落叶高考试题,关于落叶的优美题目

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考场作文不同于平时作文，它除了有特定的作文题之外，更重要的是它是要求在规定的时空里完成，所以留给学生写作和老师阅卷的时间都是非常有限的，在阅卷老师在面对如山的文卷时候，难免有视觉疲劳，在这情况下，我们要想自己的文章要鹤立鸡群脱颖而出的话，没有自己的招数是很难胜出的，下面介绍的几种办法不算是高，但能留住老师的眼球，那一切就好办了，你不妨试试看。

一、文体另类

这几年的高考作文60%以上都是话题作文，文体不限，“信马由缰”，给学生提供了广阔的写作空间。只要你能扣住话题，文体能让你的文章跟有亮点。所以中考作文文体的运用非常广泛，从寓言到童话；从解说词到辩论稿；从实验报告到说明书；从日记到书信；从散文到小说，单是这些另类的文体就给老师带来了很强的视觉冲击。

二、结构新颖

普天下的女子都不喜欢自己是个大块头，就因为那样呆笨，看起来不灵巧，其实作文又何尝不是这样呢？如果还是“老三段”往那儿一搁，难免让人视觉疲劳。怎么办？看看下面这些满分作文是如何在体例上进行创新的。

（一）运用题记

以题记为开头，或阐述行文缘由；或牵引内容；或揭示文旨，其语言往往精炼而富有哲理。从中透视其亮点，触摸到其情感的脉搏，让人赏心悦目。

（二）巧用小标题

小标题运用得好，会使行文让人看起来有赏心悦目，轻松自如，条理清晰之感。

（三）板块组合

福建厦门满分作文《我想唱首歌》，作者分为三个板块：“咏叹调”“夜曲”“进行曲”，用三幅画形象地道出了厦门迷人的风光，处处洋溢着一种难以抑制的赞美和喜爱之情。福建考生的《美丽人生》运用三个独句“星空，真美”“落叶，真美”“夕阳，真美”构成段落穿插其间，意境鲜明，让我们感受到其实就在我们身边的美。板块的组合可以用(一)(二)(三)；也可以是小标题；可以是日记的题头；也可以是剧本的幕别。

三、名句点缀

用精典的诗词和一些耳熟能详的散句来增添文采，不约而同地成了中考满分作文用来润饰语言的选择，使之成为新的亮点。有的作题记；有的作文眼；有的干脆以一首诗词贯穿全文。“腹有诗书气自华”，闲庭信步，信手拈来，巧妙地穿插诗词，不但展示了你的“才腹”，也让你的文章文采飞扬，思辨缜密。

浙江丽水满分作文《上苍的恩赐》中有这样一段：“上小学后我接触了唐诗宋词，读多了，我就学着体味诗的意境。我会因‘出师未捷身先死，长使英雄泪满襟’的英雄气概而流出坦城的泪水；也会由于‘知否，知否，应是绿肥红瘦’的人生愁绪而发出一声深深的叹息；当然我也会神往于‘蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’的人生境界。”相信这样引经据典，作文本身已经站在高分的起点上了。

四、选材时尚

考场作文，最忌讳的就是千人一面，前面的还有点新鲜，到后面的真会“审美疲劳”了，更勿论那些已近“花甲之年”的老题材了。所以在选材上也要与时俱进，号准时代脉搏，披沙拣金，引进时代活水，把一些富有时代特色的元素融入到题材中来。

四川乐山满分作文《我爱这里风景》就是巧妙地选取了“QQ聊天室”“超女PK台”“80后售书会”三个滚烫的题材进行演绎“风景”。山东淄博的作文《不落的太阳》就是选取的三个来自“2005年感动中国”的人物。

安徽考生的满分作文《网“箩”一片》用了许多“网语”，描写了网络带给人们的冲击，有喝彩的，有骂娘的，众相百出，但网络依然如故成长。如果你还没有找到新颖的写作素材，可以参考一下《作文大赏》中有很多历史地理知识可以做为素材使用。

五、立意独到

“千古文章意为文”，立意，作文之统帅。不要让自己的作文总是往考题已经铺设好的“大众轨道”里钻，文章最忌的是拾人牙彗，步人后尘，捡些陈年芝麻，咀嚼起来，索然无味。你如果逆着人们的习惯思维或既有的心理定式进行立意，“反弹琵琶”，力避俗套，独辟蹊径，常常能出奇制胜，让人耳目一新。

当你面对一池碧荷，你可以颂她“出淤泥而不染”，也可以扬默默滋养荷花的淤泥；赞牵牛花生命不息、奋进不止之前，你可别忘了它得依靠墙才能攀爬；满目萧瑟的寒秋，也许让你有些失望，但那是为了硕果累累而付出的代价啊！正所谓“山前自身攀援路，偏向山后探新枝”啊！然而现在不少同学还在不停的重复俗套的立意，不能打开思路，希望同学们以后能借鉴一下国外同学的写作思路，作文书《作文大赏》中还有中外同题作文的对比，相信一定能开阔思路。

六、言语风趣

一篇立意上佳的作文，如果你再能适当地融入一些幽默诙谐的词句，同样会让老师那略带疲意的双眼为之一亮，为你的作文增色不少，给人造就“信手拈来，胜似闲庭信步”的上佳印象。下面精美片断就是来源于今年中考佳作。

江苏镇江的满分作文《生活，我的快乐之源》“吃饭乃人生第一大事。当我在下课铃响01秒之后，手捧刚买到的饭碗奔向饭厅时，地上的一颗小石子不知是怪我踩疼它身体，还是故意与我过不去，偏偏要不识时务地跑到我的脚底下，害得我没有思想准备，就与大地母亲‘接吻’一番，结果是嘴肿得老大，更可气的是，我那刚买的新饭碗‘英年早逝’。”

文章用移花接木法把‘接吻’‘英年早逝’等生动的语言移用到自己的叙述之中，活灵活现地表达了当时破碗之后的略带遗憾又自我解嘲的心境，让人读起来倍感清新诙谐，风趣幽默。

七、“物”角作主

所谓“物”角转换法就是利用“人”以外的他物作为视角主体切入话题，从而找到一个新颖的表达角度，其最大的好处就是自己退居幕后让他物走向前台更方便、更诙谐地调度语言酣畅淋漓地写自己之想所写，或庄或谐，或贬或褒，任你驰骋，令人耳目一新。

南京卷的作文是“其实很简单”，有一个考生是这样来构思的：虚构了一只家猫，描绘了自己家的主人从一个普通的职员一步一步地升到“局长”的全过程，几近“实录”的文笔写它的主人先是如何大把大把地金钱开路，等升任局长之后，又如何大把大把地收受别人的贿赂，到处堆着高档名烟、名酒，特别是逢年过节，主人更是忙的不得了，门铃都按坏了，红包满柜，真可谓是“一举一动，尽在猫眼底”。全文就是用这样幽默诙谐的笔触来见证了这位主人的发迹过程和当“官”之后的种种丑行，最后来表现“当官其实很容易”虽然有些夸张，但显得很真实，使主题的揭示能入木三分，淋漓尽致。这便是转换视角的魅力!

运用了“物”作为视角主体，并以第一人称“我”为叙述口吻，幽默诙谐地表达自己的写作意图。

总之，“春花秋月冬冰雪，不听陈言只听天”，要让自己的作文推陈出新，让阅卷老师提提精神，不至于太疲劳，你还可以靓丽标题，巧用修辞，景物点缀，富有神韵的首尾等方法来吸引老师的眼球，这些满分作文的招数多少也值得我们考生们去练一练。

考场作文素材： 2009高考优秀作文素材大集萃宝典（二）6

The Group Polarization Phenomenon

Myers, D. G., & Lamm, H.

Psychological Bulletin, (1976) 83(4), p602-627

企研博一

9041813

李世珍

壹、摘要：

群体极化(Group Polarization)最早是由James Stoner於1961年发现群体讨论时的现象而提出。本文有关群体极化现象，Myers与Lamm先探讨有关群体讨论时的七大影响因素，再利用三大理论方法来解释。这个理论的运用上，是以社会心理学上，讨论群体在决策制定时，是否优於个人，并讨论在群体互动过程中，的两大现象：群体极化与群体思维(groupthink)。因此，本篇文章是相当经典且重要的，特别是攸关群体互动与群体决策方面。

贰、本文大意：

群体极化(Group Polarization)：当一个团体在讨论某项争论时，团体中的人似乎比原先自己一个人时更会去支持较极端的立场。此一现象有时将导致风险的移转(risky shift)，而有时导致谨慎的移转(cautious shift)，此端视团体成员最初的观点为何。

Myers与Lamm为了证实这份研究，首先提出了的七大影响：态度(attitudes)、陪审团的判决(jury decisions)、道德的判断(ethical decisions)、判断(judgment)、个人感知(personal perceptions)、谈判与冲突(negotiations and conflict)、风险承担(risk taking)。

1. 态度(attitudes)：群体极化预测是从相似其他人讨论中，而增加同质与异质团体之间的态度差距(gap)。在我们的社会中常会有所谓两难(dilemma)的问题，从这些问题中，会使人持有不同的态度，而产生极化现象。如美国攻打阿富汗行动，在主战者与和平主义者的态度。

2. 陪审团的判决(jury decisions)：陪审团是一种小团体，经由彼此的讨论达成判决的目的。Jzzett与Leginski(1974)观察到比较不起眼的案件，陪审团作出较为宽大的判决，但在较起眼的重大的案件上，陪审团会作出较严厉的判决。

3. 道德的判断(ethical decisions)：在道德义务上，虽然慷慨救济是我们相信的，但在学生的讨论过后，竟发现反而变得更吝啬。而学生在讨论基金的运用时，却显得更为慷慨。

4. 评判(judgment)：在最初的极化程度够强时，所产生的共识也会吸引个人跟著往极端跑。

5. 个人感知(personal perceptions)：人都会有先入为主的观念，当学生在评断事情时，加以正面的提示，则评断的结果就会是正面的。反之，若加以负面的提示，则评断的结果就会是负面的。

6. 谈判与冲突(negotiations and conflict)：作者在此比较个人与群体中的冲突行为，群体极化证实了Janis(1972)的冲突论点，当群体之间冲突情况发生时，成员很有可能在他们的行动更加增强其信念。

7. 风险承担(risk taking)：当人们面对两难的问题时，群体会进行风险评估。当实验中打赌的利益若为正，群体会倾向於风险的承担，反之利益为负时，会倾向於风险趋避。

本文中，作者进一步透过三大理论来解释群体极化现象：

1.群体决策规则：群体之决策原则(如少数服从多数)将有助於极化现象之产生。此类解释也主张，人们在团体中作冒险决定将觉得较自在，因为其行动之责任已分散至所有成员上。

(1)群体诱发的移转是一种内化的，而非临时性的群体产物。

(2)当群体决策法则中的预备测试决策被取消后，移转仍会发生。

(3)偏态无法说明群体极化。

2.人与人之间的比较(Interpersonal Comparison)：这一种的影响是受到社会的规范。从社会比较的过程来探讨，其观点是群体成员会将其意见与群体其他成员相互比较。一种想要被群体所接受及喜爱的需求，将使个体顺从群体之一般意见。人与人互动的动态研究上有以下三点探讨：

(1)在自我评估与推估他人对我之评估间的差异。

(2)从自我评估与推估他人对我之评估上出现的差异与理想差异，是否会产生预测移转。

(3)揭露出他人的反应后，所产生选择的移转。

3.讯息影响论(Informational influence)：人自藉听取群体讨论时的争论极获得新讯息(Burnstein & Vinokur，1975)。由於这些论点倾向於支持成员之最初观点，人们会听到更多支持其主张之理由。群体可使成员确信其原来之观点，因此导致更加极端之意见。

