反对高考赋分_反对高考的原因

1.新高考赋分制合理吗？

2.赋分制度对于高考生来说有哪些影响？面对新高考模式需要做好什么准备？

新高考采用3+3的模式，对选拔出各类特殊人才是有明显好处的。比如某位学生，除了物理，其他课目都很强，他未来是向生物方向发展。

这样的考生，在传统的高考模式上是非常吃亏的。因为他属于理科生，物理是必选项，但这位考生的物理很不好，尽管他在生物和化学上极有天赋，但在高考中却不得不用他的短板和其他考生PK，这对人才选拔极其不利。

但现在3+3这样的选择就完全没有问题了，考生完全可以选择自己最喜欢的，也是最擅长的课目来进行考试，这对选择专项人才的意义是很重大的。也有利于一些偏才在高考这个考场上的能力发挥。

虽然，这样可以最大程度的避免埋没人才，但也带来了一个新的问题。因为没有人可以保证小三门那6门考试的难度在同一级别。

很大可能会发生物理试卷偏难，但化学却很容易。那么新的问题就产生了，就算这两个学生的水平差不多，选择物理的同学分数必然会比选择化学的同学要低。

如果小三门发生同样的情况，运气好的考生，选择的小三门可能都很简单，但运气不好的选择的三门都非常难，这时候，两人的总分可能相差很大。

更麻烦的是这种分差并不代表学生的真实水平，并不是三门280的就一定比三门只考出240的强，甚至于真实情况可能是相反的。

这样，运气就会在小三门的选择中就显得非常重要的，这显然不符合公平竞争的原则。

赋分制就是在这样的背景下产生的，它不是衡量具体的分数，而是衡量某个考生在总体考生中所占的位置来给分。

比如某个班的数学考试，每次的难度不一样，个人的得分情况也会大不相同。但不管试卷的难易程度如何，班级排名大致是不变的。

赋分制也是一样的原理，它是根据考生所处的位置来给分的，以上海的赋分制为例，考试成绩前5%的考生，全部算70分。也就是最顶级的孩子全部算满分。

接下来取10%作为一个间隔，每个段都赋予同样的分数。无论你考哪门，都采用同样的方法赋分。这种做法最大程度抵消了各科试卷难度不同带来的差异。相对公平得多。因为无论各科卷子的难易程度如何，相对排名总是不会变的。

但凡是有利就有弊，赋分制也有其不利的地方。比如，考物理，总分70分，最牛的孩子可能就是70分，而最差的孩子可能只有10分，两者差距60分。

而采用赋分制，最高70，最低40，最大差值才30分，这显然对牛蛙是不利的，完全没有拉开差距。

其次是，真实考试两人可能只差一分，但一赋分，可能直接就差3分，这也是赋分制的另一个弊端。

但总体而言，在3+3的新高考中，目前还找不出比赋分制更合理的方法。就目前而言，也不失为最好的办法。

新高考赋分制合理吗？

等级赋分制是新高考规定的，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分。等级赋分制简单来说，就是对考生的卷面成绩进行等级划分，而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间，赋予其对应等级的分数。

赋分制就是根据学生分数排名所占的百分比来计算成绩，而不是卷面成绩。实行等级赋分制主要是为了学生可以综合发展，选择自己擅长的学科，也是为了挑选出最优秀的人才。像新高考模式下，不选择物理，很多专业便不能选择。好的选择方式就是根据自己的兴趣爱好以及今后想选择的专业来选择合适的科目。毕竟，如果选择的科目不是自己擅长的，今后的学习也将会很困难。

考生在选择大学、专业时，要尽可能了解、分析自己的专业兴趣、职业职业，根据兴趣进行选择。有的学生人云亦云、盲目从众，进大学后才发现自己并不喜欢被录取的学校、专业，有的只有硬着头皮坚持，有的则选择退学复读，如果能多一些对自己的认识、了解，可减少填报志愿的遗憾。

高考填报志愿要用全省名次进行定位，在自己能力所能及的学校范围内选择。有的考生想进好的大学，到发达地区，但分数达不到，这就要在地域、学校、专业方面做出取舍。

相对而言，如果本科毕业后就想直接就业，可以选择发达地区的一般本科院校，而想考研、进一步深造，则可选择不发达地区办学实力更强的大学（如211院校）。如果考生成绩在一本线以上，没有明确的专业兴趣，那选择大学和专业，可以以更好的学校为原则，因为一本院校办学层次、实力相差较大，且重点大学以能力培养为主，近年来在推进通识教育，实行按专业大类招生和培养。如果考生的实力在二本范围，那选择大学和专业，可以以选择特色专业为主，因为这些院校都是培养职业技术人才、应用技术人才，应以就业为导向办学。

