高考英语难点汇总_高考英语难点

英语考纲解读难度与前两年保持一致掌握3500单词考到130分以上不难

　吉林大学附属中学高级教师、英语教研组组长王怡武认为：全国新课标卷无论是在总分、题型、分值都没有变化。本套题的基本模型形成于高考(精品课)(精品课)，当年在传统题型中去掉了使用多年的单项填空，加入了语篇填空，目的是在语篇环境中考察学生的词汇及语法知识，体现了在综合应用中的基础知识考察。

　王老师表示：观察考试说明中的样题，可以看出这一题型继续延用了记叙式说明文体，给出词的提示为六七个，估计高考试题也不会有大变化。从难度上看，高考试题也将与和试题的难度基本保持一致，其中70%的题目为基础题，30%左右稍难。对于一个掌握考纲3500单词的考生来说，考到130分以上不难。题型难点

　考试说明中对于不同的题型，各种能力要求的描述也与前两年基本一致，王怡武老师建议考生注意以下几个题型的难点。

　听力题

　难点在于数字题和推测题。

　阅读理解

　难点在于选择标题以及某些句子的平行解释。

　七选五题

　难点在于上下句的逻辑关系，如平行、承接、转折、因果、让步、包含等。

　完形填空题

　难点在于特定词在具体语境中的含义把握，尤其是旧词新义。

　语法填空题

　难点在于填入时态、语态。这样的填空要难于传统的单项填空，因为它没有范围，而且避免了猜测及排除。但考试说明的样题以及和高考题填入多个词(不超过三个)的小题非常少，但不等于不考，所以还是要加以重视。

　书面表达

　难点在于在书法过关的前提下写出地道的句子。结构紧凑、语义丰满，将写信目的、活动性质、活动时间、活动地点用一个句子都表达出来，这就比若干个句子的罗列好多了。

　备考策略

　关键词：词汇

　全面拿下考纲词汇

　高考前，无论英语水平高低，考纲单词必须过关两到三次，先给出汉语写出英语，再给出英语写出汉语(这时要注意一词多义时都要写出)。王怡武老师认为这一项关乎到普通学生分数达到120分，中等稍上学生达到130分以及水平较高的学生达到140分的问题。

　关键词：诵读

　每日诵读20分钟

　使用教材，高考题中的阅读、书籍、报刊、杂志的朗读材料，每天早或晚大声连贯朗读20分钟。任务虽然普通，但坚持到高考前一天还是有难度的。如果能做到天天朗读，既复习了词汇、语法，也练就了语感，还增强了阅读毅力，每天20分钟等于高考提分20分。

　关键词：高考真题

　每周两到三套高考题

　王老师表示：在众多题海中，高考题无论是在考查方向上、难度上、科学性上都是最好的试题。所以用往年高考题练手是必须的过程。可从高考题做起，能做到2010年就差不多，但吉林省考生不要聚焦在上海、广东、浙江等省市考题，因为题型及难度都不适应我省考生。做过的高考题要有错误笔记，将类型错误记录在案，总结类型及规律，确保以后不犯同样的错误。

　关键词：成文训练

　针对书面表达要进行分类、精炼

　重点是将书本或他人的优秀语言纳为己有。高三教师在进行任何一次书写训练时都要将形成文章的优美又可借鉴的句子展示给学生，让学生摘录好句子。更重要的是一种写作训练要训练两次，第二次就是给学生写成文的机会。没有瑕疵的文章让学生保存，而且经常朗读或背诵。

　数学考纲解读解答题、选择填空题的题型基本不变不等式证明在复习中要加强

　吉林省实验中学高级教师、数学教研组组长高立东认为：与相比，全国新课标数学学科《考试大纲》和《考试说明》，在命题指导思想、考试形式与试卷结构、考核目标与要求、考试范围与要求等各方面都没有发生变化。近几年的数学试题在整体难度、题型和试题的设问方面均保持稳定，这也为我们的复习提供了依据。认真研究近几年的高考试题，从近几年的高考试题很容易看出，解答题的题型基本保持不变，选择填空题也比较平稳，这样我们复习的重点也就清楚了。对题型的变化更要注意，如不等式的证明在复习中要加强。

英语作为2113第二语言，没有语文科靠130分难度高。5261只要单词量足够4102，平时多练习和阅读，想要考到130分，完全1653不是什么难事。除非阅读理解和书面表达题很难，不然平时都是在130分以上。

从近几年全国一、二、三卷高考英语成绩来看，确实那些成绩在650以上的学生，英语几乎都是在130分以上，厉害的有140几分，几乎接近满分。

往年英语满分的考生也不在少数，随着高考制度改革之后，英语将会有两次机会，择其分高的作为成绩，相信更多学生能够保证成绩在130分以上，但这仅限在学霸圈中。

扩展资料：

一、词汇

词汇是组成英语知识大厦的基石，英语词汇量的多少标志着你的英语水平。扩大词汇量的好方法是：把阅读材料中以及练习题的生词和短语全都标出，在字典中查一遍，注上音标，注解和典型用法。

但是，还有几十天就要高考的情况下，有些同学如果单词还没有过关，这里有个建议。高考复习时的那份高考词汇表，包括了高考要考的所有词汇。

在最后阶段，大家可以将词汇表从头到尾背3－4遍。首先把词汇表过一遍，熟悉和简单的一带而过，重点放在不熟悉的和重要的词汇上。

把不熟悉的单词一定用特殊颜色的笔记号下来，然后下次专门反复阅读。而重要的词汇就是你在考试中经常见到，而又一知半解的词汇。这些词汇一定要用字典认真查出，加以记忆。

二、语法

在复习语法的时候，注意查漏补缺，扫除盲点。认真对待所有的语法题目。在对答案和讲评时，则一定要把错的更正，把知识点记忆一遍。查找自己知识结构中存在的缺陷，扫除知识的盲点。在语法题方面，不妨以配备一本专门的＂错题本＂．有时间就经常翻看，解决记忆问题。

三、完形填空

多做练习，做完之后全文读一遍，建立自己的语感，有助于以后的做题。同时，建议大家一边读一边做，能确定的就选择了，不确定的就标记上，暂时不管。

第二遍的时候再通过对上下文的理解去分析不确定的选项。这样可以节省时间，而正确率也能有所提高。

参考资料：