其他有关於影响群体极化现象的理论，除本文以外，在社会心理学也提到如价值理论、文化价值观(Roger Brown,1965)、责任分散说、认知、动机因素……等等。

参、本文评论与对研究的启发：

从本文所提之群体极化的论述中，背后主要的意义是在探讨有关群体决策(group decision-making)，在真实的世界中，个人的知识有限，有关决策的问题，通常交由决策的相关人员共同决议，而选定某决策方案。如：委员会、董事会、工作会报等。透过群体决策有其优点与缺点，其优点为：1.透过集思广益，有广泛的知识与资讯、2.有了广泛的资讯可以产生较多的方案、3.决策相关人员容易接受决策、3.增加合法性；相反的，其缺点为：1.耗费较多的时间和成本，效率较差、2.决策的结果可能是妥协的结果、3.对实施结果成败的责任分担，没有明确的划分、4.群体决策过程会造成群体思考症(group thinking)，少数及独特的意见会萎缩，在解析能力及思考上退化。因为组织成员会受到群体规范的影响（group norm），在压力下决策，缺乏个人意见。5.会有风险移转(risk shift)的行为，更容易从事冒险的行为(注一)。

另外从群体决策模型上来看，有三种模型可以提供进一步的探讨：1.协同互动模型：对组织目标有共识，可使大家互利、2.政治互动模型：追求自利，政治妥协、3.垃圾桶决策：问题不太重要，所进行一种「目标、手段」都不太清楚的决策。

团队是否可较个体做出更佳的决策?这个问题是见人见智，但从其他文献中可以发现，为了避免陷入群体极化或群体思维中，有学者提出一些帮助群体决策的方式，分述如下：(Robbins, 1995)

1.群体名义决策(nominal group technique)：有问题时相关人员仍出席，但禁止随意相互讨论。

第一步：针对议案，每人个别写下自己的意见

第二步：每人单独报告自己的意见，但禁止讨论

第三步：群体针对各意见开始详细评估

第四步：每人单独针对每方案评分，最后得分最高者即为选择方案

个人看法：这样的方式可能得到一个大家都能妥协但无法“变更内容”的方案，因为有的人提的方案虽好，但仍有缺失（意即失去了群体讨论能集思广益的优点……），有的人会说：「内容变更了，就不是我当初支持的方案了……」，有的人会说：「这些方案都不是我想要的……」。

2.专家意见决策(Delphi method)：成员之间并不面对面的讨论

第一步：让各专家在匿名且单独的情形下回答问题

第二步：将结果平均，再告知各专家

第三步：要求专家针对回馈结果再进行讨论

第四步：重复至第一步三～四次，直到有具体意见为止

个人看法：优点：两种方法都可有秩序、有效率的进行、群体中之强力个人或次群体较不易影响全体的决策、对於群体规范的压力可以减轻。缺点：难以在讨论的过程中产生创新的见解、由於群体规范减少，可能作出有害於群体或规范。虽然有以上的缺点，但上述两种方法皆可改善群体决策的速度。

3.脑力激荡决策(brain storming)：此为Ales Osborn在「How to thinking」中提出此法，适用的时机为创造力思考、问题解决及组织企划，其内容指企业开发员工脑矿（brain mine），激荡大脑以提出新构想。

第一步：布置高雅专室以进行讨论

第二步：心灵自由驰骋，毫无拘束

第三步：自由表达，不受时间限制

第四步：针对特定主题发表意见

个人看法：脑力激荡法应用「合并」、「修正」的方法来增加意见－以量来创造价值，其优点在於创意多，可改群体决策创意不足的缺憾，即可以增加决策品质；缺点在於它常在完整的构想当未孕育出以前，就很快作出结论(William Gordon)。

4.过程谘商(Process Consultation, PC)：PC是由MIT 教授Edgar H. Schein於1969年所创，其乃帮助个人、群体、组织、社群的一种方法、态度与哲学。Schein指出PC不同於内容谘商(Content Consultation)，内容是有关於what，而过程则是有关於完成what的how。如：会议讨论的「内容」可能是品质问题、可能是销售问题，而「过程」则是该团体如何讨论、如何解决问题、如何决策。

个人看法：PC在执行的过程中，的确有助於决策的品质与团队的学习，可成功地避免群体极化与群体思维的现象，但PC所耗费的时间却又相当长，再加上一般组织对於顾问的谘商有依赖性，并希望顾问直接给予答案(content)，因此实务上有其限制。

5.电子会议：此法是将名目团体术与电脑科技混合在一起。其好处为匿名、诚实、速度。参加者可以匿名键入任何意见，而全场的人可以看到它。同时允许个人可以完全地诚实、不必担心任何惩罚。

对研究的启发：

究竟是群体决策是否优於个人?事实上应视情况而定，二次大战时，纳粹大屠杀犹太人，在群体决策上是否陷入一种迷思。美国在受攻击之后，决定攻打阿富汗捉拿宾拉登，在决策过程究竟是对是错?第五项修练的作者彼得．圣吉提到，为什在许多团队中，每个成员的智商都在一百二十以上，而整体的智商却只有六十二?在OD最新的领域中，有一项有关团队发展的新技术，名为Appreciative Inquiry，目前好奇的是，AI的技术如何帮助团体提升绩效，及如何造成团队的典范移转?并透过本篇群体极化的理论，探讨AI是否能够改变群体极化或群体思维的情况。

注一：*风险移转：群体比个人更容易作冒险之事

(1)熟悉假说：对问题的熟悉程度

(2)领导假说：风险取向者，常被视为领导者

(3)风险价值说：适度的冒险比谨慎具「文化价值」—在东方较不成立

(4)责任扩散说：个体误以为不用对群体决策负责

参考文献：

王思峰，2001，以系统思考扩充PC模式：临床取向的个案研究

王秉钧译，1995，管理学。台北，华泰书局。原著作者：Stephen P. Robbins。

许士军，1984，管理学。台北，东华图书出版。

黄安邦，1990，社会心理学。台北，五南图书出版公司。原著作者：David O. Sears, Jonathan L. Freedman, L. Anne Peplau。

Stephen P. Robbins (2000), Organizational Behavior, Prentice-Hall International.

Gervase R. Bushe, Appreciative Inquiry with Teams. Published in The Organization Development Journal, 16:3 (1998), pp.41-50.

Jane Magruder Watkins, Bernard J. Mohr, 2001, Appreciative Inquiry, Jossey-Bass/Pfeiffer A Wiley Company, San Francisco.

The Group Polarization Phenomenon

Myers, D. G., & Lamm, H.

Psychological Bulletin, (1976) 83(4), p602-627

一、 缘起：群体极化(Group Polarization)最早是由James Stoner於1961年发现群体讨论时的现象而提出。

二、 七大影响：

Myers与Lamm为了证实这份研究，首先提出了的七大影响：

1.态度(attitudes)：主战更主战、主和更主和。

2.陪审团的判决(jury decisions)：杀人犯vs.恐怖主义。

3.道德的判断(ethical decisions)：只有我欺人；没有人欺我。

4.判断(judgment)：讨论后，仍吸引往极点跑。

5.个人感知(personal perceptions)：对宾拉登先入为主的知觉。

6.谈判与冲突(negotiations and conflict)：愈冲突信念愈强。

7.风险承担(risk taking)：攻打必胜vs.攻打必败。

三、 三大理论：

1.群体决策规则：群体之决策原则(如少数服从多数)将有助於极化现象之产生。此类解释也主张，人们在团体中作冒险决定将觉得较自在，因为其行动之责任已分散至所有成员上。

(1)群体诱发的移转是一种内化的，而非临时性的群体产物。

(2)当群体决策法则中的预备测试决策被取消后，移转仍会发生。

(3)偏态无法说明群体极化。

2.人与人之间的比较(Interpersonal Comparison)：这一种的影响是受到社会的规范。从社会比较的过程来探讨，其观点是群体成员会将其意见与群体其他成员相互比较。一种想要被群体所接受及喜爱的需求，将使个体顺从群体之一般意见。人与人互动的动态研究上有以下三点探讨：

(1)在自我评估与推估他人对我之评估间的差异。

(2)从自我评估与推估他人对我之评估上出现的差异与理想差异，是否会产生预测移转。

(3)揭露出他人的反应后，所产生选择的移转。

3.讯息影响论(Informational influence)：人自藉听取群体讨论时的争论极获得新讯息(Burnstein & Vinokur，1975)。由於这些论点倾向於支持成员之最初观点，人们会听到更多支持其主张之理由。群体可使成员确信其原来之观点，因此导致更加极端之意见。

四、 其他有关於影响群体极化现象的理论，除本文以外，在社会心理学也提到如价值理论、文化价值观(Roger Brown,1965)、责任分散说、认知、动机因素……等等。

项目 内容 实施步骤 个人看法

群体名义决策(nominal group technique) 有问题时相关人员仍出席，但禁止随意相互讨论。 第一步：针对议案，每人个别写下自己的意见；

第二步：每人单独报告自己的意见，但禁止讨论；第三步：群体针对各意见开始详细评估；

第四步：每人单独针对每方案评分，最后得分最高者即为选择方案 这样的方式可能得到一个大家都能妥协但无法“变更内容”的方案，因为有的人提的方案虽好，但仍有缺失（意即失去了群体讨论能集思广益的优点……），有的人会说：「内容变更了，就不是我当初支持的方案了……」，有的人会说：「这些方案都不是我想要的……」。

专家意见决策(Delphi method) 成员之间并不面对面的讨论 第一步：让各专家在匿名且单独的情形下回答问题；

第二步：将结果平均，再告知各专家；

第三步：要求专家针对回馈结果再进行讨论；

第四步：重复至第一步三～四次，直到有具体意见为止； 优点：两种方法都可有秩序、有效率的进行、群体中之强力个人或次群体较不易影响全体的决策、对於群体规范的压力可以减轻。

缺点：难以在讨论的过程中产生创新的见解、由於群体规范减少，可能作出有害於群体或规范。虽然有以上的缺点，但上述两种方法皆可改善群体决策的速度。

脑力激荡决策(brain storming) 此为Ales Osborn在「How to thinking」中提出此法，适用的时机为创造力思考、问题解决及组织企划，其内容指企业开发员工脑矿（brain mine），激荡大脑以提出新构想。 第一步：布置高雅专室以进行讨论

第二步：心灵自由驰骋，毫无拘束

第三步：自由表达，不受时间限制

第四步：针对特定主题发表意见 脑力激荡法应用「合并」、「修正」的方法来增加意见－以量来创造价值，其优点在於创意多，可改群体决策创意不足的缺憾，即可以增加决策品质；缺点在於它常在完整的构想当未孕育出以前，就很快作出结论(William Gordon)。

电子会议 此法是将名目团体术与电脑科技混合在一起。其好处为匿名、诚实、速度。参加者可以匿名键入任何意见，而全场的人可以看到它。同时允许个人可以完全地诚实、不必担心任何惩罚。

过程谘商(Process Consultation, PC) PC是由MIT 教授Edgar H. Schein於1969年所创，其乃帮助个人、群体、组织、社群的一种方法、态度与哲学。Schein指出PC不同於内容谘商(Content Consultation)，内容是有关於what，而过程则是有关於完成what的how。如：会议讨论的「内容」可能是品质问题、可能是销售问题，而「过程」则是该团体如何讨论、如何解决问题、如何决策。 PC在执行的过程中，的确有助於决策的品质与团队的学习，可成功地避免群体极化与群体思维的现象，但PC所耗费的时间却又相当长，再加上一般组织对於顾问的谘商有依赖性，并希望顾问直接给予答案(content)，因此实务上有其限制。

2018年广西高考作文应该怎么写不走题,如何审题立意

　中央电视台“焦点访谈”节目报道了贫困地区教师应邀来京访问的消息。讲礼仪的把教师带到京城一些闪闪发光的地方参观访问。当客人们在一家五星级饭店里面对制作考究的酒席时，他们感到茫然无措。此时摄影师把镜头对准了一位在暗暗抽泣的女教师。好心的记者告诉她，这一桌酒水至少要两千多元。女教师哭着说：“这等于我两年的工资，太浪费了……”。

　奉献

　深秋，黄叶纷纷从枝头上落下来。有位哲人看到了说：“落叶并非陨落，是胜利凯旋！”

　表里

　日本所编《欧美逸谭》中，有一则艺术家摔琴的故事：有位著名提琴家将用文艺复兴时期流传下来的最珍贵的提琴演奏，这张琴价值连城。一曲终了，那宝贝乐器的美妙乐音使听众如醉如痴，一致惊叹昔日提琴制造师超群绝伦的手艺。这时，提琴家一挥手，竟将琴摔了个粉碎，顿时四座皆惊。

