2016江苏高考报考人数_2016江苏高考报考人数统计

1.江苏近30年高考人数

1999年人数在24万左右

江苏历年高考人数均有浮动，自2001年起，人数基本呈现上升态势，略有浮动，自2009年起，人数呈现下降态势。例如，2020年高考人数为36.04万，2019年高考人数为33.9万，2018年高考人数为33.09万，2017年高考人数为33.01万，2016年高考人数为36.04万。在参加江苏高考的人数统计中，人数最多的是2007年，2001年参加高考的人数最少，近几年参加江苏高考的人数稳定在33-36万人左右。

江苏近30年高考人数

江苏历年高考人数如下：

2022年江苏高考为36.1万人，2021年江苏高考人数为35.9万人，2020年江苏高考人数为34.89万人，2019年江苏高考人数为33.9万人。

1.江苏省作为高考改革先锋,其高考方案曾经历"十年四改",江苏考生可谓是处在水深火热之中。在江苏省高考改革历史中,首次改革是在1998年，教育部推出的"3+ x ”，" x "是指物化生政史地或综合科目中的一门或多门。

2000年，开始实行"3+小综合"模式，即文、理科各出一份综合卷;2002年,开始实行"3+大综合"，即一张试卷考物化生政史地6门功课，真正做到全方位发展；2003年，再次改革成"3+/+1”模式，包括高校指定的门门选考科目以及根据自己喜好选择门选考科目。

2.江苏高考模式增加了高考难度。据了解,江苏省高考并不像别的省份那样简单区分文理科,而是分为必测科目和选测科目。在高二的时候,学生会进行文理分科,除了3门主课之外,理科必须选修物理,外加化学、生物、地理、政治中的任一门作为自己的选修课。

文科必须选修历史，外加化学、生物、地理、政治中的任一门作为自己的选修课。也就是说，文科生可能要学习理科科目,理科生可能要学习文科科目,这样一来,无疑增加了高考难度。

江苏近30年高考人数：33-36万人左右。

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民。

招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。2015年，高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。

2016年，教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。2017年4月7日教育部、中国残联关于印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》的通知。

高考的意义：

1、通过高考可以考上理想大学和喜欢的专业，为今后找工作就业奠定坚实基础，这是高考最大的意义。通过高考这一过程，能够获得未来找工作就业的基本能力。如果不参加高考，不读大学，很有可能今后无法找到理想的工作。

2、通过高考能够检验自己以往的学习成效，为今后的学习发展打下基础，这也是高考的直接意义所在。通过高考的检验，也是今后学习的基本前提。从某种意义上来讲，现在各大高校他们所开设的专业已经十分细，社会分工也非常细。

3、高考是包括绝大多数人在内，通向成功彼岸的唯一途径，也是穷苦人家走上辉煌腾达道路的唯一道路，所以对于大多数人来说，高考的意义就在于决定了今后的人生发展方向。