谓语应该是had followed，如果选B，句子应该是if he had followed my advice。但按英语语法，在此类表示虚拟条件的从句中，若有had, should, were等词，便可省略if，而将had, should, were提前置于句首。

这样的例子太多了，这里我们就不再罗列了。希望同学们通过对这些典型陷阱题的学习和研究，能真正抓住陷阱题的本质，排除陷阱题中的干扰，学会识别陷阱的方法，掌握跳出陷阱的技巧。以下是精选的典型题目，就请你“雾里看花”，“水中望月”，练练身手吧！

1. _______smoking here will be fined.

A. Who B. Whomever C. Anyone D. Whoever

2. After_______ seemed like hours he came out with a bitter smile.

A. which　B .it? C. what　D. that?

3. _______is known to everybody, the moon travels round the earth once every month.

A. It　B. As? C. That　D. What

4. He is always really rude, ______is why people tend to avoid him.

A. that　B. it? C. this　D. which

5. He had a lot of friends, none of _______ could lend him any money.

A. whom　B. them　C. which　D. who

6. Mr. Smith is a painter, _______ I should also like to be.

A. that　B. which? C. who　D. it?

7. According to the rules, students must not_______ their books during examinations.

A. read　B. watch? C. notice　D. look at

8. Every boy and girl_______ the book and they each________ to buy one.

A. like, want　B. likes, wants? C. likes, want D. like, wants

9. _______is his favorite subject, but he doesn't know _______ for “gongzuo”.

A. English, English　B. The English, the English　C. English, the English　D. The English, English

10. China is larger than_______ country in Asia.

A. any　B. any other　C. other　D. another

11. Remind him_______ the window when he leaves.

A. of closing　B. closing? C. to close　D. close

12. You are right, we are not interested _______ to stories, but now we'd be interested _______your story.

A. in listening, in hearing　B. to listen, to hear　C. in listening, to hear　D. to listen, in hearing

13. On Saturday afternoon, Mrs. Green went to the market, ________ some bananas and visited her cousin.

A. bought B. buying C. to buy D. buy

14. It was 10 o'clock ________ the front doorbell rang.

A. where B. when C. that D. which

15. ________, we went for a swim.

A. Being hot B. It being hot C. As it is hot D. It was hot

16. Before he went abroad, he spent as much time as he ________ English

A. could learning B. learned C. to learn D. could learn

17.——Did they all pass the driving test?

——No, ________ only three of them who passed it.

A. there was B. that was C. there were D. it was

18. The "Two Cities" referred ________ London and Paris.

A. is to B. to be C. to are D. to going to be

19. This is the main use that the scientists make ________ of natural resources.

A. it B. which C. use D. /

20.——Do you have anything more ________,sir?

——No. You can have a rest or do something else.

A. typing B. to be typed C. typed D. to type

答案提示：

1. C. smoking here做后置定语修饰主语anyone。假如把smoking改为smokes, 那就选D。

2. C. after 在此处是介词，宾语是what seemed like hours。

3. B．as在此是“这一点的意思”，引导的是定语从句，代表后面整句话的意思。假如把逗号改为that, 那答案就选A, it 是形式主语，that 从句为主语从句。

4. D. which 引导非限制性定语从句，指的是上面整句话的意思。假如把逗号改为句号，空格处可以填It或That。

5. A．非限制性定语从句，of 是介词，后用宾格。

6. B. which 引导非限制性定语从句，指的是上面整句话的意思。

7. D. 句意为“学生们考试时不能看书（作弊）”，不是读书的意思。

8. C. every boy and girl 做主语，谓语动词用单数。

9. C. 第一个English指的是语言，而第二个指的是“gongzuo” 的英语单词。

10. B. 中国是亚洲的一个国家。如果和其他洲的国家进行比较，那就不用加other。

11. C．remind sb to do sth意思是提醒某人去做什么 （后不接动名词），而remind sb of sth意思是提醒某人注意什么。

12. C. ….we'd be interested to hear your story意思是“听到你的故事会很感兴趣”。后用动词不定时。

13. A. and 连接了三个动作，went, bought, visited。

14. B．不是强调句型，it 在此指的是时间。

15. B. 前后主语不一致，不能选A。C项时态不符。因为句子之间没连接词，不能选D。

16. A．情态动词could 后本来有动词原形spend，只是被省略了。

17. D. 强调句型。

18. C. referred to 在此做后置定语。

19. D. …. that the scientists make of 是定语从句，修饰use。make use of 为固定短语，意思是“利用”。

20. B. 如果type是主语做的，就用主动形式，如果不是主语做的，就用被动形式。在此，type不是主语做的，就用被动形式。

高考英语阅读理解蒙题大法

高考英语阅读理解易错题分析

　在高考英语试卷的各类题型中，阅读理解和英语作文分值最大，高三学生在复习阅读理解时也比较吃力，不知从何入手，更不知道怎么提高阅读理解能力及分数。下面我为你整理了高考英语阅读理解易错题分析，希望对您有所帮助!