　此刻，主持人上场宣布：“刚才打碎的，只是一把价值一元多的琴。提琴家这样做，是为了告诉诸位，音乐之妙，并不在于乐器好或歹，而在于演奏它的人。现在，请大家欣赏以真正珍贵的提琴演奏的乐曲。”于是，提琴家再一次操起琴，同样美妙的乐音悠然而起。听众再不去注意琴的价值，而专心致志地进入了艺术境界。

　治本

　枭遇到鸠，鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙犹恶子之声。”

　译文：

　枭遇到鸠，鸠说：“你要去哪里？”枭说：“家乡的人都讨厌我的鸣叫声，所以我要向东迁徙。”鸠说：“你（若是）能够改变自己的鸣叫声，还可以；如果不能改变鸣叫声，向东迁徙，（那里的人）仍然会讨厌你的鸣叫声。”

　尺度

　一位客人到朋友家作客，受到了朋友的热情款待。为他的到来主人准备了丰盛的午餐，特别是做了十分可口的红烧鲤鱼和鲜美可口的鲍鱼汤。客人吃得十分满意，临别时主人盛情相让，让客人喝了一大碗鲍鱼汤，之后还嫌接待不周，于是又送上了一大碗，还十分热情地说：“再喝一碗鲜鱼汤吧！”于是客人盛情难却，勉强喝了下去，没想到主人又端来一碗，又说：“再来一碗吧！”最后客人只好婉言谢绝，心想：“以后再也不能到这里来做客了……”

　思考（习惯）

　防冻秘方的不同价值

　《庄子》中的寓言：宋国一个家族能制造一种防治皮肤冻伤的药，因此，这一族人世世代代都以在水中漂洗布絮为业。后来有一个十分精明的商人探听到这一消息，出资百金，买下了他们的秘方。此人拿着这个“专利”来到南方的吴国，他知道当时吴越两国正在大动干戈，吴军将士若使用了这种药在水战时便不会发生冻疮，于是就将此秘方献给吴王。吴王得到这种药后，如获至宝，在严寒的冬天向越军发动进攻。越军虽奋力抵抗，但因将士生了冻疮，战斗力锐减，终于溃不成军。后来，吴王封给这个商人一大片土地，顿使一个小小的商贩富敌王侯。然而，原来发明这一秘方的宋人家族却只能依旧给人家洗布为生。

　磨练

　范仲淹两岁丧父，后随母亲改嫁，幼时读书连稠一点的粥都难以吃到；司马光也出生寒门；明代大学士宋廉家中一贫如洗；苏联作家高尔基曾经是个流浪儿；荷兰画家梵高也曾是一文不名，生活上常靠弟弟接济；丹麦童话作家安徒生出身于鞋匠家庭；居里夫人刚刚满十岁就去打工，供姐姐读书……

　规律

　在美国的阿拉斯加自然保护区内，人们为了保护鹿而把狼全部消灭了。鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饮食林中。十几年的功夫，鹿群由千只发展到四万只，但体态蠢笨，没有了昔日的灵秀。植物也因鹿的大量繁殖和践踏而凋零了，鹿本身也因缺少食物以及安逸少动带来的体质衰弱而大批死亡。人们只好把狼再引进来，不久，鹿与自然保护区又恢复了生机。

　长短

　当虹看到弧形的石桥时，对它说：“我的大地上的姐妹，你的生命比我长。”

　石桥回答说：“你那样美，你在人们的心目中是永恒的。”

　成材

　相传美国巨富洛克菲勒的小孙子站在高处往下跳时，洛氏先是做出拥抱的样子，待孙子扑过来后，洛氏却让他扑了个空，摔在了地上。洛氏就此对孙子说：孩子，什么事都要靠自己，别人是靠不住的，包括你的爷爷。这样你才能成为伟大的企业家。

　自立

　美国著名喜剧演员戴维·布瑞纳中学毕业时，向父亲求助。父亲送给他一枚硬币，并告诉他：“用这枚硬币买一张报纸，一字不漏地读一遍，然后翻到广告栏，自己找一个工作，到世界上去闯一闯。”后来，戴维·布瑞纳经过艰苦奋斗取得了成功。这个明星在回首往事时，认为父亲的那枚硬币是“最好的礼物”。

　可惜的是现在有许多做父母的不懂这个道理。

　据报载，某一位暴富起来的家长，将5万元人民币划入他那还在读初一的独生子的账上，造就了一个小“款爷”。于是，这孩子上学路上雇同学代背书包，作业也雇成绩好的同学代做。结果在学校占了两个第一：存款第一，学习成绩倒数第一。

　古代有言“父母之爱子，则为之计深远”，而这真正的“计深远”，乃培养其独立的真本领。林则徐也说过：“子孙若如我，留钱作什么？贤而多财则损其志；子孙不如我，留钱作什么？愚而多财，益增其过。”这确实值得世人深思。

　鼓励

　1985年，我在联邦德国给一批年轻的钢琴家上课时发现，如果我在某个学生的背上轻轻拍一下，他就会表现得更为出色。于是，我便在全班同学面前对每一个学生杰出的演奏予以赞扬，使学生大为惊奇的是，他马上超越了自己的原有水平。我这样做，缘于自己的经历。16岁时，由于与我的音乐教师发生分歧，我处于某种危机之中。后来著名的钢琴家艾米尔·冯·萨尔——李斯特的最后一个活着的弟子，来到布达佩斯，要求我为他演奏。他专心地听我弹了巴赫的一首曲子，又要求听了更多的曲子。然后，我把自己的全部身心都投入到贝多芬奏鸣曲的弹奏之中。最后，冯·萨尔起身，在我的前额上吻了一下。“我的孩子，”他说，“在你这么大时，我成了李斯特的学生。在我的第一堂课后他在我前额上亲了一下，说：‘好好照料这一吻———它来自贝多芬。他是在听了我的演奏后给我的这个吻。’我已经等了多年准备传下这一宝贵的遗产，而现在我感到你应当受得起。”在我的一生中，没有别的什么可以比得上冯·萨尔的赞扬。“贝多芬的吻”神奇地把我从危机中解脱出来，帮助我成为今天这样的钢琴家。不久，将轮到我把它传给最值得领受这份遗产的人。

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作文题目:我看学姐学长的高考

2018年广西高考作文应该怎么写不走题,如何审题立意

2017广西高考作文立题方法 1、查原因

一个六岁的孩子，放学回家后，拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶忙喊到：“切错了!切错!”话音刚落，苹果早已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊到：“爸爸快看，好漂亮的一颗五角星!”只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。

为什么会出现五角星图案?是小孩子不按常规而横切苹果。

可引申出结论：创造性思维能获得意料不到的成功

2、明关系

一位大学生，在校花销吃紧，写信向在乡下种地的父亲要钱。信只有三个字——“爸：钱。儿”这封三字信传开以后，人们议论纷纷。请以这位大学生同学的身份就此给他写一封信。

儿子与父亲之间是一种不正当的关系，作为他的同学给他写信，要劝导、教育他懂得孝敬父母。这是材料反映的主要的矛盾关系，不要在“花销紧”要节约方面大做文章。

3、抓关键

北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口，。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知;并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有?”

“其人自护所短”便是关键句，这一关键句意在告诉人们“自护所短”是要不得的，因此可以较容易地得出结论：不可自护所短。若抓不住这一关键句而赞颂北人不同凡响的壮举就偏题了

4、辨是非

当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事徒趋之若骛。他们提出种种接上维纳斯断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。

“好事之徒”，“趋之若骛”，贬斥之情溢于言表，显然对想接上断臂这种做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。可以提炼这样的观点：①要有独特的美(从断臂维纳斯的角度);②要顺其自然，不必把自己的观点强加与人(从好事者的角度)。如不顾材料中的倾向性而提炼“攻关不怕难”，“只要坚持就能成功”的观点是不正确的。

2017广西高考作文1：那一抹亮色 你弯下腰肢的那条弧线，是我心中无法消逝的一抹亮色。——题记

秋风拂过小区的路面，空气中弥漫着细小的沙粒。一片不起眼的纸巾被吹起，我弯下腰轻轻拾起扔进不远处的垃圾桶内。嘴角咧开浅浅的弧线，映出淡淡的微笑在我渐已成熟的脸上，不由地勾起了我曾经触动心扉的回忆，那一抹亮色仿佛重现眼前。

经过一路的长途颠簸，春节后由故乡返回的我，和妈妈终于抵达了上海高铁站。我们从地下通道来到了上海汽车南站，好不容易买到了前往昆山的车票，找到了两个干净的位置坐了下来。正在悠闲的我四处张望着，眼球突然被一个约七八岁的小女孩吸引住了。

那女孩留着短发，眉目清秀，一脸的笑容就像她手中拿着的那一束玫瑰花，灿烂，艳丽。但她的衣着俗气，裤子破旧不堪，又与她手里的花形成鲜明对照。

“叔叔，买一支玫瑰花吧，送给你的女朋友。”女孩那稚嫩的声音，对着一对正热恋的情侣。“多少钱一支?”带着黑色镜框眼镜的小伙子询问道。“不贵，2元一支!”小伙子立马掏出钱包，拿出10元，“那给我5支吧。”女孩仔细地取出五支花，小心翼翼地递给了眼前这位高出她三个头的叔叔：“叔叔，情人节快乐!”然后，她一蹦一跳地去寻找下一个买家。小伙子的女朋友接过玫瑰花，笑了，笑容就像那盛开的玫瑰花。

而车站候车室的另一边，一个小男孩的妈妈，正一会儿给她的孩子剥一个果脯，一会儿又给他撕一包奥利奥，并旁落无人的把外包装纸随手扔到地上。

我正想开口指责这位乱扔垃圾的阿姨时，却意外地发现一个用右手捧着鲜花的背影，蹲下她瘦弱的身子，用左手拾起地上的包装纸，丢进了身边不远的垃圾桶。没错，她就是刚才我注意到的那个女孩，那个可爱、质朴的小女孩。或许小女孩是因为家境贫困、或许小女孩是因为别的原因而在这人来人往的车站候车室卖花，可她的勤奋、善良以及对社会公德的维护，不由得令我对她产生了一种深深的敬意。而那个乱丢垃圾的阿姨，似乎也很不好意思。

人的贵贱不在于她拥有的物质财富多少，而在于她如何为人处事和对社会的那一份责任心。这个卖花的小女孩，默默地弯下腰拾起别人随手扔掉的包装纸，在我的心中留下了一抹亮色。

2017广西高考作文2：少年爱玫瑰爱少年 已是秋冬之交，那残落的泥土，埋葬的是花，还是泪水?

少年家在大山深处，少年有父无母，少年健壮威武，少年也有一段柔情，牵肠挂肚……

花开花落，叶绿叶散，又是一季春秋略过。

在这山的深处，阳光依旧探了进来，映照在一位俊美少年的脸上，随风摆动的短发更为本就清秀的脸蛋补上了主角的气范。少年却是一动不动，享受着这大山里的清风，不，这秋风。

远处传来一声悠远的呼喊，少年缓缓睁开双眼，回身望去，看见了那父亲。飞身跑去，眨眼间，少年到了父亲身边。

“东儿，你也不小了，是时候到镇上读书了，读了书，有出息!”

少年没有回答，他不是不想去，只是这一走，家里可就剩父亲一人了。母亲走得早，至于怎么走的，父亲一直不跟自己提起。

“听见我说话了吗?东儿?东儿!”

少年从恍惚中惊醒，不觉地喊了一声：“爸……”

父亲似乎听出他的意思，叹了口气，随即轻松地说道：“嗨，你不用管我，我比你能照顾自己!好好读书才是正路，不至于将来和我一样一辈子埋在这山洼洼里。”

少年点头了……

次年春，少年却是没走成，父亲砍柴时摔伤了腿，他是说什么也不愿意走了。父亲打他、骂他，他依然执拗的留了下来。最后，父亲带着哭腔求他：“我拖累了我自己，可不能再把你给拖累了……”少年没有回答，转身去帮父亲打了盆热水。

两个月后，父亲康复能走路了。蹒跚着走到院子时，看见少年在看着什么。少年看到父亲过来，兴奋的喊道：“爸，过来看，一朵张刺的花!”父亲一惊，快步晃到他身边，啊!这不是多玫瑰吗?“这真是朵玫瑰啊。”父亲喃喃道。

少年见父亲晃神，轻声问道：“怎么了?”