赋分制度对于高考生来说有哪些影响？面对新高考模式需要做好什么准备？

赋分制：

按照分数排名的百分比而非卷面分数来计算成绩的一种方法，用于选考科目的成绩统计。（语数英仍用原始分计算）

赋分制的优点

1、缩小学科难度不同造成的分数差异

高考改成六选三随便组合，总共20种组合方式，选科组合太多，学生之间不方便直接比较。而之前文理分科时，则方便很多。

另外，高校在录取时，学生之间因选科不同不能直接用卷面分比较。

2、缩小试题难度不同的分数差异

同一学科，如果有两次考试，每次的难度也可能不同，这样成绩也不能直接用卷面分数进行比较。

在众多的考生中，无论同一科试卷难度如何，按照成绩的高低梯度都能较好的表示出学生的水平差异。

我国的新高考模式相比于以前，做出了很大的改变。在很长一段时间内，学生的专业选择都是按照文科和理科的方式来进行简单粗暴的分类。

后来演变成选科学业水平的测试，到了21年高考，有很多省份都实行了3+1+2的新高考模式，而且还采用了高考赋分制。

所谓高考赋分制，也就是指学生最终得到的总成绩并非实际的卷面分数，而是根据排名的百分比计算出来的成绩总数。

然而这种计算的方式却导致很多学生摸不着头脑，因此在即将到来的高考面前，内心非常的忐忑不安。

去年的高考中，有一名成绩很好的学霸，却因为赋分模式，总成绩减少了21分。他在答案预测环节，估计自己的分数可以到619分，然而最终出来却只有598分，少了整整21分。

这是因为有三科成绩，全省的平均分数都普遍较高，他的分数无法占据前列位置，被排在了中下等，所以在赋分的模式下少了21分。

这位学霸无法接受自己的成绩变少，为此非常苦恼。事实上，学生在高考赋分制的状态下，成绩可能会变多，也可能会变少，主要还是要取决于他的能力水平在整体排名中的位置。

如果一位考生只考了85分，但是所有考生的成绩都比较低，85分可以在全省名列前茅的话，很可能他的分数就会变成100分，那么他的总成绩也会比卷面成绩提高了很多。

基础知识很重要

众所周知，在高考的考核范围内，基础知识十分重要，大概可以占据80%左右。而在等级赋分制度下，基础知识的重要性将会变得更加凸显。

如果考生能够牢牢的掌握着80%的基础知识，也就意味着可以在高考中获得较好的成绩。所以在赋分制度下，必将会对考生的学习有着一定的促进作用，让他们能够更加看重基础，提高自己的学业水平。

考试更加公平

高考在本质上是一个按照排名来择优录取的考试，赋分制度也是依据学生的排名来估算，某种程度上来说，这种分数的计算方式其实更加公平。

如果学生在某一科的成绩出类拔萃，在自己所在的省份排名高，那么整体成绩就会得到大幅度的提升。

因此相对于卷面成绩来说，这样会更有助于把学生按照排名拉开档次，对于最后的专业录取也就更加公平。

选科很重要。在21年的高考中，面对新高考模式，选科显得尤为重要。如果学生在选科上出现了问题，将会直接影响到后续的整体成绩以及志愿的报考。

学生应该根据自己的平时成绩水平，以及心仪的志愿，提前做好相关调查工作，找出最适合自己的选科。

尤其是很多专业，不同的高校对于选科的要求也不同，如果在选科上出现了问题，可能连最基本的报考资格都失去。

基础很重要。在新高考模式下，学生的基础知识掌握能力显得更加重要。所以在复习阶段一定要把重点放在基础知识上，对于基本的定理和概念要了解清楚。

也可以采用题海战术 多了解题型和类型，增强自己对高考模式的熟悉感，这样才能够考出更好的成绩。

心态很重要。在新高考模式下，学生的心态显得尤为重要。毕竟很多政策都是第1次面对，如果考生的内心过于忐忑，很可能就会导致发挥失常，没有考出应该具有的水平。

良好的心态能够让学生保持冷静，面对高考政策的变化可以淡然以对，这样才能真正的考出好成绩，进入理想的高校。