　 高考英语阅读理解易错题分析1：

　WANG Hao and Wang Liqin, two of China's top table tennis players, both saw the World Table Tennis Championships as a chance to prove themselves. But there was only one champion (冠军) and Wang Hao, 25, won it last Tuesday in Yokohama , Japan.

　Wang Hao, who won the men's doubles title with Chen Qi last Monday, played with spirit to beat Wang Liqin 11-9, 13-11, 11-5, 11-9.

　Wang Hao said it was his mental toughness (心理稳定) that made the difference. "I was disappointed by my performances in past championships and the last two Olympic Games. But I have tried to pull myself together and prepared well. This is the result."

　Wang Hao said he has always understood the importance of physical training and technical skills. Now he knows the need for mental preparation as well. Having two Olympic silvers had left him feeling bitter (痛苦的). The bitterness perhaps explains why he has not always played at his best in the past.

　"I've come to understand that you can learn important lessons from failure," he said. "Losing can build your character and make you a stronger player." His next goal, or dream, is to win the gold medal at the London Olympics in 2012.

　Liu Guoliang, head coach of China's table tennis team, sang the praises of Wang Hao's victory. "This is just the beginning of his rise," said Liu. "It's the confidence-booster he needs to make further progress."

　1.According to the passage, Wang Hao won _____ gold medals in the World Table Tennis Championships in Yokohama, Japan.

　A.only one B.two C.three D.four

　2.From Wang Hao, we can know the main reason for his beating Wang Liqin is ______.

　A.his technical skills B. his physical training

　C.his mental toughness D. his past experience

　3.What is the next goal of Wang Hao?

　A.To win the title of the champion at the 2012 Olympics

　B.To beat Wang Liqin again

　C.To prove himself in the future competitions

　D.To win more golds in future

　4.What can we learn from Wang Hao?

　A.Failure is the mother of success.

　B.Never give up until you succeed.

　C.Where there is a will, there is a way.

　D.A good beginning makes a good ending.

　1.错解分析典型错误A.错因分析没有全面地阅读文章，以点代面了。

　解题指导细节理解题。根据文章第一段和第二段可知。此类题可以带着问题在文中采用查读法寻找答案。

　答案本题的正确选项为B.

　2.错解分析典型错误A或B或是D。错因分析是没有抓住细节理解题的重点，审题不细。因为题干中有一个mainly.

　解题指导细节理解题。根据文章第三段中的第一句话可知。对于细节理解题的选项的选择，一定要理解题干，并防止以次代主。

　答案本题的正确选项为C。

　3.错解分析典型错误D.错因分析审题不清，D项也许是Wang Hao的远期目标，但是题干是the next goal。

　解题指导细节理解题。根据文章倒数第二段中的“His next goal, or dream, is to win the gold medal at the London Olympics in 2012.”可知。注意审题。

　答案本题的正确选项为A。

　4.错解分析典型错误B或C.错因分析在于学生对文章的理解不透彻。

　解题指导推理判断题。根据文章倒数第二段可知。推理判断题要认真研读文章，根据文章中的内容来进行推理判断。

　答案本题的正确选项为A。

　 高考英语阅读理解易错题分析2：

　Have you ever used solar energy to boil a bottle of water or take a shower? Have you ever thought that solar energy is far away from our daily lives? You may doubt about that. In Japan, there is a wonderful program of Solar City.

　Solar City is located 80,000 meters northwest of Tokyo, among the strawberry fields. This is one of Japan’s sunniest places. Solar City covers about 410,000 square metres. Seventy-five percent of the homes there are covered by solar panels. The has provided people there with the solar panels for free. In addition, the has paid 9.7 billion yen to study how to make full use of solar energy. A number of solar energy companies have also given money to help this program.

　People living in Solar City think using solar panels is a good way to save money. However, saving money is not the only reason why people are moving into this city. "We moved here because of the panels. It was something we wanted,” said Mika Hiroshima. She moved to Solar City with her husband and two little children about four years ago.

　It is well known that Japan is a country that is short of energy, but the Solar City program has brought hope for the country. "People want solar energy,” said an official of Solar City. Actually in Solar City, there are 550 families making use of solar energy at the moment. All of them say that they want to keep using solar energy even after the program ends in 2010. In sunny days, solar panels are able to provide more than enough energy for a normal family. However, the solar panels are not that useful in cloudy days. Despite this, Solar City is still a wonderful program because it inspires people to wisely use the limited energy.

　1.The writer uses the two questions at the beginning of the passage to ______.

　A.test the readers’ knowledge about solar energy

　B.draw the readers’ attention to the topic

　C.learn the situation that solar energy is used

　D.invite the readers to answer them

　2.The third paragraph of the passage is mainly about ______.

　A.the reason why people are moving into Solar City

　B.how the people are living in Solar City

　C.the things that people living in Solar City need

　D.the life experience from the people living in Solar City

　3.It can be inferred from the passage that _________.