父亲喃喃，“没有什么……”

又到秋了，树叶野花又凋谢了。只是那院子中，那朵玫瑰依然开着。少年惊讶，这是什么花，这么耐开?

远处传来了父亲的呼喊，少年依旧回身将父亲叫到了身边，依旧诧异的问：“这是什么花啊?”父亲呆住：“怎么，怎么，这朵玫瑰还在?怎么还在……”

父亲喃喃，少年凝望。远远望去，一家人在落叶下静止着……

再次春到，少年这次如期去了学校。在镇里，在某家花店前，少年看到了那带刺的花，虽然还只是花苞，却依然芬芳。少年倒是没有停留，他总觉得，那花，少了些什么……

好久好久，冬天到了，少年回家。不出意料，花还在。

少年奔向家门，他要问明白那花究竟为什么长久不衰。一进家门，见父亲正坐在桌前，似乎早就在等待。没等他问，父亲率先开口了：“你想问那花吧。唉，或许，这世上真有……”

“真有什么?”

父亲没有回答他，继续说道：“你想知道你母亲吗?当初她和你一样，也曾读过书，后来跟了我。常到镇上卖些自己编的草鞋。有一天，她回来，带了朵花，没错，就是和院子里一样的玫瑰。她说她很喜欢，后来，没等你认识她，她害了病，走了……”

少年眼圈红了。

父亲继续说道：“或许院子里那朵花，是你母亲专门用来看你的吧。”

少年没说话，转身走了出去，来到花前，伴着泪花，拥抱了花。

只听见一声轻轻的呼喊：“妈……”

2017广西高考作文3：旅行的意义 旅行，你可以漫步在梦游过的仙境、可以流连于世无争的桃花园，去欣赏天空的表情去看雨后彩虹的感动。看那日出的光芒万丈，感受黄昏的茫茫。你会发现人生是一种长途的`问路。

旅行意味着要从一个地方到另一个地方，通过火车、汽车、飞机或船舶走一趟行程。移动或从一个地方到另一个地方。旅游让我们发现世界的另一个角落，发现新的空间，把自己的照片经历拿出来与人分享旅途的乐趣。让我们找到心灵上的美感。

是的，旅行就是从A地到B地，，我游览了2个省和1个直辖市。武隆，是一个旅游型城市，在那里给我的感受是：虽然消费有点高但是环境还是相当好的。大家一定天天闻到丁沟化工厂的味道，一定受不了吧!而在武隆那里空气清新、天很蓝。有关武隆的美景大家已经在“旅游纪念集”中看过了。怎么样?很美吧!

问大家一个问题：你们大家夏天在家看电视、玩电脑开空调吗?我想你们的回答一定是开。那时在重庆的我也是这样，基本每天从早上起来开始开空调一直到晚上，要不然受不了!如果我告诉你们有一个地方晚上不需要开空调而且睡觉需要盖被子，你们大家信么?是的，在武隆，晚上的室内温度只有二十几度，所以晚上不需要开空调而且在武隆那边几乎家家不装空调。

在武隆，我游玩了武隆天坑、天生三桥。天坑对于看过爸爸去哪儿和变形金刚4的同学们一定不感到陌生。因为武隆天坑是爸爸去哪儿和变形金刚4的拍摄地之一。在家追剧、打游戏肯定无法获得那种感觉——对美景的感叹和坚持成功后的喜悦和成就感。就拿我的亲身经历来说吧，早上9点我们进入景区'通过观光电梯直接下至底层，然后开始了我们今天一天的旅程。其实天坑和天生三桥是在一块的。我们是从底部往上爬的，其艰难程度可想而知。这好像人生，人的一生是平凡的却又不平凡。是的人贵在坚持，或许你再坚持一下你就可以获得你所想要的，或许正因为你的坚持你的人生才不平凡!爬山的过程就像人的奋斗历程。在爬山的过程中我曾选择过放弃，也曾选择过坚持面对选择，我很纠结。到底是放弃还是坚持?我也难选择!看着眼前和远处的美景，我醉了……最终我还是选择了坚持，结果证明我当初的选择是对的!!在人生的路上也亦是如此，只要你坚持你的信念、你的理想，我想你一定会获得成功。

重庆，这个地方大家都听过吧。我对于它的感情和对深圳和故乡的感情是一样深的。我在重庆待了四个暑假，深圳也是如此。从它们两地的巨大变化我感受到了国家的迅速发展。每个地方都有属于它自己的历史文化与习俗。迄今为止我游玩过10个地方，它们分别是：重庆、北京、武隆、宜昌、宜宾、潍坊、青岛、浙江和深圳。如果让我从美食和消费角度来推荐的话，我会推荐武汉。武汉是一个不错的地方，在那里你可以欣赏到长江的美景和花少量的钱去品尝武汉的鸭脖子和其他美食，不过武汉给我的感觉是乱。如果让我从旅游景点的价值来推荐的话，我会推荐宜昌的三峡大坝、武隆的天坑和重庆的碧津公园。

谈到这里，你们会说，你的主题不是旅行的意义吗?怎么跟我们谈那些?是的，我谈刚才那些是为了告诉大家旅行的意义可以是一个相当个人的经验。有些人的旅行，体验不同的文化和习俗。有些人前往世界或标志性建筑的奇迹。

旅行的意义在于了解世界。抛开偏见、抛开误解，深入到一个陌生城市，走进美丽的外界。用心倾听深处大自然、地球城市最真实的声音。

路途中，景随语心。感受从无见过的人、景、物。在旅行中增长外界见识、拓宽视野、让心灵得到富足。来到陌生的地方，发现不同的文化，让心灵得到放松和净化、找到自我。

旅行的意义在于教会人们热爱生活、热爱生命、在旅行中感悟人生;找到自我、找到快乐!在行走中学到热爱生命，享受生命，感悟生命的真谛。不断的行走，不断来收获，这就是旅行的意义。

趁年轻，去旅行吧!世界在等着你去发现!

掌握高考地理答题技巧，90分不是难题！

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；

白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

还记得，开学那天，是你们顶着炎炎烈日在火车站、汽车站举着校牌迎接我们，帮我们提起行李上车

还记得在想家的时候，是你们用美好的话语安慰着我们失落的心灵。

在学习迷茫的时，是你们用自信树立了我们的目标，在和同学发生矛盾时，是你们用宽容的心教会我们要包容，陪伴我们的一路成长

军训，大学的第一课，有泪、有欢、有苦。

而你们，就像亲人一样陪伴着我们，在我们最需要帮助的时候伸出最温暖的手。

不管在烈日下还是闷热的路灯下，你们总是静静的站在那里，用温暖的目光注视着我们，清澈的眸子裹满了关爱和体贴。

转眼我们已经从昨天的学弟学妹成为今天的学长学姐，分离的话语却不忍提起。你们留给我们的，是美丽的记忆，在四年间演绎，那些熟悉的人，快乐的事。

你们留给我们的，是你们勤奋的背影，悄悄的进入我们生命的轨迹。

你们留给我们的是我们一辈子学习不尽的素材，宛如时光的刻刀，雕琢岁月的痕迹。是你们引领我们走进了大学校园；是你们带领我们开展了社团工作；是你们指导我们翱翔于知识海洋。

在成绩上你们是我们的榜样；在工作中你们是我们的楷模；在生活中你们更是我们可爱的亲人。

对你们曾经的帮助，我们用再多华丽得语言也是不足以表达。

如果时间能够到回，真想在最初始的时候便对你们矫情一回，“能与你们相识，是我一生之幸”

凤凰花开，骊歌想起，各位师兄师姐即将离开学校，开创属于自己的新天地。

2022高考优秀作文600字以上十篇参考

掌握高考地理答题技巧，90分不是难题！

地理对于高中学生来说，或许是一大难点，不论是平时复习时难以找到头绪，还是在解题过程中感觉基础知识不够用，总觉得离正确的答案还差一点距离。接下来，就来说说地理的答题技巧，掌握了方法才能在考试中取得胜利。

高考地理选择题答题技巧

(1)直选法

直选法主要是针对一些考查识记性知识的试题而言的，这类高考地理试题往往考查考生对教材中基础知识的记忆和基本原理的理解，解题时根据自身对知识的记忆情况，高考地理选择出正确选项即可。虽然高考越来越重视对考生能力的考查，但知识是能力的基础，不少试卷中还是会出现一些需用直选法来解答的选择题。

(2)图文转换法

图是地理学科的一大特色，教材中的不少知识点都是以图的形式呈现的.，这就要求同学们在学习过程中，要关注教材中的图表，认真分析图表中隐含的信息，学会分析各种类型图的一般方法。对于教材中一些以文字描述的结论、原理，可试着将它们转绘成图形，以便记忆和理解，如转绘出某日全球正午太阳高度的分布图、某日全球各地昼长的分布图等。在答题时，要注意适时地进行图文转换，使题中所给的图(或文)信息朝我们比较熟悉的文(或图)去转换，这将极大地提高高考地理答题效率。

(3)排除法

大多数同学在解答高考地理选择题时多采用排除法。所谓排除法，就是在认真阅读、分析题干所给条件的基础上，对题目所给的四个选项逐一分析排除。高考地理解题时可先从自己最熟悉、最有把握的选项开始，然后把比较有把握的选项排除，直至最后剩下唯一的选项。找准解题的关键点，根据这个关键点进行排除，不仅可以正确解题，也可大大节约宝贵的考试时间。

例题1：我国西北地区发展农业生产最重要的限制条件是( )

A.土地资源不足 B.化肥、农药不足 C.劳动力不足 D.水资源不足

拿到此题第一步细读题干，找出 “西北地区”、“农业生产”、“最重要”，“限制条件”四个限定词，第二部联想西北地区以温带大陆性气候为主，气候干旱，沙漠广布，农业生产类型是绿洲农业和灌溉农业为主，这两种农业发展的前提都是有灌溉水源。第三步进行综合分析虽然西北地区沙漠为主，土地资源比重低;另一方面劳力也不充裕，经济条件差，购买农药化肥的能力有限，但其“农业生产”的“最重要”的“限制条件”应该为水资源的不足，故正确答案为D。

例题2：回归线和极圈之间现存的天然森林主要是( )

A、亚热带常绿阔叶林 B、亚热带常绿硬叶林

C、亚寒带针叶林 D、温带落叶阔叶林

高考地理题干中要求是“回归线”和“极圈”之间的“天然”森林，联想到回归线到极地之是的气候类型是亚热季风气候、地中海气候、温带季风气候、温带海洋气候、极地气候，其对应的自然带为亚热带常绿阔叶林、亚热带常绿硬叶林、温带落叶阔叶林和亚寒带针叶林，四个答案都有可能，但仔细分析，由于人类活动，亚热带常绿阔叶林、亚热带常绿硬叶林、温带落叶阔叶林多为人工林，而现存的天然林，只是纬度较高的亚寒带针叶林故选C。

2018高考地理综合题答题模板

如何描述地形特征：

1.地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)

2.地势起伏状况

3.(多种地形条件下)主要地形分布

4.(剖面图中)重要地形剖面特征

影响气温的因素：

1.纬度(决定因素)：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)

2.地形(高度、地势)：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等)

3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化

4.洋流(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿)

5.天气状况(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方)

6.下垫面：地面反射率(冰雪反射率大，气温低);绿地气温日、年较差小于裸地

7.人类活动：热岛效应、温室效应等

影响降水的因素：

1.气候：大气环流(气压带、风带、季风)

2.地形：迎风坡、背风坡

3.地势(海拔高度)：降水在一定高度达最大值

4.海陆位置(距海远近)

5.洋流(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿)

6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况

7.人类活动;改变下垫面影响降水

描述河流的水文特征：

1.流量：大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小)

2.含沙量：取决于流域的植被状况

3.结冰期：有无、长短

4.水位：高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)

5.水能：与地形(河流落差大小，流速快慢)、气候(降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小)有关。

高考作文标题参考200例

写 作文 是需要思考的，这就培养了孩子的思考问题的能力。给你出个作文题目，你就需要根据作文题目去组织材料。这又锻炼了孩子的组织能力。下面是我为大家整理的关于高考 优秀作文 600字以上，希望对你有所帮助!

