新高考弃理科有影响吗,新高考弃理科

1.新高考不建议的选科

2.国家出台的2023年新高考政策

3.新高考弃物理可能会带来什么影响？

理科的大学和专业比较多，毕业后的工作也是比较有专业性的，文科的专业比较少，工作专业性不强，也就是学其他专业的人也很容易上手。 理科的学习比较有趣，会有实验什么的。 学理科能培养人的思考能力，会变得理性。

新高考不建议的选科

近日，中科院物理所所长方忠在为人大附中的学生上入学第一课时透露，新高考“弃物理”现象已成为趋势。

2017年高考浙江全省有29.13万考生，但是选考物理的只有8万人。在上海，实行新高考改革第一年，选择物理科目的考生仅占总人数的30%。这股风气也蔓延到了今年开始实施新高考的北京，学校的规则说明会刚结束，已经有不少家长在讨论“能不能不选物理”。

新高考之所以出现“弃物理”现象，是因为物理已不再是必考科目，物理和政治、历史、地理、化学、生物、技术一起作为选考科目，学生只需从中选考三门即可。这样安排的好处显而易见，它既有利于减轻学生的课业负担，又便于学生选择感兴趣的优势科目。与其它科目相比，不少学生认为物理比较难学，学生“弃物理”而选其它科目，是比较现实的做法。

导致“弃物理”渐成趋势的另一因素，是新高考的计分规则。比如浙江的选考科目采用赋分制，卷面分不是最终成绩，而是要根据卷面分在所有报考学生成绩的排名比例，再给出对应分数。通常情况下，考生基数越小，赋高分就越难。既然选考物理如此“吃力不讨好”，学生就会更加谨慎地选择物理，这样就形成了一个恶性循环。

国家出台的2023年新高考政策

新高考不建议的选科总结如下：

1、历史+地理+政治

“理由：报考专业最受限”

此科目组合可以说是高中阶段学习难度最小的学科组合，也是三门传统文科，但是对应的高校专业实在太局限，会加大学生志愿填报的难度。因此，除非对这些学科非常感兴趣和擅长，又或是学习能力实在较差，一般不建议学生选这一科目组合。

2、物理+化学+生物

“理由：学习难度最高，竞争激烈”

当然，如果选择这一传统理科“三巨头”，将意味着高校绝大多数的专业都可以随便报考。但是，三门学科的学习难度也是有目共睹的，并且竞争相当激烈。通常，此科目组合最适合“学霸”或者正好比较擅长这些学科的学生。

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1、选科时家长要注意什么

家长不要固执地给孩子定。有的家长我理解，非常固执，觉得孩子适合学生们，不适合学生们，其实有些家长真的不是很了解孩子，高估了孩子能力。

初中实力很棒，高中未必，所以，一定要尊重孩子意见，如果孩子实在不知道怎么办，也要看孩子成绩，多咨询孩子班主任老师，请老师帮忙。

2、新高考选科注意哪些细节

不仅要认识自己，更要认识别人

别再拿着自己那几门学科瞎比较，没有任何意义，相对优势是你和别人来说的，不是你自己各科来说的。

知己知彼才能百战不殆，其实大家可以了解别人的渠道很少，也就是平时各种考试，所以大家一定要珍惜每一次考试，哪怕是平时月考。

学会看成绩分析，学会找到自己的弱点，不要拿自己弱点比别人，不要想着恶补短板，短板要放弃，找到自己长处，拿你的长处和别人比。

新高考弃物理可能会带来什么影响？

国家出台的2023年新高考政策是取消文理分科，采取“3+3”或“3+1+2”的模式。

2023年新高考改革取消文理分科，采取“3+3”或“3+1+2”的模式，即：语数外必考，物化生政史地6选3考试；学业水平考试分为合格性考试和选择性科目考试，合格性考试为高中毕业的依据，选考科目考试计入高考总成绩。

2023年高考改革最新方案为“3+1+2”模式，包括国家统一高考语文、数学、外语含笔试和听力3门科目，及考生自主选择的普通高中学业水平选择性考试3门科目。

以前高考将普通高中生分为文科生和理科生两类，数学试题也是文科理科不同。现在新高考取消文理分科，学生将依据个人学习兴趣、学科优势和高校分专业选科要求选择确定等级考科目，学生的知识结构将变得更加多元。

科目与分值的变化：

现行夏季高考的考试科目分为两类：语数外+理综(理化生)、语数外+文综(史地政)。其中，语数外每科满分均为150分，文综或理综满分均为300分。

新高考改革后，夏季高考实行“3+3”模式，前一个“3”是指全国统一高考的语数外三科，每科满分均为150分，其中外语进行2次考试。

后一个“3”是指考生自主选择的3门高中学业水平等级考试科目，考生可以在政史地理化生6科中，自主选择3科参加等级考试，每科满分均为100分。

新高考改革后，夏季高考命题将依据高校人才选拔要求，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力，特别注重对学生的应用能力、探究能力和创新能力的全面考查。

2017年高考浙江全省29.13万考生，但是选考物理的只有8万人。在上海，选择物理科目的考生也仅占总人数的30%。同时，“弃物理”的这股风气也蔓延到了北京……曾几何时，能学好物理就是“高智商”的代表，为何转眼间就被“嫌弃”了呢？

有教育界人士表示，物理教育的缺失会带来许多恶果，往大了说，国家物理人才会出现断层，工业发展将后继乏力；往小了说，除了少数文科专业外，没有物理知识做基础，大学阶段很可能遇到学习阻碍。

针对新高考“弃物理”现象，北大教务长办公室主任李祎曾忧心忡忡地说：“从我们长期观察的学生和这一次选考科目的情形来看，我担心以后物理选考人数会出现雪崩。”更不容忽视的现象是，在试点新高考的浙江省，各地的物理老师突然显得多余起来，“弃物理”现象可能导致师资力量迅速流失，对物理科目形成更加难以挽回的负面影响。

但物理这门学科何其重要，不仅许多重大科研项目皆出自物理，而且连日常生活也广泛运用到物理知识；不仅顶级科技人才需要具备相应的物理知识，就连技工学校的学生，若想掌握一项专业技能，也离不开一定的物理知识。物理的重要性不言而喻，高考“弃物理”成为趋势，大到国家，小到个人，都会受到影响。