　A.Japan is a country which is lacking in energy

　B.the solar panels are only useful in sunny days

　C.the Solar City program will be successful

　D.Solar City is a very modern big city

　参考答案及解析：

　1.错解分析典型错误A.错因分析：信息错位，张冠李戴。题干是考查文章开头的写作目的，而非全篇的写作目的。

　解题指导写作目的题。作者在文章开头提出问题让读者思考，或是简单介绍与主题有关的其他事物，目的往往是为了引出主题,故选B。

　答案本题的正确选项为B。

　2.错解分析典型错误B.错因分析是没有抓住文章段落的主题。

　解题指导主旨大意题。从本段来看，第一句话说出，生活在使用太阳电池板省钱。第二句话说出了，生活在不仅是为了省钱，还为了太阳电池板。因此，可知答案为A。考查文章的段落大意，此时要注意段落的主题句，可位于段首，段尾或段落的中间，也有的要从段中自己提取的。

　答案本题的.正确选项为A。

　3.错解分析典型错误A或B.错因分析是没有掌握试题的特点，推理判断题要从文中进行推断，而不是文中的原话。

　解题指导推理判断题。根据文章的最后一段中的“All of them say that they want to keep using solar energy even after the program ends in 2010.”可知。此项目的目的达到了。因此，C项正确。D项，可根据文中的“Solar City covers about 410,000 square metres.”知，Solar City并不是一个大城市。A、B两项是文中的事实，而非推理。推理判断题分为简单推理和复杂推理。所谓简单推理就是以表面文字为前提，以具体事实为依据进行推理，做出判断。这种推理方式比较直接，只要弄清事实，即可结合常识推断出合理的结论。而复杂推理就是不但要以文字为依据，而且还要以文章的语境、内涵为前提。这是一种间接而复杂的逻辑推理方式。考生要推断出文章没有表明但又合乎逻辑的推理，就必须由表及里地归纳或演绎。

　答案本题的正确选项为C。

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　导语：高考英语试卷中，阅读理解大概是最难的部分了，因为阅读量大，生词主要集中在此，所以很多同学看到一篇文章就泄气了，但其实历届阅读理解题在所列出的四个选项中，都有一些普遍性规律可循。如果考生了解、熟悉并掌握了这些规律，就可以找到做题时的"第六感觉"，达到所谓超常发挥的水平。

高考英语阅读理解蒙题大法

　阅读理解题答案项特征

　答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。

　这些语气词有：must, always, never, the most, all, only, have to, any, no, verycompletely, none, hardly等。

　选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。

　这些语气词有：can, could, may, should, usually, might, most(大多数)，more or less, relatively, belikely to, possible, whether or, not necessarily 等。

　选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项。

　较全面、有针对性地表达文章中心思想的，选项一般是答案项。

　选项中表达意义较具体的、肤浅的`(字面意思)一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。

　各类题型干扰项特点

　新闻记者理解题一般采用主旨大意题、事实细节题、判断词汇题、逻辑推理题、作者观点态度题五种形式。考生若掌握了这些题型干扰项的特点，也有助于帮助自己排除干扰项，做出正确地选择。

　主旨大意题干扰项特点

　(1)虽覆盖全文意思，但显得太笼统;

　(2)其内容太窄，不能覆盖全文内容，只是文章内容的一部分，或只是文章内容的一个细枝未节;

　(3)与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖。

　细节题干扰项特点

　(1)与原句内容相反;

　(2)与原文内容一半相同一半不同;

　(3)与原句内容相似但过于绝对化;

　(4)原文中根本没提到。

　逻辑推理题干扰项特点

　(1)不是在文章事实或上下文(句)逻辑基础上进行推理而得出了观点。

　(2)虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理，但推理过头，概括过度。

　观点态度题干扰项特点

　纵观历届阅读理解试题在考查学生揣测作者观点态度时，正确选项要么是肯定、赞扬、褒义性的(如positive,support,useful,interesting,admiring等)要么是否定、批评、贬义性的(如disgust,critical,negative,disappointment等)而又以否定、贬义性居多。所以此类题型中的中性词(如indifferent,ambivalent,neutral,humor,disinterested,impassive)一般均为干扰项。

　由于近几年文章都是反映与社会联系紧密的，多为人们所担心的现象，故作者对这些社会现象持批评态度的较多。

　紧急状况下的阅读答题方法

　做好阅读理解题，最理想的步骤是先迅速浏览五道题大体了解一下五道题各自提问了什么，各选项句是什么意思。然后带着题干的提问略读全文，以最快的速度掌握所阅读材料中的主要内容和主要观点，摸清五道题各自提问的内容大体在文章的什么位置，并做些相应的记号。

　但是，如果考生时间实在不够了而剩下一、两篇还没做，在此紧急状况下，该如何阅读答题呢?下面介绍一些临门一脚的诀窍。

　1、若针对举例子、引用名人言论、特殊符号(如冒号、引号、破折号)后内容出题，考生可只读例子、名人言话、符号前后句内容，然后符号题。

　2、针对主旨大意题只读段首、段尾句。一般来说，一篇文章的中心思想或某一段主题思想往往通过段首、段尾句表达出来。考生迅速找到了这些主题句，也能答题。

　3、如果题目只是针对某一段内容而提问，考生可只看该段内容即可答题，而不必等把文章全看完才做，以防到时要交卷，而能做出的题因时间不足而瞎猜。