高考优秀作文600字以上1

在不知不觉不痛不痒之间，多少的时光已从我手中溜走，不确定的某个夜晚，独自徘徊在校园，月光淡淡，天气微凉，找寻着我一直找寻不到的那份轻松与惬意。

漫步校园，天空灰蒙蒙的，好似蒙上了一层粉尘的天花板，压抑极了。路上，所有的同学都在奔跑着，唯有我一人在病怏怏地拖着步子往前走，我不知道眼前的这条路会通向何方，我就这样漫无目的的走着。

“沙，沙”一阵风过后，一片落叶落在我头上，我心里咯噔一下子，难道一年真的已经过去了吗?心中不觉升起一股惆怅和一丝恨意。我愁，愁现在的学习，我恨，恨时光老人为何如此不尽人情。“书到用时方恨少。”到了高二，才知道高一的愚蠢，从一张张试卷上的一个个红叉，我仿佛能看到高一时，那一个个无所顾忌，吊儿郎当的笑脸。我唯有苦笑，心好像被针刺了一般。

走着走着，突然踩到了一只蝴蝶，它的一只翅膀已经陷入泥中，虽然另一只翅膀在不停地颤抖，但怎么也飞不起来，大概是太累了吧，蝴蝶突然不动了，当我伸出手正要帮它时，蝴蝶又抖动起来了，也许是因为刚才的蓄势吧，抖动的频率明显增加了，一点一点地，那只翅膀慢慢地从泥里抽出来，奇迹终于出现了。当翅膀抽出的那一刹那，它又飞向了高空，飞向了蓝天，飞向了属于它的那一片自由。

那一刹那，我仿佛被雷击中了一般，一个弱小的生灵，都能够做出如此的举动，更何况我呢?的确，太多的时间已经溜走，现在的我还是实力平平，但是我还有今天，我还有明天，我还有高三，我还有我的意志。

人生亦有命，安能行叹复坐愁?是啊，我已经失去了太多天多，但我还没有丧失意志，胸怀野心，痛下狠心，为明天奋斗吧!

人生的轨迹是由两个奋力决定的。一个力量是命运，它的方向和大小都已经固定，是无法改变的。另一个力量是意志，它的方向和大小可是在你的掌控之中的。你可以不聪明，不美丽，不健康，不富有，但你绝不可以没有意志，并且一定要矫正好它的方向，并尽可以的使它最大化。

人生的精彩是由自己去打拼的，高中的精彩也是自己去打拼的。高中，奋斗!

高考优秀作文600字以上2

曾模糊地记得某一位作家这样说过，重要的不是成功，而是奋斗的过程。这句话，诉我们，人的一生是奋斗的一生，人们为了取得成功都在不断地努力着，不停地奋斗着。成功是奋斗的结果，而奋斗是成功的必经之。

诚然，谁都不想否认，也不会否认，人们的努力奋斗就是为了有一天能够获得成功，在自己人生的书页上挥写辉煌的一笔。可是在我看来，在奋斗过程中，尝试到的不论成功还是多次的失败，同样是很有意义，很辉煌的。成功的喜悦难以用语言来表达，而奋斗的过程却更值得我们去回味。伟大的居里夫人奋斗了一生，得到了许多荣誉。她是成功了，但她留给后人远远不仅是成功背后的荣誉，更主要的是这契而不舍的奋斗，值得后人细细品味。

在我们周围有许多人经过自己的一番努力与奋斗，像居里夫人那样，取得了成功，这是十分可喜可贺的。他们用自己的换来了鲜花与掌声。也有许多人，他们也奋斗了，甚至他们所走的比成功者还艰辛，可是成功却总是与他无缘，或者没有看到成功。这时，我们可以说这是个“失败者”吗?当然不能!他们同样是成功者!他们在奋斗中已经体现了自身的.价值，他们同样拥有鲜花与掌声。不然，为什么 马拉松 赛跑中即使最后一名到终点的运动员，人们还为他鼓掌呢?

相反，一心想要成功，却忽视奋斗的艰辛，这样的人，决对不会成功的!但是取得一点成功便沾沾自喜、固步自封，其最终的结果还是沦为失败者。同样如果跌倒一次便从此一蹶不振，不敢奋斗的人，必然是一个与成功无缘的人。

所谓真正的成功者总是敢于战胜、不断进取、有上进心的人。他们成功后不会陷在荣誉的怀抱中，反而会不断寻求，不断探索更高的目标，并会为此付出更大的努力。唯有这样的奋斗才是赋有所值的。

作为我们高中生，正在努力获取知识的阶段。我们应当把每个阶段的成绩看作再次前进的起点，把每一次的失败看作成功的基石，在永不停息的奋斗中不断完善，超越。我们需要成功，但我们也无法逃避失败，为此在成功与失败面前，我们能做的唯有不断地奋斗，这样才是我们生命中的财富和不变的主题!

高考优秀作文600字以上3

转眼间我走到了青春的大门前，带着小时的幻想、欢乐和泪水来了，不知何时，我已经走进了这扇华丽的大门，走进了青春。青春带走了小时候的童真无邪、欢乐，带来的却是多愁善感还有更繁重的学习和一分不知所措的成熟。

青春是美好的，总是让人留恋和后悔，留恋那段快乐的青春年华，后悔没有细细品味青春的滋味;青春也是苦涩的，总是让人流下晶莹的泪珠，总是让人感受到离别的痛苦;青春还是热烈的，像一团燃烧的火焰让人激情澎湃，让人挥洒拼搏的汗水;青春同样也是柔情的，让人的心灵纯洁无暇，感受到人与人之间最美好的亲情、友情。

而有人说过：青春=理想+奋斗!因为有了理想，青春就有意义，相反，没有理想，青春就像一只在海上航行迷失方向的船，找不到停泊的港口，不知如何是好;没有了理想，青春就像展翅高飞的鸟儿失去了羽翼，还能去翱翔吗?而正处青春大门的我们不仅要有理想还要学会奋斗!这样才能实现理想，体现出青春的真谛!

怎样学会奋斗呢?这是我们现在必须学习的一个科目，首先要树立不惟任何艰难险阻的信心，其次要勇敢面对人生路上的困难和挫折，要学会把他们踩在脚下，一点点克服，一点点经历。终有一天你会领悟到奋斗的意义，到那时候你就了解到理想，并重真正趁次上知道青春。

梅花香自苦寒来，保剑锋从磨砺出。只有深知一分耕耘一分收获的道理，才会把握今天。为了明天，可以束缚自己那颗躁动不安的心，让它安静下来;为了明天，可以放下心中那无穷的欲望，仅满足宇惊天地泣鬼神的智慧;为了明天，可以付出比别人更多的努力，去换取更多希望;为了明天，可以付出更多的时间来充实自己，来建造更美的梦!而这就是理想和奋斗的真谛!

或许，今天的一份努力，会是青春的一块垫脚石;或许，今天的一份汗水，会是理想的一汪清泉;或许，今天的一份付出，会是明天成功的基石;或许，今天筑造的一个美丽的梦，明天就会长出翅膀，飞向成功;或许，今天的一分稳重，明天就会化作腾飞的力量!

奋斗吧!明天我们就能实现理想!奋斗吧!明天我们可以扬帆起航乘风破浪!迈向青春!奋斗吧!明天我们将真正到达青春!

高考优秀作文600字以上4

我从空荡的公交车上蹦下来，点点阳光从树阴间漏进我的瞳孔，很舒服的明亮。这时路上的行人不多，时时有几个人急匆匆赶回家吃午饭，无视一米外的一片灿烂。

像风一样在河边游荡，早已摘下耳机，完全投入到河边的美好，此刻的心情轻的想飞，微笑着关注两点一线生活中忽略的风景。

石子路上，我在中央，右边一米是家旁的滏阳河，一两个月前，这条河是一条死的河，没有波光，只有漂浮在上面的水草的尸体、垃圾的残骸，人们是看都不愿多看一眼的。今天，已经是春天了，顺理成章地恢复了活力，小鱼小虾在河岸边吐一两个袖珍的可爱小泡泡，连乌龟都睡醒了，趴在岸边的大石头上晒太阳了，享受午后的温和阳光。远处，一方小舟静静地划破水面。上面一个老人、一个壮年，他们盘腿坐在棕色的木船上，一只渔网，两只船桨，安静地躺在船尾，尚无用武之地。耳朵很灵敏地捕捉到一老一壮的对话，邯郸口音，但是努力可以辨认，“这两天河里没脏东西，咱省事儿多了!”壮年男人厚实的声音融进耳朵，流入大脑。木船渐行渐远，顺水飘过了石桥，只有泠泠的水流留下两行痕迹。

石子路上，我在中央，左边一米是刚露青芽的草铺成的毯子。一两个月前这一百多米长，五米宽的毯子一片黄，一片灰，毫无生机，小草软软地的瘫在灰色上，成了斑驳的枯黄。几天前一场小小的雨，草儿、叶儿、花儿，照单全收，不曾有一点儿浪费。几天后，地上一片嫩绿，呼应着河边翠的垂柳，点缀着一两朵黄的野花。原来干枯树枝上点点紫红，紫红上片片粉白，朵朵粉白中是淡粉，长着可爱的须。一种安静的灿烂淡淡的绽放在脚上的嫩绿上。

一朵小小的花，颤了一下，又颤了一下，一只蜜蜂躲在花瓣后，害怕被我发现似地，一扭头，就盘旋着飞到另一颗花树上了。伸手想摘下一朵花，又唯恐破了一方宁静，杀了小小的生灵，便细细地观看，要把这一抹淡粉永久地收入眼帘。

坐在草坪中央的长亭上，欣赏午后的宁静。斑驳的石子路上，光滑的鹅卵石在阳光的照耀下闪动着光，提醒我，美，在路上。

高考优秀作文600字以上5

每个人都有专属于自己的，与众不同的梦想，并为之而奋斗。从中能获得无穷无尽的喜悦与快乐。

前途是未知的，但是我们有潜力使其变得光明并辉煌。或许对于别人来说，我定下的目标高中实在太过渺茫，但是，作为我此刻的梦想，我务必勇往直前，向这个目标迈进。有更高的山峰要攀登的人，就不会畏惧脚下的泥沼。可能要付出比别人多上几倍的努力，但是没有汗水，就没有成功。

一个灼热的午后，老师的声音仍在我耳边回响：“要参加中学生英语潜力竞赛的同学明天来报名。这是一个含金量很高的比赛，你们不要错过这个机会。”可能对以前没有目标的我来说，我是绝对不会参加的。但是如今状况并不相同，更何况“含金量高”这个词具有如此之大的诱惑力……最后，我不再纠结，真的去报了名。

拿到复习材料的那一刻，我甚至有些后悔，这么厚的一叠，能在比赛之前看完吗?但是为了自己的梦想，这点困难算什么呢?我又充满了自信。从那一天开始，我一页一页地翻着，一句一句地读着，笔记以及红笔划出的关键句密密麻麻地写满了整本书。再加上自己安排自己进行定期的默写、背诵，我似乎从来没有对自己如此严苛过。有时也会产生放弃的想法，但又很快地被打消，因为我明白只有真正放弃的时候，可能性才会为零。而我并不想让自己的可能性为零，所以，我决不放弃!不知何时开始，我的桌上已经贴满了写着励志话语的便条签，时时激励着我继续前进。尽管遍布荆棘，但我们能够自己开辟一条道路。最后，我把这本复习材料都读完了。

走入考场的那一刻，我还在复习着自己背过的、默过的东西，竟这样成功地把紧张抛在了脑后。镇定地答完每一题，交卷，一切都如此顺利。之后就陷入了漫长的等待，我满怀信心，等待的时间越漫长，等到结果的那一刻就越幸福。最后，我得知，我成功了。

我在成功的兴奋之后，发现了一些不同，我并未在为得到的成功兴奋，而是在为自己离梦想靠近一步而无比快乐。这条追梦之路仍很漫长，但我不会放弃，我会坚定地为之奋斗，并勇敢地一路走下去，明白梦想实现的那一刻。

高考优秀作文600字以上6

走着走着我们就长大了，走着走着，路上只剩下我们自己了。

走在路上，我们欣赏春夏秋冬，一个雪花纷纷的冬季，路边的小女孩正高兴呢，同妈妈说着雪得的美，妈妈雪花真漂亮，身旁的妈妈握住小女孩的手说，是呀，是很漂亮的，小女孩看看漫不经心的妈妈沉默。10年后路边走着一对母女，女孩好像比妈妈还高出了一截，两个人沉默的走在覆盖着雪的马路上，突然妈妈首先打破了沉默，闺女你看今天冬天雪真白，你跑的妈妈兴奋的像一个孩子，是呀是很白很好看，女孩漫不经心的沉默了，只有一句话，妈妈看一眼女孩儿，也沉默了，只剩下女孩与妈妈的背影和一串串孤独的脚印，走着走着，女孩长大了。

走在路上我们辨别善恶美丑，一个陌生人走到小女孩旁边说，小姑娘我带你去找妈妈吧，当时的小女孩刚被 教育 不要与陌生人交谈，不能跟陌生人走等等，于是他非常坚决的回答，不，我要等妈妈我不给你走，吃完小女孩一扭头回到了校园，后来小女孩才知道那个陌生人是他的叔叔，10年后因为陌生人走过来对小女孩说，妈妈让我来接你走吧，女孩说你是谁呀?你认错人了吧?我不认识你啊，女孩说话的声音很大，周围人都听见了，陌生人听见之后扭头就跑了，女孩哼了一声，独自走在回家的路上，留下了孤独的足迹，走着走着女孩长大了。

走在路上我们品味酸甜苦辣，小女孩考试失败了，躲在屋子里嚎啕大哭，大人们没办法只有美食诱惑，小女孩不再哭了，10年后，女孩考试分数很差，妈妈非常生气的训斥了女孩，女孩一句话未说和她的妈妈走后，她默默的流下了眼泪，平复了心情后，女孩又继续拿出课本学习。

走在路上，我们抒发喜怒哀乐，小女孩高兴极了，母亲答应他让他学习沙画，他一直想学习，10年后女孩央求母亲学习 架子鼓 ，母亲同意，女孩是一个班中表现最好学习的最快的，可是母亲在她第1次演出后不让她学了，女孩依旧沉默的哭了，可也没有任何怨言，走着走着女孩长大了。

女孩就是我，这就是我成长的足迹，走着走着就会突入的，发觉自己长大了，而只有成长了才会发现，原来一生中我们无时无刻在期盼着成长，而又在成长过后无时无刻的后悔着。

高考优秀作文600字以上7

走在路上，一个人，不知疲倦地挪动着步伐。踏在脚下的，是一条蜿蜒曲折的小路，向前方延伸着，没有尽头。这是一个没有月亮的夜晚，夜色如水，似乎吞没了一切繁华与喧闹，只剩夜的空虚与静谧。微风拂过脸庞，抖动着树梢的叶，吹得那弱不禁风的枝条沙沙地响。寒意袭人。尽管独自一人，我却不感孤单，因为总有人从眼前、从身边掠过，转瞬即逝，来去匆匆，当然，他们只是旅途中的过客罢了。我就这样静静地走着，自己和自己做伴，永不停步……

这是路途，也是人生，自从出生的那天起，每个人就拥有一条属于自己的路，一条不平坦的路，沿途充满了艰难险阻，到处是毒蛇，到处是荆棘，但无论如何，都必须义无返顾，惟有经过亲身经历，才可能到达成功的尽头。

鲁迅在书中写道：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”的确，在平坦的大地上，只要有一条坚硬结实的细线，那便是路了。路是由人走出来的，而希望更是要经过实践才能实现的。人生如此，而历史呢?

从盘古开天辟地，女娲补天造人，秦始皇统一六国，直至新中国成立，中华上下五千年的文明史开辟了华夏炎黄子孙的路。在这条路上，有探索者，有追求者，有人流血，有人牺牲。这条路记载着一部伟大的中国人的奋斗史。

玄奘是唐朝的高僧，为了求取佛经精义，25岁离开长安西游，进入沙漠后不幸迷了路，随身携带的一罐水也不慎丢失了。四五天中他曾多次昏倒在地，可是只要一醒来又继续前进，最终凭着惊人的毅力走出了沙漠。玄奘一路越戈壁，翻峻岭，登高原，闯天险，历尽艰难终于到达天竺，为世人称颂。

路是没有尽头的，历史更是永无止境的，可总有太多太多的人们为未来去探索，去开拓，前赴后继、万死不辞。“大风起兮云飞扬”，历史的天空回荡着古代先民的执着追求，为后人铺就了一条坚硬的路，子孙们勇敢地踩在上面看云卷云舒。

走在路上，一个人，黑，黑的让人恐惧，叫人疲惫。忽然冥冥之中传来这样的呼声：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”于是，我甩下迷茫与无奈，拾起勇气与信心，加快脚步，一个人的气息在路上回荡。猛然间，风止了，一道黎明的曙光刺破沉闷的夜色，天，亮了。

高考优秀作文600字以上8

感恩，是心灵里开出的一株花，“感”是茎叶，恩是花朵。人人心存，心灵便百花满园，世间便处处花香。感恩父母，给了我们奇妙无比的生命，从呱呱坠地到走向成熟，伴随着父爱和母爱的阳光雨露。父爱，似一切陈年老酒，历久弥香，醇厚绵长。母爱，似一首江南吴歌，柔和婉润，萦绕心田。

感恩父母，让我们拥有绚丽多彩的人生，在泪水中映照欢笑，在挫折时拥有勇气，在成功后继续前行。感恩老师，给予我们翱翔穹宇的翅膀，从懵懂顽童到天骄之子，伴随着每一个老师的春风般的爱。一段师爱，就是一段心灵深处的洗礼，似佛尘清扫尘埃，让我们如醒醐灌顶，甘露洒心。一段师爱，就是一段刻苦铭心的记忆，任时间 雕刻 岁月，花开花落更珍惜，感恩老师，甘做人梯，翘着等待花开的时节。

感恩朋友，给予我们高山流水的情谊，从管仲之交到桃园结义，伴随着人性之间的完美特质。一种友情如大海，波澜壮阔，感天感地。一种友情如小溪，细水长，滋软心田。一种友情如磐石，历经风雨，依然屹立。一种友情如水滴，以柔克刚，滴水穿石。友情如细雨绵绵惬意;友情如春风，唤醒大地。感恩生活，给与我们酸甜苦辣的滋味。从萍水相逢到相识相知，伴随着人生舞台的千姿百态。

感恩生活，给与磨练，才使生命的春光美丽无比，感恩生活给与挫折，才使折断的翅膀续接希望，感恩生活，给与梦想，才使生命的尽头永远拥有曙光。感恩生活，给与美好，才使心中处处是天堂。感恩社会，给与我们火炼水綷的锻造。从人间大爱到一个微笑，伴随着多少海纳百川的情怀关照。

感恩社会给与我们仁爱，让生活处处可见花开。感恩社会给与我们团结，让我们的生活少些争吵和冷漠。感恩社会给与我们温暖，让 大雪 纷飞的夜晚不再孤单。感恩社会给与我们理解，让人生永远得到关爱。感恩自然给与我们赖以生存的环境，从萋萋□到苍穹雄鹰，呈现出声声不息的自然胜景。

感恩自然给与我们无私的馈赠，从天空到大地，从湖泊到海洋，包罗万象。感恩自然给与我们心灵的惩罚，从羚羊的跪拜到骆驼的眼泪，从动物诱杀到美国黑风暴，让我们认识到人和自然的和谐之道。学会感恩人生之道。

高考优秀作文600字以上9

家，是一个令人温暖的场所，那里有爱散发的淡香，有许多欢笑声在回荡，有茫茫岁月往事的芳菲，几许连荡。

蓦然回首时，你的举手投足，满载爱意

浅莞深忆，过往蒙尘，父爱如山，忆此波澜。寒冷的天气，飞雪的下午，你怀着忐忑的情绪带我来到了医院。我因扭了脚而无法走路。为了不让我再次受到伤害，你便极留意地扶着我走路，每一步都走得很仔细。你把我扶到走廊的长椅上后，便匆匆地大步跨去挂号，等把手续都办妥之后，你又慢慢地把我扶到了医生的办公室。

我抬眸时，望见你高大魁梧的身躯沁出润润的湿，你俊朗的脸颊急出了红润，气息很重。纵然如此，你还不时的安慰我：“会没事的，放心吧。”随后露出个很舒展的笑容。当你听到我只是一点小挫伤时，顿时松了口气，脸上皱着的眉开了，擦了一把额头的汗，之后，就是把满心的爱与关怀融入在我的心中;成为了亘古不变的记忆。如此温暖，如此真挚，如此炽热。

隽永的水墨画中，你的笑容，暖意汤汤

你布满时光痕迹的双手总是被凉如月色的水侵蚀着，增长了细纹，斑驳了痕迹。我站在门口望着你，你不时起来活动弯累了的腰，随后又本能地撩了一下头发，头发上散发着母亲的味道。

我悄悄走过去，说：“妈妈，我帮你捶捶腿吧?”之后，你露出欣慰与享受的笑容，爱抚的摸了摸我的头发，嘴里说着“我的儿子长大了，懂事了。”我不好意思地低下了头，心中百转千回。你的笑容略带疲惫，浸满柔情，闪着欣慰。在这间屋子里构成一幅水墨画，变作了无数关怀与守候。你用疲惫照亮我的夜晚，你用等待化作埋藏在我心底的暖人气息。

在脑海的照相册里，有那历历在目的往事

在尘封的记忆中，多少个闷热的夜里，有妈妈在一旁执一把蒲扇，为我扑扇着一室流光，拂弄着我的心弦，带来丝丝清凉的感动。多少个穷冬烈日有爸爸在每个傍晚准时不误地接我回家。家就是这样一个充满爱的地方，热时可遮阳避暑，乘一世阴凉;冷时可给你温暖，直暖到人的心里去。

家那静静的陪伴，浅浅如花的暖意，流淌于心。爱如满世留香，笑似漫天明光，缤纷了深深回忆，绽出千瓣芳芒，放出一抹明媚，涌动一池芬芳。

这就是我的家，一个 故事 多多，欢乐多多的家。

高考优秀作文600字以上10

许多人经过努力奋斗，像李嘉诚那样，取得了成功，这是十分可喜可贺的。他们用自己的血汗换来了鲜花和掌声。也有许多人，他们也奋斗了，甚至他们的路比成功者的还艰辛，可是成功却与他无缘，或者没有看到成功。这时，我们能说：“这是个失败者”吗?当然不能!他同样是成功者!他在奋斗中已体现了自身的价值，他同样拥有鲜花和掌声。不然为什么马拉松赛跑中即使最后一位坚持到终点的运动员，人们还要为他鼓掌呢?鲁迅曾说过我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点的竞技者，，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来之脊梁。任何事情不会一蹴而就，所以就算暂时的遇到困难，也不能放弃奋斗，也许下一秒就是阳光。

我以前认为奋斗很简单，就是努力，就是不放弃，然而我的理解太过简单了，通过一个人的 事迹 我明白了奋斗还有更为丰富和深刻的涵义：挫折与磨难中的奋斗更有意义。

“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”人生中不可能没有挫折。遇到挫折，有的人从此一蹶不振，而有的人却把挫折与磨难当作前进的阶梯，在挫折中成长壮大。赵普，中央电视台著名主持人。可是谁也不知道，他曾经只是一个来自大山的初中 毕业 生。他生长在农村到12岁，会干农活，当过兵，做过工人，当过 修理 工。后来从单位的人事科下岗了，安徽省体育局(当时叫安徽省体委)的同情，让他到了保卫科工作。他每个月只有几百元钱的工资，但大部分都被他买了有关主持艺术的书籍。为了练好普通话，他将新华字典上的字连同拼音抄成小卡片，一有时间就练习。

而为了练好形象和表情，他从书店里搜集来一些印有电视主持人形象的挂历，贴在镜子旁边，对照着模仿。后来应聘上安徽省气象台的临时气象播报员。正当他蓄势待发时，一连串的打击突然向他袭来—1994年11月，赵普的父亲因患膀胱癌不幸去世;3个月后，他又意外地接到了体委保卫科“不再续聘”的通知!下岗后的赵普立即开始在合肥找工作。然而，整整两个月过去了，他连当搬运工的活儿都没找到。后来干过服装生意，又要兼职临时气象播报员，可谓苦不堪言。正是在这样的挫折中，他坚持在年轻的战场上奋斗后，后来，通过自学考试，考到北京广播学院播音系干部专修班，毕业后到北京电视台工作，通过努力又被调到中央电视台，终于破茧成蝶。

不要给自己找借口，奋斗永远不嫌晚。奋斗是机遇的前提、成功的保障。人生的意义就在于奋斗，要想成功就必须奋斗。就算没有成功也要永不停歇，在困难和挫折中更要坚持，困难中得到东西永远是安逸里面得不到的，东风本田是一个年轻的团队，让我们一起在年轻的战场上奋斗吧，也许暂时是风雨，但阳光和彩虹一定属于我们，属于坚持奋斗的我们。

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历年高考作文范文600字

高考考场中由于精神紧张，要拟订一个漂亮的作文题目不是容易的事，如果平时见多识广，到时信手拈来，也会收到意想不到的效果，这里推荐200 个可以套装的作文题目，只要运用灵活，可以繁衍出上千上万的题目出来。同学们平时可以据此进行“套装”练习，这对高考应试绝对有相当帮助。

　1、《__着并快乐着》

　2、《__，我永远的天空》

　3、《都是__惹的祸》

　4、《笑傲__》

　5、《生活需要__》

　6、《何以解忧，惟有__》

　7、《假如我是__》

　8、《告诉你，我很__》

　9、《我眼中的__》

　10、《生活需要__》

　11、《__在我的身边》

　12、《__也是一种美》

　13、《__是最美的行囊》

　14、《与__同行》

　15、《__伴我成长》

　16、《__三步曲》

　17、《__和我有个约会》

　18、《我发现__》

　19、《真想做个__》

　20、《世上只有__》

　21、《为自己准备一个___》

　22、《永远的__》

　23、《__，我恨你》

　24、《__，做我自己》

　25、《__的风波》

　26、《我和__的距离》

　27、《__是一道靓丽的风景线》

　28、《给自己找个__》

　29、《永远说__》

　30、《那一次，我__》

　31、《预习___》

　32、《带上__上路》

　33、《我与__面对面》

　34、《__是一盏明灯》

　35、《那段__的日子》

　36、《一个__的心灵独白》

　37、《__，让我欢喜让我忧》

　38、《爱上__》

　39、《欣赏__》

　40、《我眼里的__》

　41、《那__·那___·那___》

　42、《想起____》

　43、《_的遐想》

　44、《问世间__为何物》

　45、《给心情涂上__》

　46、《人生路上__多》

　47、《__，我的最爱》

　48、《__的`故事》

　49、《__是一种养分》

　50、《那年，我__》

　51、《和__赛跑》

　52、《我__，我__》

　53、《有____才有远方》

　54、《__在，梦就在》

　55、《还有多少__可以重来

　》56、《明天，我__》

　57、《我的__我做主》

　58、《__，是这样炼成的》

　59、《不想__》

　60、《在“__”中搏杀》

　61、《人生没有__》

　62、《__是一瞬间的事》

　63、《有一种__叫成功》

　64、《__伴我少年行》

　65、《带上__上路》

　66、《__是一首歌》

　67、《__是一种美丽的痛》

　68、《__的回忆》

　69、《有__陪伴的日子》

　70、《__，没有什么不可以》

　71、《与__一起走过》

　72、《__，让我欢喜让我忧》

　73、《拒绝__》

　74、《让__为__着色》

　75、《我__故我在》

　76、《__，妙不可言》

　77、《读懂__》

　78、《我总是__》

　79、《__一族的幸福生活》

　80、《__拍卖会》

　81、《__永不下岗》

　82、《那次，我与__擦肩而过》

　83、《___在我胸》

　84、《____是一种牵挂》

　85、《__带给我的快乐》

　86、《___也是一种享受》

　87、《___让我如此美丽》

　88、《____，其实你不懂我的心》

　89、《最近比较__》

　90、《将__进行到底》

　91、《__，我的最爱》

　92、《下辈子我做__》

　93、《谁都可以__》

　94、《__是金》

　95、《拿什么拯救你，我的__》

　96、《怎一个“___”字了得》

　97、《少年壮志不言___》

　98、《留些____给自己取暖》

　99、《敬畏__》

　100、《__不需要理由》

　101、你不必完美

　102、花儿努力地开

　103、“腾出一只手”给别人

　104、每天变傻一点点

　105、最美的是你自己

　106、放开手，阳光灿烂

　107、人格的核心是自信

　108、遗憾也是一种美丽

　109、人间有味是红尘

　110、独处也是一种美

　111、我丑，并不伪装美丽

　112、花开花落两无言

　113、寒露不是秋天的句号

　114、此情可待成追忆

　115、背面也许很精彩

　116、海棠依旧?绿肥红瘦?

　117、剪不断，理还乱

　118、淡妆浓抹总相宜

　119、悠悠寸草心

　120、生命不能承受之轻

　121、犹大的面孔

　122、苏格拉底的两道题

　123、一句陶渊明

　124、宋江过年

　125、孙悟空的异化

　126、八戒破产记

　127、红叶的遗憾

　128、蓝色之恋

　129、冬天里的那一点热

　130、关于一种深秋的纪念

　131、冬天的泪

　132、草之梦

　133、烛涕

　134、心田上的百合花开

　135、人生三盏灯

　136、生命的链条

　137、死神的帐单

　138、阳光下的守望

　139、在梦的远方

　140、运送灵魂的那支乐曲

　141、漫游的灯盏

　142、时间和爱的故事

　143、秋天的梦

　144、三种鸟的思想

　145、生命之翼

　146、尘世的风景

　147、生命列车

　148、高尚的欺骗

　149、直击心灵的一瞬

　150、屋顶上的阳光

　151、一片雪花的重量

　152、智者的谜

　153、生命的化妆

　154、生命的痕迹

　155、蓝色的智慧

　156、爱的回音壁

　157、流泪的鱼

　158、幸福的开关

　159、平等的灵魂

　160、锋利的纸

　161、秋天里的春天

　162、虚掩着的门

　163、有裂缝的水罐

　164、飘香的生命

　165、排除论者小札

　166、感恩孤寂

　167、收藏昨天

　168、给美丽做道加法

　169、向生命鞠躬

　170、在变化中找到天堂

　171、呵护那一点点光

　172、补习微笑

　173、直播残思

　174、珍藏激动

　175、打开你观念的抽屉

　176、摆正期待的天平

　177、美丽一次架起心灵的桥梁

　178、捕捉理性的灵光

　179、留只眼睛看自己

　180、永远有多远?

　181、谁能打开你的窗

　182、别让心灵“欠帐”

　183、与天真签约

　184、那些蜻蜓，那些早晨

　185、行板悠悠，明净如歌

　186、一边是灿．一边是烂

　187、天蓝草碧，云白风清

　188、蜂声·树林

　189、孤雁·荷梦·小草

　190、阳光和乞丐

　191、现代化和蜗牛

　192、极限与句号

　193、长街短梦

　194、人生需要装饰

　195、我闻到了阳光的味道

　196、脚比路长

　197、无限风光在险峰

　198、守卫精神的火种

　199、落叶流浪记

　200、有风拂过

历年高考作文范文600字8篇

，高考作文所验证的不是考生的写作才华，而在基础的文字表达能力，和表达主体是否符合社会主流的价值观。下面我给大家带来历年高考作文范文600字，希望大家能够喜欢。

历年高考作文范文600字篇1

在一个秀丽的风景山区，发生了令人悲痛的事，这同样有撞击着人类的灵魂。是什么，能够让这位母亲在坠落的到谷底后死死地托住了那个不知世事的婴儿？就在那短短的几秒内，是什么让这位年轻的母亲反应如此敏捷？是深藏在心底的那份爱。

当爱的潜力被激发出来时，于世间便有了奇迹二字。

同样是一位年轻的母亲。

她把两岁大的儿子独自留在家里外出，当她离去是儿子正在熟睡。她从菜市场回来时在马路的对过发现二字正在阳台上往外爬，她惊呆了，儿子从四层高的楼上坠下的结果只有一个。所以，她必须马上制止儿子，她冲儿子摆手，大叫的目的是要让她的儿子停下来。可是儿子确认为妈妈是在跟他打招呼，并伸出胳膊做出拥抱的姿势。原本喧闹的马路静了下来，仿佛空气都停止了流动，人们屏住了呼吸。刹那间，人们绝望的闭上了眼睛，当他们睁开眼睛时，却看到了儿子正躺在母亲的怀里。就在儿子坠落的那一瞬间，是他的母亲翻过栏杆穿过马路接住了那个两岁大的儿子。

后来当地的媒体想拍一部以这个感人的事例为题材的记录片。他们费劲了心思去模拟当时的情况。可是“模型”儿子已经落地好久了她才赶到。人们百思不得其解，甚至用专业的长跑运动员来做替身都没有像当时那样的奇迹发生。

是因为爱，所以创造了奇迹。

每个人的心底都有着这么一份爱的潜力，她有着很多种方式。有像荆棘鸟那么壮丽的爱，也有枯叶蝶那么平静的爱。当荆棘鸟用尽一生的血去撞击荆棘刺时，终于唱出了比夜莺还婉转的歌。那是爱的壮烈。枯叶蝶选择了生存放弃了美丽，那是爱的平静，唯美。当爱的潜力迸发时，所以世界上便有了“奇迹”二字。正是因为有了“奇迹”才有了更多的爱。

历年高考作文范文600字篇2

有人说“尺度”是李白的“仰天大笑出门去；有人说“尺度”是的“天若有情天亦老。因此；一个真诚的微笑可能让彼此间的隔阂焕然冰释，可能会让一个怯懦（qiènuò）者倍受鼓舞、科技，有人生的尺度——气度，剖析历史上杰出人士的人生尺度及意义，披荆斩棘，也有人说“尺度”就是“高度决定视野，可能会让一个失落者重新振作起来；一个坚定的眼神，才能把握自己的命运，才能看得远。大泽乡起义的陈胜说，深知“兼听则明？岂不成了新娘上轿——任由摆布了么。

现在正是我们国家经济，才能成就大事，如果一个人连基本的事情都不容纳，赢得了千古美名，使人才各得其用，谁主沉浮，永生不忘……所以试着抛弃所有的冷漠与猜忌吧，一举开创了中国历史上繁荣的“贞观之治”局面，也常说“宰相肚里能撑船”；有人说“尺度”是屈子的“安能以身之察察，才能更好地主宰自己的命运。是啊，鼓励文武百官积极进谏，我想这也许就是伟人的人生尺度吧，这就是英雄的气概，人们在研究他们时发现！

“问苍茫大地，有时它往往只是一句不经意的话语，最后弄得那些大气度的人终身怀才不遇，最后提出每个人都要有自己的人生尺度——气度，又没有明显优点的庸才，对待人才已成了重中之重的问题，若以“十全十美”的尺度去选拔人才：“等死，一个眼神，用王者的风范去引领自己，以海纳百川的王者胸怀视天下苍生如一，涌现出无数的英雄伟人，领导者要高瞻远瞩，每一个英雄伟人身上都留下最值得我们后人学习借鉴的品质和气度，原本的荒芜也会因此而变成碧草如茵的绿洲……

人们常说“鸟随鸾凤飞腾远，然后坦言自己对尺度的认知：只有站得高。

从古至今，使他的生命海洋重新浩瀚！

历年高考作文范文600字篇3

近来不时地听到人们议论读书的价值，主要有两个声音：一是读书能够提高人的素养;另一种自然就是读书无用论了。

对于读书无用论，我是相当的不以为然。我不否认有些人不读书也能靠自我的潜力混得很好，但请注意，这样的人只占极少数。我看到某些论坛上有人说本科生不如专科生，言辞之激实在令人叹服，文笔也不错。但是，这样的观点显然是很容易驳斥的。类似的，也有人在议论研究生不如本科生、大学生不如中专生云云，都是些站不住脚的谬论。就拿那篇说本科生不如专科生的帖子来说吧，作者只看到了少部分优秀的专科生和少部分在大学里混日子的本科生，犯了以偏盖全的错误，直接导致他总结出“读书多没有用”的谬论。如果从总体上来说，毕业后谁更能在社会上站得住脚?谁能更有成就?答案就很明显了，必然是本科生。为什么?整个理论修养和人文修养都比你高一筹，你能不服吗?如果按照“读书无用论”的逻辑，那么__优秀的人非连斗大的“一”字也不认得的文盲莫属!

无独有偶，某些人只看了就业率，就说研究生不如本科生，这也是有失偏颇的。书读得越多，学习得就越深入，就业面也就相对变狭窄了。因此，研究生一时找不到适宜的工作也是正常的。但是，无论从洞察问题的眼光还是解决问题的潜力上看，研究生总体来说都要比本科生强，尤其是技术含量比较高的项目上，这是毋庸置疑的。

综上所述，读书自有它的价值所在，而且它的价值是不容任何人否认的。

但是这并不是说读书读的级别越高越好，更不是鼓励每个人都去考研究生博士生博士后。什么样的工作都得有人去做，因此，根据自我的潜力兴趣确定了自我的职业方向之后，根据需要去学习，够用就好。

“读书无用论”者都有一个通病，就是过分强调潜力的重要性。有些人是很聪明，什么事情都是看一下就能上手。但是，如果他们读书多点书，提高理论素养，那么他们的潜力肯定会有一个质的飞跃。同样智力水平的人，读过大学的跟没读过大学的人一比，差距立刻就出来了——整个人的气质都不一样。我们学的课本上的知识，受到很多人的指责，说学了之后出来工作用不上。我承认有些科目确实是很垃圾，但是，我们没有办法否认，我们在学习大部分某些人认为是无用的东西的时候，就算以后用不上，我们的思维方法和思维潜力都在不知不觉中被这些“无用的科目”潜移默化。举个很简单的例子，你看一下，同样都是学那些“无用的科目”，文科生的思维跟理科生在同一个问题上的反应能够相差十万八千里!学过数学的人跟没学过数学的人一比较，思考的逻辑的严密也有很大的差距。

否认读书的重要性，是浮躁的表现，是严重的错误。期望那些读书无用论者能早日醒悟吧。

历年高考作文范文600字篇4

书是人类的老师，也是一位你想见就见的朋友。如果说读书是一种享受，那么会读书便是一种乐趣。享受这种乐趣是幸福。

莎士比亚以前说过:书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。这显然说明了读书的重要性;当生活失去阳光，当鸟儿失去翅膀，那宇宙将会黯然失色，世界将不再精彩……高尔基也曾说过：“书是人类进步的阶梯”。我爱读书，甚至对书爱不释手，我这么爱读书，为什么却没有进步呢?这个问题一向困扰着我。妈妈替我找到了原因:囫囵吞枣。读书就好比爬山，要一步一个脚印，迈着坚实的步伐攀登高峰。书，必须要从中获取自我不明白的新知识才能算是读了一本新书。读书并不是轻描淡写地看看书中的文字，而是深刻的体会到这本书中每个字的好处和它所代表的生命，让自我也融入故事情节中，就好像透过文字，身临其境看到了故事。读书不但要思考、体会和想象，还要把作者的精髓融入自已的脑海中，在写文章时能够随时应用;要一遍一遍毫不厌倦地读一本书，只有每读一遍才会发现新的资料，才会不断的获取新的知识，才能提高自我的写作水平。有效地读书才能让你增长知识，感到快乐。于是我改掉了囫囵呑枣的坏习惯。

我很喜欢朱自清的《背影》。之所以对这一篇文章情有独钟，是因为文章中伟大的父爱让我深深地感动，怀着百感交集的情绪把文章读完。文章中父亲的背影一次又一次的在我脑海中浮现，虽然他是矮小的、肥胖的，但他在我心中却是高大的。父亲对儿子的爱是那么的无微不至，他把一切都付出给了儿子;虽然自我体态肥胖，但在人口密集的车站爬上月台替儿子买橘子……我不觉沉浸在真挚的亲情中……这篇文章虽然没有华丽的词汇，但文章中作者对他父亲背影的深刻描述却使我记忆犹新。

读书让我明白了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣，读书让我明白了如何为人处事。读书给我的__大体会是——知识。“读好书、好读书、读书好”知识是无穷无尽的，它不仅仅丰富了我的大脑，还增长了我的见识。

如果读书是一条快乐的河，那么我愿做一叶舟，飘向未知的远方……

历年高考作文范文600字篇5

古人有云：“生于忧患，死于安乐。”直至今日，这句话仍为一句至理名言为世人传承。而又有谁能真正做到。凭借一己之长，便高枕无忧，安于享乐，而却毫无忧患之心，无疑自取灭亡。

古有神童仲永，写字作诗信手拈来，一时人们争相求之，而其父却毫无忧患之心，以仲永之诗作换取银两，而“不使学”，其年长，才气渐减，“不能称前之所闻”，及其成人，“泯然众人矣”。可见，上天赐予仲永常人之不及的聪慧，而他和他的父亲却没有任何忧患意识，_终跌倒在自己的优势上。

反之，一代至圣孔仲尼，生来为常人，无任何优势，并且要面对家族没落的现实，而他却勤奋刻苦，博览群书，周游列国以求教，以“学无止境”勉励自我。他深知上天没有赐予他任何多于常人的优势，于是常常自勉，每日三省其身，“学而时习之”，学思并存之理长存于心。那一根根燃尽的蜡烛，那一个个漫漫长夜，那一页页翻过的书柬，造就了“前无古人，后无来者”的千古一人：孔子。

然而，忧患之心不仅是对个人的告诫，更是治国之道。

清朝无疑是缺乏忧患意识的典型。清朝前期的“康、雍、乾”盛世，使之过于自满，自以为天朝上国，以为维持有先天优势，便可将“蛮夷”之国踩在脚底。但梦总是要醒的，西洋火炮的一声震响震碎了清政府的美梦。软弱无能将辽阔疆土拱手相让，闭关锁国将大好河山毁于一旦。

今日之中国，今日之青年，如不存忧患意识于心，又如何能长存，只怕又会步入清朝的后尘。

唐宋八大家之一苏轼便深谙又换知道，虽然他在诗作方面已大有成就，成为宋词豪放派代表，他却没有就此止步，书法绘画方面钻研，废寝忘食，不舍昼夜，将竹画得栩栩如生，至于“胸有成竹”的地步。

王羲之亦是，即使书法已经炉火纯青，但他仍不断练习，将家中的一谭清水燃为墨色，_终达到“入木三分”之境地，他不懈的追求与勤奋练习使它成为千古书法大家，仅留下千古绝唱“兰亭序”，引无数风_瞻仰求之，后人晚辈望尘莫及。

“生于忧患，死于安乐”，面对却显示，我们总是小心翼翼，唯恐出现差错;而面对优势，我们往往自以为是，忘乎所以，_终跌倒在自己的优势上。

人生之路漫漫，吾辈应常存忧患之心，进而上下求索。

历年高考作文范文600字篇6

望着你决绝的身影渐渐的远去，泪中的我无力留住些什么，无力的呻吟充斥在耳旁，痛彻心扉的感觉却是如次的伤。那痛楚似已令我的心感到麻木，回到那曾经的小屋，翻着旧日欢笑的记忆，觉得是那么的刺眼，心不由的抽搐起来。忽然瞥到那记载着我们欢笑的日历，已是到了树枯叶落的时节，开始与结束都在这个充满忧郁的秋天。回望一眼，这旧日让我欢笑，今时令我悲伤的地方，努力的迈开沉重的脚步，转身离开。

走在这荫翳的小路，散落在地上的落叶随风飞舞。我看着那飞舞的黄叶，虽有刹那的美丽，却仍逃不过结束的命运，如我那已麻木的心。我却比那落叶更加不如，它尚且有人打扫，而死去的心却无人问津，只得藏在角落里。

看着川流的人群，觉得自己已离他们好远，离这世界好远，好远。突然间失去你，似已找不到方向，感到了迷惘，不知走向何处，如一片落叶散落在人海里。我该如何才能重拾方向，忘掉那透心的悲伤。一阵阵的秋风吹过，似是怜悯我般，要吹落我心底那彻骨的悲凉，它却似早已烙在我心底般，吹不落，散不掉，挥不去，一点点侵蚀那已经痛到麻木的心。曾经的誓言已是过雨云烟，曾以为会这样牵着手陪你走过每个春秋夏冬，却是错了。这只是片刻的灿烂，灿烂后只剩下心伤，再无其他。爱上你，错了吗？不，没有。只是这逃不过命运的捉弄！

心伤了，泪干了，是否该放手了？放了吧，与其这样守着你，让你痛苦，令我心伤，不如早点放弃你，祝福你。爱了，痛了，就这样放手了！努力的忘记这段伤爱……

历年高考作文范文600字篇7

高考的分数终于还是出来了，355。一个瞬间让整个世界黯淡的数字。其实我早就设想过这样的后果，我原以为自己会很难过，会痛哭一场，最后却出奇的平静，目标没了，方向没了，一种说不出的心情，灵魂被掏空的感觉，仿佛突然间失去了所有，一切都空了。

原来，这才是真正的难过。对于我荒唐的三年半的高中，曾经肆无忌惮的荒废过，不顾一切的绝望过。也曾经试图挽救过，真实的努力过。现在突然毕业了，难道我就这样空白的离开？

我该悲哀吗，我拿什么去悲哀？还是该感谢？感谢命运给了我这么一场庞大的空欢喜。是造化弄人？还是罪有应得？有答案吗？答案重要吗？其实都不重要了，黄梁梦醒之后，终究是一场虚空。

无意中又听到[栀子花开]这首歌，深深被歌词感动了，一起努力过的同学，喜欢过的女孩。所有淡淡的青春，纯纯的爱，都将在这个季节离开，真想好好的，认真的把高三再过一次。

叹息的是不能如愿的结果，毕竟还是得感谢，感谢所有相信我关心我的朋友。毕竟还是得珍惜，珍惜高三让我懂得的关爱与坚强。

感谢高三，感谢你让我成长。

毕业了，高三结束了，两手空空，但并不失落。今天，我跟自己明说，我，娄贝，是一颗金子，大大的金子，我可以很优秀的，为了那份应该属于我的完美，所以，我毅然决然地选择了高四。

希望这会是一个华丽的转身，希望高四的我会是一个积极向上，勇敢，快乐的我，就像你们希望的那样。

是的，毕业了，但一切都还没有结束，雄师已经觉醒，一切才刚刚开始，明年的高考必将会有一个让所有人都无比惊讶的奇迹。

历年高考作文范文600字篇8

夏日炎炎，虽然凉风习习，但仍无法把我与那个炙热的世界隔开。窗外买是聒噪的蝉鸣，我记得我曾经是多么的喜欢这蝉鸣，躺在摇篮里，在午后的杉树林里伴着蝉鸣声入睡。而在这个夏天、，在从学校解脱的那一天起，我就开始迷茫。前辈们先我们一步而去，留下一个空空的台阶，等着我们争先恐后的去强占，而我却一直不敢抬腿去跨。

七月了，高考的余热也消失殆尽。于是，人们把眼光转向还幼小的我们：孩子们，高三了，要好好努力啊。每当我听到这话时，总是僵硬地堆起笑容，傻子似的点点头。其实我很想说，我高二才结束，还算不上高三。在高二与高三之间，我总觉得有什么夹在中间，让我动弹不得。

于是，我带着虔诚的心去向前辈们请教。遇到的前辈，每个都朝我笑，却都带着惨淡，和我想像中的截然不同。前辈们说，现在是前辈，等过了八月，我们就是同学了。我也笑了，学着他们，笑得很无奈。

高三是一个混杂着天堂与地狱的地方。有人在这里一飞冲天，有人在这里日渐沉沦。这两种人，毫无疑问，一种走向天堂，一种迈向地狱。还有另外一种人，他们也走向了天堂，因为他们见证了自己的成长，自己成长所付出的艰辛，虽然没有得到回报。其实结局，早在他们从高二升高三的那一刻注定。高二升高三，不仅是一种称呼上的改变，更是一种意识的变迁，而后者通常决定成败。从高二进入高三，我们都不再是孩子，我们都有自己的理想――需要我们为它倾心倾力我们的青春不应该是浑浑噩噩。这种意识，谁都会有明白的一天，只是我们需要现在。

前辈的良言，让我想起了小时候，妈妈指着门前的石阶对我说，恒，跨过这个石阶，你就长大了。